3.8 形狀改變了 課件 2025-2026學(xué)年科學(xué)二年級上冊蘇教版_第1頁
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文檔簡介

8形狀改變了教學(xué)目標(biāo)通過想辦法改變常見物體的形狀，知道力會改變物體的形狀。通過探究力與橡皮筋長度變化的關(guān)系，親歷預(yù)測、實(shí)驗(yàn)、記錄、交流的過程。樂于與他人分享實(shí)驗(yàn)收獲。教學(xué)重點(diǎn)：知道力會改變物體的形狀。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會探究力與橡皮筋長度變化的關(guān)系，學(xué)會做科學(xué)記錄的方法。同桌兩人一組：做玩變臉游戲，觀察臉的變化。觀察1是什么改變了臉的形狀？力使臉及五官發(fā)生了變化壓擠捏拉觀察2觀察用力以后這些物體的形狀發(fā)生了怎樣的變化？弓毛巾用力以后，弓弦

；毛巾

。由直變彎，由松變緊由平整變扭曲用力以后，撐桿

；拉面

；塑料瓶

。撐桿拉面塑料瓶由直變彎由團(tuán)狀變條狀，由短變長由規(guī)則變不規(guī)則

力可以改變物體的形狀，常見的方法有以下四種：拉、彎、壓、扭。拉伸彎曲扭轉(zhuǎn)壓縮力的方向動手體驗(yàn)不同辦法改變物體的形狀一種物體可以用多種力改變形狀。探究力與橡皮筋長度變化的關(guān)系。鉤碼探究掛很多鉤碼后，橡皮筋會怎樣？

在橡皮筋上掛不同數(shù)量的鉤碼，觀察橡皮筋長度的變化。我的發(fā)現(xiàn)：在相應(yīng)的括號里畫“√”√√√√

我的結(jié)論：橡皮筋長度的變化與（）有關(guān)。拉力大小如今，人們發(fā)明了許多力大無比的機(jī)器，改寫了過去靠人力改變物體形狀的歷史。拓展生活中，人們通過對物體用力來改變它們的形狀。揉面團(tuán)：

傳統(tǒng)方法

現(xiàn)代方法生活中，人們通過對物體用力來改變它們的形狀。制玻璃器皿：傳統(tǒng)方法

現(xiàn)代方法鉤碼掛的越多，向下的力越________，橡皮筋越________。鉤碼掛的越少，向下的力越________，橡皮筋越________。橡皮筋長度的變化

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