自愿轉(zhuǎn)正申請書范文申請書一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

在過去的這段時間里，我作為一名試用期員工，在學(xué)校的各個崗位上盡職盡責(zé)，努力學(xué)習(xí)和成長。通過這段時間的工作實踐，我深刻體會到了學(xué)校的嚴謹治學(xué)、團結(jié)協(xié)作的精神，也更加堅定了自己想要成為學(xué)校正式一員的決心。因此，我懷著無比激動的心情，鄭重地向?qū)W校提出自愿轉(zhuǎn)正的申請。

###一、申請內(nèi)容

我申請轉(zhuǎn)為學(xué)校的正式員工，希望能夠在學(xué)校的崗位上繼續(xù)發(fā)揮自己的光和熱，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。我深知，成為學(xué)校的正式員工不僅是一種榮譽，更是一種責(zé)任。我將以更加嚴格的標準要求自己，努力工作，不斷學(xué)習(xí)，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。

###二、申請原因

####1.對學(xué)校的認同和熱愛

自加入學(xué)校以來，我深感學(xué)校的教育理念和管理模式都非常先進，老師們敬業(yè)奉獻，學(xué)生們積極向上，整個校園充滿了和諧與活力。學(xué)校的每一個角落都讓我感到溫暖，每一次與同事和學(xué)生的交流都讓我受益匪淺。我熱愛學(xué)校這個大家庭，也愿意為這個家庭付出更多的努力。

####2.對自身能力的認識

在試用期內(nèi)，我認真履行了自己的職責(zé)，完成了各項工作任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認可。我具備較強的學(xué)習(xí)能力、溝通能力和團隊協(xié)作能力，能夠快速適應(yīng)新的工作環(huán)境，并在工作中不斷進步。我相信，這些能力能夠幫助我在未來的工作中更好地發(fā)揮作用，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻。

####3.對未來工作的規(guī)劃

如果能夠順利轉(zhuǎn)正，我將繼續(xù)努力工作，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校的各項工作提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我將積極參與學(xué)校的各項活動，與同事們團結(jié)協(xié)作，共同推動學(xué)校的發(fā)展。此外，我還計劃利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識，提升自己的綜合素質(zhì)，為學(xué)校的未來做好準備。

###三、決心和要求

####1.決心

我深知，成為學(xué)校的正式員工不僅是一種榮譽，更是一種責(zé)任。我將以更加嚴格的標準要求自己，努力工作，不斷學(xué)習(xí)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。我將以實際行動證明自己的能力，不辜負學(xué)校的信任和期望。

####2.要求

我希望學(xué)校能夠給我一個機會，讓我成為學(xué)校正式的一員。我將以更加飽滿的熱情投入到工作中，為學(xué)校的各項事業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也希望學(xué)校能夠為我提供更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展機會，幫助我不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校的未來做好準備。

我將以實際行動踐行自己的承諾，努力工作，不斷進步，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。

###四、結(jié)尾

請考驗，望領(lǐng)導(dǎo)批準。

此致

敬禮！

申請人：XXX

2023年10月26日

申請書二：

一、申請人基本信息

我叫李明，性別男，漢族，現(xiàn)年28歲，籍貫山東省濟南市。于2022年7月1日進入XX大學(xué)參加工作，被聘用為教學(xué)輔助人員，負責(zé)協(xié)助教授進行課堂教學(xué)、實驗準備及教學(xué)資料整理等工作。試用期為一年，自2022年7月1日至2023年6月30日。在試用期間，我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極學(xué)習(xí)，努力工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認可?，F(xiàn)將我的個人基本信息及轉(zhuǎn)正申請情況匯報如下：

二、申請事項

根據(jù)《中華人民共和國勞動合同法》及學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，我在試用期滿之際，鄭重向?qū)W校提出自愿轉(zhuǎn)正的申請。我希望能繼續(xù)留在XX大學(xué)這個優(yōu)秀的平臺上，成為學(xué)校正式的一員，與學(xué)校共同成長，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻自己的力量。我申請轉(zhuǎn)正的崗位為教學(xué)輔助人員，并希望在學(xué)校的工作安排下，繼續(xù)承擔(dān)教學(xué)輔助相關(guān)工作，同時也愿意接受學(xué)校其他適合我能力和發(fā)展方向的崗位安排。

三、事實與理由

在試用期間，我始終以一名正式員工的標準嚴格要求自己，積極參加學(xué)校的各項培訓(xùn)和活動，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自己的業(yè)務(wù)能力。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.積極參與培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)能力。我深知，作為一名教學(xué)輔助人員，需要具備扎實的專業(yè)知識和良好的教學(xué)輔助技能。在試用期間，我積極參加學(xué)校的教學(xué)輔助人員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了現(xiàn)代教育技術(shù)、課堂教學(xué)管理、實驗準備與安全等方面的知識，并順利通過了相關(guān)考核。此外，我還利用業(yè)余時間自學(xué)了多媒體教學(xué)軟件的使用方法，并能夠熟練運用這些軟件進行教學(xué)資料的制作和課堂輔助教學(xué)。

2.認真履行職責(zé)，完成工作任務(wù)。我負責(zé)協(xié)助教授進行課堂教學(xué)、實驗準備及教學(xué)資料整理等工作。在課堂教學(xué)方面，我積極協(xié)助教授進行課前準備，制作教學(xué)PPT，整理教學(xué)資料，并在課堂上協(xié)助教授進行演示實驗，引導(dǎo)學(xué)生進行互動學(xué)習(xí)。在實驗準備方面，我認真閱讀實驗指導(dǎo)書，提前準備好實驗所需的儀器和藥品，并確保實驗環(huán)境的safety。在教學(xué)資料整理方面，我負責(zé)將教授的教學(xué)資料進行分類整理，建立電子和紙質(zhì)檔案，方便教師和學(xué)生查閱。在工作中，我始終保持著認真負責(zé)的態(tài)度，確保每一項工作都做到位，得到了教授和學(xué)生的一致好評。

3.團結(jié)同事，積極溝通。我深知，團隊合作的重要性。在工作中，我積極與同事溝通，互相學(xué)習(xí)，共同進步。我虛心向經(jīng)驗豐富的同事請教，學(xué)習(xí)他們的工作方法和技巧，并在工作中積極幫助他們，共同完成各項工作任務(wù)。我樂于助人，具有良好的團隊合作精神，能夠與同事和睦相處，共同營造良好的工作氛圍。

4.遵守規(guī)章制度，展現(xiàn)良好作風(fēng)。我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，按時上下班，不遲到，不早退，不曠工。我積極參加學(xué)校的各項活動，如學(xué)習(xí)、師德師風(fēng)建設(shè)活動等，不斷提高自己的思想覺悟和道德修養(yǎng)。我熱愛學(xué)校，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，積極參與學(xué)校的各項建設(shè)，展現(xiàn)了一名優(yōu)秀員工的良好作風(fēng)。

5.對申請事項的認識及未來工作規(guī)劃。我深知，成為學(xué)校正式的一員，不僅是一種榮譽，更是一種責(zé)任。我將以更加嚴格的標準要求自己，努力工作，不斷學(xué)習(xí)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。我將繼續(xù)承擔(dān)教學(xué)輔助相關(guān)工作，并積極參與學(xué)校的各項活動，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。未來，我計劃繼續(xù)提升自己的業(yè)務(wù)能力，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識，提高自己的綜合素質(zhì)，為學(xué)校的教育事業(yè)做出更大的貢獻。我將以實際行動踐行自己的承諾，不辜負學(xué)校的信任和期望。

四、落款

此致

敬禮！

申請人：李明

2023年10月26日

申請書三：

一、稱謂

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

在此，我懷著無比誠摯與熱切的心情，鄭重地向各位領(lǐng)導(dǎo)提交我的自愿轉(zhuǎn)正申請書。自2022年9月1日，我有幸加入XX大學(xué)，成為文學(xué)院的一名教學(xué)助理。至今，為期一年的試用期即將結(jié)束。在這段時間里，我深刻感受到了學(xué)院嚴謹求實的學(xué)術(shù)氛圍，體驗了學(xué)校以人為本的管理理念，并在實際工作中不斷學(xué)習(xí)、成長和進步。我深知，試用期是檢驗個人能力、態(tài)度及是否適應(yīng)崗位的重要階段，而我也已準備好接受的檢驗，并期望能夠成為學(xué)校這個大家庭中正式的一員，為學(xué)院的發(fā)展貢獻自己的綿薄之力。因此，我依據(jù)相關(guān)規(guī)定，結(jié)合自身表現(xiàn)，提出自愿轉(zhuǎn)正的申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)予以審議。

二、申請事項與理由

（一）申請事項

我申請轉(zhuǎn)為XX大學(xué)文學(xué)院教學(xué)助理的正式員工。我期望能夠繼續(xù)在文學(xué)院這個優(yōu)秀的集體中工作，承擔(dān)起相應(yīng)的教學(xué)輔助職責(zé)，并積極投身于學(xué)院的各項建設(shè)與發(fā)展工作中，與學(xué)院共同進步，實現(xiàn)個人價值與學(xué)院發(fā)展目標的雙贏。

（二）申請理由

1.**對學(xué)院工作的深刻理解與認同：**自入職以來，我始終以一名正式員工的標準來要求自己，積極融入學(xué)院的文化氛圍，認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會學(xué)院的辦學(xué)理念、教學(xué)目標和規(guī)章制度。我深刻認識到，文學(xué)院作為學(xué)校的重要組成部分，承載著傳承優(yōu)秀文化、培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要使命。而教學(xué)助理作為連接教師與學(xué)生、輔助教學(xué)與管理的重要角色，其工作的重要性不言而喻。我對此崗位有著深刻的理解和認同，并渴望能夠長期為學(xué)院的發(fā)展貢獻自己的力量。

2.**試用期內(nèi)的工作表現(xiàn)與成果：**在試用期內(nèi)，我主要承擔(dān)了以下幾方面的工作：

***協(xié)助教師進行教學(xué)準備：**我積極協(xié)助各位教授進行教案編寫、教學(xué)PPT制作、教學(xué)資源搜集與整理等工作。例如，在協(xié)助王教授準備《中國古代文學(xué)史》課程時，我不僅查閱了大量相關(guān)文獻資料，還根據(jù)教授的要求，制作了精美的教學(xué)PPT，并整理了詳細的課堂討論提綱，為教授的課堂教學(xué)提供了有力的支持，也受到了教授和學(xué)生的一致好評。類似的工作我還參與了許多，例如協(xié)助李教授準備《現(xiàn)代文學(xué)思潮》課程，協(xié)助張教授準備《外國文學(xué)史》課程等，都在實踐中提升了我的教學(xué)輔助能力。

***參與課堂管理與學(xué)生指導(dǎo)：**我積極參與課堂管理，維護課堂秩序，協(xié)助教師處理課堂突發(fā)狀況。同時，我還擔(dān)任了部分學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)老師，耐心解答學(xué)生的疑問，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難。例如，我指導(dǎo)的幾位學(xué)生對古詩詞理解較為困難，我便利用課余時間，為他們進行一對一的輔導(dǎo)，幫助他們逐步理解古詩詞的意境和藝術(shù)特色，最終他們的學(xué)習(xí)成績都有了顯著的提高，這也讓我體會到了幫助他人帶來的快樂和成就感。

***協(xié)助學(xué)術(shù)活動：**我積極參與了學(xué)院的各類學(xué)術(shù)活動，例如學(xué)術(shù)講座、研討會等，負責(zé)活動的場地布置、資料準備、會議記錄等工作。通過這些活動，我不僅開闊了學(xué)術(shù)視野，也鍛煉了協(xié)調(diào)能力。例如，在協(xié)助學(xué)院舉辦“中國古代文學(xué)國際研討會”期間，我負責(zé)了會議的場地布置、參會學(xué)者的接待、會議材料的分發(fā)等工作，確保了會議的順利進行，也從中學(xué)習(xí)到了許多寶貴的經(jīng)驗。

***參與學(xué)院日常事務(wù)管理：**我還積極參與了學(xué)院的日常事務(wù)管理，例如協(xié)助進行圖書資料的整理、檔案的歸檔、辦公設(shè)備的維護等工作。這些工作雖然看似瑣碎，但卻是保障學(xué)院正常運轉(zhuǎn)的重要環(huán)節(jié)。我始終以認真負責(zé)的態(tài)度對待每一項工作，確保了各項事務(wù)的順利進行。

3.**個人的成長與進步：**在試用期內(nèi)，我不僅完成了各項工作任務(wù)，還取得了顯著的成長和進步。具體表現(xiàn)在：

***專業(yè)知識與技能的提升：**通過參與教學(xué)輔助工作，我對文學(xué)領(lǐng)域有了更深入的了解，專業(yè)知識得到了進一步的鞏固和拓展。同時，我也學(xué)習(xí)了許多新的教學(xué)輔助技能，例如多媒體教學(xué)軟件的使用、教學(xué)資源的搜集與整理等，這些都為我今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

***溝通協(xié)調(diào)能力的增強：**在與教師、學(xué)生以及其他同事的溝通合作中，我的溝通協(xié)調(diào)能力得到了顯著的提升。我學(xué)會了如何更好地表達自己的觀點，如何傾聽他人的意見，如何與他人進行有效的合作，這些都是我寶貴的財富。

***團隊合作精神的培養(yǎng)：**我深知，團隊合作的重要性。在工作中，我積極與同事溝通協(xié)作，互相學(xué)習(xí)，共同進步。我樂于助人，具有良好的團隊合作精神，能夠與同事和睦相處，共同營造良好的工作氛圍。

4.**對未來的展望與規(guī)劃：**如果能夠順利轉(zhuǎn)正，我將繼續(xù)以飽滿的熱情投入到工作中，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，為學(xué)院的發(fā)展貢獻自己的力量。我的具體規(guī)劃如下：

***繼續(xù)協(xié)助教師進行教學(xué)準備：**我將繼續(xù)積極協(xié)助各位教授進行教學(xué)準備工作，為他們提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，幫助他們提高教學(xué)質(zhì)量和效率。

***積極參與學(xué)術(shù)活動：**我將積極參與學(xué)院的各類學(xué)術(shù)活動，不斷拓寬自己的學(xué)術(shù)視野，提升自己的學(xué)術(shù)水平。

***加強自身學(xué)習(xí)：**我將利用業(yè)余時間加強自身學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)知識水平和綜合素質(zhì)，為學(xué)院的發(fā)展做好準備。

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