2026屆武威市重點(diǎn)中學(xué)數(shù)學(xué)七上期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析_第1頁
2026屆武威市重點(diǎn)中學(xué)數(shù)學(xué)七上期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析_第2頁
2026屆武威市重點(diǎn)中學(xué)數(shù)學(xué)七上期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析_第3頁
2026屆武威市重點(diǎn)中學(xué)數(shù)學(xué)七上期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析_第4頁
2026屆武威市重點(diǎn)中學(xué)數(shù)學(xué)七上期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2026屆武威市重點(diǎn)中學(xué)數(shù)學(xué)七上期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.下列說法正確的是()A.一個(gè)數(shù)的平方等于他本身,則這個(gè)數(shù)是或B.一個(gè)數(shù)的立方等于它本身,則這個(gè)數(shù)是或C.一個(gè)數(shù)的平方根等于他本身,則這個(gè)數(shù)是或D.一個(gè)數(shù)的立方根等于它本身,則這個(gè)數(shù)是或2.如果以x=﹣3為方程的解構(gòu)造一個(gè)一元一次方程,那么下列方程中不滿足要求的是()A.x+3=0 B.x﹣9=﹣12 C.2x+3=﹣3 D.3.8名學(xué)生在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中的成績(jī)?yōu)?0,82,79,69,74,78,x,81,這組成績(jī)的平均數(shù)是77,則x的值為()A.76 B.75 C.74 D.734.下列比較兩個(gè)有理數(shù)的大小正確的是()A.﹣3>﹣1 B. C. D.5.下列立體圖形中,俯視圖與主視圖不同的是()A. B.C. D.6.在大課間活動(dòng)中,同學(xué)們積極參加體育鍛煉.小麗在全校隨機(jī)抽取一部分同學(xué)就“一分鐘跳繩”進(jìn)行測(cè)試,并以測(cè)試數(shù)據(jù)為樣本繪制如圖所示的部分頻數(shù)分布直方圖(從左到右依次分為六個(gè)小組,每小組含最小值,不含最大值)和扇形統(tǒng)計(jì)圖,若“一分鐘跳繩”次數(shù)不低于130次的成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀,全校共有1200名學(xué)生,根據(jù)圖中提供的信息,下列說法不正確的是()A.第四小組有10人 B.本次抽樣調(diào)查的樣本容量為50C.該?!耙环昼娞K”成績(jī)優(yōu)秀的人數(shù)約為480人 D.第五小組對(duì)應(yīng)圓心角的度數(shù)為7.已知關(guān)于的方程的解是,則代數(shù)式的值為()A.-5 B.5 C.7 D.-78.若單項(xiàng)式與是同類項(xiàng),則式子的值是()A.-2 B.2 C.0 D.-49.2019年某市有11.7萬名初中畢業(yè)生參加升學(xué)考試,為了了解這11.7萬學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī),從中抽取5000名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),這個(gè)問題中一個(gè)樣本是()A.11.7萬名考生B.5000名考生C.5000名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)D.11.7萬名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)10.下列圖形:①角②兩相交直線③圓④正方形,其中軸對(duì)稱圖形有()A.4個(gè) B.3個(gè) C.2個(gè) D.1個(gè)二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11.甲、乙兩家汽車銷售公司根據(jù)近幾年的銷售量分別制作如下統(tǒng)計(jì)圖:從2009-2013年,這兩家公司中銷售量增長(zhǎng)較快的是__________公司.12.如圖,數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)為a,化簡(jiǎn):|a-3|-2|a+1|=_____.13.如圖所示的各正方形中的四個(gè)之間存在一定的規(guī)律,按此規(guī)律得出:a+b+c=_____.14.若,則______________;15.已知,且.則的值是_____.16.化簡(jiǎn):3m-2(n-2m)+3n=_______________;三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17.(8分)電力部門將每天8:00至21:00稱為“峰時(shí)”(用電高峰期),將21:00至次日8:00稱為“谷時(shí)”(用電低谷期).某市電力部門擬給用戶統(tǒng)一免費(fèi)換裝“峰谷分時(shí)”電表,且按“峰谷分時(shí)電價(jià)”標(biāo)準(zhǔn)(如下表)收取電費(fèi).時(shí)間峰時(shí)谷時(shí)電價(jià)(元/kW·h)0.550.30換表后,小明家12月份使用了95kW·h的電能,交了電費(fèi)43.5元,問小明家12月份在“峰時(shí)”和“谷時(shí)”分別用電多少?18.(8分)如圖①,直線上依次有、、三點(diǎn),若射線繞點(diǎn)沿順時(shí)針方向以每秒的速度旋轉(zhuǎn),同時(shí)射線繞點(diǎn)沿逆時(shí)針方向以每秒的速度旋轉(zhuǎn),如圖②,設(shè)旋轉(zhuǎn)時(shí)間為秒().(1)__________度,__________度.(用含的代數(shù)式表示)(2)在運(yùn)動(dòng)過程中,當(dāng)?shù)扔跁r(shí),求的值.(3)在旋轉(zhuǎn)過程中是否存在這樣的,使得射線平分或(,均為小于的角)?如果存在,直接寫出的值;如果不存在,請(qǐng)說明理由.19.(8分)如圖,點(diǎn)從原點(diǎn)出發(fā)沿?cái)?shù)軸向左運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)也從原點(diǎn)出發(fā)沿?cái)?shù)軸向右運(yùn)動(dòng),秒后,兩點(diǎn)相距個(gè)單位長(zhǎng)度,已知點(diǎn)的速度是點(diǎn)的速度的倍(速度單位:?jiǎn)挝婚L(zhǎng)度/秒).(1)求出點(diǎn)、點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的速度,并在數(shù)軸上標(biāo)出,兩點(diǎn)從原點(diǎn)出發(fā)運(yùn)動(dòng)秒時(shí)的位置.(2)若,兩點(diǎn)從(1)中的位置開始,仍以原來的速度同時(shí)沿?cái)?shù)軸向左運(yùn)動(dòng),幾秒時(shí),原點(diǎn)恰好處在點(diǎn)、點(diǎn)的正中間?20.(8分)已知∠AOB=110°,∠COD=40°,OE平分∠AOC,OF平分∠BOD.(1)如圖,求∠EOF的度數(shù).(2)如圖,當(dāng)OB、OC重合時(shí),求∠AOE﹣∠BOF的值;(3)當(dāng)∠COD從圖的位置繞點(diǎn)O以每秒3°的速度順時(shí)針旋轉(zhuǎn)t秒(0<t<10);在旋轉(zhuǎn)過程中∠AOE﹣∠BOF的值是否會(huì)因t的變化而變化,若不發(fā)生變化,請(qǐng)求出該定值;若發(fā)生變化,請(qǐng)說明理由.21.(8分)已知多項(xiàng)式3+-8與多項(xiàng)式-+2+7的差中,不含有、,求+的值.22.(10分)如圖,從上往下看,,,,,六個(gè)物體,分別能得到,,,,,哪個(gè)圖形?把上下兩種對(duì)應(yīng)的圖形于物體連接起來.23.(10分)有一個(gè)水庫某天8:00的水位為(以警戒線為基準(zhǔn),記高于警戒線的水位為正),在以后的6個(gè)時(shí)刻測(cè)得的水位升降情況如下(記上升為正,單位:):.經(jīng)這6次水位升降后,水庫的水位超過警戒線了嗎?24.(12分)學(xué)校體育室有兩個(gè)球筐,已知甲筐內(nèi)的球比乙筐內(nèi)球的個(gè)數(shù)的2倍還多6只.現(xiàn)進(jìn)行如下操作:第一次,從甲筐中取出一半放入乙筐;第二次,又從甲筐中取出若干只球放入乙筐.設(shè)乙筐內(nèi)原來有只球.(1)第一次操作后,乙筐內(nèi)球的個(gè)數(shù)為只;(用含a的代數(shù)式表示)(2)若第一次操作后乙筐內(nèi)球的個(gè)數(shù)比甲筐內(nèi)球的個(gè)數(shù)多10只,求a的值;(3)第二次操作后,乙筐內(nèi)球的個(gè)數(shù)可能是甲筐內(nèi)球個(gè)數(shù)的2倍嗎?請(qǐng)說明理由.

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、A【分析】根據(jù)平方、立方、平方根、立方根的概念判斷即可.【詳解】解:A、一個(gè)數(shù)的平方等于它本身,這個(gè)數(shù)是0,1,故選項(xiàng)正確;B、一個(gè)數(shù)的立方等于它本身,這個(gè)數(shù)是0,1,-1,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、一個(gè)數(shù)的平方根等于它本身,這個(gè)數(shù)是0,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、一個(gè)數(shù)的立方根等于它本身,這個(gè)數(shù)是0,1,-1,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選A.【點(diǎn)睛】本題是對(duì)平方,平方根,算術(shù)平方根,立方根的考查,熟記一些特殊數(shù)的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.2、D【分析】可以求出每個(gè)方程的解,再進(jìn)行判斷;也可以把x=﹣3代入每個(gè)方程,看看是否左右兩邊相等.【詳解】解:A、方程x+3=0的解是x=﹣3,故本選項(xiàng)不符合題意;B、方程x﹣9=﹣12的解是x=﹣3,故本選項(xiàng)不符合題意;C、方程2x+3=﹣3的解是x=﹣3,故本選項(xiàng)不符合題意;D、方程﹣=﹣1的解是x=3,故本選項(xiàng)符合題意;故選:D.【點(diǎn)睛】考查了一元一次方程的解和解一元一次方程,能熟記一元一次方程的解的定義是解此題的關(guān)鍵.3、D【分析】根據(jù)平均數(shù)公式即可得到結(jié)果.【詳解】由題意得,解得【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握平均數(shù)公式:4、D【分析】根據(jù)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值越大,這個(gè)數(shù)反而越小,可以對(duì)A、C、D進(jìn)行判斷;根據(jù)同分子分?jǐn)?shù)大小比較的方法進(jìn)行比較即可作出判斷.【詳解】A.﹣3<﹣1,所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤;B.<,所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤;C.﹣>﹣,所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤;D.﹣>﹣,所以D選項(xiàng)正確.故選D.【點(diǎn)睛】本題考查了有理數(shù)的大小比較:正數(shù)大于零,負(fù)數(shù)小于零;負(fù)數(shù)的絕對(duì)值越大,這個(gè)數(shù)反而越?。?、C【分析】從正面看所得到的圖形是主視圖,從左面看到的圖形是左視圖,從上面看到的圖象是俯視圖.【詳解】A.俯視圖與主視圖都是正方形,故該選項(xiàng)不合題意;B.俯視圖與主視圖都是矩形,故該選項(xiàng)不合題意;C.俯視圖是圓,左視圖是三角形;故該選項(xiàng)符合題意;D.俯視圖與主視圖都是圓,故該選項(xiàng)不合題意;故選C.【點(diǎn)睛】此題主要考查了三視圖,關(guān)鍵是把握好三視圖所看的方向.屬于基礎(chǔ)題,中考??碱}型.6、D【分析】結(jié)合條形圖和扇形圖,求出樣本人數(shù),進(jìn)行解答即可.【詳解】根據(jù)直方圖可知第二小組人數(shù)為10人,根據(jù)扇形圖知第二小組占樣本容量數(shù)的,則抽取樣本人數(shù)為人,故B選項(xiàng)正確;所以,第四小組人數(shù)為人,故A選項(xiàng)正確;第五小組對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)為,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤;用樣本估計(jì)總體,該?!耙环昼娞K”成績(jī)優(yōu)秀的人數(shù)約為人,故C選項(xiàng)正確;故選:D.【點(diǎn)睛】本題綜合考查總體、個(gè)體、樣本、樣本容量,以及扇形統(tǒng)計(jì)圖和頻數(shù)(率)分布直方圖.準(zhǔn)確理解總體、個(gè)體、樣本、樣本容量、扇形統(tǒng)計(jì)圖和頻數(shù)(率)分布直方圖等的相關(guān)概念是關(guān)鍵.7、A【分析】把代入方程求出a的值,然后代入求值即可.【詳解】解:把代入方程,∴,解得:,∴;故選:A.【點(diǎn)睛】本題考查了一元一次方程的解,解題的關(guān)鍵是正確求出a的值.8、C【分析】根據(jù)同類項(xiàng)的定義(所含字母相同,相同字母的指數(shù)相同)列出方程,求出m和n的值,進(jìn)而求解.【詳解】解:∵與是同類項(xiàng),∴2n-3=1,2m=8,解得:m=4,n=2,∴m-2n=0,故選C.【點(diǎn)睛】本題考查同類項(xiàng)的概念,解題的關(guān)鍵是熟練運(yùn)用同類項(xiàng)的概念,本題屬于基礎(chǔ)題型.9、C【分析】根據(jù)總體、個(gè)體、樣本的意義,結(jié)合題意進(jìn)行判斷即可.【詳解】解:在這個(gè)問題中,總體是11.7萬名初中畢業(yè)生的數(shù)學(xué)成績(jī);樣本是抽查的5000名初中畢業(yè)生的數(shù)學(xué)成績(jī),故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查總體、個(gè)體、樣本的意義,理解總體、個(gè)體、樣本的實(shí)際意義是解決問題的前提.10、A【解析】本題主要考查軸對(duì)稱圖形的定義,利用定義來判定圖形是否為軸對(duì)稱圖形,根據(jù)定義來看,沿一條直線對(duì)折,折線兩旁的部分都能完全重合,說明都是軸對(duì)稱圖形.二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11、甲【分析】結(jié)合折線統(tǒng)計(jì)圖,求出甲、乙各自的增長(zhǎng)量即可求出答案.【詳解】解:從折線統(tǒng)計(jì)圖中可以看出:甲公司2009年的銷售量約為100輛,2013年約為500多輛,則從2009~2013年甲公司增長(zhǎng)了400多輛;乙公司2009年的銷售量為100輛,2013年的銷售量為400輛,則從2009~2013年,乙公司中銷售量增長(zhǎng)了400-100=300輛;∴甲公司銷售量增長(zhǎng)的較快.故答案為:甲.【點(diǎn)睛】本題主要考查了折線圖,從折線的陡峭情況來判斷,很易錯(cuò)選乙公司;但是兩幅圖中橫軸的組距選擇不一樣,所以就沒法比較了,因此還要抓住關(guān)鍵.12、【分析】由數(shù)軸上點(diǎn)的位置關(guān)系可知,-1<0<a<3,然后根據(jù)去絕對(duì)值法則化簡(jiǎn)即可.【詳解】由數(shù)軸上點(diǎn)的位置關(guān)系可知,-1<0<a<3,∴a-3<0,a+1>0,∴原式=【點(diǎn)睛】本題考查絕對(duì)值的化簡(jiǎn),根據(jù)數(shù)軸上點(diǎn)的位置關(guān)系,判斷出絕對(duì)值內(nèi)的式子的正負(fù)性是解題的關(guān)鍵.13、1【分析】根據(jù)觀察發(fā)現(xiàn)左上角的數(shù)加上3得到右上角的數(shù),左上角的數(shù)加上4得到左下角的數(shù),右上角的數(shù)乘以左上角的數(shù)再加3得到右下角的數(shù),即可求出結(jié)果.【詳解】解:根據(jù)觀察發(fā)現(xiàn)左上角的數(shù)加上3得到右上角的數(shù),左上角的數(shù)加上4得到左下角的數(shù),右上角的數(shù)乘以左上角的數(shù)再加3得到右下角的數(shù),,,,∴.故答案是:1.【點(diǎn)睛】本題考查找規(guī)律,解題的關(guān)鍵是通過觀察發(fā)現(xiàn)每個(gè)正方形中四個(gè)數(shù)之間的關(guān)系.14、1.【分析】將化簡(jiǎn)變形為-3(ab-a)+10,將條件變形為ab-a=3,整體代入目標(biāo)式即可求解.【詳解】解:∵∴ab-a=3又∵-3ab+3a+10=-3(ab-a)+10=-3×3+10=1故答案為:1.【點(diǎn)睛】本題主要考察了整式的化簡(jiǎn)求值,根據(jù)題目的的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),靈活變形,運(yùn)用整體思想代入求值,常常能化繁為簡(jiǎn),快速計(jì)算.15、1【分析】根據(jù)絕對(duì)值的定義進(jìn)行化簡(jiǎn),然后計(jì)算求值即可.【詳解】解:∵∴∴原式=故答案為:1.【點(diǎn)睛】本題考查絕對(duì)值的化簡(jiǎn),掌握絕對(duì)值的定義正確化簡(jiǎn)計(jì)算是解題關(guān)鍵.16、7m+n【分析】先去括號(hào),再合并同類項(xiàng).【詳解】原式=3m-2n+4m+3n=7m+n,故答案為:7m+n.【點(diǎn)睛】此題考查整式的加減計(jì)算,正確去括號(hào)是解題的關(guān)鍵.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17、小明家12月份在“峰時(shí)”和“谷時(shí)”分別用電和.【分析】根據(jù)題意設(shè)出小明家12月份在“峰時(shí)”用電,則“谷時(shí)”用電,然后結(jié)合圖表可得方程,求解方程即可.【詳解】解:設(shè)小明家12月份在“峰時(shí)”用電,則“谷時(shí)”用電.依題意可列方程:,化簡(jiǎn)得:解得:,于是.答:小明家12月份在“峰時(shí)”和“谷時(shí)”分別用電和.【點(diǎn)睛】本題主要考查一元一次方程的實(shí)際應(yīng)用,關(guān)鍵是設(shè)出適當(dāng)?shù)奈粗獢?shù)之后根據(jù)圖表及題意列出方程,然后求解方程即可.18、(1)度,度;(2)當(dāng)?shù)扔跁r(shí),t=20或40;(3)射線平分或時(shí),t=18或36.【分析】(1)∠POA的度數(shù)等于OA旋轉(zhuǎn)速度乘以旋轉(zhuǎn)時(shí)間,∠QOB的度數(shù)等于OB旋轉(zhuǎn)速度乘以旋轉(zhuǎn)時(shí)間;(2)分OA與OB相遇前,∠AOB=60°,和OA與OB相遇后,∠AOB=60°,兩種情況,列出關(guān)于t的等式,解出即可;(3)分OB平分∠AOQ和OB平分∠AOP兩種情況,列出關(guān)于t的等式,解出即可.【詳解】(1)度,度;(2)①OA與OB相遇前,∠AOB=60°,;②OA與OB相遇后,∠AOB=60°,,綜上,當(dāng)?shù)扔跁r(shí),t=20或40;(3)①OB平分∠AOQ時(shí),∠AOQ=2∠BOQ,;②OB平分∠AOP時(shí),∠AOP=2∠BOP,,綜上,射線平分或時(shí),t=18或36.【點(diǎn)睛】本題是對(duì)角度動(dòng)態(tài)問題的考查,熟練掌握角的計(jì)算和角平分線性質(zhì)的運(yùn)用,準(zhǔn)確根據(jù)題意列出方程是解決本題的關(guān)鍵,難度相對(duì)較大.19、(1)點(diǎn)的速度為每秒個(gè)單位長(zhǎng)度,點(diǎn)的速度為每秒個(gè)單位長(zhǎng)度.在數(shù)軸上表示見解析;(2)運(yùn)動(dòng)秒時(shí),原點(diǎn)恰好處在,兩點(diǎn)的正中間.【分析】(1)設(shè)點(diǎn)A的速度為每秒t個(gè)單位長(zhǎng)度,則點(diǎn)B的速度為每秒3t個(gè)單位長(zhǎng)度,由A的路程+B的路程=總路程建立方程求出其解即可;

(2)設(shè)秒時(shí)原點(diǎn)恰好在A、B的中間,根據(jù)兩點(diǎn)離原點(diǎn)的距離相等建立方程求出其解即可.【詳解】(1)設(shè)點(diǎn)A的速度為每秒t個(gè)單位長(zhǎng)度,則點(diǎn)B的速度為每秒3t個(gè)單位長(zhǎng)度.依題意有:,解得:,∴點(diǎn)A的速度為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度,點(diǎn)B的速度為每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度,畫圖如圖所示:(2)設(shè)秒時(shí),原點(diǎn)恰好處在點(diǎn)A,點(diǎn)B的正中間,根據(jù)題意,得:,解得:,即運(yùn)動(dòng)3秒時(shí),原點(diǎn)恰好處在A,B兩點(diǎn)的正中間.【點(diǎn)睛】本題考查了列一元一次方程解實(shí)際問題的運(yùn)用,數(shù)軸的運(yùn)用,行程問題的相遇問題和追及問題的數(shù)量關(guān)系的運(yùn)用,解答時(shí)根據(jù)行程問題的數(shù)量關(guān)系建立方程是關(guān)鍵.20、(1)∠EOF=75°;(2)∠AOE﹣∠BOF=35°;(3)∠AOE﹣∠BOF=35°.【分析】(1)直接利用角平分線的性質(zhì)求出∠EOC和∠COF,相加即可求出答案;(2)利用角平分線的性質(zhì)求出∠AOE和∠COF,相減即可求出答案;(3)當(dāng)OC邊繞O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)時(shí),∠AOB是變化的,∠AOB=110°+3°t,∠BOD是不變化的,所以∠AOE-∠BOF值是不變化的;【詳解】(1)∵OE平分∠AOC,OF平分∠BOD,∴∠EOF=∠EOB+∠BOF=∠AOB+∠BOD,∵∠AOB=110°,∠COD=40°,∴∠EOF=75°;(2)∵OE平分∠AOC,OF平分∠BOD,∠AOB=110°,∠COD=40°,∴∠AOE=55°,∠BOF=20°,∴∠AOE﹣∠BOF=35°;(3)∵OF平分∠BOD,∴∠BOF=∠BOD,∵∠AOB=110°,BO邊繞點(diǎn)O以每秒3°的速度順時(shí)針旋轉(zhuǎn)t秒,∴∠AOB=110°+3°t,∠BOF=(40°+3°t),∴OE平分∠AOB,∴∠AOE=(110°+3°t),∴∠AOE﹣∠BOF=(110°+3°t)﹣20°﹣t=35°,∴在旋轉(zhuǎn)過程中∠AOE﹣∠BOF的值是不會(huì)因t的變化而變化,∠AOE﹣∠BOF=35°.【點(diǎn)睛】本題考查角平分線的定義.能夠從圖中找到要求的角之間的關(guān)系,然后利用角平分線的定義求出所求的角,是解決本題的思路.21、.【分析】根據(jù)題意列出關(guān)系式,由題意確定出m與n的值,再代入原式進(jìn)行計(jì)算即可求值.【詳解】解:∵多項(xiàng)式與多項(xiàng)式的差中,不含有x、y,∴3+n=0,m-2=0,解得n=-3,m=2,【點(diǎn)睛】本題考查整式的加減,以及結(jié)合考查合并同類項(xiàng)后單項(xiàng)式系數(shù)為0的情況,進(jìn)行分析求值即可.22、答案見解析【分析】根據(jù)從不同角度看

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論