歷史真題匯編（九年級(jí)第一次月考）（滿分60分，考試時(shí)間60分鐘）一、選擇題（本大題共12個(gè)小題，每題2分，共24分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求）1.據(jù)記載，古巴比倫開辦了專門用于借貸的機(jī)構(gòu)（類似于今天的銀行出借實(shí)物或金銀貨幣，借貸人可以用分期付款等方式償還。這反映了古巴比倫A．法學(xué)系統(tǒng)日臻完整B．君主權(quán)力衰落C．商品經(jīng)濟(jì)比較活躍D．國內(nèi)矛盾激化2.古代亞非地區(qū)的文明古國創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明成果，如古代埃及的象形文字和金字塔，古代兩河流域的楔形文字和《漢謨拉比法典》，古代中國的甲骨文和青銅器，古代印度的梵文和佛教等。這反映了()A．古典文化的再復(fù)興B．亞非文明的聯(lián)系密切C．文明進(jìn)程的延續(xù)性D．古代文明的多元特征3.下圖是繪有身著絲綢的婦女形象的古希臘陶壺。該圖可用來研究古希臘時(shí)期A．雕刻藝術(shù)的高超B．東西方文明的交流C．統(tǒng)治者注重知識(shí)D．城邦政治的繁榮4.歷史解釋是對(duì)史實(shí)的認(rèn)識(shí)或評(píng)判。下列選項(xiàng)屬于歷史解釋的是()A．古巴比倫制定了《漢謨拉比法典》B．雅利安人建立了社會(huì)等級(jí)制度C．西歐莊園是獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)和政治單位D．日本自646年起進(jìn)行大化改新5.9世紀(jì)起，法蘭克盛行莊園制。農(nóng)奴須自帶工具無償耕種領(lǐng)主自營地，一般每周3天，農(nóng)忙時(shí)增加，農(nóng)奴還得向領(lǐng)主獻(xiàn)納貢物和繳納捐稅。這反映了法蘭A．采用羅馬奴隸制進(jìn)行生產(chǎn)B．存在領(lǐng)主對(duì)農(nóng)奴的剝削C．成為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中心D．通過勞動(dòng)懲罰違法行為6.12—14世紀(jì)，西歐許多城市在城堡外增加了新市場(chǎng)，之后逐漸拆除舊城墻，建造新城墻，把郊區(qū)變?yōu)槌菂^(qū)。這反映出當(dāng)時(shí)西歐()A.近代科技興起B(yǎng).城市工商業(yè)發(fā)展C.莊園經(jīng)濟(jì)繁榮D.生產(chǎn)效率的提高7.陳衡哲在《西洋史》中提到，文藝復(fù)興（Renaissance）的意義有兩個(gè)：一是復(fù)生（re-birth一是新生（new-birth這兩個(gè)意義是都不錯(cuò)的。該提法比較準(zhǔn)確反映了()A.文藝復(fù)興興起與內(nèi)容B.文藝復(fù)興的原因與結(jié)果C.文藝復(fù)興的形式與實(shí)質(zhì)D.文藝復(fù)興的內(nèi)容與影響8.“熱詞”是指在一個(gè)特定時(shí)期內(nèi)出現(xiàn)頻率比較高的詞匯。15至16世紀(jì)，人類歷史開始了大航海時(shí)代，世界由孤立走向聯(lián)系，由分散走向整體。以下與這一歷史時(shí)期特征最吻合的一組詞匯是()A.維生素、棉布、橡膠B.新大陸、黃金、香料C.蒸汽機(jī)、工廠、火車D.內(nèi)燃機(jī)、石油、電話9.1526年，一位非洲國王控訴說，葡萄牙人每天都在抓走本地人并將他們賣掉，“以至于我們國家的人口正在大量喪失”；1549年，巴西的種植園已經(jīng)有了非洲人勞作的記錄。這段材料可以佐證()A.三角貿(mào)易的出現(xiàn)B.工業(yè)革命的影響C.奴隸制度的消亡D.殖民爭(zhēng)霸的加劇10.“1688年造成巨大變化是一場(chǎng)真正的革命”，首先是威廉和瑪麗，接著是瑪麗的妹妹安妮，他們的繼位都是由上下兩院決定的。這反映了當(dāng)時(shí)英國()A.民眾獲得完全平等B.女性擁有崇高社會(huì)地位C.貴族維護(hù)封建專制D.議會(huì)權(quán)力日益超過國王11.《人權(quán)的發(fā)明：一部歷史》一書開篇提到：1689年英國《權(quán)利法案》，1776年美國《獨(dú)立宣言》，1789年法國《人權(quán)宣言》，被視為這一時(shí)期最具代表性的三份人權(quán)文獻(xiàn)……。因?yàn)樗鼈兌?)A.反對(duì)君主專制，倡導(dǎo)民主平等B.對(duì)民主政治產(chǎn)生了重大影響C.反對(duì)殖民壓迫，爭(zhēng)取民族獨(dú)立D.強(qiáng)調(diào)私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯12.“拿破侖的《民法典》雖然承認(rèn)在法律面前人人平等，承認(rèn)男女都享有同等的繼承權(quán)，但它強(qiáng)調(diào)私有財(cái)產(chǎn)的神圣不可侵犯性?！边@說明拿破侖頒布《民法典》的基本出發(fā)點(diǎn)是()A.維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)利益B.限制國王權(quán)力C.建立資本主義制度D.解決財(cái)政危機(jī)二、非選擇題（本大題共3個(gè)小題，13題12分，14題10分，15題14分，共36分）13.中世紀(jì)的歐洲在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域產(chǎn)生了一系列變化，閱讀材料，回材料一中世紀(jì)早期農(nóng)奴制度促進(jìn)了西歐主要農(nóng)業(yè)組織形式采邑的發(fā)展。采邑是大型莊園，包括土地、草場(chǎng)等，以及束縛在土地上的農(nóng)奴。由于地區(qū)性國家建立了越來越有效的政治組織，地方上的封君和封臣管理著政治和軍事事務(wù)，這一體系一般被歷史學(xué)家稱為封建制度?！幾越芾铩け咎乩取逗?jiǎn)明新全球史》（1）依據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析西歐封建社會(huì)的主要特征。（2分）材料二中世紀(jì)西歐城市……是自然地在一些位于交通路口的集市、廢舊的古代城堡上興起的……由于擁有日益增長(zhǎng)的自治權(quán)和政治力量，它們顯得十分獨(dú)特。城市所集中的手工業(yè)和商業(yè)所構(gòu)成的商品經(jīng)濟(jì)從一開始就對(duì)封建制度起著瓦解作用，成為近代資產(chǎn)階級(jí)的前身?！幾浴缎掳嬲n程標(biāo)準(zhǔn)解析與教學(xué)指導(dǎo)》（2）依據(jù)材料二概括，中世紀(jì)城市興起的特點(diǎn)和作用。（4分）材料三經(jīng)濟(jì)的中心，為大學(xué)的興起提供了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，十字軍東征溝通了東西方接觸的渠道，擴(kuò)大了西方對(duì)東方奢侈品的需求，萎縮幾百年的商品活動(dòng)又活躍興旺起來，尤其在交通要充主教駐地，自治城市蓬勃興起，自治城市作為經(jīng)濟(jì)中心，貿(mào)易中心積斂了大量財(cái)富，復(fù)興的城市為創(chuàng)辦大學(xué)提供了大筆經(jīng)費(fèi)，另外，還有不少富豪人家捐資興辦大學(xué)或資助貧寒子弟上大學(xué)?！稖\談中世紀(jì)歐洲大學(xué)的形成》（3）據(jù)材料三，分析大學(xué)興起的原因4分）聯(lián)系材料二，指出城市形成和大學(xué)興起的根本原因是什么2分）14.歐洲從14世紀(jì)開始，社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的變化。請(qǐng)閱讀下列材料，回答材料一“運(yùn)動(dòng)”關(guān)心的是今世而不是來世，它關(guān)注的是非宗教的古典文化而不是基督教神學(xué)，它以人文主義思想為指導(dǎo)，提倡以人為本，肯定人性，肯定現(xiàn)世生活，它猛烈沖擊了封建神學(xué)，被認(rèn)為是沖破黑暗中世紀(jì)的一道“曙光”?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料二九年級(jí)某學(xué)生制作了兩條商路的思維導(dǎo)圖（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，“沖破黑暗中世紀(jì)的一道曙光”指什么事件2分）（2）根據(jù)材料二，指出圖中兩條路線在交往的主要方式上有何不同。（4分）（3）結(jié)合上述材料，請(qǐng)你說說推動(dòng)社會(huì)變革的因素有哪些4分）15.請(qǐng)閱讀下列材料，回答問題。（14分）材料一(1660年英國斯圖亞特王朝復(fù)辟后)無論是繼續(xù)革命還是反革命復(fù)辟，都難以獲得普遍的認(rèn)同，都會(huì)導(dǎo)致社會(huì)的激烈而反復(fù)的震蕩。革命建國難以達(dá)成，反革命復(fù)辟又不具有制憲建國的意義，一個(gè)穩(wěn)定的政治體制從兩個(gè)極端的政治主張中都不能合法地產(chǎn)出或創(chuàng)制出來。為此，英國當(dāng)時(shí)的政治精英試圖打破上述革命與復(fù)辟循環(huán)震蕩的怪圈?！幾愿呷病队鴳椫浦械耐讌f(xié)原則——以“光榮革命”為例》材料二美國的民主實(shí)踐是一種嶄新的嘗試。作為英國的殖民地，美國通過革命和協(xié)商的方式，形成了一種新型的民主政體——總統(tǒng)制。與英國的議會(huì)制相比，美國不僅根除了“君主”“王權(quán)”的存在土壤，開啟了國家元首的選舉模式。而且還確立了“三權(quán)分立”的基本原則。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的磨合，特別是經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)后，美國憑借強(qiáng)大的軍事和經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)。使其民主形式看上去更加耀眼，其影響力已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過此前的英國?！幇讓O瑛輝《論民主的多樣性及其科學(xué)把握》材料三1793年，國王路易十六以叛國罪被送上斷頭臺(tái)，法國通過大革命建立了一個(gè)共和國……徹底摧毀了法國的封建制度?！幾浴妒澜缃贰凡牧纤挠?、北美、法具體社會(huì)情況不同，所以三場(chǎng)革命爆發(fā)的背景各有不同，但舊制度對(duì)新興的資本主義生產(chǎn)方式的束縛以及對(duì)正在茁壯成長(zhǎng)的資產(chǎn)階級(jí)利益的損害卻是三場(chǎng)革命的共性原因、根本性因素，是革命爆發(fā)必然性……資產(chǎn)階級(jí)革命后三個(gè)國家均建立起了資本主義政治體制，實(shí)現(xiàn)了國家形態(tài)和政治體制的轉(zhuǎn)型?！读x務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)解讀》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，列舉17世紀(jì)晚期英國政治精英為了避免困境而采取的主要措施。（4分）（2）材料二中的“革命”具體指的是什么？根據(jù)材料概括指出