第二單元尊重邏輯思維規(guī)則第七課學(xué)會歸納與類比推理第二框類比推理及其方法教學(xué)目標：1.類比推理的含義；2.類比與相關(guān)概念的關(guān)系；3.類比的內(nèi)容與方法；4.提高類比推理的可靠程度；5.類比的作用。核心素養(yǎng)：科學(xué)精神：正確認識類比推理的含義、方法、要求，正確認識類比推理與相關(guān)概念的關(guān)系，提高思維能力，培養(yǎng)科學(xué)精神公共參與：在理解進行類比推理的方法、提高類比推理可靠性的要求的基礎(chǔ)上，善于進行類比推理教學(xué)重難點：教學(xué)重點：類比推理的含義、方法、作用教學(xué)難點：提高類比推理可靠性的要求【教學(xué)過程】思考：（1）魯班發(fā)明鋸的思維方法有何特點？（2）在生活和學(xué)習(xí)中，你是否使用過類似的思維方法？一、類比推理的含義1、類比推理必要性：人們認識事物，常常會用已經(jīng)認識的某個或某類事物去推斷尚未認識的另一個或另一類事物。這就需要運用類比推理。2、類比推理含義：類比推理就是根據(jù)兩個或兩類對象在一些屬性上相同或相似，推出它們在其他屬性上也相同或相似的推理。3、類比推理客觀依據(jù)：客觀事物及其屬性不是孤立的，而是相互聯(lián)系、相互制約的。事物屬性之間的內(nèi)在聯(lián)系，是類比推理的客觀依據(jù)。◆◆◆示例評析化肥中所含的主要養(yǎng)分是鈣、鎂、氮、磷、鉀，這些養(yǎng)分是植物生長所需要的，而且，化肥呈粉末或液體狀態(tài)時，植物更容易吸收。石煤渣中也含有較多的鈣、鎂、氮、磷、鉀，把石煤渣磨成粉末，植物也容易吸收。所以，我們可以把石煤渣磨成粉末作為植物生長的肥料實驗結(jié)果證明，用粉末狀的石煤渣作植物生長的肥料，效果良好。這個結(jié)論，是通過類比化肥與石煤渣的屬性而得到的。4、類比不同于比較：類比要在比較的基礎(chǔ)上得出新的結(jié)論，它是一種推理；比較的目的在于認識兩類對象之間的相同點和不同點，它是一種簡單的認識方法，但不是推理。5、類比不同于比喻：類比和比喻雖然都以比較為基礎(chǔ)，但是，類比是一種推理形式，目的在于得出新知識；比喻是一種修辭手法，目的在于生動形象地描寫或說明認識對象?！簟簟羰纠u析傳說伯樂的兒子曾在路邊看見一只癩蛤蟆，對照其父在《相馬經(jīng)》中所說的好馬特征：額頭隆起、眼睛明亮、有四個大蹄子，他自認為找到了一匹千里馬，并對其父說，他發(fā)現(xiàn)的千里馬，其他條件都符合，只是蹄子不夠大！伯樂哭笑不得?！榜R”與“癩蛤蟆”之間有著本質(zhì)上的差別。不能僅僅根據(jù)對象間表面上某些性質(zhì)相同或相似，就推出它們在本質(zhì)屬性上也相同或相似。否則，就容易犯“機械類比”的邏輯錯誤。6、類比推理的特點：類比推理是或然推理。由于事物屬性之間既有相似性也有差異性，從兩個或兩類事物某些方面相同或相似就推出它們在另外的方面也相同或相似，其前提與結(jié)論之間的聯(lián)系是或然的。運用類比推理時，我們應(yīng)該注意提高其可靠程度。思考：列舉幾個你所知道的仿生技術(shù)新發(fā)明，體會仿生技術(shù)所使用的思維方法。二、類比推理的方法1、從思維方法的角度：模擬方法是一種類比推理方法2、從思維的角度說：可以在對象的要素和結(jié)構(gòu)之間進行類比可以在對象的功能之間進行類比可以從導(dǎo)致對象某種功能的條件方面進行類比思考：上述類比是在對象之間“比”什么？3、要提高類比推理的可靠程度，需要注意以下幾點第一，類比的根據(jù)越多越好。前提中確認對象的相同或相似屬性越多，意味著它們所屬的類別可能越相近，結(jié)論的可靠性越高。第二，作為類比推理根據(jù)的相同屬性越是接近本質(zhì)屬性，相同屬性與推出屬性之間的相關(guān)程度越高，結(jié)論的可靠程度就越高。第三，前提中確認的屬性不應(yīng)該有與結(jié)論相互排斥的屬性。一旦前提中出現(xiàn)與結(jié)論相互排斥的屬性，就不能推出結(jié)論。4、類比推理的作用：（1）類比推理在科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新中具有前鋒的作用歷史上，許多科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明都是從類比推理開始的?？茖W(xué)技術(shù)人員通過類比推理，開啟思路，提出解決問題的設(shè)想（2）在日常論證說理中，類比推理可以幫助我們創(chuàng)新性地解決他人思想上的困惑，糾正他人認識中的錯誤為了論證和說明某種事實或原理，人們往往需要尋找另一種與之相同或相似的，并且已經(jīng)得到承認的事實或原理，通過類比來使某種事實或原理得到論證和說明思考：從思維方法看，晏子反駁楚王的推論是否可靠，為什么？5、綜合運用邏輯推理歸納推理（除完全歸納推理外）和類比推理是或然推理，是不能保證從真前提推出真結(jié)論的推理。但是，歸納推理在幫助人們發(fā)現(xiàn)認識對象的規(guī)律方面，類比推理在幫助人們獲取新知識方面，都具有自身的價值。在實踐中，人們總是將演繹推理、歸納推理和類比推理結(jié)合在一起使用。只有這樣，才能更好地發(fā)揮不同推理類型的思維功能。課堂練習(xí)1、美人西施心口痛，用手按住胸口，皺起眉頭，丑人東施見了感到這個神態(tài)很美，回到村里，也仿效而為，自以為也很美。哪知，村里富人見了趕快關(guān)上門，窮人見了趕快拉著妻子走開。這一類比推理()A．錯誤在于類比時不考慮對象本質(zhì)差別，僅僅根據(jù)表面的相同而推出其他情況的相同B．錯誤在于類比的兩個(或兩類)對象之間共同屬性過少(數(shù)量不足)C．錯誤在于沒有解決他人思想上的困難D．錯誤在于結(jié)論與該對象其他屬性相矛盾2、蛙泳，顧名思義是從青蛙而得名。人類很早就羨慕青蛙那種有力的泳姿。青蛙的雙腿對水的蹬夾力很大，水給青蛙的反作用力也很大，這是一種費力小而做功大的形體動作。人們從中受到啟發(fā)，于是模仿青蛙的游泳姿勢創(chuàng)造了適用于人的蛙泳。從思維方法角度看，蛙泳的創(chuàng)造得益于()A．演繹推理的運用B．求同法的運用C．比較邏輯方法的運用D．類比推理的運用3.美國的加利福尼亞州與我國的南方柑橘產(chǎn)地浙江在地形、水文、土壤、氣候等條件上都相似，因此，美國的加利福尼亞州也能產(chǎn)柑橘。這是一個正確的類比推理，要提高類比推理結(jié)論的可靠性就必須()①在前提中多找兩個對象的相同屬性②要找相同類的對象進行比較③在兩個對象間多運用比喻④在前提中要抓住兩個對象的本質(zhì)屬性A．①②B．②③C．③④D．①④4.．古代有個書生讀《淮南子》，得知有只螳螂藏身于一葉之后，成功地捕到了蟬，他引為經(jīng)驗。后來，他用一片樹葉遮住眼睛，到鬧市行竊，剛一伸手就被抓住了。這個書生運用了“類比推理”，對其“類比推理”分析正確的是()A．正確，因為類比推理的結(jié)論具有或然性，其行竊被捉也是有可能的B．正確，書生運用的類比推理符合規(guī)則，這與其被捉不是一回事C．不正確，書生僅依據(jù)表面現(xiàn)象進行類比，并沒有抓住其本質(zhì)屬性D．不正確，書生把兩個根本不可能比較的現(xiàn)象聯(lián)系在一起，犯了胡亂聯(lián)系的錯誤5.下列類比推理中不正確的是()A.老鼠是高級哺乳動物,對這種新藥的反應(yīng)很靈敏；人是高級哺乳動物,對這種新藥的反應(yīng)肯定也很靈敏B.松遼平原與中亞細亞的地質(zhì)結(jié)構(gòu)很相似,中亞細亞地層內(nèi)部有石油存在,所以,松遼平原的地層中也存有石油C.地球既自轉(zhuǎn)又繞太陽公轉(zhuǎn),地球上有生命存在;太陽系的其他行星既自轉(zhuǎn)也繞太陽公轉(zhuǎn),太陽系的其他行星也有生命存在D.蜥蜴是爬行類動物,有冬眠的習(xí)性;蛇也是爬行類動物,也有冬眠的習(xí)性6.瓦特類比蒸汽中的壺蓋發(fā)明了蒸汽機；科研工作者類比蒼蠅翅膀的功能，研制出用于火箭和飛機導(dǎo)航的振動陀螺儀。上述事例說明()A．類比推理可以幫助我們創(chuàng)造性地解決他人思想上的困難，糾正他人認識中的錯誤B．科學(xué)技術(shù)人員通過類比推理，開啟思路，能夠提出解決問題的一種設(shè)想C．類比推理可以幫助人們將事理說得更明白、更透徹D．類比推理是科學(xué)發(fā)明的重要方法，而演繹推