2025年秋西師大版(2024)小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊《 乘數(shù)是一位數(shù)的乘法 》教學(xué)課件_第1頁
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《乘數(shù)是一位數(shù)的乘法》教學(xué)課件小學(xué)數(shù)學(xué)·三年級(上)·西師大版(2024)“觀察圖片,你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息?”綠蔭大道的左邊有10叢灌木,右邊也有10叢灌木發(fā)現(xiàn)校園里的數(shù)學(xué)兩邊一共有多少叢灌木?如何用算式表示?10+10=20發(fā)現(xiàn)校園里的數(shù)學(xué)魚缸里的數(shù)學(xué)—0

的乘法3個魚缸一共有多少條魚?加法算式:0+0+0=

0(條)乘法算式:3

×

0=0(條)3個0相加的和為0;即3乘0的積為00×4等于多少?0×0呢?你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?都是“0”結(jié)論:0

和任何數(shù)相乘都得

0

9×0=

0×36=

12×0=

0000的乘法辨析練習(xí)判斷對錯并改正:注意:區(qū)分“0乘任何數(shù)”與“0加任何數(shù)”的不同結(jié)果?。?!

0×5=

8×0=

0+9=

0+0=0009打軍體拳的人數(shù)計算

—整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)觀察題目,你知道哪些信息?一共有多少人在打軍體拳?我知道題目的條件和問題條件問題一共有多少人在打軍體拳?分析題意:求一共有多少人在打軍體拳求4個20的和是多少可以列式:20×4你知道20×4怎么計算?2個十×4=8個十→8020×4=20+20+20+20=80三種算法還有一種轉(zhuǎn)化法:先算2×4=8,再添1個0→80答:

共有80人在打軍體拳。

30×4=100×3=120300整十?dāng)?shù)乘法算理總結(jié)核心方法:1.看作“幾個十

×

一位數(shù)”2.先算0前面的數(shù),再在積末尾添1個0整十?dāng)?shù)

×

一位數(shù)的口算技巧算式

轉(zhuǎn)化步驟

結(jié)果

20×42×4=8→80

8050×35×3=15→150

15060×26×2=12→120

120易錯提示:強(qiáng)調(diào)

“0的個數(shù)”與“數(shù)位對齊”操場跑步問題

—整百數(shù)乘一位數(shù)小蘭5分能跑多少米?算式70×5如何口算?學(xué)校操場跑道一圈400m,小蘭5分鐘能跑完一圈嗎?用口訣“五七三

十五”,末尾添1個0是350。70×5=350(m)350<4007個十乘5是35個十→350答:小蘭5分跑不完一圈。小東5分能跑多少米?算式100×5如何口算?算法遷移:1個百×5=5個百→500先算1×5=5,再添2個0→5003×4=12→1200

300×4=?簡化計算:先忽略末尾0計算非0數(shù)字,再根據(jù)計數(shù)單位(十/百)添回對應(yīng)個數(shù)的0。第一組:200×3= 400×2= 700×1=第二組:5×300= 6×200= 8×100=整百數(shù)乘法對比練習(xí)快速口算挑戰(zhàn)第一組:200×3=600400×2=800700×1=700第二組:5×300=35006×200=12008×100=800整百數(shù)乘法對比練習(xí)快速口算挑戰(zhàn)強(qiáng)調(diào)“先算非0數(shù)再添0”1.擺一擺,算一算

10×6=

1×6=660任務(wù)要求:用小棒擺出對應(yīng)數(shù)量(如10×6)先擺一擺,再寫出乘法算式教材第4頁“課堂活動”第1題60×5300300×2600對口令規(guī)則:1.教師說算式(如60×5),學(xué)生快速答結(jié)果2.同桌互相對口令,一人說算式一人答教材第4頁“課堂活動”第2題2.對口令。3.判斷對錯。(1)計算30×9時,先算3×9=27,再在27后面添上2個0,結(jié)果是2700。(

)解析:30是3個十,3×9=27,應(yīng)在27后面添上1個0,結(jié)果為270,而不是2個0,考察對添0個數(shù)與計數(shù)單位關(guān)系的理解。×答案:×3.判斷對錯。(2)計算600+40時,先算6+4=10,再在10后面添上2個0,結(jié)果是1000。(

)解析:計算600+40時,先算60+4=64,再在64后面添上1個0,得到640。不能簡單將6和4相加后直接添2個0,需根據(jù)數(shù)的組成和計數(shù)單位正確計算

。答案:××4.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,算出大小圓盤上兩個對應(yīng)數(shù)的積。教材第4頁“課堂活動”第3題900×8=7200400×9=3600800×3=2400600×6=3600300×5=1500700×4=2800500×7=3500200×2=4004.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,算出大小圓盤上兩個對應(yīng)數(shù)的積。教材第4頁“課堂活動”第3題口算整十、整百數(shù)乘一位數(shù),先用一位數(shù)分別與整十?dāng)?shù)十位上的數(shù)、整百數(shù)百位上的數(shù)相乘,再在所得積的末尾分別添加1個0、2個0。1.整十?dāng)?shù)

×

一位數(shù):如20×4=80(先算2×4再添1個0)2.整百數(shù)

×

一位數(shù):如100×5=500(先算1×5再添2

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