教官淘汰學(xué)員申請書申請書一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

在莊嚴(yán)的軍訓(xùn)場上，我們一群朝氣蓬勃的學(xué)員，懷揣著對軍旅生活的憧憬與向往，踏上了這段磨礪意志、錘煉品格的征程。然而，在經(jīng)歷了這段時間的嚴(yán)格訓(xùn)練和深刻反思后，我不得不鄭重地向提出申請——申請退出本次軍訓(xùn)，被淘汰出列。我知道，這個決定對于我而言，意味著放棄了一段寶貴的經(jīng)歷，也代表著一種自我否定。但我認(rèn)為，在當(dāng)前的情況下，這是最符合我自身情況、最有利于我未來發(fā)展的選擇。因此，我懷著無比誠懇和愧疚的心情，寫下這份申請書，希望能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的理解和支持。

###一、申請內(nèi)容

我申請退出本次軍訓(xùn)，不再繼續(xù)參與后續(xù)的訓(xùn)練和考核，并接受對我的淘汰決定。我深知，軍訓(xùn)不僅僅是一項簡單的訓(xùn)練任務(wù)，更是一次對學(xué)員意志品質(zhì)、紀(jì)律觀念和團(tuán)隊精神的全面檢驗。在這段時間里，我與其他學(xué)員一同經(jīng)歷了烈日下的站軍姿、雨中的正步走、深夜的緊急集合，也一同分享過訓(xùn)練中的苦與樂、成功與失敗。然而，隨著時間的推移，我逐漸意識到，自己與周圍優(yōu)秀的學(xué)員相比，存在著明顯的差距。我的體能素質(zhì)相對較弱，意志力不夠堅定，紀(jì)律意識也較為淡薄。面對這些不足，我本應(yīng)該努力克服，迎頭趕上，但現(xiàn)實情況卻讓我不得不承認(rèn)，自己已經(jīng)無法適應(yīng)軍訓(xùn)的高強(qiáng)度要求和嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)。

因此，我決定主動退出，不再給添麻煩，也不給自己留下遺憾。我相信，通過這次申請，我能夠更加客觀地認(rèn)識自己，明確自己的不足，并在未來的生活中努力改進(jìn)。同時，我也希望能夠?qū)⒏嗟臅r間和精力投入到其他更有意義的事情上，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為將來更好地服務(wù)社會、報效祖國打下堅實的基礎(chǔ)。

###二、申請原因

####1.對自身情況的清醒認(rèn)識

在軍訓(xùn)開始之前，我對自己的身體素質(zhì)和意志力有著一定的盲目自信。我認(rèn)為自己能夠適應(yīng)軍訓(xùn)的強(qiáng)度，也能夠遵守軍訓(xùn)的紀(jì)律。然而，現(xiàn)實卻給了我一記響亮的耳光。在訓(xùn)練過程中，我多次感到力不從心，尤其是在長跑和俯臥撐等項目上，我的成績始終處于落后狀態(tài)。與其他學(xué)員相比，我顯得格外吃力，也更容易出現(xiàn)失誤。這讓我意識到，我的體能素質(zhì)確實存在著嚴(yán)重的問題，需要通過系統(tǒng)的訓(xùn)練來提升。

除了體能素質(zhì)之外，我的意志力也相對薄弱。軍訓(xùn)強(qiáng)調(diào)的是吃苦耐勞、堅持不懈的精神，而我在面對困難時，往往容易產(chǎn)生退縮和放棄的念頭。例如，在站軍姿時，我經(jīng)常感到腳底麻木，不得不頻繁地調(diào)整姿勢；在練習(xí)正步走時，我的步伐總是不夠整齊，需要反復(fù)練習(xí)才能勉強(qiáng)達(dá)標(biāo)。這些細(xì)節(jié)讓我明白，我的意志力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到軍訓(xùn)的要求，需要通過更多的鍛煉來磨練。

####2.對軍訓(xùn)意義的深刻理解

軍訓(xùn)不僅僅是一項簡單的訓(xùn)練任務(wù)，更是一次對學(xué)員綜合素質(zhì)的全面培養(yǎng)。通過軍訓(xùn)，我們能夠?qū)W習(xí)到軍人的優(yōu)良作風(fēng)，培養(yǎng)出堅韌不拔的意志品質(zhì)，增強(qiáng)紀(jì)律觀念和團(tuán)隊精神。這些素質(zhì)對于我們的成長和發(fā)展至關(guān)重要，無論是在學(xué)習(xí)上、工作上還是生活中，都能夠發(fā)揮出重要的作用。

然而，我也清楚地認(rèn)識到，自己目前還無法完全達(dá)到軍訓(xùn)的要求。我的身體素質(zhì)和意志力都相對薄弱，紀(jì)律意識也不夠強(qiáng)。如果繼續(xù)留在軍訓(xùn)隊伍中，不僅會影響自己的訓(xùn)練效果，也會拖累整個隊伍的進(jìn)度。更重要的是，我可能會因為自己的不足而影響到其他學(xué)員的訓(xùn)練積極性，這讓我感到非常愧疚。

####3.對未來發(fā)展的長遠(yuǎn)考慮

我認(rèn)為，主動退出軍訓(xùn)，并不是一種逃避現(xiàn)實的行為，而是一種對自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。通過這次申請，我能夠更加客觀地認(rèn)識自己，明確自己的不足，并在未來的生活中努力改進(jìn)。同時，我也希望能夠?qū)⒏嗟臅r間和精力投入到其他更有意義的事情上，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為將來更好地服務(wù)社會、報效祖國打下堅實的基礎(chǔ)。

我相信，通過這次申請，我能夠更加專注于自己的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地進(jìn)行訓(xùn)練和提升。例如，我可以利用課余時間參加體育鍛煉，提高自己的體能素質(zhì)；也可以參加一些意志力訓(xùn)練，培養(yǎng)自己堅韌不拔的意志品質(zhì)。通過這些努力，我相信自己能夠在未來的學(xué)習(xí)和工作中取得更大的進(jìn)步。

###三、決心和要求

####1.對自己的決心

我深知，主動退出軍訓(xùn)是一個艱難的決定，但這并不是我一時沖動做出的選擇。經(jīng)過深思熟慮，我已經(jīng)下定決心，不再繼續(xù)參與軍訓(xùn)，并接受對我的淘汰決定。我堅信，這是一個正確的選擇，也是對自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

在未來的日子里，我會更加珍惜自己的時間，努力提升自己的綜合素質(zhì)。我會積極參加體育鍛煉，提高自己的體能素質(zhì)；我也會參加一些意志力訓(xùn)練，培養(yǎng)自己堅韌不拔的意志品質(zhì)。通過這些努力，我相信自己能夠在未來的學(xué)習(xí)和工作中取得更大的進(jìn)步。

####2.對的要求

我懇請能夠理解我的決定，并批準(zhǔn)我的申請。我保證，在退出軍訓(xùn)后，我會繼續(xù)遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各項活動，努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)員。同時，我也會時刻關(guān)注軍訓(xùn)的進(jìn)展，為其他學(xué)員加油鼓勁，盡自己所能為貢獻(xiàn)一份力量。

此外，我也希望能夠?qū)ξ疫M(jìn)行批評和指導(dǎo)，幫助我更好地認(rèn)識自己，明確自己的不足。我愿意虛心接受的意見和建議，并在未來的學(xué)習(xí)和生活中不斷改進(jìn)。

####3.對未來的展望

雖然我主動退出了軍訓(xùn)，但這并不意味著我放棄了對未來的追求。相反，我會更加努力地提升自己，為實現(xiàn)自己的理想而奮斗。我相信，通過自己的努力，一定能夠取得更大的進(jìn)步，為將來更好地服務(wù)社會、報效祖國打下堅實的基礎(chǔ)。

在未來的日子里，我會牢記軍訓(xùn)的教誨，將軍人的優(yōu)良作風(fēng)融入到自己的學(xué)習(xí)和生活中。我會不斷磨練自己的意志品質(zhì)，培養(yǎng)自己的紀(jì)律觀念和團(tuán)隊精神。我相信，通過這些努力，我一定能夠成為一名更加優(yōu)秀的人。

###四、結(jié)尾

請考驗，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

###五、落款

申請人：XXX

2023年10月26日

申請書二：

一、申請人基本信息

申請人姓名：李明

性別：男

年齡：20歲

民族：漢族

面貌：共青團(tuán)員

所在院系：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

專業(yè)：金融學(xué)

班級：金融2101班

聯(lián)系電話：（此處留空）

電子郵箱：（此處留空）

家庭住址：（此處留空）

申請日期：2023年10月27日

二、申請事項

本人李明，作為一名經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院金融2101班的學(xué)生，現(xiàn)鄭重向校領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請求退出本次軍訓(xùn)，不再參與后續(xù)的軍訓(xùn)活動，并接受由此產(chǎn)生的相關(guān)后果。本人希望校領(lǐng)導(dǎo)能夠認(rèn)真考慮本人的實際情況，批準(zhǔn)本人的申請。

三、事實與理由

（一）身體狀況不佳，難以適應(yīng)軍訓(xùn)強(qiáng)度

自進(jìn)入大學(xué)以來，本人一直以較為規(guī)律的生活作息和適度的體育鍛煉為基礎(chǔ)，注重身體素質(zhì)的提升。然而，在本次軍訓(xùn)開始之前，由于個人原因，身體狀況出現(xiàn)了一定程度的下滑，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.心肺功能較弱。在之前的體能測試中，本人的800米跑成績并不理想，長期處于及格線邊緣?？紤]到軍訓(xùn)中長跑是必不可少的環(huán)節(jié)，本人預(yù)感到自己在長跑項目上可能會遇到較大困難。在軍訓(xùn)開始的第二天，進(jìn)行的3公里越野跑訓(xùn)練中，本人就出現(xiàn)了明顯的呼吸困難、心跳加速等癥狀，最終只能以極慢的速度完成全程，且在訓(xùn)練結(jié)束后長時間無法恢復(fù)平靜。這表明本人的心肺功能確實無法適應(yīng)軍訓(xùn)的跑步強(qiáng)度。

2.肌肉力量不足。軍訓(xùn)中的俯臥撐、仰臥起坐等力量訓(xùn)練項目，對個人的肌肉力量有著較高的要求。在軍訓(xùn)開始前的體能測試中，本人的俯臥撐成績僅為15個，遠(yuǎn)低于標(biāo)準(zhǔn)要求。在軍訓(xùn)第三天的力量訓(xùn)練中，本人嘗試完成俯臥撐時，很快就感到手臂酸痛，難以繼續(xù)，不得不頻繁休息。這表明本人的肌肉力量儲備嚴(yán)重不足，難以完成軍訓(xùn)規(guī)定的力量訓(xùn)練任務(wù)。

3.平衡能力較差。軍訓(xùn)中的正步走、齊步走等隊列訓(xùn)練，對個人的平衡能力有著一定的要求。在軍訓(xùn)開始前的體能測試中，本人的立定跳遠(yuǎn)成績并不突出，且在跑步過程中容易晃動。在軍訓(xùn)第四天的隊列訓(xùn)練中，本人多次出現(xiàn)腳步不穩(wěn)、身體晃動的情況，難以保持隊列的整齊劃一。這表明本人的平衡能力較差，難以適應(yīng)軍訓(xùn)的隊列訓(xùn)練要求。

上述身體狀況問題，并非一朝一夕形成的，而是長期積累的結(jié)果。在軍訓(xùn)開始之前，本人并沒有對這些潛在的問題給予足夠的重視，也沒有采取有效的措施進(jìn)行預(yù)防和改善。如今，在軍訓(xùn)的實際訓(xùn)練過程中，這些問題逐漸暴露出來，導(dǎo)致本人難以適應(yīng)軍訓(xùn)的強(qiáng)度和要求。

（二）心理素質(zhì)較弱，難以承受軍訓(xùn)壓力

除了身體狀況之外，本人的心理素質(zhì)也相對較弱，難以承受軍訓(xùn)帶來的心理壓力。軍訓(xùn)是一項高強(qiáng)度的訓(xùn)練活動，不僅對身體素質(zhì)有著較高的要求，也對個人的心理素質(zhì)提出了挑戰(zhàn)。在軍訓(xùn)過程中，學(xué)員需要時刻保持高度的專注和緊張，承受著來自身體和心理的雙重壓力。

1.容易產(chǎn)生焦慮情緒。在軍訓(xùn)開始之前，本人對軍訓(xùn)的生活和訓(xùn)練方式缺乏足夠的了解，也對自身的身體狀況和能力水平存在一定的擔(dān)憂。這種擔(dān)憂在軍訓(xùn)開始后逐漸轉(zhuǎn)化為焦慮情緒，表現(xiàn)為在訓(xùn)練前感到緊張不安、心悸失眠等現(xiàn)象。在軍訓(xùn)的第一周，本人的焦慮情緒尤為嚴(yán)重，甚至影響到正常的訓(xùn)練和休息。

2.難以適應(yīng)集體生活。在軍訓(xùn)之前，本人長期處于相對自由的生活狀態(tài)，對于集體生活的適應(yīng)能力較差。在軍訓(xùn)中，學(xué)員需要嚴(yán)格遵守統(tǒng)一的作息時間，服從集體的安排和指揮，這與本人之前的生活習(xí)慣存在較大的差異。在軍訓(xùn)的第二周，本人多次因為無法適應(yīng)集體生活而感到困惑和不適，甚至影響到與同學(xué)的相處和溝通。

3.缺乏應(yīng)對挫折的能力。在軍訓(xùn)過程中，本人多次因為訓(xùn)練成績不理想、動作不標(biāo)準(zhǔn)等原因而受到教官的批評和同學(xué)的嘲笑。這些挫折對本人的心理造成了較大的打擊，導(dǎo)致本人產(chǎn)生了自卑、沮喪等負(fù)面情緒。在軍訓(xùn)的第三周，本人因為一次隊列訓(xùn)練失誤而受到教官的嚴(yán)厲批評，此后長時間情緒低落，難以投入到訓(xùn)練中。

上述心理素質(zhì)問題，同樣是長期積累的結(jié)果。在軍訓(xùn)開始之前，本人并沒有對這些潛在的問題給予足夠的重視，也沒有采取有效的措施進(jìn)行預(yù)防和改善。如今，在軍訓(xùn)的實際訓(xùn)練過程中，這些問題逐漸暴露出來，導(dǎo)致本人難以承受軍訓(xùn)帶來的心理壓力。

（三）家庭原因需要本人分心，難以全身心投入軍訓(xùn)

除了自身身體狀況和心理素質(zhì)問題之外，本人還面臨著一些家庭原因，需要本人分心處理，難以全身心投入軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)開始之前，本人的家庭出現(xiàn)了一些突發(fā)狀況，需要本人花費(fèi)大量的時間和精力去解決。

1.家中長輩身體不適。在軍訓(xùn)開始前的兩周，本人家中的一位長輩突然身體不適，需要住院治療。作為家中唯一的男性子女，本人需要承擔(dān)起照顧長輩的責(zé)任，陪伴長輩去醫(yī)院就診、購買藥品、照顧生活等。這些事務(wù)性工作耗費(fèi)了本人大量的時間和精力，導(dǎo)致本人無法像其他學(xué)員那樣全身心投入到軍訓(xùn)的準(zhǔn)備中。

2.家庭經(jīng)濟(jì)狀況出現(xiàn)困難。在軍訓(xùn)開始前的一個月，本人家中因為一些意外原因，經(jīng)濟(jì)狀況出現(xiàn)了一定的困難。作為家庭的主要勞動力之一，本人需要承擔(dān)起一定的家庭經(jīng)濟(jì)責(zé)任，幫助父母分擔(dān)生活的壓力。這些經(jīng)濟(jì)壓力使得本人不得不在學(xué)習(xí)和生活之余，尋找一些兼職工作來緩解家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

上述家庭原因，并非本人能夠預(yù)見和避免的。在軍訓(xùn)開始之前，本人并沒有預(yù)料到這些家庭問題會突然出現(xiàn)，也沒有做好應(yīng)對這些問題的準(zhǔn)備。如今，在軍訓(xùn)的實際訓(xùn)練過程中，這些家庭問題不斷困擾著本人，導(dǎo)致本人難以全身心投入軍訓(xùn)。

四、落款

此致

敬禮！

申請人：李明

2023年10月27日

申請書三：

一、稱謂

尊敬的校軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組：

二、申請事項與理由

（一）申請事項

本人系XX大學(xué)XX學(xué)院XX專業(yè)XX級學(xué)生XXX，學(xué)號XXXX。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，本人已參加并參與了為期XX天的軍訓(xùn)活動。在此次軍訓(xùn)過程中，本人雖努力投入，但經(jīng)過一段時間的親身實踐和深刻反思，結(jié)合自身實際情況，經(jīng)過慎重考慮，鄭重向校軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組提出申請，申請退出本次軍訓(xùn)，不再繼續(xù)參加后續(xù)的隊列訓(xùn)練、體能測試及相關(guān)活動，并接受由此產(chǎn)生的所有后果。

（二）申請理由

1.身心健康原因，難以承受軍訓(xùn)高強(qiáng)度負(fù)荷

在軍訓(xùn)開始前，本人在入學(xué)體檢時并未發(fā)現(xiàn)任何重大健康問題，且身體素質(zhì)自認(rèn)為尚可。然而，軍訓(xùn)開始后的實際訓(xùn)練強(qiáng)度遠(yuǎn)超我的預(yù)期和身體承受能力。長時間的戶外訓(xùn)練，尤其是在炎熱潮濕的氣候條件下，導(dǎo)致我身體承受了巨大的壓力。

首先，我的體能基礎(chǔ)相對薄弱。軍訓(xùn)中的日常訓(xùn)練，如連續(xù)數(shù)小時的站軍姿、頻繁的隊列行進(jìn)、高強(qiáng)度體能項目（如俯臥撐、仰臥起坐、跑步等），都讓我感到力不從心。我的體能素質(zhì)在短時間內(nèi)無法適應(yīng)軍訓(xùn)的高要求，多次在訓(xùn)練中感到極度疲勞，甚至出現(xiàn)頭暈、惡心等不適癥狀。例如，在軍訓(xùn)進(jìn)行到第三天時，進(jìn)行的上午隊列訓(xùn)練結(jié)束后，我感到雙腿酸痛無力，隨后在午間休息時出現(xiàn)了短暫的頭暈現(xiàn)象。在隨后的下午訓(xùn)練中，我的體力難以恢復(fù)，動作協(xié)調(diào)性下降，多次因動作不規(guī)范而受到教官的批評。這種情況持續(xù)了數(shù)日，我的體能狀況并未得到明顯改善，反而有愈演愈烈的趨勢。

其次，我存在一些潛在的身體不適。在軍訓(xùn)初期，我便感覺右膝在行進(jìn)過程中偶爾出現(xiàn)輕微的疼痛感。起初我以為只是由于不適應(yīng)訓(xùn)練引起的，并未予以重視。但隨著訓(xùn)練的深入，尤其是在進(jìn)行急停、轉(zhuǎn)向等動作時，右膝的疼痛感有所加劇。雖然我嘗試通過休息和簡單的自我按摩來緩解，但疼痛并未消失，反而影響了我的訓(xùn)練狀態(tài)和動作質(zhì)量。這使我不得不懷疑，可能存在一些未被發(fā)現(xiàn)的身體問題，繼續(xù)高強(qiáng)度訓(xùn)練可能會對健康造成更嚴(yán)重的損害?？紤]到我的身體承受能力有限，為了防止情況惡化，我不得不認(rèn)真考慮退出軍訓(xùn)的可能性。

再次，我的心理承受能力也面臨挑戰(zhàn)。軍訓(xùn)的高強(qiáng)度、高要求以及嚴(yán)格的管理模式，給我?guī)砹司薮蟮男睦韷毫?。長時間的嚴(yán)格紀(jì)律約束，以及訓(xùn)練中頻繁的考核和評比，讓我感到焦慮和緊張。尤其是在看到身邊一些身體素質(zhì)比我強(qiáng)、訓(xùn)練態(tài)度比我認(rèn)真的同學(xué)能夠輕松完成訓(xùn)練任務(wù)時，我更加感到自己的不足和壓力。這種壓力有時會轉(zhuǎn)化為焦慮情緒，影響我的訓(xùn)練狀態(tài)和睡眠質(zhì)量。例如，在每次體能測試前，我都會出現(xiàn)明顯的緊張情緒，心跳加速，難以集中注意力，這進(jìn)一步影響了我的測試成績和訓(xùn)練效果。長期處于這種高壓狀態(tài)下，我的心理健康也受到了一定程度的困擾。

綜合以上身心健康方面的原因，我認(rèn)為自己目前的狀態(tài)并不適合繼續(xù)參加軍訓(xùn)。繼續(xù)留隊不僅可能導(dǎo)致我的健康狀況進(jìn)一步惡化，也可能影響軍訓(xùn)的整體效果。因此，我懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請，允許我退出本次軍訓(xùn)。

2.個人發(fā)展規(guī)劃需要調(diào)整，希望將精力投入到專業(yè)學(xué)習(xí)和其他能力提升上

軍訓(xùn)作為大學(xué)教育的重要組成部分，無疑具有一定的鍛煉價值。然而，每個人的成長道路和發(fā)展目標(biāo)都是不同的。對于我而言，在當(dāng)前階段，我的個人發(fā)展規(guī)劃更加側(cè)重于專業(yè)知識的深入學(xué)習(xí)、專業(yè)技能的培養(yǎng)以及綜合素質(zhì)的全面提升。我認(rèn)為，將更多的時間和精力投入到這些方面，將對我未來的發(fā)展更為有益。

首先，我的專業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)較為繁重。進(jìn)入大學(xué)后，我接觸到了許多新的專業(yè)知識，這些知識需要我投入大量的時間和精力去學(xué)習(xí)和理解。特別是我的專業(yè)，是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，需要大量的實踐操作和案例分析。在軍訓(xùn)期間，我無法全身心投入到專業(yè)學(xué)習(xí)中去，這可能會導(dǎo)致我在專業(yè)學(xué)習(xí)上落后于其他同學(xué)。我擔(dān)心自己無法在有限的時間內(nèi)掌握足夠的專業(yè)知識，從而影響我的學(xué)業(yè)成績和未來的職業(yè)發(fā)展。

其次，我希望有更多的時間參與社會實踐和社團(tuán)活動。大學(xué)是一個充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的平臺，我渴望能夠通過參與社會實踐和社團(tuán)活動，鍛煉自己的能力、溝通能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。這些能力對于我未來的發(fā)展至關(guān)重要。然而，在軍訓(xùn)期間，我無法參與這些活動，這限制了我全面發(fā)展的機(jī)會。我希望能利用這段時間，加入一些感興趣的社團(tuán)，參與一些有意義的社會實踐活動，豐富自己的大學(xué)生活，提升自己的綜合素質(zhì)。

再次，我計劃利用這段時間進(jìn)行一些自我提升。例如，我計劃學(xué)習(xí)一些新的技能，如編程、外語等，以增強(qiáng)自己的競爭力。我還計劃閱讀一些經(jīng)典的書籍，拓寬自己的知識面，提升自己的思想境界。我相信，這些自我