2025—2026學年第一學期階段性檢測卷(一)八年級道德與法治(RJ)測試范圍：八年級上冊第一單元測試范圍：八年級上冊第一單元座號題號一二總分得分考試時間：60分鐘滿分：70分注意事項：1.本試卷共6頁，分為選擇題和非選擇題，滿分70分，考試時間60分鐘。2.開卷考試，可查閱參考資料，但應獨立答題，禁止交流。3.本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項的要求，直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。一、選擇題(17小題，每小題2分，共34分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求)1.中學生小宇早上在早餐店吃完早餐后，和伙伴們一起搭乘公交車趕往學校。途中，在交警叔叔的有序疏導下，車輛通行十分順利。七點半左右，同學們陸續(xù)走進校園。八點整，第一節(jié)課準時開始。小宇的這段經歷體現(xiàn)了 ()A.社會生活是枯燥乏味的 B.中學生已經完全社會化C.人的生存和發(fā)展離不開社會D.我們的物質生活水平不斷提升2.在交通工具上，從馬車到火車、汽車、飛機，人們的出行更加便捷、舒適，“千里江陵一日還”成為現(xiàn)實，“蜀道之難，難于上青天”已成為歷史。面對豐富多彩、日新月異的社會生活，我們青少年要()①熱愛生活②積極融入社會③將個人發(fā)展與社會進步緊密結合起來④“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.從1970年4月24日中國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”成功升空，到2025年4月24日神舟二十號載人飛船發(fā)射取得圓滿成功，這是一場跨越55年的航空接力。這些航空科學技術的進步表明()A.社會生活具有公共性 B.社會生活是復雜多變的C.社會生活是豐富多彩的 D.社會生活是不斷變化發(fā)展的4.“一個好的社會，既要充滿活力，又要和諧有序?！绷暯娇倳洀娬{：“社會建設要以共建共享為基本原則，在體制機制、制度政策上系統(tǒng)謀劃，從保障和改善民生做起?！睆膫€人與社會的關系角度看，提出“共建”的依據(jù)是 ()①我們都是社會的一員②個人是社會的有機組成部分③改善個人的生存狀況只能完全依賴社會

④每個人都是社會這張“大網”上的一個“結點”A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.“祝舅舅福如東海，壽比南山”“祝老同學青春永駐，福壽延年”“祝王校長福星高照，壽誕生輝”……小文的爺爺過60大壽，小文將所有祝壽拜帖整理好，交給爺爺。拜帖上的各種稱呼反映了 ()①人的身份是在社會關系中確定的②人的身份是通過自己努力獲得的③在不同的社會關系中，人的身份不同④不同的身份，要承擔相同的責任A.①② B.①③ C.②③ D.②④6.對下面圖片理解正確的是 ()A.社會為人的生存提供必要條件B.社會是個人的有機組成部分C.個人成長無需社會提供支持D.社會的發(fā)展需要個人的勞動7.小全與祖母相依為命，生活在大山里7年，身邊沒有玩伴，唯有與小花狗作伴。與世隔絕的他幾近失語，多數(shù)時候，他只能點頭或搖頭。對此，下列認識正確的是 ()①人的成長是不斷社會化的過程②人的生存和發(fā)展離不開社會③走進社會是促進我們自身全面發(fā)展的唯一途徑④我們要積極主動地融入社會生活A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8.親社會行為是人在社會化過程中形成的，是符合社會道德要求、有益于他人和社會的行為。下列行為中，能夠體現(xiàn)“親社會行為”內涵的是 ()①在公交車上主動給抱小孩的婦女讓座②就校門口紅綠燈設置問題向交管部門提建議③考試時偷偷將答案遞給鄰桌同學以示“幫助”④班級組織義務植樹活動，因怕累中途悄悄離開A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.周末，某校八年級學生小剛與同學約好去公園參加護綠活動，赴約途中他發(fā)現(xiàn)路邊下水道的井蓋不見了，為防止行人掉下去，小剛一直守在井口邊，并打電話向路政部門反映情況，直到維修人員趕到才離開，結果耽誤了時間。你對小剛這一做法的評價是 ()

A.是缺乏安全意識的表現(xiàn)，未成年人不應在危險區(qū)域停留B.不利于形成正確的價值觀念和獲得他人的接納與認可C.不能積極融入社會，護綠活動對個人和社會更重要D.盡管耽誤了護綠的時間，但他的行為是一種親社會行為10.“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心?！边@句話啟示我們要 ()A.提高學習成績 B.關注社會變化發(fā)展C.培養(yǎng)法治觀念 D.主動承擔所有責任11.八年級學生小東和伙伴們在家長的建議下，利用暑假在社區(qū)組織了“墨緣·大手拉小手”活動，教小朋友們寫書法、分享傳統(tǒng)文化知識，并一起完成社區(qū)文化墻。這一行為體現(xiàn)了培養(yǎng)親社會行為需要()A.專注于提升個人書法水平，爭取比賽獲獎B.與熟悉的朋友互動交流，不接觸陌生群體C.按照家長要求完成任務，避免主動承擔責任D.主動參與社會實踐，在合作中傳遞溫暖與正能量12.在哈爾濱2025年第九屆亞洲冬季運動會開幕式上，我國使用超大帶寬，直播不再掉線，現(xiàn)場賽事回放不會卡頓。這說明網絡()A.促進民主政治的進步B.讓生活節(jié)奏越來越快C.使信息傳遞變得方便快捷D.打破人際交往的時空限制13.自2014年開始，中國政府網開設了“我向總理說句話”常設欄目，一些好的意見和建議直接送到總理辦公桌上，讓中國網民的電腦桌與總理辦公桌實現(xiàn)了零距離接觸。這體現(xiàn)了 ()A.網絡促進民主政治的進步B.網絡保障公民的人身權利C.網絡拓寬了民主權利范圍D.網絡便利人們的日常生活14.下面漫畫《致富新路》表明網絡A.讓人民實現(xiàn)共同富裕 B.改變了社會治理方式C.為文化傳播搭建新平臺 D.為經濟發(fā)展注入新活力15.小劉在社交平臺收到陌生網友私信，稱“掃碼填寫信息參與活動即可領取千元大獎”。如果你是小劉，你會(A.掃碼參與活動 B.填寫虛假信息C.轉發(fā)給其他人16.網民姜某為吸引粉絲、引人關注，在某短視頻平臺發(fā)布視頻，謊稱某小區(qū)發(fā)生靈異事件，并以恐怖音效渲染氛圍，傳播封建迷信思想。經核實，姜某所發(fā)視頻為不實信息。隨后，警方依法對其予以行政處罰。姜某的案例警示我們應該 ()①保護好個人信息，免受他人侵犯②利用互聯(lián)網獲取新知，完善自我③理性參與網絡，不制造和傳播謠言④遵守道德和法律，對自己的言論負責A.①② B.①③ C.②④ D.③④17.網絡正能量的傳遞不是一陣風、一場雨，而是需要持久發(fā)力的。傳播網絡正能量，要從自身做起，從點滴做起。下列做法屬于傳播網絡正能量的是 ()①積極參加網絡微公益活動②充分利用網絡平臺為社會發(fā)展建言獻策③只要看到需要救助的信息，就在朋友圈轉發(fā)④在網絡上傳播一些體現(xiàn)親社會行為的新聞A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、非選擇題(4小題，共36分)18.(6分)為響應本縣“垃圾分類文明實踐”號召，八年級(3)班與所在社區(qū)合作開展志愿活動，班長小王組織同學利用周末參與。同學們先學習《生活垃圾分類管理條例》，制作圖文并茂的宣傳手冊；發(fā)現(xiàn)有些老人對分類的標準模糊，便使用空瓶、菜葉等實物演示教學。他們還聯(lián)合社區(qū)建立“垃圾分類積分榜”，規(guī)定居民正確投放可攢積分，積分達到一定數(shù)量可以兌換生活用品。一個月后，該社區(qū)垃圾誤投率下降30%，小王帶領的團隊獲評“社區(qū)文明實踐優(yōu)秀團隊”。請結合所學知識，談談小王為什么要帶領同學們勇當垃圾分類小志愿者?

19.(8分)2025年暑假，李女士特意計劃了一場省會之旅，想帶著正讀初中的女兒小敏看看省會的風貌。由于家鄉(xiāng)與省會距離較遠，母女倆光是坐汽車就花了3個多小時，一路奔波下來，好不容易才抵達預訂的酒店。稍作休整后，李女士就興致勃勃地打算帶小敏出門逛逛，感受省會的城市氛圍，可小敏卻提不起絲毫興趣，只想留在酒店里休息。拗不過女兒的意愿，李女士只好陪著小敏在酒店房間里一起看電視，原本期待的出游計劃暫時擱置。期間，李女士耐心勸說小敏：“咱們出來一趟不容易，一起出去走走多好啊，既能多了解外面的社會，也能多和這個世界親近親近?！笨尚∶魠s有自己的想法，她不以為然地反駁道：“我就是一個普通的個體，和社會也沒多大聯(lián)系。平時在學校學習已經夠累了，現(xiàn)在好不容易能休息，根本沒必要特意去了解社會、親近社會?！苯Y合材料，聯(lián)系所學道德與法治課程內容，對小敏的觀點進行辨別與分析。20.(10分)材料一2025年5月發(fā)布的《2024中國青少年網絡使用調研報告》顯示：我國青少年網民規(guī)模約為1.85億，未成年人用網呈現(xiàn)低齡化趨勢。調查中，55.2%的青少年日均上網不超過1小時，約13.6%的青少年日均上網超過3小時，過度使用問題不容忽視。約33%的青少年每日戶外活動不足1小時，近四成存在睡眠延遲與睡眠質量不佳的問題。同時，28.9%的青少年在近一年中出現(xiàn)身體疼痛、麻木等不適。我國青少年網絡沉迷總體水平為1.81分(滿分5分)，輕度網絡沉迷比例高達48.9%，材料二《新時代青少年網絡文明公約》全文如下：強國使命心頭記，時代新人篤于行。向上向善共營造，上網用網要文明。善惡美丑知明辨，誠信友好永傳承。傳播中國好故事，抒寫青春愛國情。個人信息防泄露，謠言蜚語莫輕聽。適度上網防沉迷，飯圈亂象請繞行。遠離污穢不炫富，謹防詐騙常提醒。與人為善拒網暴，守好底線不欺凌。線上新知勤學習，數(shù)字素養(yǎng)常提升。網絡安全靠你我，共筑清朗好環(huán)境。

(1)結合材料，運用所學知識分析當前青少年網絡使用中存在哪些現(xiàn)象?(4分)(2)運用所學知識，談談我們應該如何踐行《新時代青少年網絡文明公約》。(6分)21.(12分)為落實《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》，某中學準備組織學生開展以“走進城市社區(qū)，踐行服務之責”為主題的志愿服務活動。作為班長，你負責本次活動的組織工作，需要完成以下任務?！白哌M城市社區(qū)，踐行服務之責”活動計劃表時間體驗項目活動目的第一天協(xié)助社區(qū)整理圖書角、清理雜物第二天上門為空巢老人讀報紙(1)為明確活動流程和目的，請將表格補充完整。(4分)(2)請你提醒同學們在參加志愿服務活動時應該注意的安全事項。(4分)(3)請你談談參加本次活動的收獲。(4分)2025—2026學年第一學期階段性檢測卷(一)八年級道德與法治(RJ)參考答案一、1.C2.A3.D4.B5.B6.A7.B8.A9.D10.B11.D12.C13.A14.D15.D16.D17.B二、18.成為垃圾分類文明實踐志愿者是參與志愿服務、培養(yǎng)親社會行為的具體體現(xiàn)，符合道德要求，有益于他人和社會，這也是一種學習；在垃圾分類文明實踐志愿活動中，可以學到垃圾分類的相關知識，也可以鍛煉動手能力和團隊協(xié)作的能力；通過與老人等鄰里的互動，既傳遞了分類知識，又增進了情感交流；幫助老人有利于豐富自己的課余生活，實現(xiàn)自己的人生價值；有利于帶動身邊人投身志愿服務，營造向上向善的社會氛圍，為社會增添正能量；有利于保護社區(qū)環(huán)境，提升資源利用率；有利于提升發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力；有利于傳承助人為樂的傳統(tǒng)美德；等等。(6分)建議：答出任意一條即可給2分，其他答案合理者亦可酌情給分。19.小敏的觀點是錯誤的。作為社會的一員，我們的生存和發(fā)展都離不開社會，同時我們青少年要熱愛社會，積極融入社會。個人是社會的有機組成部分，我們青少年學生是社會的一員。生活在社會中，我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。因此，我們應加強對社會的關注，積極了解社會，親近社會。個人在社會中成長，人的成長是不斷社會化的過程。我們青少年學生了解社會，關心社會，不只是了解社會的變化發(fā)展，也要明確自己作為社會的成員，對社會、國家應盡的職責，積極參與社會生活，以健康的心態(tài)親近社會、融入社會，以實際行動服務社會、奉獻社會。因此，小敏應該主動了解社會，親近社會，積極融入社會，未來傾力奉獻社會。建議：觀點正確，層次分明，邏輯嚴密，分析透徹，表述規(guī)范，給8~7分；觀點正確，層次比較分明，邏軸比較嚴密，分析比較透徹，表述比較規(guī)范，給6~3分；觀點模糊不清，層次不分明，邏輯不嚴密，分析不透徹，表述不規(guī)范，給2~1分；觀點錯誤，只作判斷不作分析或表述與主題無關，給0分。20.(1)青少年網民規(guī)模大，用網呈低齡化趨勢；部分青少年上網時間過長，存在過度使用情況；青少年網絡沉迷總體存在，輕度占比高；等等。(任答兩點即可，4分)(2)高揚主旋律，傳播網絡正能量；理性參與網絡生活，提高媒介素養(yǎng)；不在無關信息前停留，學會“信息節(jié)食”；學會辨析網絡信息；恪守道德，遵守法律。(任答三點即可，6分)建議：第(1)(