生物的多樣性及其保護(hù)單位：祁陽(yáng)市浯溪第一中學(xué)主備人：王碧菡（）一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能了解我國(guó)特有的珍稀動(dòng)、植物。列舉生物多樣性的三個(gè)層次：遺傳多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性，并解釋其關(guān)系。用如人類(lèi)亂砍濫伐、亂捕濫殺、環(huán)境污染、外來(lái)物種入侵等說(shuō)明我國(guó)生物多樣性的獨(dú)特性和面臨的威脅。用如建立自然保護(hù)區(qū)、法律保護(hù)、公眾教育等描述保護(hù)生物多樣性的主要措施。2.過(guò)程與方法通過(guò)案例分析培養(yǎng)資料分析和歸納能力。通過(guò)小組討論提升合作與表達(dá)能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀樹(shù)立保護(hù)生物多樣性的責(zé)任感，形成尊重生命、關(guān)愛(ài)自然的生態(tài)觀。以三江源國(guó)家公園生態(tài)修復(fù)為例認(rèn)識(shí)我國(guó)在生物多樣性保護(hù)中的成就，增強(qiáng)民族自豪感。二、教材與學(xué)情分析1.教材分析本課屬于“生物與環(huán)境”模塊，是生態(tài)學(xué)核心內(nèi)容。蘇教版教材強(qiáng)調(diào)通過(guò)案例和活動(dòng)理解概念，如通過(guò)“我國(guó)豐富而獨(dú)特的生物多樣性”閱讀分析物種豐富性。重點(diǎn)：生物多樣性三個(gè)層次及其關(guān)系、保護(hù)措施。難點(diǎn)：用如野生水稻基因庫(kù)對(duì)農(nóng)業(yè)的意義遺傳多樣性的理解。2.學(xué)情分析八年級(jí)學(xué)生對(duì)生物多樣性有初步感性認(rèn)識(shí)，但缺乏系統(tǒng)理論框架。學(xué)生對(duì)“基因多樣性”等抽象概念理解較難，需結(jié)合生活實(shí)例（如雜交水稻）突破難點(diǎn)。三、教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程1.導(dǎo)入情境創(chuàng)設(shè)：通過(guò)快問(wèn)快答模式讓同學(xué)們說(shuō)出展示的瀕危動(dòng)物名稱(chēng)如：揚(yáng)子鱷、朱鹮、大熊貓、金絲猴、桫欏等新課講解（1）生物多樣性的層次活動(dòng)1：視頻分析播放《地球脈動(dòng)》片段，展示熱帶雨林、海洋等生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性。以小組討論的形式說(shuō)出視頻片段中出現(xiàn)的動(dòng)物及生態(tài)系統(tǒng)。歸納：生物多樣性三層次：物種多樣性→遺傳多樣性→生態(tài)系統(tǒng)多樣性它們之間的聯(lián)系是：物種多樣性的實(shí)質(zhì)是遺傳多樣性遺傳多樣性決定了物種多樣性物種多樣性和生物生存的自然環(huán)境共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)多樣性【資料卡片】我國(guó)在海南三亞建成全球最大的野生稻活體保存基地，保存了普通野生稻、疣粒野生稻、藥用野生稻等4萬(wàn)份資源。野生稻經(jīng)過(guò)自然選擇保留了豐富的抗病、抗逆基因，如普通野生稻的抗病基因被導(dǎo)入栽培稻，栽培稻的抗病能力得到了顯著提升。資料內(nèi)體現(xiàn)了生物多樣性的遺傳多樣性【學(xué)練結(jié)合】5月22日是國(guó)際生物多樣性日，2024年的主題是“參與部分計(jì)劃”，旨在呼吁各國(guó)政府或組織等積極參與生物多樣性的保護(hù)之中，下列敘述正確的是（）A.生物多樣性的是實(shí)質(zhì)是生態(tài)系統(tǒng)多樣性B.保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境C.生物之間的相同特征越少，親緣關(guān)系越近D.可以大量引入新物種來(lái)豐富生物多樣性（2）生物多樣性面臨的威脅案例討論：通過(guò)展示森林被砍伐、鄱陽(yáng)湖江豚被漁網(wǎng)纏繞至奄奄一息，加拿大一枝黃花的圖片，分組分析威脅因素（亂砍濫伐、環(huán)境污染、亂捕濫采及外來(lái)物種入侵等）?！就卣箚?wèn)題】：除了加拿大一支黃花為外來(lái)入侵物種外，同學(xué)們還知道哪些動(dòng)、植物是外來(lái)入侵物種呢？增加外來(lái)入侵物種對(duì)生態(tài)系統(tǒng)破壞的實(shí)例【鳳眼蓮】上世紀(jì)80年代，鳳眼蓮在昆明滇池迅速擴(kuò)張，覆蓋面積達(dá)300平方公里，導(dǎo)致16種本地水生植物幾乎絕種，38種原生魚(yú)類(lèi)瀕臨滅絕。鳳眼蓮?fù)ㄟ^(guò)遮蔽陽(yáng)光、消耗溶解氧，使其他生物無(wú)法生存，生態(tài)系統(tǒng)徹底失衡。【福壽螺】湖南漢壽縣稻田每畝幼螺密度最高超10萬(wàn)只，導(dǎo)致水稻分蘗期受害嚴(yán)重，部分稻田減產(chǎn)達(dá)30%50%。農(nóng)戶被迫使用農(nóng)藥滅螺，但次年福壽螺仍卷土重來(lái)，形成“人螺大戰(zhàn)”的惡性循環(huán)?！緦W(xué)練結(jié)合】（2024年長(zhǎng)沙）近年來(lái)我過(guò)積極推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)和生物多樣性保護(hù)，如實(shí)施生物多樣性調(diào)查監(jiān)測(cè)，完善外來(lái)入侵物種名錄和管理制度等。結(jié)合資料，分析回答：2021年至2023年，湖南對(duì)森林、草原、濕地生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行普查，共發(fā)現(xiàn)外來(lái)入侵物種169種。其中松材線蟲(chóng)（主要寄生在松樹(shù)內(nèi)）為高危險(xiǎn)入侵物種，加拿大一枝黃花、福壽螺、紅火蟻等26種動(dòng)植物為中風(fēng)險(xiǎn)入侵物種。防控外來(lái)入侵和危害要做到“早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)警、早治理”。①根據(jù)材料分析，相關(guān)部門(mén)發(fā)現(xiàn)松材線蟲(chóng)后，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)森林生態(tài)系統(tǒng)的防控。②福壽螺一般不采用化學(xué)防治，因?yàn)榛瘜W(xué)藥劑會(huì)污染環(huán)境，并通過(guò)食物鏈不斷積累，最終危害人類(lèi)健康。③在拔除加拿大一枝黃花時(shí)要注意將地下根狀莖清除干凈，避免加拿大一枝黃花通過(guò)無(wú)性生殖的方式再生。（3）保護(hù)生物多樣性的途徑回顧保護(hù)生物多樣性的途徑就地保護(hù)（建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的根本措施）遷地保護(hù)（建立植物園、動(dòng)物園和水族館等）加強(qiáng)教育和法治管理(加強(qiáng)保護(hù)野生動(dòng)物的宣傳等)【學(xué)練結(jié)合】（2024河南）閱讀下列資料，回答問(wèn)題。資料一三江源國(guó)家公園是我國(guó)正式設(shè)立的首批國(guó)家公園之一。公園內(nèi)有種子植物832種，分屬50科231屬；有野生脊椎動(dòng)物310種，隸屬于32目75科，其中哺乳類(lèi)62類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)196種、兩棲類(lèi)7種、爬行類(lèi)5種。保護(hù)三江源國(guó)家公園的生物多樣性對(duì)于維護(hù)我國(guó)的生態(tài)安全、促進(jìn)人與自然和諧共生等方面具有重要意義。（1）資料一提到的四個(gè)生物分類(lèi)等級(jí)中，最大的分類(lèi)單位是目。（2）三江源國(guó)家公園內(nèi)哺乳類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)的種數(shù)較多，它們都具有體溫恒定的特點(diǎn)，適應(yīng)環(huán)境的能力強(qiáng)。（3）三江源生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分中，植物屬于生產(chǎn)者,為野生動(dòng)物提供食物來(lái)源。（4）設(shè)立三江源國(guó)家公園，能夠從遺傳（基因）多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次對(duì)該地區(qū)的生物進(jìn)行保護(hù)和管理。視頻學(xué)習(xí)（樹(shù)立學(xué)生的責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感）：播放三江源保護(hù)區(qū)生態(tài)修復(fù)案例，看我國(guó)在生態(tài)環(huán)境建設(shè)方面做出的努力和取得的成果，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。四.板書(shū)設(shè)計(jì)生物的多樣性及其保護(hù)1、我國(guó)特有的珍稀動(dòng)、植物2、生物多樣性的層次3、生物多樣性面臨的威脅及其原因4、保護(hù)生物多樣性的途徑五、作業(yè)設(shè)計(jì)1.基礎(chǔ)作業(yè)：完成練習(xí)冊(cè)第25頁(yè)。2.實(shí)踐作業(yè)：設(shè)計(jì)一份“保護(hù)校園生物多樣性”海報(bào)，需包含至少兩種保護(hù)措施。六、學(xué)習(xí)任務(wù)單1.課前任務(wù)收集我國(guó)特有珍稀動(dòng)植物資料如：大熊貓、珙桐，并制作簡(jiǎn)介卡片。課中任務(wù)說(shuō)一說(shuō)：準(zhǔn)確說(shuō)出我國(guó)特有的珍稀動(dòng)植物。觀看視頻：以小組討論形式說(shuō)出視頻中出現(xiàn)了哪些生物和生態(tài)系統(tǒng)。夯實(shí)基礎(chǔ)：畫(huà)出“生物多樣性三層次關(guān)系圖”。問(wèn)題思考：了解是什么原因造成森林大面積減少，生物多樣性受到嚴(yán)重影響。問(wèn)題思考：除了加拿大一枝黃花以外，還有哪些外來(lái)入侵物種？拓展提升：保護(hù)生物多樣性的途徑有哪些？3.課后任務(wù)調(diào)查家庭垃圾分類(lèi)情況，撰寫(xiě)