申請(qǐng)書取消訂單申請(qǐng)書一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

在人生的征途上，我們時(shí)常會(huì)遇到各種選擇與抉擇，而每一次選擇都承載著希望與責(zé)任。近日，我經(jīng)過(guò)深思熟慮，鄭重地向?qū)W校提出取消訂單的申請(qǐng)。這一決定并非一時(shí)沖動(dòng)，而是基于對(duì)自身情況的全面考量和對(duì)學(xué)校資源的珍惜，希望通過(guò)此次申請(qǐng)，能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的理解與支持。

一、申請(qǐng)內(nèi)容

本人現(xiàn)申請(qǐng)取消在貴校訂購(gòu)的教材及相關(guān)學(xué)習(xí)資料訂單。該訂單原定于近期配送，但由于個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃及時(shí)間安排的調(diào)整，我需要重新規(guī)劃學(xué)習(xí)資源，因此無(wú)法繼續(xù)履行原訂單。

二、申請(qǐng)?jiān)?/p>

1.**個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃的調(diào)整**

在過(guò)去的一段時(shí)間里，我始終以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待學(xué)業(yè)，認(rèn)真規(guī)劃每階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。然而，近期由于課程安排的調(diào)整以及個(gè)人研究項(xiàng)目的推進(jìn)，我需要重新分配學(xué)習(xí)時(shí)間與精力。原訂單中的教材雖然具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值，但與當(dāng)前的學(xué)習(xí)需求不完全匹配。為了確保學(xué)習(xí)效率，我決定取消該訂單，并選擇更符合當(dāng)前學(xué)習(xí)階段的資料。

2.**對(duì)資源的合理利用**

學(xué)校作為教育資源的提供者，始終致力于為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)條件。我深知學(xué)校的資源有限，因此在做出決定前，我反復(fù)思考如何更加合理地利用這些資源。取消訂單不僅能夠避免不必要的浪費(fèi)，同時(shí)也能將節(jié)省下來(lái)的資源用于其他更有需求的學(xué)習(xí)材料上，從而實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置。

3.**對(duì)自身學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的態(tài)度**

學(xué)習(xí)是一份需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的事業(yè)，我始終認(rèn)為，選擇適合自己的學(xué)習(xí)資料是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。原訂單中的教材雖然經(jīng)典，但與我的當(dāng)前學(xué)習(xí)目標(biāo)存在一定的偏差。為了確保學(xué)習(xí)質(zhì)量，我決定取消訂單，并選擇更符合自身需求的資料。這一決定并非對(duì)學(xué)校資源的輕視，而是對(duì)自身學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

三、決心和要求

1.**決心履行相關(guān)責(zé)任**

在申請(qǐng)取消訂單的同時(shí)，我承諾將積極配合學(xué)校的后續(xù)處理工作，確保訂單取消流程的順利進(jìn)行。如有需要，我將主動(dòng)與學(xué)校相關(guān)部門溝通，提供必要的協(xié)助，以避免因個(gè)人原因給學(xué)校帶來(lái)不必要的麻煩。

2.**態(tài)度端正，接受監(jiān)督**

我始終認(rèn)為，作為學(xué)校的一員，我應(yīng)當(dāng)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)事務(wù)。此次申請(qǐng)取消訂單，并非對(duì)學(xué)校的不滿或質(zhì)疑，而是基于對(duì)自身情況的理性判斷。我愿意接受學(xué)校的監(jiān)督，并在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中更加努力，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)學(xué)校的培養(yǎng)。

3.**具體要求**

-請(qǐng)學(xué)校相關(guān)部門盡快辦理訂單取消手續(xù)，確保訂單信息及時(shí)更新。

-如有需要，我愿意提供訂單詳情及相關(guān)證明材料，以便學(xué)校進(jìn)行核實(shí)。

-希望學(xué)校能夠理解我的決定，并給予必要的支持與幫助。

四、結(jié)尾

此次申請(qǐng)并非無(wú)理取鬧，而是基于對(duì)自身情況的全面考量和對(duì)學(xué)校資源的珍惜。我深知，學(xué)校的培養(yǎng)離不開每一位學(xué)生的努力與配合，因此我愿意以更加積極的態(tài)度投入到未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，以實(shí)際行動(dòng)證明自己的決心。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審查，望批準(zhǔn)。

五、落款

申請(qǐng)人：XXX

2023年10月26日

申請(qǐng)書二：

一、申請(qǐng)人基本信息

申請(qǐng)人姓名：李明

性別：男

年齡：22歲

學(xué)號(hào)：2020123456

學(xué)院：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

專業(yè)：金融學(xué)

班級(jí)：金融學(xué)2020級(jí)1班

聯(lián)系電話注：此處為示例電話，實(shí)際申請(qǐng)時(shí)需填寫真實(shí)有效的聯(lián)系方式）

電子郵箱：liming@（注：此處為示例郵箱，實(shí)際申請(qǐng)時(shí)需填寫真實(shí)有效的電子郵箱）

家庭住址：XX省XX市XX區(qū)XX街道XX號(hào)

郵政編碼：XXXXXXX

申請(qǐng)日期：2023年10月26日

二、申請(qǐng)事項(xiàng)

本人李明，系經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院金融學(xué)2020級(jí)1班學(xué)生，現(xiàn)鄭重向?qū)W校提出申請(qǐng)，請(qǐng)求取消原訂購(gòu)的《金融市場(chǎng)學(xué)》教材及相關(guān)輔助學(xué)習(xí)資料的訂單。該訂單于2023年9月15日通過(guò)學(xué)校指定的線上平臺(tái)下單，訂單號(hào)為123456789，預(yù)計(jì)配送時(shí)間為2023年10月20日。由于個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃的重大調(diào)整以及實(shí)際學(xué)習(xí)需求的變更，本人已無(wú)法繼續(xù)履行該訂單，特此申請(qǐng)取消，并希望學(xué)校能夠理解并協(xié)助辦理相關(guān)手續(xù)。

三、事實(shí)與理由

1.個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃的調(diào)整

自入學(xué)以來(lái)，本人始終將學(xué)習(xí)放在首位，認(rèn)真對(duì)待每一門課程，尤其是專業(yè)核心課程。在過(guò)去的學(xué)期中，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》等基礎(chǔ)課程，為后續(xù)的專業(yè)課程學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。然而，隨著學(xué)期的深入，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己在金融領(lǐng)域的興趣日益濃厚，特別是對(duì)金融市場(chǎng)運(yùn)行機(jī)制、投資組合理論以及量化分析等方向產(chǎn)生了濃厚的興趣。為了更好地滿足個(gè)人學(xué)術(shù)興趣的發(fā)展，我計(jì)劃在接下來(lái)的學(xué)期中，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《金融市場(chǎng)學(xué)》、《投資學(xué)》以及《量化投資分析》等課程，并積極參與相關(guān)的學(xué)術(shù)競(jìng)賽和實(shí)踐活動(dòng)。

在新的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，《金融市場(chǎng)學(xué)》作為一門核心課程，其重要性不言而喻。然而，由于該課程的教學(xué)大綱及參考書目發(fā)生了變化，原訂單中的教材已無(wú)法滿足當(dāng)前的學(xué)習(xí)需求。為了確保學(xué)習(xí)效果，我不得不重新尋找更符合課程要求的教材及學(xué)習(xí)資料。因此，取消原訂單已成為我當(dāng)前學(xué)習(xí)計(jì)劃調(diào)整的必然選擇。

2.實(shí)際學(xué)習(xí)需求的變更

在原訂單中，我訂購(gòu)的《金融市場(chǎng)學(xué)》教材是由知名學(xué)者張教授主編的版本，該教材以其深入淺出的講解和豐富的案例分析受到了廣大學(xué)生的好評(píng)。然而，在最近一次的課程預(yù)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)該教材的部分章節(jié)內(nèi)容與最新的金融市場(chǎng)發(fā)展存在一定的滯后性，特別是對(duì)于一些新興的投資工具和交易策略的介紹較為陳舊。為了確保學(xué)習(xí)內(nèi)容的時(shí)效性和實(shí)用性，我不得不尋找更新的教材及學(xué)習(xí)資料。

此外，我計(jì)劃在接下來(lái)的學(xué)期中參加一場(chǎng)全國(guó)性的金融建模競(jìng)賽，該競(jìng)賽要求參賽者具備扎實(shí)的金融市場(chǎng)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。為了更好地備戰(zhàn)競(jìng)賽，我需要學(xué)習(xí)更多關(guān)于金融市場(chǎng)量化分析的內(nèi)容，而原訂單中的教材已無(wú)法滿足這一需求。因此，取消原訂單并尋找更符合競(jìng)賽要求的教材已成為我當(dāng)前學(xué)習(xí)任務(wù)的迫切需求。

3.對(duì)學(xué)校資源的珍惜與合理利用

作為一名在校學(xué)生，我深知學(xué)校為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每一本教材、每一個(gè)實(shí)驗(yàn)室、每一門課程都是學(xué)校對(duì)我們的精心培養(yǎng)和無(wú)私奉獻(xiàn)。因此，我始終珍惜學(xué)校提供的每一項(xiàng)資源，并努力將其用于最需要的地方。

在做出取消訂單的決定之前，我仔細(xì)考慮了自身的實(shí)際情況和未來(lái)的學(xué)習(xí)需求。我意識(shí)到，如果繼續(xù)保留原訂單中的教材，不僅無(wú)法滿足我的當(dāng)前學(xué)習(xí)需求，反而會(huì)占用我有限的學(xué)習(xí)時(shí)間，影響我的學(xué)習(xí)效率。因此，我決定取消訂單，并將節(jié)省下來(lái)的時(shí)間和精力用于尋找更符合學(xué)習(xí)需求的教材及學(xué)習(xí)資料。

4.對(duì)學(xué)校及相關(guān)部門的感謝

在過(guò)去的幾年里，學(xué)校為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和豐富的學(xué)習(xí)資源。我由衷感謝學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)和關(guān)懷，也感謝相關(guān)部門為我們的學(xué)習(xí)提供的便利和支持。此次申請(qǐng)取消訂單，并非對(duì)學(xué)校的不滿或質(zhì)疑，而是基于對(duì)自身情況的全面考量和對(duì)學(xué)校資源的珍惜。我希望學(xué)校能夠理解我的決定，并給予必要的支持和幫助。

在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的學(xué)術(shù)水平和綜合素質(zhì)。我愿意接受學(xué)校的監(jiān)督，并在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中更加努力，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)學(xué)校的培養(yǎng)。

四、落款

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：李明

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院金融學(xué)2020級(jí)1班

2023年10月26日

申請(qǐng)書三：

一、稱謂

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處負(fù)責(zé)人及相關(guān)部門老師：

二、申請(qǐng)事項(xiàng)與理由

1.申請(qǐng)事項(xiàng)

本人系貴校XX學(xué)院XX專業(yè)XX級(jí)學(xué)生XXX，學(xué)號(hào)XXXX?，F(xiàn)根據(jù)自身實(shí)際情況與學(xué)習(xí)規(guī)劃的變化，鄭重向?qū)W校提出申請(qǐng)，請(qǐng)求取消原訂購(gòu)的《高級(jí)財(cái)務(wù)管理》教材及相關(guān)配套學(xué)習(xí)資料的訂單。該訂單于2023年9月5日通過(guò)學(xué)校指定的線上教務(wù)系統(tǒng)統(tǒng)一訂購(gòu)，涉及教材《高級(jí)財(cái)務(wù)管理》（第X版），作者XXX，出版社XXX，預(yù)計(jì)配送時(shí)間為2023年10月1日。由于個(gè)人學(xué)習(xí)方向的重心轉(zhuǎn)移及后續(xù)課程安排的調(diào)整，原訂購(gòu)教材已無(wú)法滿足我當(dāng)前及未來(lái)的學(xué)習(xí)需求，故特此申請(qǐng)取消該訂單，懇請(qǐng)學(xué)校予以批準(zhǔn)。

2.申請(qǐng)理由

（1）個(gè)人學(xué)習(xí)方向的重心轉(zhuǎn)移與專業(yè)深化需求

自進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我始終以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)業(yè)，積極參與各項(xiàng)課程學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)。在過(guò)去的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我系統(tǒng)掌握了專業(yè)基礎(chǔ)課程，如《財(cái)務(wù)管理》、《會(huì)計(jì)學(xué)原理》等，并逐步形成了自己的知識(shí)體系。然而，隨著學(xué)習(xí)的深入，特別是通過(guò)對(duì)《資本市場(chǎng)運(yùn)作》、《投資學(xué)》等進(jìn)階課程的學(xué)習(xí)，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己在金融投資領(lǐng)域的興趣日益濃厚，特別是對(duì)量化投資、風(fēng)險(xiǎn)管理等前沿領(lǐng)域產(chǎn)生了強(qiáng)烈的探索欲望。

為了更好地適應(yīng)這一興趣的轉(zhuǎn)變，并為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我在近期對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)規(guī)劃進(jìn)行了深入的調(diào)整。新的學(xué)習(xí)規(guī)劃中，我計(jì)劃將更多的精力投入到與金融投資相關(guān)的課程學(xué)習(xí)與項(xiàng)目研究中，如《投資組合管理》、《金融衍生品》、《量化投資策略》等。這些課程對(duì)學(xué)生的金融市場(chǎng)知識(shí)、數(shù)據(jù)分析能力及模型構(gòu)建能力提出了更高的要求。而原訂單中訂購(gòu)的《高級(jí)財(cái)務(wù)管理》教材，雖然內(nèi)容豐富，但其側(cè)重于企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)管理、稅務(wù)籌劃等方面，與我個(gè)人新的學(xué)習(xí)重心及未來(lái)職業(yè)發(fā)展方向存在一定的偏差。

為了確保學(xué)習(xí)內(nèi)容的針對(duì)性與前沿性，我不得不尋找更符合個(gè)人學(xué)習(xí)規(guī)劃的專業(yè)教材。經(jīng)過(guò)多方比較與篩選，我發(fā)現(xiàn)目前市場(chǎng)上有多本關(guān)于金融投資領(lǐng)域的優(yōu)秀教材，如《金融市場(chǎng)與投資分析》（作者YYY）、《量化投資實(shí)戰(zhàn)》（作者ZZZ）等，這些教材能夠更好地滿足我在新學(xué)習(xí)規(guī)劃下的知識(shí)需求。因此，取消原訂購(gòu)的《高級(jí)財(cái)務(wù)管理》教材，轉(zhuǎn)而采購(gòu)更符合個(gè)人學(xué)習(xí)方向的教材，已成為我當(dāng)前學(xué)習(xí)規(guī)劃調(diào)整的必要步驟。

（2）后續(xù)課程安排的調(diào)整與教材匹配性問(wèn)題

除了個(gè)人學(xué)習(xí)方向的重心轉(zhuǎn)移之外，學(xué)校后續(xù)的課程安排調(diào)整也是我申請(qǐng)取消訂單的重要原因。根據(jù)學(xué)校的最新教學(xué)計(jì)劃，在接下來(lái)的學(xué)期中，我將開設(shè)《金融工程學(xué)》與《投資銀行學(xué)》兩門專業(yè)核心課程。這兩門課程對(duì)學(xué)生的金融市場(chǎng)知識(shí)、金融工具理解以及創(chuàng)新思維能力提出了更高的要求。而原訂單中訂購(gòu)的《高級(jí)財(cái)務(wù)管理》教材，雖然具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值，但其內(nèi)容體系與這兩門課程的教學(xué)大綱存在一定的錯(cuò)位。

具體來(lái)說(shuō)，《金融工程學(xué)》課程側(cè)重于金融衍生品的定價(jià)、風(fēng)險(xiǎn)管理以及創(chuàng)新金融工具的設(shè)計(jì)與應(yīng)用；而《投資銀行學(xué)》課程則關(guān)注投資銀行的業(yè)務(wù)模式、并購(gòu)重組、資本市場(chǎng)運(yùn)作等方面。這兩門課程都需要學(xué)生具備扎實(shí)的金融市場(chǎng)知識(shí)基礎(chǔ)，并能夠靈活運(yùn)用各種金融工具解決實(shí)際問(wèn)題。然而，原訂單中的《高級(jí)財(cái)務(wù)管理》教材主要圍繞企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)管理展開，對(duì)于金融市場(chǎng)的前沿工具、創(chuàng)新產(chǎn)品以及風(fēng)險(xiǎn)管理策略的介紹較為有限，無(wú)法完全滿足我學(xué)習(xí)這兩門課程的需求。

為了確保能夠順利通過(guò)這兩門課程的學(xué)習(xí)，并掌握相關(guān)的專業(yè)知識(shí)與技能，我不得不尋找更匹配課程要求的教材。經(jīng)過(guò)與授課教師及專業(yè)導(dǎo)師的溝通，他們同樣建議我尋找更專注于金融市場(chǎng)、投資工具以及風(fēng)險(xiǎn)管理方面的專業(yè)教材。因此，取消原訂購(gòu)的《高級(jí)財(cái)務(wù)管理》教材，并采購(gòu)更符合后續(xù)課程要求的教材，已成為我當(dāng)前學(xué)習(xí)任務(wù)的迫切需求。

（3）對(duì)學(xué)校資源的珍惜與合理利用

作為一名在校學(xué)生，我深知學(xué)校為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每一本教材、每一個(gè)實(shí)驗(yàn)室、每一門課程都是學(xué)校對(duì)我們的精心培養(yǎng)和無(wú)私奉獻(xiàn)。因此，我始終珍惜學(xué)校提供的每一項(xiàng)資源，并努力將其用于最需要的地方。

在做出取消訂單的決定之前，我仔細(xì)考慮了自身的實(shí)際情況和未來(lái)的學(xué)習(xí)需求。我意識(shí)到，如果繼續(xù)保留原訂單中的教材，不僅無(wú)法滿足我當(dāng)前的學(xué)習(xí)需求，反而會(huì)占用我有限的學(xué)習(xí)時(shí)間，影響我的學(xué)習(xí)效率。此外，由于教材的特殊性，一旦配送到位，若要退換將會(huì)給學(xué)校物流及相關(guān)部門帶來(lái)不必要的麻煩，同時(shí)也造成資源的浪費(fèi)。因此，我決定主動(dòng)取消訂單，并將節(jié)省下來(lái)的時(shí)間和精力用于尋找更符合學(xué)習(xí)需求的教材及資料，以實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)資源的合理利用。

（4）對(duì)學(xué)校及相關(guān)部門的感謝與承諾

在過(guò)去的幾年里，學(xué)校為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和豐富的學(xué)習(xí)資源。我由衷感謝學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)和關(guān)懷，也感謝教務(wù)處及相關(guān)部門為我們的學(xué)習(xí)提供的便利和支持。此次申請(qǐng)取消訂單，并非對(duì)學(xué)校的不滿或質(zhì)疑，而是基于對(duì)自身情況的全面考量和對(duì)學(xué)校資源的珍惜。我希望學(xué)校能夠理解我的決定，并給予必要的支持和幫助。

在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的學(xué)術(shù)水平和綜合素質(zhì)。我承諾將更加合理地利用學(xué)校提供的各項(xiàng)資源，并在未來(lái)的學(xué)習(xí)