開展植樹節(jié)社會實踐活動方案開展植樹節(jié)社會實踐活動方案1

綠色，孕育著生氣。綠色，向往著盼望。綠色，蘊涵著活力。在這三月春風(fēng)迎面撲來的日子，春風(fēng)里涌動的濃濃綠意，綠意里充盈的濃濃的詩意，詩意里流淌的濃濃愛意，讓我們迫不及待的想融入其中，去擁抱春天，去呼吸綠色給我們帶來的清爽空氣!

一、活動主題

弘揚志愿精神齊建綠色城市。

二、活動背景

植樹節(jié)是一個營造綠色環(huán)境，期盼綠水青山，召喚人們愛惜環(huán)境的特殊日子草長鶯飛，春回大地。在x月__日植樹節(jié)到來之際，人們紛紛走向田野山崗，履行公民的植樹義務(wù)。很多人用種植紀念樹、營造紀念林的形式，銘志于樹，寄情于林。

三、活動目的

呼吁廣闊的同學(xué)加入到愛樹，愛護樹木的行列當中來。使同學(xué)們了解植樹節(jié)方面的學(xué)問，熟悉樹木對環(huán)境和人類的重要作用以及影響。從而達到讓廣闊同學(xué)樹立起愛惜環(huán)境和愛護樹木的意識。

四、活動時間

每年植樹節(jié)前后。

五、活動地點

待定。

六、活動對象

暫定為高校生志愿者服務(wù)隊隊員。

七、活動支配

活動一：播撒綠色——植樹活動。

1、集合時間及地點：待定。

2、人員支配：待定。

3、植樹詳細過程：

(1)挖坑：依據(jù)根系的長、寬挖大小相宜的樹坑。深度一般以__厘米為宜。挖坑時要將表面的熟土、下面的黃土分倒在坑兩側(cè)。然后就可以定植苗木，適量向坑底回填一些地表土。

(2)回填：種樹前應(yīng)當按樹根的長、寬及其根系頂端長度的狀況，在坑內(nèi)先回填部分熟土。一般狀況下，回填熟土__至__厘米。

(3)栽植：謹記一句話“三二一”——三埋、兩踩、一輕提。放置樹苗時要將根部扶正、枝要綻開，這是前提。栽樹時，須分三次填土。第一次填土少許，在距坑頂肯定距離的地方先停止填，在已填的土上繞樹一周，用均力踩實，然后輕提樹莖、抖松，以保證樹根的'呼吸暢通。其次次填土后，再繞樹踩實。在第三次填土后，盡量保證與坑面平齊。樹根放位時要與南北、東西方向的樹對齊。然后，在坑面上圍一個大圓盤，便于日后澆水養(yǎng)護。

(4)、澆水：定植完畢取水澆灌新植樹木，肯定要澆透，澆足“成活水”。

(5)、覆土、保墑：將樹苗栽好后，掩蓋一層薄土，以保持水分。

4、資料積累：采集植樹過程中的相關(guān)照片。

活動二：給予植樹特殊的意義。

植樹，是我們每一個地球公民的義務(wù)，更是一份責任。一年一次的植樹節(jié)活動，讓我們給予植樹活動以特殊的意義。同學(xué)之間的“手拉手同學(xué)”，可以一起種下一棵象征彼此友情的“友情樹”。幾個好伙伴為一組，一起種下一棵“成長樹”。同一個月生日的同學(xué)在一起，共同種下一棵“生日樹”。邀請愛心志愿者一起參與植樹活動，種下一棵“愛心樹”。邀請本院其它部門或其他學(xué)院部門一起參與，種下一棵“祝愿樹”，讓一株株小樹伴隨著我們一起成長!讓一段段往事在枝繁葉茂中沉淀!讓我們生存的這片熱土更綠、更美!同時，植樹活動不應(yīng)只是植樹節(jié)里的活動，而應(yīng)成為我們生活的一部分，成為我們的自覺行動和生活時尚。

開展植樹節(jié)社會實踐活動方案2

五、活動流程：

時間內(nèi)容地點負責人備注

9：30-9：40宣揚啟動儀式幼兒園球場代恒全園參與(各班清點人數(shù))

9：40-10：00前往各班區(qū)域各班區(qū)域各班班主任讓每個幼兒都參加到澆水活動中來，一人一點，老師幫助宣導(dǎo)植樹節(jié)的意義

10：10-10：20環(huán)保魔術(shù)師各區(qū)域各班班主任負責清理各自區(qū)域的紙屑、垃圾、石子放垃圾桶，引導(dǎo)幼兒留意觀看幼教早教。

10：20-11：00“我是環(huán)保小天使”繪畫活動各班教室各班老師各班老師引導(dǎo)幼兒將今日見聞用繪畫的.形式呈現(xiàn)出來，離園活動進行點評。

植樹節(jié)各班負責區(qū)域：大班組：游泳池后邊樹木

中班組：山坡后樹木

小班組：戲水池后樹木

豆班組：組織幼兒巡場觀看，老師做好引導(dǎo)工作！

六、工作人員：

主持人：

拍攝：

幫助人員：辦公室人員根據(jù)分工歸回各級組

開展植樹節(jié)社會實踐活動方案3

一、活動簡介：

1、活動主題：我為樂山植片青年林——低碳樂山綠色家園

2、活動時間：20__年3月11日上午9點

3、活動方式：活動注意樂山在校各大高校高校生全校師生參加植樹，提倡低碳環(huán)保的生活態(tài)度。

4、活動項目：

(1)低碳生活走進樂山各大高校(宣揚)

(2)低碳樂山綠色家園

1)“綠色兌換”(3月10日“綠色辦公”走進樂山電視臺)

2)3.12植樹節(jié)(3月11日植樹活動)

5、活動目的：通過高校生發(fā)起、提倡低碳生活，綠色環(huán)保的植樹活動，有利的提高高校生對環(huán)保的關(guān)注。

6、活動意義：繼樂山市第一屆青年植樹節(jié)勝利舉辦后，得到了廣闊在校同學(xué)的樂觀響應(yīng)與支持，在樂山市范圍內(nèi)引起了劇烈反響，刮起一陣轟轟烈烈的.“環(huán)?！憋L(fēng)。讓在校同學(xué)意識到環(huán)境愛護的重要性，提高了樂山市在校同學(xué)的環(huán)保意識。在植樹節(jié)來臨之際，樂山市其次屆青年植樹節(jié)活動即將進行。為進一步推廣樂山師范學(xué)院“綠色兌換”活動，從同學(xué)影響家長，從而達到全民環(huán)保的目的。在植樹節(jié)來臨之際，樂山師范學(xué)院化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院攜手樂山電視臺《新聞每天報》欄目組、三江都市報，也即將開展低碳樂山系列活動之“綠色兌換”走進樂山之窗活動，本活動在于提高樂山市全民環(huán)保意識，讓樂山成為一個更加漂亮，更加富有魅力的旅游城市。

7、活動對象：樂山師范學(xué)院各學(xué)院同學(xué)、其他各高校同學(xué)代表

8、活動主辦：樂山電視臺、三江都市報、樂山新聞網(wǎng)、市中區(qū)林業(yè)局、樂山師范學(xué)院化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院

9、活動承辦：各高校環(huán)保社團

二、活動支配：

(1)前期宣揚：

1)宣揚時間：20__年2月20日至20__年3月8日

2)宣揚范圍：樂山師范學(xué)院各學(xué)院、樂山市其他各高校。

3)宣揚方式：

同學(xué)班會、周前會宣揚：借同學(xué)返校開學(xué)大典、每周日進行的班會、周前會向廣闊同學(xué)宣揚本次樂山市其次屆青年高校生植樹節(jié);

同學(xué)社團活動：利用同學(xué)社團豐富多彩的社團活動向?qū)W校同學(xué)宣揚，如以低碳為主題的社團風(fēng)采展海報、展板、噴繪進行宣揚;

媒體宣揚：在活動前期借助學(xué)校校報、校內(nèi)廣播、校內(nèi)飛行通等進行校內(nèi)宣揚;通過三江都市報、樂山新聞網(wǎng)進行校外宣揚;

(2)活動項目：低碳樂山綠色家園

開展植樹節(jié)社會實踐活動方案4

一、活動的意義

3月12日是一年一度的植樹節(jié)，在活動中，培育同學(xué)仆人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互關(guān)心，能像一家人一樣相親相愛;增加師生之間的情感溝通;獲得社會和同學(xué)家長的好感和認可。在實踐過程中每名同學(xué)要體現(xiàn)各自的才能，發(fā)揮出同學(xué)的`自覺與自律，提高同學(xué)實際動手操作力量與相互協(xié)作的力量。給我們的家園增加一點綠色，給我們的地球母親穿上綠色的衣裳，讓她能夠歡樂生活，歡樂進展。使我們的環(huán)境更加漂亮。

二、活動口號

為地球增加一點綠色，讓地球歡樂成長

三、活動時間

3月12日上午

四、活動預(yù)備

樹，鐵鍬，繩子，卡片，紅旗

五、活動留意事項

留意路途平安，注意自身形象，在植樹的過程中要體現(xiàn)出團結(jié)合作的精神切勿玩耍打鬧。

六、活動過程

(一)宣揚動員階段

1、在升旗儀式上號召全體同學(xué)：人人參加植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

2、發(fā)出倡議書

3、報名

（二）實施階段

1、集合

3月12日8：00點名。提前10分鐘到場，清點人數(shù)以及簽到。

2、動身

8：30正式動身，劃分場地，分好工具。沿途經(jīng)過環(huán)山路，帶頭同學(xué)舉紅旗，要求同學(xué)著裝校服，留意言行，文明禮貌。帶隊老師負責同學(xué)平安，嚴禁在路上玩耍打鬧。

3、場地選擇：環(huán)山路的山坡上

4、開頭植樹

9：00各小組各自拿分好的工具，前往植樹地點，對劃分好的場地，分小組植樹。

5、植樹評比

各小組植樹成果進行評比，為優(yōu)秀的小組發(fā)放小禮品。

6、11：30宣揚組發(fā)放卡片、筆和繩子給同學(xué)，同學(xué)寫下自己的愿望、想說的話、署名、標注日期，用繩子將卡片掛在自己植的樹上，并與小樹合影留念。

7、12：00全體師生在橫幅下集合，照相留念，并交回工具等。

(三)總結(jié)階段

針對本次活動做好總結(jié)。

開展植樹節(jié)社會實踐活動方案5

活動地點：樂山市中區(qū)綿竹鎮(zhèn)張鋪兒村

組織機構(gòu)：為加強對此次活動的領(lǐng)導(dǎo)，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：熊俊如楊澤勇林天興劉靜劉超

副組長：李東劉艷萍王延云包天俊

成員：龍海東艾家林謝洪濤王義勇楊寧李攀饒竹廖婭

執(zhí)行負責人：曹英巧左佩袁青葉任明吳杰葛瑩瑩李靈潔王衡

陳建霖吳遠路張曉蘭李秀麗李理陳光明

1)“綠色兌換”

活動意義：在我國668座城市里，有2/3被垃圾環(huán)帶包圍“垃圾圍城”不僅影響著氣候變化，帶來了巨大的經(jīng)濟損失，也影響著我們的生活質(zhì)量。同時，垃圾又是放錯地方的.資源，面對垃圾的十面潛伏。我們實施垃圾分類，開展“綠色兌換”主題活動，即將可回收垃圾(廢紙、舊飲料瓶、牛奶盒等)換取盆栽、生活用品。為了建設(shè)一個綠色低碳的漂亮樂山，為將來迎來一片綠色天地，讓垃圾走出我們的生活空間。

活動對象：現(xiàn)場植樹的黨政機關(guān)、企業(yè)單位、樂山中學(xué)校、各大高校。

活動方式：簽訂“低碳先導(dǎo)，綠色辦公承諾書”，送精致小盆栽一盆。

2)3.12植樹節(jié)

現(xiàn)場植樹流程圖

9:00到達植樹現(xiàn)場集合--->領(lǐng)導(dǎo)講話--->現(xiàn)場植樹開頭--->11:30植樹活動結(jié)束合影--->12:00集合返校

三、留意事項：

1、宣揚階段：提前做好媒體聯(lián)系;橫幅、噴繪、工作提前完成;

2、預(yù)備工作：人員支配在10日前做好支配;平安由專人負責。

3、種植工具：一切種植所需工具由各個學(xué)校自行解決

開展植樹節(jié)社會實踐活動方案6

活動目標：

1、通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓同學(xué)知道3月12日是植樹節(jié)，加深同學(xué)對常見樹的熟悉。

2、了解樹木與人類的關(guān)系，知道種樹可以防霾凈化空氣、防止水土流失。

3、激發(fā)他們愛惜樹木及喜愛大自然的情感。

活動預(yù)備：

1、制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件

2、自制常見樹小紙牌人手3~4張

3、植樹的工具，在同學(xué)園內(nèi)開拓種植角，備好柳樹枝段。

設(shè)計思路：

從小對同學(xué)進行環(huán)保教育，是現(xiàn)代同學(xué)教育更新的詳細體現(xiàn)，活動設(shè)計擬在讓同學(xué)熟悉自然物，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚人類改造自然、愛護自然，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把同學(xué)認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓同學(xué)采納不同的認知思路、多層次去熟悉四周世界，運用觀看、談話、種植、嬉戲等多種方法，使同學(xué)在豐富多彩的活動中培育同學(xué)的思維力量。

活動過程：

一、講樹

1、觀看＂風(fēng)沙的危害＂多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊急的氣氛。讓同學(xué)通過聽講解、觀看＂風(fēng)沙的危害＂，多媒體課件，了解風(fēng)沙對人類的危害。

2、引導(dǎo)同學(xué)重點爭論：如何來避開風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢？在爭論的基礎(chǔ)上，讓同學(xué)得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避開及或削減風(fēng)沙造成的.災(zāi)難。

3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)同學(xué)了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

二、夸樹（植樹對人類的好處）

觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件爭論，植樹對人類的好處：凈化空氣、調(diào)整氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

三、玩樹牌

同學(xué)每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已熟悉的常見樹木。同學(xué)自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。

玩法：

雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者全部；講錯了，就由對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最終以牌多者為勝。

四、活動延長

請有條件的家長帶珍寶去種樹，提示同學(xué)給小樹掛牌子，并定期看護小樹苗

備注：活動可有選擇的進行，如：玩樹牌的嬉戲不適合小班孩子玩，本環(huán)節(jié)可不設(shè)計，但比較適合大班、學(xué)前班，可在平常離園活動玩，究竟愛護環(huán)境人人有責，也應(yīng)當是時時刻刻的，不能局限在植樹節(jié)。

開展植樹節(jié)社會實踐活動方案7

一、主題思想：

春回大地，萬物復(fù)蘇，為從小培育幼兒敬重自然，關(guān)愛環(huán)境意識。樹立環(huán)保意識。從我們身邊做起，從小事做起讓幼兒體驗愛惜環(huán)境的歡樂！

二、參與對象：

全園師生(豆班不參與詳細活動)

三、活動預(yù)備：

各班預(yù)備水桶，澆水工具

四、活動時間：

開展植樹節(jié)社會實踐活動方案8

一、活動背景