六年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文復(fù)習(xí)試卷測(cè)試題（答案）（部編版）1．根據(jù)拼音和語(yǔ)境，在括號(hào)里寫出正確的詞語(yǔ)。冬去春來(lái)，瓦藍(lán)的天空下，徒駭河水在陽(yáng)光的zhàoyào()下，一片澄碧，兩岸的cǎopíng()上，點(diǎn)綴其間的姹紫嫣紅的huālěi()，正和línglì()的小燕子在春風(fēng)中嬉戲，好不熱鬧。當(dāng)夜幕降臨，皎潔的月光下，熟睡的徒駭河又顯出一份qīngyōu()而又shénmì()的美。2．下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（

）A．花苞（bāo）

曝曬（pù）

驟然（jù）

焚燒（fén）B．喜悅（yuè）

崎嶇（qū）

甜膩（nì）

捆綁（bāng）C．制裁（cái）

澄碧（dèng）

徘徊（huái）

支援（yuán）D．苔蘚（xiǎn）

水藻（zǎo）

綻放（zhàn）

花蕊（ruǐ）3．下列詞語(yǔ)中字形全對(duì)的一項(xiàng)是（）A．斗篷

高粱

理直氣壯B．資源

慷慨

粗制亂造C．慈祥

櫥房

天涯海角D．琴鍵

威脅

張冠李帶4．下列句子中沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)是（

）A．鎮(zhèn)上的人摟著兩個(gè)獲救的孩子又親又吻……淚水如雨，灑了一地。B．去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。C．住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。D．這聲音比蟬鳴要柔和些，比蟲(chóng)的歌曲單調(diào)些。5．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．我們?cè)谏钪幸懈恼e(cuò)誤、認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的勇氣。B．有沒(méi)有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，是衡量一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)體的標(biāo)準(zhǔn)之一。C．隨著科學(xué)日新月異的發(fā)展，電腦已成為人們不可缺少的工具。D．很多人在長(zhǎng)期使用新的輸入方法后，出現(xiàn)了提筆忘字和書寫不夠規(guī)范。6．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．我從小好讀書，讀好書，讀整本書，最喜歡看“我是升旗手”。B．理想，像夢(mèng)一般五彩；理想，似彩蝶一般翩翩；理想，像明燈一樣照亮前程。C．“不，我不反悔！”他輕輕地，堅(jiān)定地說(shuō)：“哪怕被燒死，我也要勇敢地為它奮斗?！盌．為什么要學(xué)語(yǔ)文，并且要花大氣力去學(xué)呢！因?yàn)檎Z(yǔ)文這東西，不是隨便可以學(xué)好的，非下苦功不可。7．按要求寫句子。（1）、地球之外是否有生命存在，是人類一直探索的宇宙之謎。改反問(wèn)句：__________________________（2）、故宮是我國(guó)現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群。縮句：_______________________________（3）、我們要正確運(yùn)用和理解積累的詞語(yǔ)。修改病句：__________________________8．根據(jù)你所積累的知識(shí)填空。（1）錘子期曰：“善哉乎鼓琴，____________________?！保ā恫拦那佟罚?）茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，____________________。（王安石《書湖陰先生壁》（3）____________________，江清月近人。（孟浩然《宿建德江》）（4）____________________，同到牽?？椗?。（劉禹錫《浪淘沙（其一）》）（5）南朝四百八十寺，____________________。（杜牧《江南春》）（6）中國(guó)想要發(fā)展，前提是中華民族的發(fā)展，而最能代表一個(gè)民族的，就是這個(gè)民族的靈魂。所以“____________________，____________________，中國(guó)才有真進(jìn)步?！?．積累填空。（1）、________________，白而跳珠亂入船。（《六月二十七日望湖樓醉書》）（2）、明月別枝驚鵲，________________。（《西江月·夜行黃沙道中》）（3）、________________，水村山郭灑旗風(fēng)。（《江南春》）（4）、________________，花木成畦手自栽。（《書湖陰先生壁》）（5）、方鼓琴而志在太山，錘子期曰：“善哉乎鼓琴，________________。（《伯牙鼓琴》）（6）、月亮越升越高，穿過(guò)________________。（《月光曲》）閱讀下面文章，完成問(wèn)題。黃河——中華民族的搖籃（節(jié)選）黃河上游，植被較好，河水清冽。這段黃河水流急、落差大，蘊(yùn)藏著豐富的水力資源。及至中游，途經(jīng)黃土高原，大量的泥沙順流而下，河水變?yōu)樯铧S，黃河因此而得名。黃河在這一段穿越于群山和高原之間，形成許多奇異景觀。壺口兩岸高山絕壁，奔涌而來(lái)的河水急速收窄，從斷層飛流直下30余米，有如巨壺傾注，激起震耳欲聾的翻滾波濤。從壺口往下65千米是險(xiǎn)峻的龍門，相傳是大禹治水時(shí)所鑿，鬼斧神工，令人驚嘆。鯉魚(yú)跳龍門的故事流傳了上千年。滔滔黃河以每年16億噸的輸沙量進(jìn)入下游，隨著地勢(shì)變得平坦，流速漸緩。泥沙慢慢沉積下來(lái)，使河床不斷抬高，河堤也隨之加高，致使有些河段成了高于地面的“懸河”。到快入海時(shí)，黃河已顯得步履沉重，只能緩緩向前。黃河沉積的泥沙，填海造地，形成了黃河三角洲。這里是我國(guó)小麥、棉花、花生、芝麻等作物種植面積最大的地區(qū)。由于受潮水的頂托，還有一部分泥沙回淤在入?？?，形成了堅(jiān)硬的河崗。為了越過(guò)這道屏障，黃河又突然抖起精神，宛如一條蛟龍，騰躍而起，轟鳴著撲向大海。至此，滾滾黃河完成了曲折壯麗的漫長(zhǎng)行程。奔騰不息的黃河已流淌150萬(wàn)年。遠(yuǎn)古時(shí)代的黃河流域，氣候溫和，雨量充沛，土地肥沃，許多地方被森林草原覆蓋，為我們的祖先提供了生息勞作、繁衍發(fā)展的良好環(huán)境。黃河被譽(yù)為中華民族的搖籃。10、黃河名稱的由來(lái)是什么？__________11、黃河成為“懸河”的原因是：__________12、從文中找出一個(gè)比喻句。__________13、文章為了說(shuō)明問(wèn)題，采用了_____的說(shuō)明方法。例如：__________14、新穎點(diǎn)為了使黃河重新變得清澈，不再泛濫成災(zāi)，請(qǐng)你根據(jù)黃河變黃及成為“懸河”的原因，向環(huán)保部門提一些治理黃河的合理化建議。__________閱讀下面文章，完成問(wèn)題。與象共舞泰國(guó)人與大象關(guān)系十分密切。在泰國(guó)，如果你在公路邊或者樹(shù)林里遇到大象，那是一件很自然的事。不必驚奇，也不必驚慌，大象對(duì)人群已經(jīng)熟視無(wú)睹（dǔ），它會(huì)對(duì)著你搖一搖它那對(duì)蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地繼續(xù)走它自己的路，一副悠閑沉著的樣子。象是泰國(guó)的國(guó)寶。這個(gè)國(guó)家最初的發(fā)展和興盛，和象有著密切的關(guān)系。大象曾經(jīng)馱著武士沖鋒陷陣，攻城守壘；曾經(jīng)以一當(dāng)十、以一抵百地為泰國(guó)人做工服役。被馴服的大象走出叢林的那一天，也許就是當(dāng)?shù)厣a(chǎn)、生活發(fā)生較大變化的日子。泰國(guó)人對(duì)大象存有親切的感情，一點(diǎn)兒不奇怪。在國(guó)內(nèi)看大象，都是在動(dòng)物園里遠(yuǎn)觀，人和象離得很遠(yuǎn)。在泰國(guó)，人和象之間沒(méi)有距離。很多次，我和象站在一起，象的耳朵拍到了我的肩膀，象的鼻息噴到了我的身上。起初我有些緊張，但看到周圍那些平靜坦然的泰國(guó)人，神經(jīng)也就松弛（chí）了。在很近的距離看大象，我發(fā)現(xiàn)，象的表情非常平靜。那對(duì)眼睛相對(duì)它的大腦袋，顯得極小，目光卻晶瑩溫和。和這樣的目光相對(duì)，你緊張的心情自然就會(huì)松弛下來(lái)。據(jù)說(shuō)象是一種聰明而有靈氣的動(dòng)物。在泰國(guó)，大象用它們的行動(dòng)證實(shí)了這種說(shuō)法。在城市里看到的大象，多半是一些會(huì)表演節(jié)目的動(dòng)物演員。在人的訓(xùn)練下，它們會(huì)踢球，會(huì)倒立，會(huì)用可笑的姿態(tài)行禮謝幕。最有意思的是大象為人做按摩（mó）。成排的人躺在地上，大象慢慢地從人叢里走過(guò)去，它們小心翼翼地在人與人之間尋找落腳點(diǎn)，每經(jīng)過(guò)一個(gè)人，都會(huì)伸出粗壯的腳，在他們的身上輕輕地?fù)崤环?，有時(shí)也會(huì)用鼻子給人按摩。有趣的是，它偶爾也會(huì)和人開(kāi)開(kāi)玩笑。有一次，我看到一頭象用鼻子把一位女士的皮鞋脫下來(lái)，然后卷著皮鞋悠然而去，把那位躺在地上的女士急得哇哇亂叫。脫皮鞋的大象一點(diǎn)兒也不理會(huì)女士的喊叫，用鼻子揮舞著皮鞋，繞著圍觀的人群轉(zhuǎn)了一圈，才不慌不忙地回到那位女士身邊，把皮鞋還給了她。那位女士又驚奇又尷（gān）尬（gà），只見(jiàn)大象面對(duì)著她，行了一個(gè)屈膝禮，好像是在道歉。那龐大的身軀，屈膝點(diǎn)頭時(shí)優(yōu)雅得像一個(gè)彬（bīn）彬有禮的紳（shēn）士。最使我難以忘懷的，是看大象跳舞。那是在芭堤雅的東巴樂(lè)園，一群大象為人們表演。表演的尾聲，也是最高潮，在歡樂(lè)的音樂(lè)聲中，象群翩翩起舞，觀眾都擁到了寬闊的場(chǎng)地上，人群和象群混雜在一起舞之蹈之，熱烈的氣氛感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。舞蹈的大象，沒(méi)有一點(diǎn)兒笨重的感覺(jué)，它們隨著音樂(lè)的節(jié)奏搖頭晃腦，踮腳抬腿，前后左右顫動(dòng)著身子，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子在空中揮舞。毫無(wú)疑問(wèn)，它們和人一樣，陶醉在音樂(lè)之中了。這時(shí)，它們的表情仿佛也是快樂(lè)的。我想，如果大象會(huì)笑，此刻所展示的便是它們獨(dú)特的笑顏。15、聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)的意思。熟視無(wú)睹：_______________彬彬有禮：__________________16、根據(jù)文章內(nèi)容，填空。（1）這篇文章按先__________后__________的敘述順序?qū)懙?，圍繞“__________________”這一中心意思，從不同的方面來(lái)寫。具體寫了__________、__________、__________這幾方面的內(nèi)容，體現(xiàn)了象給泰國(guó)人的生活帶來(lái)了很多樂(lè)趣。（2）文章重點(diǎn)詳寫了大象跳舞的場(chǎng)景，作者具體抓住大象跳舞時(shí)的__________、進(jìn)行了描寫，從這個(gè)細(xì)致的場(chǎng)面描寫中可以體會(huì)到__________________________17、為什么說(shuō)象是泰國(guó)的國(guó)寶？_______________________________________18、文章具體通過(guò)哪幾件事寫“象是一種聰明而有靈氣的動(dòng)物”的？用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。_____________________________________________19、短文第3自然段“象的耳朵拍到了我的肩膀，象的鼻息噴到了我的身上”一句中，有位同學(xué)認(rèn)為“噴”字應(yīng)換成“呼”字好。你認(rèn)為呢？為什么？______________________20．習(xí)作。十八般武藝，樣樣是好戲！包餃子、跳舞、打籃球、做面包、玩魔方……只要是自己擅長(zhǎng)的，都是拿手好戲。請(qǐng)以“我的拿手好戲”為主題，先說(shuō)清楚自己的拿手好戲是什么？關(guān)于拿手好戲，你有哪些想要分享的故事？題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400字。習(xí)作中不能出現(xiàn)真實(shí)地名、校名、人名等?！緟⒖即鸢浮?．

照耀

草坪

花蕾

伶俐

清幽

神秘【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“耀、坪、蕾、幽、秘”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．D解析：D【詳解】本題考查對(duì)漢字字音的掌握。選項(xiàng)A字音有誤。驟然（jù）改為：驟然（zhòu），指來(lái)的很突然，沒(méi)有任何的征兆，一下子就發(fā)生了，沒(méi)給任何準(zhǔn)備。選項(xiàng)B字音有誤。捆綁（bāng）改為：捆綁（bǎng），用繩子綁住（多用于人）。選項(xiàng)C字音有誤。澄碧（dèng）改為：澄碧（chéng），意思是清澈而碧綠。選項(xiàng)D字音全部正確。3．A解析：A【詳解】本題考查詞語(yǔ)識(shí)記。同學(xué)們要結(jié)合詞語(yǔ)意思來(lái)判斷是否有錯(cuò)別字，平時(shí)要多積累詞語(yǔ)以及了解相應(yīng)的意思和用法。A．全部詞語(yǔ)書寫正確。B．詞語(yǔ)“粗制亂造”書寫錯(cuò)誤，應(yīng)改為：粗制濫造。C．詞語(yǔ)“櫥房”書寫錯(cuò)誤，應(yīng)改為：廚房。D．詞語(yǔ)“張冠李帶”書寫錯(cuò)誤，應(yīng)改為：張冠李戴。選項(xiàng)A的詞語(yǔ)字形全對(duì)。故選A。4．B解析：B【詳解】考查修辭手法判斷。A由“淚水如雨，灑了一地?！笨芍褂昧丝鋸埖氖址?。B去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。是一個(gè)環(huán)境描寫。C“今天喜得快要發(fā)瘋了。”可知是夸張。D“這聲音比蟬鳴要柔和些，比蟲(chóng)的歌曲單調(diào)些。”采用了對(duì)比。5．C解析：C【詳解】本題考查的是病句的辨析，結(jié)合選項(xiàng)的內(nèi)容進(jìn)行分析，本題中沒(méi)有語(yǔ)病的是C項(xiàng)。A項(xiàng)：本句話中問(wèn)題在于語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)該先認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，再改正錯(cuò)誤。B項(xiàng)：本句話中問(wèn)題在于兩面對(duì)一面，去掉句末的“之一”。D項(xiàng)：本句話中問(wèn)題在于缺少成分，在句末加上“的現(xiàn)象”。6．B解析：B【詳解】本題考查學(xué)生正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。解答此題時(shí)，首先要牢固掌握常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及使用方法，其次要善于仔細(xì)分析題中語(yǔ)段的語(yǔ)境，最后運(yùn)用平時(shí)積累的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用去解答題目。A．有誤，書名需要用書名號(hào)，應(yīng)改為：我從小好讀書，讀好書，讀整本書，最喜歡看《我是升旗手》。B．正確。C．有誤，在人物語(yǔ)言中間交代說(shuō)話者，說(shuō)話者后面應(yīng)用逗號(hào)，所以“堅(jiān)定地說(shuō)”后面應(yīng)為逗號(hào)?！拜p輕地和堅(jiān)定地”是并列的詞組，要用停頓。應(yīng)改為?！安唬也环椿?！”他輕輕地、堅(jiān)定地說(shuō)，“哪怕被燒死，我也要勇敢地為它奮斗?！盌．“為什么語(yǔ)言要學(xué)，并且要用很大的氣力去學(xué)呢”整句話是疑問(wèn)語(yǔ)氣，句末應(yīng)加問(wèn)號(hào)。應(yīng)改為：為什么要學(xué)語(yǔ)文，并且要花大氣力去學(xué)呢？因?yàn)檎Z(yǔ)文這東西，不是隨便可以學(xué)好的，非下苦功不可。7．

地球之外是否有生命存在，難道不是人類一直探索的宇宙之謎嗎？

故宮是建筑群。

我們要正確理解和運(yùn)用積累的詞語(yǔ)?！驹斀狻?．本題考查陳述句改為反問(wèn)句。陳述句改為反問(wèn)句的方法：將陳述句中的否定詞改為肯定詞，或?qū)⒖隙ㄔ~改為否定詞；在陳述句中加上“怎、怎么、難道”等反問(wèn)語(yǔ)氣詞；在句末加上“呢、嗎”等疑問(wèn)助詞，句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。本題在“是人類一直探索的宇宙之謎”前加上反問(wèn)語(yǔ)氣詞“難道”，將肯定詞“是”改為否定詞“不是”。（2）、本題考查學(xué)生簡(jiǎn)潔語(yǔ)言的能力?？s句就是去掉句子中的修飾限制成分，保留句子的主干不改變?cè)馐顾?jiǎn)潔即可。本題將“我國(guó)現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿”刪掉，改為：故宮是建筑群。（3）、本題考查修改病句，注意仔細(xì)讀句子分析。本題錯(cuò)在語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)該是“理解”了才能去“運(yùn)用”，故應(yīng)改為：我們要正確理解和運(yùn)用積累的詞語(yǔ)。8．

巍巍乎若太山

花木成畦手自栽

野曠天低樹(shù)

如今直上銀河去

多少樓臺(tái)煙雨中

惟有民魂是值得寶貴的

惟有它發(fā)揚(yáng)起來(lái)【詳解】（1）本題考查文言文識(shí)記默寫。全文：伯牙鼓琴，鍾子期聽(tīng)之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴！湯湯乎若流水。”鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。譯文：伯牙擅長(zhǎng)彈琴，鐘子期擅長(zhǎng)傾聽(tīng)琴聲。伯牙彈琴的時(shí)候，心里想到巍峨的泰山，鐘子期聽(tīng)了贊嘆道：“太好了！就像巍峨的泰山屹立在我的面前！”伯牙彈琴時(shí)，心里想到寬廣的江河，鐘子期贊嘆道：“好啊，宛如一望無(wú)際的江河在我面前流動(dòng)！”無(wú)論伯牙彈琴的時(shí)候心里想到什么，鐘子期都會(huì)清楚地道出他的心聲。鐘子期去世后，伯牙就此認(rèn)為世界上再也沒(méi)有他的知音了。于是，他堅(jiān)決地把自己心愛(ài)的琴摔破了，挑斷了琴弦，終生不再?gòu)椙伲员憬^了自己對(duì)鐘子期的思念。（2）本題考查古詩(shī)識(shí)記默寫?！稌幭壬凇纷髡呤撬未醢彩?。全文：茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。（3）本題考查古詩(shī)識(shí)記默寫?！端藿ǖ陆纷髡呤翘拼虾迫弧Ｈ模阂浦鄄礋熶?，日暮客愁新。野曠天低樹(shù)，江清月近人。（4）本題考查古詩(shī)識(shí)記默寫?！独颂陨场纷髡呤翘拼鷦⒂礤a。全文：九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。（5）本題考查古詩(shī)識(shí)記默寫?！督洗骸纷髡呤翘拼拍?。全文：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。（6）本題考查名言識(shí)識(shí)記默寫?！度A蓋集續(xù)編》中的《學(xué)界三魂》魯迅說(shuō)：“惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步?！敝腥A民族精神的立業(yè)之基是勤勞勇敢。意思是：中國(guó)與中華民族是一體的.中國(guó)想要發(fā)展，前提是中華民族的發(fā)展，而最能代表一個(gè)民族的就是他的民族精神和文化，這就是一個(gè)民族的靈魂，也就是民族魂，只有民族魂發(fā)揚(yáng)起來(lái)，民族才能站立起來(lái)，國(guó)家才能發(fā)展。9．

黑云翻墨未遮山

清風(fēng)半夜鳴蟬

千里鶯啼綠映紅

茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔

巍巍乎若泰山

一縷一縷輕紗似的微云【詳解】1．本題考查詩(shī)詞默寫。出自北宋蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書·其一》，全詩(shī)為：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。（2）、本題考查詩(shī)詞默寫。出自南宋辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》，全詞為：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。（3）、本題考查詩(shī)詞默寫。出自唐代杜牧的《江南春絕句》，全詩(shī)為：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。（4）、本題考查詩(shī)詞默寫。出自宋朝詩(shī)人王安石的古詩(shī)作品《書湖陰先生壁》，全詩(shī)為：茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。（5）、本題考查文言文默寫。出自先秦佚名的《伯牙鼓琴》，全文為：伯牙鼓琴，鍾子期聽(tīng)之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。（6）、本題考查現(xiàn)代文默寫。出自《月光曲》，原文節(jié)選：他好像面對(duì)著大海,月亮正從水天相接的地方升起來(lái);微波粼粼的海面上,霎時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高,穿過(guò)一縷一縷輕紗似的薄云。10、黃河中游，途經(jīng)黃土高原，大量的泥沙順流而下，河水變?yōu)樯铧S，黃河因此而得名。11、黃河攜帶大量泥沙進(jìn)入下游，隨著地勢(shì)變平坦、流速漸緩，泥沙沉積抬高河床，河堤也隨之加高，致使有些河段高于地面，成了“懸河”。12、為了越過(guò)這道屏障，黃河又突然抖起精神，宛如一條蛟龍，騰躍而起，轟鳴著撲向大海。13、

列數(shù)字

滔滔黃河以每年16億噸的輸沙量進(jìn)入下游，隨著地勢(shì)變得平坦，流速漸緩。14、要增加植被固沙，減少黃河的攜沙量；要有計(jì)劃地清理、打撈河底沉積泥沙，避免抬水面?！痉治觥?0、本題考查從文中尋找關(guān)鍵信息，仔細(xì)閱讀文章分析作答。從文中第1段的“及至中游，途經(jīng)黃土高原，大量的泥沙順流而下，河水變?yōu)樯铧S，黃河因此而得名?！笨芍S河名稱的由來(lái)是黃河中游，途經(jīng)黃土高原，大量的泥沙順流而下，河水變?yōu)樯铧S，黃河因此而得名。11、本題考查文章內(nèi)容理解，注意聯(lián)系上下文分析。從文中第2段中的“滔滔黃河以每年16億噸的輸沙量進(jìn)入下游，隨著地勢(shì)變得平坦，流速漸緩。泥沙慢慢沉積下來(lái)，使河床不斷抬高，河堤也隨之加高，致使有些河段成了高于地面的‘懸河’?！笨芍S河成為“懸河”的原因。12、本題考查比喻句，仔細(xì)讀文章找出答案。比喻就是打比方。描寫事物或說(shuō)明道理時(shí)，用和它有相似點(diǎn)的事物或道理打比方。也就是把一個(gè)事物比喻成另一個(gè)事物，使之更加形象。文中“為了越過(guò)這道屏障，黃河又突然抖起精神，宛如一條蛟龍，騰躍而起，轟鳴著撲向大海?！边\(yùn)用了比喻的修辭手法，把“黃河”比作“一條蛟龍”。13、本題考查說(shuō)明方法，仔細(xì)閱讀文章作答。從“16億噸”可知，“滔滔黃河以每年16億噸的輸沙量進(jìn)入下游，隨著地勢(shì)變得平坦，流速漸緩?！边\(yùn)用了列數(shù)字的寫作手法。列數(shù)字：明文中從數(shù)量上說(shuō)明事物特征或事理的說(shuō)明方法。14、本題考查語(yǔ)言表達(dá)，注意結(jié)合文章內(nèi)容作答。結(jié)合黃河變成“懸河”的原因，可知，需要對(duì)黃河增加植被固沙，減少黃河的攜沙量；要有計(jì)劃地清理、打撈河底沉積泥沙，避免抬水面。圍繞這些方面去作答即可，答案不唯一，言之有理即可。15、

雖然經(jīng)?？吹?，卻跟沒(méi)有看見(jiàn)一樣。

形容對(duì)某種事物漠不關(guān)心。形容文雅有禮貌的樣子。16、

總

分

泰國(guó)人與大象關(guān)系十分密切

大象是泰國(guó)的國(guó)寶

大象的樣子和表情

象是一種很有靈氣的動(dòng)物

動(dòng)作

動(dòng)作大象非常靈活，充滿了生命力17、這個(gè)國(guó)家最初的發(fā)展和興盛，和象有著密切的關(guān)系。18、

給人表演節(jié)目

給人按摩

與人開(kāi)玩笑19、不好。噴”的意思是（液體、氣體、粉末等）受壓力而射出，這個(gè)字寫出了大象和作者之間的距離很近，如果換成“呼”字，就表達(dá)不出這種效果了?！窘馕觥?5、考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解。根據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行分析，寫出詞語(yǔ)的本義和文中義即可。熟視無(wú)睹：雖然經(jīng)?？吹?，卻跟沒(méi)有看見(jiàn)一樣。形容對(duì)某種事物漠不關(guān)心。彬彬有禮：形容文雅有禮貌的樣子。16、考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。①這篇文章按先總后分的敘述順序?qū)懙?，圍繞“泰國(guó)人與大象關(guān)系一分密切”這一中心意思，從不同的方面來(lái)寫。具體寫了大象是泰國(guó)的國(guó)寶、大象的樣子和表情、象是一種很有靈氣的動(dòng)物、看大象跳舞。這幾方面的內(nèi)容，體現(xiàn)了象給泰國(guó)人的生活帶來(lái)了很多樂(lè)趣。②文章重點(diǎn)詳寫了大象跳舞的場(chǎng)景，作者具體抓住大象跳舞時(shí)的動(dòng)作進(jìn)行了描寫，從這個(gè)細(xì)致的場(chǎng)面描寫中可以體會(huì)到大象非常靈活，充滿了生命力。17、考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。閱讀可知這個(gè)國(guó)家最初的發(fā)展和興盛，和象有著密切的關(guān)系。大象曾經(jīng)馱著武士沖鋒陷陣，攻城守壘;曾經(jīng)以一當(dāng)十、以一抵百地為泰國(guó)人做工服役。被馴服的大象走出從林的那一天，也許就是當(dāng)?shù)厣a(chǎn)、生活發(fā)生較大變化的日子。泰國(guó)人對(duì)大象存有親切的感情，一點(diǎn)兒不奇怪”可知，象之所以是泰國(guó)的國(guó)寶，是因?yàn)檫@個(gè)國(guó)家最初的發(fā)展和興盛，和象有著密切的關(guān)系。18、考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括。閱讀句子“在人的訓(xùn)練下，它們會(huì)踢球，會(huì)倒立，會(huì)用可笑的姿態(tài)行禮謝幕。最有意思的是大象為人做按摩”“它偶爾也會(huì)和人開(kāi)開(kāi)玩笑”“舞蹈的大象，沒(méi)有一點(diǎn)兒笨重的感覺(jué)，他們隨著音樂(lè)的節(jié)奏搖頭晃腦，踮腳抬腿，前后左右顫動(dòng)著身子，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子在空中揮舞”可知，文章具體通過(guò)四件事來(lái)寫象是一種聰明而有靈氣的動(dòng)物”的，分別是:給人表演節(jié)目、給人按摩、與人開(kāi)玩笑、與人跳舞。19、考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的賞析。閱讀句子“象的耳朵拍到了我的肩膀，象的鼻息噴到了我的身上”可知，“噴”字不應(yīng)換成“呼”字，“噴”的意思是（液體、氣體、粉末等）受壓力而射出，這個(gè)字寫出了大象和作者之間的距離很近，如果換成“呼”字，就表達(dá)不出這種效果了。根據(jù)兩個(gè)字的區(qū)別和異同點(diǎn)來(lái)分析即可。20．范文：我的拿手好戲別人都有自己的拿手好戲，比如：唱歌、跳舞、打球等等，三百六十計(jì)，行行