2024年廣東石油化工學院公開招聘輔導員筆試題含答案單項選擇題1.習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調(diào)，高校立身之本在于（）。A.立德樹人B.培養(yǎng)人才C.科學研究D.服務社會答案：A分析：全國高校思想政治工作會議強調(diào)高校立身之本在于立德樹人，這是教育的根本任務和高校的核心使命。2.以下不屬于高校輔導員的工作職責的是（）。A.負責學生的思想政治教育工作B.組織開展學生心理健康教育與咨詢工作C.負責學校的教學管理工作D.指導學生黨支部和班委會建設答案：C分析：高校輔導員主要負責學生工作，教學管理工作通常由教學部門負責，并非輔導員職責。3.學生出現(xiàn)心理危機時，輔導員首先應該（）。A.通知家長B.向?qū)W校心理健康中心報告C.穩(wěn)定學生情緒D.對學生進行心理輔導答案：C分析：當學生出現(xiàn)心理危機，首要任務是穩(wěn)定其情緒，避免情況惡化，再進行后續(xù)處理。4.以下哪種方式不是高校輔導員開展思想政治教育的常用途徑（）。A.主題班會B.網(wǎng)絡思想政治教育C.專業(yè)課程教學D.談心談話答案：C分析：專業(yè)課程教學主要是傳授專業(yè)知識，思想政治教育常用途徑有主題班會、網(wǎng)絡思政、談心談話等。5.高校輔導員在處理學生突發(fā)事件時，應遵循的原則不包括（）。A.快速反應原則B.公開透明原則C.依法依規(guī)原則D.回避原則答案：D分析：處理學生突發(fā)事件要快速反應、依法依規(guī)、公開透明，回避原則不利于事件處理。6.以下屬于高校學生常見的心理問題是（）。A.職業(yè)倦怠B.社交恐懼C.工作壓力大D.經(jīng)濟糾紛答案：B分析：職業(yè)倦怠和工作壓力大是職場人群問題，經(jīng)濟糾紛不屬于心理問題，社交恐懼是高校學生常見心理問題。7.大學生社會實踐活動的主要形式不包括（）。A.社會調(diào)查B.志愿服務C.專業(yè)實習D.課堂討論答案：D分析：課堂討論是教學環(huán)節(jié)，社會調(diào)查、志愿服務、專業(yè)實習是大學生社會實踐常見形式。8.高校輔導員應具備的職業(yè)素養(yǎng)不包括（）。A.良好的溝通能力B.豐富的專業(yè)知識C.較高的行政管理能力D.卓越的科研能力答案：D分析：輔導員主要從事學生工作，卓越科研能力并非其核心職業(yè)素養(yǎng)，溝通、專業(yè)知識、行政管理能力很重要。9.學生在學習上遇到困難，輔導員應該（）。A.督促學生自己解決B.聯(lián)系任課教師共同幫助學生C.讓學生參加課外輔導班D.批評學生學習不努力答案：B分析：聯(lián)系任課教師共同幫助學生能更有效地解決學習困難，督促、批評、讓參加輔導班都不是最佳方式。10.以下關于高校學生黨建工作，說法錯誤的是（）。A.輔導員要做好學生黨員的發(fā)展工作B.學生黨支部可以不開展組織生活C.要加強對學生黨員的教育管理D.發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用答案：B分析：學生黨支部必須開展組織生活，輔導員要做好黨員發(fā)展、教育管理，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。多項選擇題1.高校輔導員的工作定位包括（）。A.大學生日常思想政治教育和管理工作的組織者B.大學生健康成長的指導者C.大學生人生發(fā)展的領航者D.大學生學習的督促者答案：ABC分析：高校輔導員是大學生日常思政教育和管理組織者、健康成長指導者、人生發(fā)展領航者，督促學習只是部分工作，不是主要定位。2.高校輔導員開展思想政治教育的方法有（）。A.榜樣示范法B.情感陶冶法C.自我教育法D.實踐鍛煉法答案：ABCD分析：榜樣示范、情感陶冶、自我教育、實踐鍛煉都是輔導員開展思政教育的有效方法。3.學生宿舍常見的安全問題有（）。A.火災隱患B.盜竊問題C.用電安全問題D.人際關系問題答案：ABC分析：人際關系問題不屬于安全問題，宿舍常見安全問題有火災、盜竊、用電安全等。4.高校輔導員在開展心理健康教育工作時，可以采取的措施有（）。A.開展心理健康普查B.舉辦心理健康講座C.建立心理危機干預機制D.對所有學生進行心理咨詢答案：ABC分析：對所有學生進行心理咨詢不現(xiàn)實，可開展普查、舉辦講座、建立干預機制。5.大學生常見的學習問題有（）。A.學習動力不足B.學習方法不當C.學習壓力過大D.學習目標不明確答案：ABCD分析：學習動力不足、方法不當、壓力過大、目標不明確都是大學生常見學習問題。6.高校輔導員在指導學生就業(yè)時，應提供的服務有（）。A.就業(yè)政策咨詢B.職業(yè)規(guī)劃指導C.求職技巧培訓D.推薦就業(yè)崗位答案：ABCD分析：輔導員在學生就業(yè)中應提供政策咨詢、職業(yè)規(guī)劃指導、求職技巧培訓、推薦崗位等服務。7.高校學生社團的類型有（）。A.學術科技類B.文化體育類C.志愿服務類D.興趣愛好類答案：ABCD分析：高校學生社團有學術科技、文化體育、志愿服務、興趣愛好等類型。8.高校輔導員在處理學生違紀問題時，應遵循的程序有（）。A.調(diào)查核實B.告知學生權利C.作出處分決定D.送達處分通知答案：ABCD分析：處理學生違紀要調(diào)查核實、告知權利、作出決定、送達通知。判斷題1.高校輔導員只需要關注學生的學習成績，不需要關注學生的心理健康。（）答案：錯誤分析：輔導員要關注學生全面發(fā)展，包括心理健康，并非只關注學習成績。2.高校學生黨支部的主要職責是發(fā)展黨員，不需要開展思想政治教育工作。（）答案：錯誤分析：學生黨支部不僅要發(fā)展黨員，還要開展思想政治教育等工作。3.高校輔導員可以隨意查看學生的個人隱私信息。（）答案：錯誤分析：輔導員要尊重學生隱私，不能隨意查看學生個人隱私信息。4.大學生社會實踐活動對學生的成長成才沒有實質(zhì)性幫助。（）答案：錯誤分析：社會實踐活動能讓學生接觸社會、鍛煉能力，對成長成才很有幫助。5.高校輔導員在處理學生突發(fā)事件時，可以不遵循任何原則。（）答案：錯誤分析：處理突發(fā)事件要遵循快速反應、依法依規(guī)等原則。簡答題1.簡述高校輔導員的主要工作職責。答案：高校輔導員主要工作職責包括：一是思想政治教育，開展思想理論教育和價值引領，引導學生樹立正確三觀；二是黨團和班級建設，做好學生黨員發(fā)展、教育管理，指導班委會和團支部建設；三是學風建設，營造良好學習氛圍，指導學生學業(yè)和職業(yè)生涯規(guī)劃；四是學生日常事務管理，開展入學教育、獎懲評定、勤工助學等工作；五是心理健康教育與咨詢，開展普查和宣傳，做好危機干預；六是網(wǎng)絡思想政治教育，運用網(wǎng)絡開展工作；七是校園危機事件應對，處理突發(fā)事件；八是職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導，提供就業(yè)信息和服務；九是理論和實踐研究，探索工作規(guī)律。分析：從思政、黨團班級、學風、日常事務、心理、網(wǎng)絡、危機、就業(yè)、研究等方面全面概括了輔導員職責。2.高校輔導員如何開展大學生心理健康教育工作？答案：首先，開展心理健康普查，了解學生心理健康狀況，建立心理檔案。其次，舉辦心理健康講座和培訓，普及心理健康知識，提高學生心理素質(zhì)。再者，建立心理危機干預機制，及時發(fā)現(xiàn)和處理學生心理危機。然后，發(fā)揮班級心理委員和學生干部作用，及時反饋學生心理動態(tài)。還可以通過心理咨詢和輔導，為有需要的學生提供個性化幫助。最后，營造良好的校園心理文化氛圍，開展心理健康主題活動。分析：從普查、講座、機制、學生干部、咨詢、文化氛圍等方面闡述了開展心理健康教育的方法。3.簡述高校輔導員處理學生突發(fā)事件的一般流程。答案：一是快速反應，接到突發(fā)事件信息后第一時間到達現(xiàn)場，控制局面。二是了解情況，向相關人員了解事件發(fā)生的時間、地點、經(jīng)過等信息。三是報告上級，及時向上級領導和相關部門報告事件情況。四是采取措施，根據(jù)事件性質(zhì)和嚴重程度，采取相應的處理措施，保障學生生命財產(chǎn)安全。五是穩(wěn)定情緒，對受影響的學生進行安撫和心理疏導。六是調(diào)查處理，配合學校相關部門進行調(diào)查，依法依規(guī)處理事件。七是總結(jié)反思，事件處理結(jié)束后，總結(jié)經(jīng)驗教訓，完善工作機制。分析：按快速反應、了解情況、報告、措施、穩(wěn)定情緒、調(diào)查處理、總結(jié)反思的流程說明處理突發(fā)事件的方法。論述題1.論述高校輔導員如何加強大學生思想政治教育工作。答案：高校輔導員加強大學生思想政治教育工作，可從以下幾個方面入手。在教育內(nèi)容上，要以習近平新時代中國特色社會主義思想為核心，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。加強愛國主義、集體主義和社會主義教育，培養(yǎng)學生的愛國情懷和社會責任感。同時，開展道德教育和法治教育，提高學生的道德素養(yǎng)和法律意識。在教育方法上，采用多樣化的教育方式。一方面，通過主題班會、形勢政策課等傳統(tǒng)方式，系統(tǒng)地向?qū)W生傳授思想政治知識。另一方面，利用網(wǎng)絡新媒體，如微信公眾號、微博等，開展網(wǎng)絡思想政治教育，增強教育的時效性和吸引力。此外，還可以組織社會實踐活動，讓學生在實踐中受教育、長才干。在教育隊伍建設上，輔導員自身要不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務能力，成為學生的良師益友。同時，要發(fā)揮學生黨員、學生干部的模范帶頭作用，建立一支思想政治素質(zhì)高、工作能力強的學生骨干隊伍。在教育環(huán)境營造上，要營造良好的校園文化氛圍，通過舉辦文化活動、學術講座等，豐富學生的精神生活。加強校園網(wǎng)絡文化建設，營造健康向上的網(wǎng)絡環(huán)境。此外，還要加強與家庭和社會的聯(lián)系，形成思想政治教育的合力。分析：從內(nèi)容、方法、隊伍、環(huán)境等方面全面論述了加強思政教育的措施。2.結(jié)合實際，談談高校輔導員如何做好學生的就業(yè)指導工作。答案：在實際工作中，高校輔導員做好學生就業(yè)指導工作可從以下幾點著手。第一，開展就業(yè)政策宣傳。及時向?qū)W生傳達國家和地方的就業(yè)政策，包括就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策、征兵入伍政策等，讓學生了解就業(yè)形勢和機會。第二，進行職業(yè)規(guī)劃指導。在學生入學之初，就引導學生進行自我評估，了解自己的興趣、特長和職業(yè)傾向，制定合理的職業(yè)規(guī)劃。在不同年級開展針對性的職業(yè)規(guī)劃課程和講座。第三，提供求職技巧培訓。舉辦簡歷制作、面試技巧、職業(yè)禮儀等方面的培訓和模擬面試活動，提高學生的求職能力。第四，拓展就業(yè)渠道。積極與企業(yè)聯(lián)系，收集就業(yè)信息，舉辦校園招聘會和企業(yè)宣講會，為學生提供更多的就業(yè)崗位。第五，關注特殊群體。對于就業(yè)困難學生、家庭經(jīng)濟困難學生等特殊群體，要給予更多的關心和幫助，提供一對一的就業(yè)指導和推薦。第六，加強就業(yè)心理輔導。幫助學生樹立正確的就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，應對就業(yè)壓力和挫折。分析：從政策宣傳、規(guī)劃指導、技巧培訓、渠道拓展、關注群體、心理輔導等方面結(jié)合實際說明了做好就業(yè)指導的方法。案例分析題案例：某高校一名大二學生小李，最近經(jīng)常逃課，成績明顯下滑。輔導員了解到，小李父母最近離異，他受到了很大的打擊，情緒低落，對學習失去了興趣。問題：1.作為輔導員，你會采取哪些措施幫助小李？答案：首先，與小李進行談心談話，表達對他的關心和理解，讓他感受到溫暖和支持，引導他傾訴內(nèi)心的痛苦。其次，聯(lián)系學校心理健康中心，為小李安排專業(yè)的心理咨詢，幫助他緩解心理壓力，調(diào)整心態(tài)。然后，與小李的任課教師溝通，了解他的學習情況，為他制定個性化的學習計劃，幫助他彌補落下的課程。再者，鼓勵小李參加班級和學校的活動，轉(zhuǎn)移他的注意力，增強他的社交能力和自信心。最后，與小李的家長保持密切聯(lián)系，了解家庭情況，共同幫助小李度過難關。分析：從談心、心理、學習、活動、家校合作等方面提出幫助小李的措施。2