2025年大學(xué)人工智能教育專業(yè)題庫——人工智能教育專業(yè)的實習(xí)機(jī)會考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請將正確選項的代表字母填寫在題后括號內(nèi)。每小題2分，共20分）1.以下哪項不屬于人工智能教育專業(yè)常見的實習(xí)類型？A.AI課程開發(fā)實習(xí)生B.教育機(jī)器人應(yīng)用工程師實習(xí)生C.AI教育產(chǎn)品市場推廣實習(xí)生D.學(xué)校通用科目代課教師實習(xí)生2.對于想要進(jìn)入AI教育企業(yè)實習(xí)的學(xué)生，以下哪種技能最不關(guān)鍵？A.熟悉主流AI教育平臺或工具的基本操作B.具備一定的編程基礎(chǔ)或算法理解能力C.擁有豐富的課堂教學(xué)經(jīng)驗D.良好的用戶界面（UI）和用戶體驗（UX）設(shè)計感3.在眾多AI教育實習(xí)信息中，判斷一個實習(xí)機(jī)會是否“靠譜”，通常需要關(guān)注其哪個方面？A.提供的實習(xí)津貼高低B.實習(xí)崗位的具體職責(zé)和培養(yǎng)目標(biāo)是否清晰C.發(fā)布信息的公眾號粉絲數(shù)量多少D.要求的實習(xí)時長是否非常短4.以下哪個渠道不適合用于獲取高校AI教育相關(guān)實驗室或研究機(jī)構(gòu)的實習(xí)信息？A.目標(biāo)高校的研究院官網(wǎng)B.全國研究生招生信息網(wǎng)C.校內(nèi)就業(yè)指導(dǎo)中心發(fā)布的實習(xí)推薦D.專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)會議通知5.人工智能教育實習(xí)經(jīng)歷對于個人職業(yè)發(fā)展最主要的價值在于？A.直接獲得高薪工作OfferB.提供將理論知識應(yīng)用于實踐的機(jī)會，驗證個人興趣和能力C.獲得大量人脈資源D.作為簡歷上的一個簡單裝飾6.如果一個AI教育實習(xí)項目要求“快速學(xué)習(xí)并應(yīng)用某種新的教育AI技術(shù)”，這主要考察實習(xí)生的哪種能力？A.終身學(xué)習(xí)能力B.團(tuán)隊協(xié)作能力C.批判性思維D.跨文化溝通能力7.在實習(xí)過程中，遇到難以解決的技術(shù)或教學(xué)問題時，最合適的做法是？A.獨(dú)自嘗試所有可能方法，直到成功B.直接放棄，認(rèn)為這不是自己的能力范圍C.主動向?qū)?、同事或上司請教，并記錄學(xué)習(xí)過程D.找機(jī)會向其他實習(xí)生炫耀自己思考過很久8.以下哪項行為不符合AI教育實習(xí)生的職業(yè)素養(yǎng)要求？A.嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度B.在未經(jīng)允許的情況下，將實習(xí)項目成果用于個人比賽或作品集C.積極參與團(tuán)隊討論，貢獻(xiàn)自己的想法D.保護(hù)實習(xí)單位的商業(yè)秘密和技術(shù)信息9.結(jié)合當(dāng)前AI教育發(fā)展，企業(yè)對于AI教育實習(xí)生的一個新興要求可能是？A.扎實的機(jī)器學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)B.對特定學(xué)科（如編程、數(shù)學(xué)、藝術(shù)）的深厚教學(xué)功底C.熟悉主流社交媒體平臺的運(yùn)營推廣D.具備將AI技術(shù)融入特定教育場景的創(chuàng)新思維10.學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心提供的AI教育實習(xí)資源通常包括？A.唯一的實習(xí)崗位信息源B.實習(xí)申請技巧培訓(xùn)、簡歷修改建議、模擬面試等支持服務(wù)C.保證找到高薪實習(xí)的承諾D.實習(xí)生工資的統(tǒng)一發(fā)放和管理二、填空題（請將答案填寫在橫線上。每空2分，共20分）1.尋找AI教育實習(xí)機(jī)會時，除了傳統(tǒng)的招聘網(wǎng)站，__________和_________也是重要的信息來源。2.一份優(yōu)秀的AI教育實習(xí)簡歷，除了基本信息和技能列表，還應(yīng)突出與__________相關(guān)的項目經(jīng)驗或?qū)嵺`成果。3.在AI教育實習(xí)中，無論是技術(shù)崗還是教學(xué)崗，培養(yǎng)__________能力都至關(guān)重要，這有助于理解用戶需求并設(shè)計更有效的解決方案。4.如果在實習(xí)中發(fā)現(xiàn)當(dāng)前使用的教育AI產(chǎn)品存在不足，可以通過__________、__________等方式提出改進(jìn)建議。5.對于希望未來從事AI教育研究的學(xué)生，參與__________或__________的實習(xí)可能是一個很好的起點(diǎn)。三、名詞解釋（請為下列名詞提供簡潔準(zhǔn)確的定義。每題4分，共16分）1.教育技術(shù)實習(xí)（EdTechInternship）2.AI教學(xué)助手（AITeachingAssistant）3.實習(xí)日志（InternshipLog）4.數(shù)據(jù)標(biāo)注實習(xí)生（DataAnnotationIntern）四、簡答題（請根據(jù)要求作答。每題6分，共24分）1.簡述選擇AI教育實習(xí)單位時，需要重點(diǎn)考慮的三個核心因素。2.針對AI教育領(lǐng)域，列舉三種不同類型的實習(xí)崗位，并簡要說明各自的主要工作內(nèi)容。3.在實習(xí)過程中，如何有效地管理自己的時間，平衡實習(xí)任務(wù)和個人學(xué)習(xí)？4.描述一次你在學(xué)習(xí)或工作中遇到的技術(shù)或知識障礙，以及你是如何克服的。五、論述題（請根據(jù)要求，結(jié)合實例進(jìn)行深入論述。共20分）結(jié)合人工智能在教育領(lǐng)域應(yīng)用的最新發(fā)展趨勢，論述一名人工智能教育專業(yè)的學(xué)生，在準(zhǔn)備實習(xí)時應(yīng)如何全面提升自身的核心競爭力，以更好地適應(yīng)未來行業(yè)發(fā)展需求。試卷答案---------------------------------------------------------------------一、選擇題1.D解析思路：AI教育專業(yè)的實習(xí)類型通常圍繞人工智能技術(shù)與教育的結(jié)合，A、B、C均屬于此類。D選項“學(xué)校通用科目代課教師實習(xí)生”雖在學(xué)校工作，但側(cè)重于傳統(tǒng)教學(xué)，與AI教育的專業(yè)性關(guān)聯(lián)度較低。2.C解析思路：AI教育企業(yè)實習(xí)更看重與技術(shù)或教育應(yīng)用相關(guān)的技能。A、B是技術(shù)基礎(chǔ)；D的UI/UX設(shè)計感對于開發(fā)用戶友好的AI教育產(chǎn)品很重要；C的教學(xué)經(jīng)驗雖然有用，但相比前幾項，并非進(jìn)入技術(shù)或產(chǎn)品相關(guān)實習(xí)崗位的最關(guān)鍵技能，除非是純教學(xué)輔助崗。3.B解析思路：“靠譜”的實習(xí)機(jī)會關(guān)鍵在于其能否提供實質(zhì)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容和成長空間。A津貼是加分項但非核心；C公眾號粉絲多不代表信息質(zhì)量；D時長短可能意味著缺乏深度。B崗位職責(zé)和培養(yǎng)目標(biāo)的清晰度，直接關(guān)系到實習(xí)生能否獲得有效指導(dǎo)和鍛煉。4.B解析思路：A、C、D都是獲取實習(xí)信息的有效渠道，尤其校內(nèi)渠道和行業(yè)會議。B全國研究生招生信息網(wǎng)主要面向研究生招生，與本科或預(yù)就業(yè)的實習(xí)信息關(guān)聯(lián)性不大。5.B解析思路：實習(xí)的核心價值在于實踐應(yīng)用和自我認(rèn)知。A不保證；C是可能的結(jié)果但非核心價值；D是作用之一。B通過實踐檢驗?zāi)芰?、驗證興趣，是職業(yè)探索的關(guān)鍵一步，價值最大。6.A解析思路：要求“快速學(xué)習(xí)并應(yīng)用新AI技術(shù)”，直接指向了學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力，即終身學(xué)習(xí)的能力。B、C、D在題干描述中未直接體現(xiàn)。7.C解析思路：遇到難題時，主動請教并記錄是科學(xué)且高效的方法，有助于學(xué)習(xí)解決問題思路并避免重復(fù)犯錯。A過于孤立；B逃避問題；D行為不當(dāng)。8.B解析思路：職業(yè)素養(yǎng)要求尊重知識產(chǎn)權(quán)和單位規(guī)定，不得將未授權(quán)的成果據(jù)為己有。A、C、D都是積極表現(xiàn)。B行為侵犯單位權(quán)益，違反職業(yè)規(guī)范。9.D解析思路：AI教育發(fā)展要求技術(shù)與場景深度融合。A是基礎(chǔ)；B是必要條件之一；C是營銷能力；D的創(chuàng)新思維是將AI創(chuàng)造性地應(yīng)用于教育，符合當(dāng)前行業(yè)對解決實際教育問題的需求。10.B解析思路：就業(yè)指導(dǎo)中心提供的是支持服務(wù)和資源對接，而非單一信息源（A）；不能保證高薪（C）；不負(fù)責(zé)工資發(fā)放（D）。B所述內(nèi)容是就業(yè)指導(dǎo)中心實習(xí)支持服務(wù)的典型范疇。---------------------------------------------------------------------二、填空題1.專業(yè)社群、行業(yè)會議解析思路：除了大眾招聘平臺，AI教育的專業(yè)社群（如特定論壇、微信群）和行業(yè)會議（如教育科技峰會）往往能發(fā)布更精準(zhǔn)、更早的實習(xí)信息。2.AI教育解析思路：簡歷需突出與目標(biāo)領(lǐng)域相關(guān)的經(jīng)驗，使用“AI教育”等關(guān)鍵詞能快速吸引招聘方注意。3.用戶中心（或以用戶為中心）解析思路：AI教育產(chǎn)品的最終服務(wù)對象是學(xué)生、教師或家長，理解用戶需求是產(chǎn)品成功和教育有效的前提，因此用戶中心思維非常重要。4.用戶反饋、改進(jìn)建議報告（或類似表述）解析思路：提出建議需通過正式或半正式的渠道，如填寫反饋表、撰寫郵件或報告，并說明問題所在和改進(jìn)方案。5.企業(yè)研發(fā)部門、高校實驗室解析思路：想從事研究，最直接的途徑是進(jìn)入負(fù)責(zé)研發(fā)或?qū)嶒灥牟块T，企業(yè)中可能是研發(fā)中心或產(chǎn)品部門，高校中則是相關(guān)實驗室或研究中心。三、名詞解釋1.教育技術(shù)實習(xí)（EdTechInternship）：指學(xué)生在教育技術(shù)或相關(guān)領(lǐng)域，進(jìn)入學(xué)校、企業(yè)或非營利組織，參與實際項目或工作，以獲得實踐經(jīng)驗、提升專業(yè)技能并了解行業(yè)情況的一種短期或中期的工作體驗活動。解析思路：定義需包含主體（學(xué)生）、性質(zhì)（實踐性）、地點(diǎn)（學(xué)校/企業(yè)等）、目的（實踐/提升/了解）。2.AI教學(xué)助手（AITeachingAssistant）：指基于人工智能技術(shù)，輔助教師進(jìn)行教學(xué)活動（如答疑、批改作業(yè)、學(xué)情分析）或輔助學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)活動（如個性化推薦、智能輔導(dǎo)）的軟件系統(tǒng)或機(jī)器人。解析思路：定義需點(diǎn)明主體（AI系統(tǒng)/機(jī)器人）、功能（輔助教學(xué)/學(xué)習(xí)）、技術(shù)基礎(chǔ)（AI）。3.實習(xí)日志（InternshipLog）：實習(xí)期間，實習(xí)生記錄每日工作內(nèi)容、學(xué)習(xí)心得、遇到的問題、解決方法、觀察反思等信息的文檔或電子記錄。解析思路：定義需包含記錄主體（實習(xí)生）、記錄內(nèi)容（工作/學(xué)習(xí)/問題/反思等）、記錄形式（文檔/電子記錄）。4.數(shù)據(jù)標(biāo)注實習(xí)生（DataAnnotationIntern）：指在人工智能領(lǐng)域，負(fù)責(zé)為機(jī)器學(xué)習(xí)模型訓(xùn)練提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，按照要求對文本、圖像、語音等進(jìn)行分類、標(biāo)記、校對等工作的人員。解析思路：定義需點(diǎn)明崗位性質(zhì)（數(shù)據(jù)處理）、工作內(nèi)容（分類/標(biāo)記/校對）、服務(wù)對象（機(jī)器學(xué)習(xí)模型）、技能要求（細(xì)心/遵循規(guī)則）。四、簡答題1.簡述選擇AI教育實習(xí)單位時，需要重點(diǎn)考慮的三個核心因素。答案要點(diǎn)：a.單位在AI教育領(lǐng)域的專業(yè)性和影響力：考察其在技術(shù)、產(chǎn)品或教育模式上的實力和聲譽(yù)。b.實習(xí)崗位與個人興趣及發(fā)展規(guī)劃的匹配度：確保實習(xí)內(nèi)容能發(fā)揮個人優(yōu)勢，符合未來職業(yè)方向。c.實習(xí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)價值和實踐機(jī)會：關(guān)注是否能接觸到核心業(yè)務(wù)，獲得hands-on的鍛煉和成長。解析思路：選擇實習(xí)單位需結(jié)合行業(yè)地位、崗位匹配度和個人成長需求。專業(yè)性和影響力代表發(fā)展平臺；匹配度關(guān)乎興趣和未來；學(xué)習(xí)價值和實踐機(jī)會是實習(xí)的核心目的。2.針對AI教育領(lǐng)域，列舉三種不同類型的實習(xí)崗位，并簡要說明各自的主要工作內(nèi)容。答案要點(diǎn)：a.AI課程/教材開發(fā)實習(xí)生：主要負(fù)責(zé)協(xié)助設(shè)計、編寫或測試AI相關(guān)的教育課程內(nèi)容、教學(xué)材料或配套軟件。b.AI教學(xué)/助教實習(xí)生：主要在學(xué)校的AI實驗室、興趣班或在線教育平臺，協(xié)助教師進(jìn)行AI知識的教學(xué)、輔導(dǎo)學(xué)生實踐操作或管理教學(xué)活動。c.AI產(chǎn)品算法/工程師實習(xí)生：主要在企業(yè)，參與AI教育產(chǎn)品的研發(fā)，可能負(fù)責(zé)算法設(shè)計、模型訓(xùn)練、功能模塊開發(fā)或技術(shù)支持。解析思路：AI教育實習(xí)崗位多樣，可按工作內(nèi)容劃分。課程開發(fā)偏內(nèi)容設(shè)計；教學(xué)助教偏現(xiàn)場實踐；算法工程師偏技術(shù)研發(fā)。需覆蓋不同環(huán)節(jié)。3.在實習(xí)過程中，如何有效地管理自己的時間，平衡實習(xí)任務(wù)和個人學(xué)習(xí)？答案要點(diǎn)：a.制定清晰的計劃：每日/每周列出實習(xí)任務(wù)和個人學(xué)習(xí)目標(biāo)，設(shè)定優(yōu)先級。b.專注高效工作：在實習(xí)時間內(nèi)集中精力完成任務(wù)，減少干擾。c.利用碎片時間：如通勤、午休時進(jìn)行短暫學(xué)習(xí)，閱讀行業(yè)資訊或復(fù)習(xí)筆記。d.學(xué)會溝通：與上司/導(dǎo)師溝通任務(wù)量和截止日期，必要時尋求調(diào)整或支持。e.保持規(guī)律作息：確保有足夠精力應(yīng)對工作和學(xué)習(xí)。解析思路：時間管理是職場基本能力。需結(jié)合計劃、執(zhí)行、利用碎片時間、溝通和保障精力等綜合方法。平衡意味著高效工作和有效學(xué)習(xí)。4.描述一次你在學(xué)習(xí)或工作中遇到的技術(shù)或知識障礙，以及你是如何克服的。答案要點(diǎn)：（要求結(jié)合實例，此處提供模板思路）a.描述障礙：清晰說明遇到的具體問題是什么（如某個技術(shù)難懂、某個知識點(diǎn)模糊、項目遇到瓶頸等），當(dāng)時的狀態(tài)和困惑。b.分析原因：思考障礙產(chǎn)生的原因（如基礎(chǔ)不牢、信息不足、方法錯誤等）。c.克服過程：詳細(xì)說明采取了哪些具體行動（如查閱資料、請教老師/同事、在線搜索、動手實驗、調(diào)整方法等），遇到的困難以及如何解決的。d.結(jié)果與反思：說明最終問題是否解決，從中獲得了哪些經(jīng)驗和教訓(xùn)（如學(xué)習(xí)方法改進(jìn)、知識體系完善、解決問題能力提升等）。解析思路：考察解決問題的能力和反思能力。需要有具體事例支撐，體現(xiàn)分析問題、尋找資源、動手實踐和總結(jié)提升的過程。五、論述題結(jié)合人工智能在教育領(lǐng)域應(yīng)用的最新發(fā)展趨勢，論述一名人工智能教育專業(yè)的學(xué)生，在準(zhǔn)備實習(xí)時應(yīng)如何全面提升自身的核心競爭力，以更好地適應(yīng)未來行業(yè)發(fā)展需求。答