2025年社會工作者初級綜合能力考試社區(qū)工作試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（每題1分，共40分）1.社區(qū)工作的核心是連接服務(wù)對象與社區(qū)資源，以下哪項最符合這一核心目標的描述？A.為服務(wù)對象提供直接的專業(yè)服務(wù)B.獨立完成社區(qū)內(nèi)的所有服務(wù)項目C.促進服務(wù)對象與社區(qū)環(huán)境、資源的互動和整合D.制定社區(qū)的長期發(fā)展規(guī)劃2.在社區(qū)工作開始階段，社會工作者通過訪談、問卷、觀察等方式了解社區(qū)基本情況、居民需求和現(xiàn)有資源的過程，被稱為？A.社區(qū)診斷B.社區(qū)評估C.社區(qū)規(guī)劃D.社區(qū)動員3.將社區(qū)視為一個整體，關(guān)注全體居民的共同利益，通過組織居民參與，解決社區(qū)問題，促進社區(qū)發(fā)展的工作模式是？A.社會策劃模式B.地區(qū)發(fā)展模式C.社區(qū)教育模式D.參與式治理模式4.社會策劃模式強調(diào)運用專業(yè)知識和技術(shù)，通過系統(tǒng)的分析，制定出最有效、最經(jīng)濟的方法來解決問題，其主要的工作重點在于？A.增強居民的參與意識和能力B.評估社區(qū)問題和居民需求C.制定詳細的行動計劃和策略D.建立社區(qū)內(nèi)部的互助網(wǎng)絡(luò)5.社區(qū)教育模式強調(diào)通過知識、態(tài)度和技能的傳授，提升居民對社區(qū)問題的認識，激發(fā)其參與社區(qū)事務(wù)的意愿和能力，其主要目標在于？A.迅速改變社區(qū)的外部環(huán)境B.提高居民的個人生活質(zhì)量C.提升居民對社區(qū)事務(wù)的參與度D.完全依靠政府力量推動社區(qū)發(fā)展6.在社區(qū)工作中，協(xié)助居民建立聯(lián)系、形成網(wǎng)絡(luò)、發(fā)展互助，并提升其集體行動能力的過程被稱為？A.社區(qū)組織B.社區(qū)動員C.社區(qū)發(fā)展D.社區(qū)治理7.居民委員會是社區(qū)居民實行自我管理、自我教育、自我服務(wù)基層群眾性自治組織，其主要職責不包括？A.調(diào)解民間糾紛B.協(xié)助維護社會治安C.管理社區(qū)公共事務(wù)和公益事業(yè)D.決定社區(qū)重大事項8.志愿者組織是社區(qū)重要的非正式資源，社會工作者在協(xié)助志愿者組織發(fā)展時，通常扮演的角色是？A.最終決策者B.支持者和協(xié)調(diào)者C.資源提供者D.獨立運營管理者9.社區(qū)需求評估的主要目的是？A.確定社區(qū)服務(wù)項目的具體預算B.了解社區(qū)居民未被滿足的需求和期望C.評估已有社區(qū)服務(wù)項目的效果D.制定社區(qū)的長期發(fā)展戰(zhàn)略10.社區(qū)資源發(fā)掘是指社會工作者通過多種途徑，識別和了解社區(qū)內(nèi)外可用的資源的過程，以下哪項不屬于社區(qū)資源的范疇？A.物質(zhì)資源（如場地、資金）B.人力資源（如居民、志愿者、專業(yè)人士）C.文化資源（如歷史遺跡、社區(qū)傳統(tǒng)）D.服務(wù)對象自身擁有的能力和資源11.社會工作者在運用社區(qū)工作方法時，應(yīng)尊重服務(wù)對象的尊嚴和價值，保護其隱私，這體現(xiàn)了社區(qū)工作的哪項原則？A.保密原則B.自決原則C.公平原則D.價值中立原則12.當社區(qū)內(nèi)不同群體之間存在利益沖突時，社會工作者應(yīng)協(xié)助各方進行溝通和協(xié)商，尋求共識，這主要體現(xiàn)了社區(qū)工作的哪項技巧？A.溝通技巧B.協(xié)調(diào)技巧C.沖突管理技巧D.組織技巧13.社區(qū)活動策劃是社會工作者引導居民參與，共同設(shè)計、組織和實施旨在滿足社區(qū)需求、促進社區(qū)發(fā)展的活動的過程，其首要步驟通常是？A.活動效果評估B.活動資源整合C.活動目標設(shè)定D.活動宣傳推廣14.社區(qū)服務(wù)項目評估是指對社區(qū)服務(wù)項目的目標達成情況、過程管理、資源使用和效果影響等進行系統(tǒng)性評價的過程，其主要目的是？A.評判服務(wù)提供者的工作表現(xiàn)B.為服務(wù)項目的改進提供依據(jù)C.宣傳服務(wù)項目的成果D.確定服務(wù)項目的未來資金來源15.社區(qū)為本的照顧（CBCare）理念強調(diào)將照顧服務(wù)資源盡可能配置在服務(wù)對象熟悉的社區(qū)環(huán)境中，以維持其社會聯(lián)系和生活意義，這體現(xiàn)了社區(qū)工作的哪項價值？A.專業(yè)化價值B.人本主義價值C.社會參與價值D.社區(qū)為本價值16.在社區(qū)工作中，社會工作者與服務(wù)對象建立的專業(yè)關(guān)系，應(yīng)基于平等、尊重、真誠和信任，這反映了社區(qū)工作的哪項原則？A.專業(yè)關(guān)系原則B.倫理實踐原則C.整合性原則D.發(fā)展性原則17.社會工作者在社區(qū)工作中，需要了解國家及地方政府關(guān)于社區(qū)建設(shè)、居民自治、社會保障等方面的政策法規(guī)，這是為了？A.在服務(wù)中體現(xiàn)專業(yè)權(quán)威B.更有效地服務(wù)社區(qū)居民C.避免違反工作倫理規(guī)范D.提升自身的政策研究能力18.當社會工作者在社區(qū)工作中面臨價值沖突或倫理困境時，應(yīng)遵循相應(yīng)的倫理守則，尋求專業(yè)督導或咨詢，這體現(xiàn)了社區(qū)工作的哪項要求？A.職業(yè)責任B.終身學習C.倫理守則D.文化敏感19.社區(qū)發(fā)展理論強調(diào)居民參與對社區(qū)變遷的重要性，認為社區(qū)問題應(yīng)主要由社區(qū)成員自己界定和解決，這反映了社區(qū)工作的哪項視角？A.技術(shù)視角B.過程視角C.參與視角D.政治視角20.社會策劃模式中，常用的“需要層次理論”由誰提出？A.馬斯洛B.布朗芬布倫納C.米德D.羅杰斯21.社區(qū)教育模式強調(diào)通過提升居民的知識和技能來促進社區(qū)發(fā)展，其理論基礎(chǔ)主要源于？A.行為主義理論B.符號互動論C.社會學習理論D.建構(gòu)主義理論22.社區(qū)組織發(fā)展的生命周期理論認為，社區(qū)組織從產(chǎn)生到消亡會經(jīng)歷不同的階段，哪個階段通常以組織的正式結(jié)構(gòu)和活動相對穩(wěn)定為特征？A.初創(chuàng)階段B.成長階段C.成熟階段D.衰退階段23.社區(qū)社會工作者在協(xié)助居民小組進行社區(qū)問題討論時，發(fā)現(xiàn)部分成員因擔心個人利益受損而沉默不語，此時可以嘗試運用哪種技巧來鼓勵參與？A.領(lǐng)導者發(fā)問B.控制會議進程C.民主協(xié)商D.強制表決24.社區(qū)服務(wù)資源整合是指將來自不同渠道的社區(qū)資源進行有效連接和協(xié)調(diào)，以更好地滿足社區(qū)需求，其主要挑戰(zhàn)在于？A.資源數(shù)量不足B.資源種類單一C.資源所有者之間的協(xié)調(diào)困難D.資源使用效率低下25.在社區(qū)工作中，社會工作者需要了解不同文化背景居民的價值觀、信仰和行為規(guī)范，以提供更具針對性的服務(wù)，這體現(xiàn)了社區(qū)工作的哪項原則？A.文化敏感原則B.優(yōu)勢視角原則C.參與原則D.保密原則26.社區(qū)服務(wù)項目方案中，關(guān)于項目實施步驟、時間安排、人員分工等內(nèi)容的部分，被稱為？A.項目目標B.項目內(nèi)容C.項目方法D.項目管理27.社區(qū)工作評估中，“過程評估”主要關(guān)注的是？A.項目是否達到了預期目標B.項目實施過程中的活動開展情況C.項目對社會產(chǎn)生的長遠影響D.項目成本效益分析28.社區(qū)發(fā)展過程中，居民參與程度越高，社區(qū)認同感和凝聚力通常也越強，這反映了社區(qū)發(fā)展的哪項特征？A.外部依賴性B.參與性C.自我持續(xù)性D.復雜性29.社會工作者在處理社區(qū)居民之間的矛盾時，應(yīng)保持中立，協(xié)助雙方理性溝通，這體現(xiàn)了社區(qū)工作的哪項原則？A.保密原則B.中立原則C.自決原則D.公平原則30.社區(qū)為本的康復服務(wù)強調(diào)在社區(qū)環(huán)境中為殘疾人提供支持，幫助他們恢復功能、融入社會，其核心目標是？A.提高殘疾人的醫(yī)療水平B.完善社區(qū)的康復設(shè)施C.促進殘疾人回歸社區(qū)生活D.增強社區(qū)對殘疾人的包容性31.社區(qū)工作方案設(shè)計時，確定服務(wù)對象是誰，是進行需求評估和目標設(shè)定的前提，這體現(xiàn)了工作方案設(shè)計的哪項原則？A.目標導向原則B.對象特定原則C.資源優(yōu)先原則D.效果評估原則32.社區(qū)動員是指社會工作者通過各種方式，激發(fā)居民參與社區(qū)事務(wù)的意愿，并引導其采取集體行動的過程，其成功的關(guān)鍵在于？A.社會工作者的權(quán)威B.社區(qū)資源的豐富程度C.居民對共同目標的認同D.政府的強力支持33.社會工作者在社區(qū)工作中，需要與其他專業(yè)人士（如醫(yī)生、教師、警察等）合作，共同為服務(wù)對象提供支持，這體現(xiàn)了社區(qū)工作的哪項特點？A.整合性B.專業(yè)性C.政治性D.參與性34.社區(qū)工作倫理守則要求社會工作者在服務(wù)中應(yīng)尊重服務(wù)對象的尊嚴和自主權(quán)，使其在自愿和知情同意的情況下參與服務(wù)，這主要體現(xiàn)了哪項倫理原則？A.不傷害原則B.自決原則C.保密原則D.行善原則35.社區(qū)治理強調(diào)多元主體（政府、社會組織、企業(yè)、居民等）通過協(xié)商合作，共同管理社區(qū)公共事務(wù)，其核心在于？A.政府的強力主導B.市場機制的充分運用C.公民社會的積極參與D.社區(qū)資源的有效配置36.社會工作者在評估社區(qū)照顧服務(wù)對象的需求時，不僅關(guān)注其存在的困難，也發(fā)掘其自身的優(yōu)勢和資源，這種評估取向被稱為？A.需要評估B.資源評估C.優(yōu)勢視角D.問題導向37.社區(qū)工作方法中，社會策劃模式通常適用于哪些類型的社區(qū)問題？A.涉及價值觀沖突、需要集體行動的問題B.問題復雜、需要多方合作的問題C.問題單一、需要快速解決的問題D.問題不明、需要深入探索的問題38.社區(qū)教育模式強調(diào)居民學習能力的提升，認為知識是改變現(xiàn)狀的重要力量，這反映了一種怎樣的學習觀？A.被動接受觀B.被動灌輸觀C.主導學習觀D.終身學習觀39.社區(qū)工作者在協(xié)助居民組織發(fā)展時，需要引導其建立明確的組織目標、結(jié)構(gòu)和運作規(guī)則，這是為了？A.提高組織的行政效率B.增強組織的凝聚力和行動力C.獲得外部資源的支持D.避免組織內(nèi)部的沖突40.社區(qū)工作是一個持續(xù)的過程，社會工作者需要不斷評估社區(qū)狀況、居民需求和自身工作成效，并根據(jù)評估結(jié)果調(diào)整工作策略，這體現(xiàn)了社區(qū)工作的哪項特征？A.線性特征B.周期性特征C.靜態(tài)特征D.單向特征二、多項選擇題（每題2分，共30分）1.社區(qū)工作的主要目標包括？()A.提升社區(qū)居民的生活質(zhì)量B.促進社區(qū)的社會公平正義C.改善社區(qū)的物理環(huán)境D.增強社區(qū)的凝聚力和歸屬感E.完全消除社區(qū)內(nèi)的所有問題2.社區(qū)工作常用的評估方法包括？()A.參與式評估B.定量研究方法C.定性研究方法D.基線評估E.效果評估3.社會策劃模式的主要階段包括？()A.社區(qū)需求評估B.社區(qū)問題分析C.方案規(guī)劃與選擇D.方案實施E.方案評估4.社區(qū)教育的形式可以包括？()A.講座B.工作坊C.宣傳資料D.社區(qū)活動E.個案輔導5.社區(qū)組織發(fā)展的主要動力來源包括？()A.居民的共同需求B.社會工作者的推動C.政府的政策支持D.社區(qū)組織的自我發(fā)展E.外部機構(gòu)的資助6.社區(qū)工作者在協(xié)助居民組織發(fā)展時，可以采取的策略包括？()A.建立組織章程B.培訓組織成員C.拓展組織資源D.協(xié)助組織處理沖突E.直接替組織做決定7.社區(qū)工作倫理原則包括？()A.自決B.保密C.不傷害D.公平E.職業(yè)責任8.社區(qū)工作需要運用的知識領(lǐng)域包括？()A.社會工作理論知識B.社區(qū)發(fā)展理論C.社會政策法規(guī)知識D.社區(qū)資源信息E.個人心理學知識9.社區(qū)工作者在處理社區(qū)沖突時，可以運用的技巧包括？()A.中立調(diào)解B.溝通協(xié)商C.引導參與D.制裁一方E.建立規(guī)則10.社區(qū)服務(wù)項目方案的主要組成部分包括？()A.項目背景B.項目目標C.項目內(nèi)容D.項目方法E.項目預算11.社區(qū)為本的照顧模式的特點包括？()A.強調(diào)家庭和社區(qū)的支持作用B.提供個性化的服務(wù)C.促進服務(wù)對象的社會融入D.依靠專業(yè)的機構(gòu)提供服務(wù)E.成本效益高12.社區(qū)工作需要關(guān)注的社會問題可能包括？()A.貧困與失業(yè)B.環(huán)境污染C.家庭暴力D.社區(qū)治安E.人口老齡化13.社區(qū)工作者的角色可能包括？()A.溝通者B.協(xié)調(diào)者C.組織者D.支持者E.決策者14.社區(qū)治理的多元主體通常包括？()A.政府部門B.社會組織C.企業(yè)單位D.居民個人E.境外組織15.社會工作專業(yè)價值觀對社區(qū)工作實踐具有指導意義，體現(xiàn)在？()A.尊重服務(wù)對象的尊嚴和價值B.促進社會公正C.遵守職業(yè)倫理D.追求真理E.助人自助三、簡答題（每題5分，共30分）1.簡述社區(qū)工作地區(qū)發(fā)展模式的主要特點。2.簡述社區(qū)工作社會策劃模式的主要步驟。3.簡述社區(qū)工作者在協(xié)助社區(qū)資源鏈接時可以采取的方法。4.簡述社區(qū)工作者在處理社區(qū)倫理困境時應(yīng)遵循的程序。5.簡述社區(qū)為本照顧模式的優(yōu)勢。6.簡述社區(qū)工作者在開展社區(qū)教育時應(yīng)注意的原則。四、論述題（每題10分，共20分）1.結(jié)合實際，論述社區(qū)工作者如何運用優(yōu)勢視角和增能理論促進社區(qū)居民的參與和社區(qū)發(fā)展。2.結(jié)合實際，論述社區(qū)工作者在社區(qū)服務(wù)項目策劃和實施過程中如何進行有效的需求評估和資源整合。---試卷答案一、單項選擇題1.C解析思路：社區(qū)工作的核心在于搭建橋梁，連接服務(wù)對象與外部資源，促進互動和整合，而非僅僅提供服務(wù)或管理資源。2.A解析思路：社區(qū)診斷是社區(qū)工作的前期階段，核心任務(wù)是全面了解社區(qū)基本情況和居民需求。3.B解析思路：地區(qū)發(fā)展模式強調(diào)全體居民參與，共同解決社區(qū)問題，促進社區(qū)整體發(fā)展，符合題干描述。4.C解析思路：社會策劃模式的核心在于運用專業(yè)知識進行系統(tǒng)分析，并制定出最佳解決方案，重點是計劃制定。5.C解析思路：社區(qū)教育模式的主要目標是提升居民參與社區(qū)事務(wù)的能力和意愿，從而推動社區(qū)發(fā)展。6.B解析思路：社區(qū)動員是協(xié)助居民建立聯(lián)系、形成網(wǎng)絡(luò)并提升集體行動能力的過程，符合題干描述。7.D解析思路：社區(qū)重大事項通常由居民大會或業(yè)主大會決定，居委會是基層群眾性自治組織，起協(xié)調(diào)和服務(wù)作用。8.B解析思路：社會工作者在協(xié)助志愿者組織時，主要扮演支持、協(xié)調(diào)和引導的角色。9.B解析思路：需求評估的核心目的是發(fā)現(xiàn)和了解社區(qū)居民未被滿足的需求和期望。10.D解析思路：服務(wù)對象自身擁有的能力和資源屬于內(nèi)在資源，而非外部社區(qū)資源。11.A解析思路：保密原則要求保護服務(wù)對象的隱私和信息不被泄露。12.C解析思路：沖突管理技巧是指處理和協(xié)調(diào)不同群體間矛盾的方法。13.C解析思路：方案設(shè)計首先要明確活動的目標和方向。14.B解析思路：項目評估的主要目的是為項目改進提供依據(jù)。15.D解析思路：社區(qū)為本照顧強調(diào)服務(wù)在社區(qū)環(huán)境中進行，維持其社會聯(lián)系，體現(xiàn)了社區(qū)為本的價值。16.A解析思路：專業(yè)關(guān)系原則強調(diào)建立平等、尊重、真誠和信任的專業(yè)關(guān)系。17.B解析思路：了解政策法規(guī)有助于社會工作者更有效地服務(wù)社區(qū)居民，符合專業(yè)要求。18.C解析思路：面對倫理困境時，遵循倫理守則并尋求專業(yè)支持是基本要求。19.C解析思路：社區(qū)發(fā)展理論強調(diào)居民參與對社區(qū)變遷的重要性。20.A解析思路：需要層次理論是由馬斯洛提出的。21.C解析思路：社區(qū)教育模式的理論基礎(chǔ)主要源于社會學習理論，強調(diào)知識和技能的學習可以帶來行為改變。22.C解析思路：成熟階段的特點是組織結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，活動常規(guī)化。23.A解析思路：領(lǐng)導者發(fā)問可以引導討論，鼓勵沉默成員參與。24.C解析思路：資源整合的主要挑戰(zhàn)在于協(xié)調(diào)不同資源所有者之間的利益和合作。25.A解析思路：文化敏感原則要求了解和尊重不同文化背景居民的差異。26.D解析思路：項目方法部分詳細說明如何實施項目。27.B解析思路：過程評估關(guān)注項目實施過程中的活動開展情況。28.B解析思路：參與性強的社區(qū)發(fā)展通常伴隨著更高的社區(qū)認同感和凝聚力。29.B解析思路：中立原則要求社會工作者在沖突中保持中立，協(xié)助溝通。30.C解析思路：社區(qū)為本康復服務(wù)的核心目標是幫助殘疾人回歸社區(qū)生活。31.B解析思路：方案設(shè)計首先要明確服務(wù)對象，使后續(xù)工作更有針對性。32.C解析思路：共同目標的認同是集體行動成功的關(guān)鍵。33.A解析思路：整合性特點要求將不同資源和服務(wù)進行有效連接。34.B解析思路：自決原則要求尊重服務(wù)對象的自主選擇權(quán)。35.C解析思路：多元主體參與管理是社區(qū)治理的核心特征。36.C解析思路：優(yōu)勢視角關(guān)注服務(wù)對象自身的優(yōu)勢和資源。37.B解析思路：社會策劃模式適用于問題復雜、需要多方合作的問題。38.D解析思路：社區(qū)教育模式反映了一種終身學習的觀念。39.B解析思路：建立明確的組織結(jié)構(gòu)有助于增強組織的凝聚力和行動力。40.B解析思路：社區(qū)工作是一個持續(xù)循環(huán)的過程，需要根據(jù)評估結(jié)果不斷調(diào)整。二、多項選擇題1.A,B,D解析思路：提升生活質(zhì)量、促進社會公平、增強凝聚力和歸屬感是社區(qū)工作的主要目標，改善物理環(huán)境和完全消除問題是其努力方向而非直接目標。2.A,B,C,D,E解析思路：社區(qū)評估方法多樣，包括參與式評估、定量和定性研究方法、基線評估和效果評估等。3.A,B,C,D,E解析思路：社會策劃模式的典型階段包括需求評估、問題分析、方案規(guī)劃與選擇、實施和評估。4.A,B,C,D解析思路：社區(qū)教育的形式多樣，包括講座、工作坊、宣傳資料和社區(qū)活動等，不包括個別化的輔導。5.A,B,C,D解析思路：社區(qū)組織發(fā)展的動力來自居民需求、社工推動、政策支持和組織自我發(fā)展，外部資助是資源來源而非動力。6.A,B,C,D解析思路：協(xié)助組織發(fā)展包括建立章程、培訓成員、拓展資源和處理沖突，不包括替組織做決定。7.A,B,C,D,E解析思路：社區(qū)工作倫理原則包括自決、保密、不傷害、公平和職業(yè)責任等。8.A,B,C,D,E解析思路：社區(qū)工作者需要運用社會工作理論、社區(qū)發(fā)展理論、社會政策法規(guī)知識、社區(qū)資源和心理學知識等。9.A,B,C,E解析思路：處理沖突技巧包括中立調(diào)解、溝通協(xié)商、引導參與和建立規(guī)則，不包括制裁和決策。10.A,B,C,D解析思路：社區(qū)服務(wù)項目方案通常包括背景、目標、內(nèi)容和方法等部分。11.A,B,C,E解析思路：社區(qū)為本照顧的優(yōu)勢在于強調(diào)家庭和社區(qū)支持、個性化服務(wù)、促進社會融入且成本效益高，不包括依賴專業(yè)機構(gòu)和成本一定低。12.A,B,C,D,E解析思路：社區(qū)工作者可能關(guān)注的社會問題包括貧困、環(huán)境、家庭暴力、治安和老齡化等。13.A,B,C,D解析思路：社區(qū)工作者扮演溝通者、協(xié)調(diào)者、組織者和支持者角色，決策權(quán)通常不完全掌握在手中。14.A,B,C,D解析思路：社區(qū)治理的多元主體通常包括政府、社會組織、企業(yè)和居民。15.A,B,C,E解析思路：專業(yè)價值觀指導實踐，體現(xiàn)在尊重對象、促進公正、遵守倫理和助人自助等方面。三、簡答題1.簡述社區(qū)工作地區(qū)發(fā)展模式的主要特點。答：地區(qū)發(fā)展模式的主要特點包括：①強調(diào)居民參與，認為社區(qū)問題是社區(qū)成員共同面對和解決；②注重發(fā)掘和利用社區(qū)內(nèi)部資源；③側(cè)重于提升社區(qū)的整體能力和居民的參與能力；④過程導向，重視工作過程的開展而非僅僅是結(jié)果；⑤發(fā)展性，旨在促進社區(qū)的全面發(fā)展和居民的生活改善。2.簡述社區(qū)工作社會策劃模式的主要步驟。答：社會策劃模式的主要步驟包括：①界定和分析社區(qū)問題；②確定需要和目標；③提出和選擇方案；④方案的評估和選擇；⑤方案實施；⑥評估效果。3.簡述社區(qū)工作者在協(xié)助社區(qū)資源鏈接時可以采取的方法。答：社區(qū)工作者協(xié)助社區(qū)資源鏈接可以采取的方法包括：①建立資源信息庫，收集和整理社區(qū)內(nèi)外部資源信息；②組織資源交流會或推介會，促進資源供需雙方認識；③利用個人網(wǎng)絡(luò)和社會關(guān)系，介紹和引薦資源；④參與社區(qū)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，促進不同組織間的合作與資源共享；⑤提供咨詢和培訓，幫助組織提升資源鏈接能力。4.簡述社區(qū)工作者在處理社區(qū)倫理困境時應(yīng)遵循的程序。答：社區(qū)工作者處理社區(qū)倫理困境應(yīng)遵循的程序包括：①識別和確認倫理困境；②收集相關(guān)事實信息；③根據(jù)倫理守則和專業(yè)知識，分析可能的行動方案及其倫理意涵；④與督導或同事進行倫理討論；⑤在符合倫理要求的前提下，做出審慎的專業(yè)決定并告知服務(wù)對象；⑥記錄決策過程和理由；⑦評估決策和行動的倫理后果。5.簡述社區(qū)為本照顧模式的優(yōu)勢。答：社區(qū)為本照顧模式的優(yōu)勢包括：①強調(diào)服務(wù)對象在熟悉的環(huán)境中接受照顧，有助于維持其社會聯(lián)系和生活意義；②可以更好地利用社區(qū)資源，提供更全面、連續(xù)的服務(wù)；③促進服務(wù)對象的社會融入和社區(qū)參與；④增強服務(wù)對象及其家庭的自主性和能力；⑤可能更具成本效益。6.簡述社區(qū)工作者在開展社區(qū)教育時應(yīng)注意的原則。答：社區(qū)工作者開展社區(qū)教育時應(yīng)注意的原則包括：①需求導向原則，根據(jù)居民的實際需求設(shè)計教育內(nèi)容；②參與性原則，鼓勵居民積極參與到教育活動中；③文化敏感原則，尊重居民的文化背景和價值觀；④平等尊重原則，對所有參與者一視同仁，尊重其意見；⑤知識性與趣味性相結(jié)合原則，確保內(nèi)容實用同時形式吸引人；⑥效果評估原則，對教育效果進行評估并持續(xù)改進。四、論述題1.結(jié)合實際，論述社區(qū)工作者如何運用優(yōu)勢視角和增能理論促進社區(qū)居民的參與和社區(qū)發(fā)展。答：優(yōu)勢視角和增能理論強調(diào)關(guān)注服務(wù)對象的優(yōu)勢、資源和能力，而非僅僅聚焦于問題和不足，這對于促進居