2025年初中道德與法治九年級上學(xué)期專項訓(xùn)練試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）1.青春期，我們開始意識到自己的身體變化，并可能產(chǎn)生一些困惑和不安。面對這些變化，正確的態(tài)度是（）。A.秘密躲藏，避免他人發(fā)現(xiàn)B.拒絕接受，抱怨身體發(fā)育不均C.積極了解生理知識，接受自身變化D.過度關(guān)注外表，追求時尚潮流2.“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！边@句詩體現(xiàn)了青春期少年怎樣的心理特點？（）A.自我中心，固執(zhí)己見B.依賴性強，缺乏獨立性C.充滿自信，勇于挑戰(zhàn)D.情緒低落，悲觀失望3.小明在班級活動中積極發(fā)言，提出自己的見解，贏得了大家的尊重。這說明小明懂得（）。A.自我保護的重要性B.尊重他人的重要性C.承擔(dān)責(zé)任的重要性D.勇于創(chuàng)新的重要性4.我國憲法規(guī)定，公民有言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由。這些自由權(quán)利屬于（）。A.政治權(quán)利和自由B.經(jīng)濟權(quán)利C.文化教育權(quán)利D.社會生活權(quán)利5.小華在網(wǎng)上看到一篇批評政府的文章，他認為文章的觀點過于偏激。小華應(yīng)該（）。A.跟隨文章觀點，發(fā)表強烈評論B.忽略這篇文章，不去理會C.客觀分析文章觀點，理性表達意見D.支持作者，與反對者爭論6.義務(wù)教育具有（）的特點。A.強制性、免費性、普及性B.自愿性、選擇性、公益性C.付費性、基礎(chǔ)性、發(fā)展性D.靈活性、個性化、終身性7.小麗發(fā)現(xiàn)同桌經(jīng)常將撿到的錢包交給老師，幫助他人找回失物。小麗的同桌體現(xiàn)了（）的優(yōu)秀品質(zhì)。A.誠實守信B.勤奮好學(xué)C.團結(jié)友愛D.遵紀守法8.“沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)?！边@句話強調(diào)了（）。A.公民權(quán)利和義務(wù)的平等性B.公民權(quán)利和義務(wù)的廣泛性C.公民權(quán)利和義務(wù)的絕對性D.公民權(quán)利和義務(wù)的多樣性9.我國堅持全面依法治國，建設(shè)社會主義法治國家。法治的核心要義是（）。A.依憲治國、依憲執(zhí)政B.以德治國、以德執(zhí)政C.以力治國、以力執(zhí)政D.以情治國、以情執(zhí)政10.小明目睹了一起交通事故，他應(yīng)該（）。A.立即上前圍觀B.等待交警到來C.迅速撥打急救電話和報警電話D.幫助司機修理車輛11.中華民族精神的核心是（）。A.愛國主義B.團結(jié)統(tǒng)一C.勤勞勇敢D.自強不息12.小紅在社交媒體上看到一些關(guān)于某地發(fā)生自然災(zāi)害的消息，她非常擔(dān)心。這說明小紅具有（）。A.過度敏感的心理B.強烈的社會責(zé)任感C.良好的辨別能力D.正確的價值觀13.我國的基本經(jīng)濟制度是（）。A.公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展B.以市場為導(dǎo)向、政府宏觀調(diào)控C.按勞分配為主體、多種分配方式并存D.對外開放、積極參與國際合作14.小華在學(xué)習(xí)中遇到了困難，他選擇了放棄。這種行為體現(xiàn)了他缺乏（）。A.自信心B.挫折承受能力C.學(xué)習(xí)興趣D.學(xué)習(xí)方法15.社會主義核心價值觀包括國家、社會和個人三個層面。其中，個人層面的價值準(zhǔn)則是（）。A.富強、民主、文明、和諧B.自由、平等、公正、法治C.愛國、敬業(yè)、誠信、友善D.創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享二、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分。）16.簡述青春期情緒的特點。17.我國公民享有哪些政治權(quán)利和自由？18.結(jié)合實際，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何增強自我保護意識？19.簡述我國公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。三、辨析題（本大題共1小題，共10分。）20.有人認為：“只要遵守法律，就可以為所欲為?！边@種觀點是否正確？請說明理由。四、材料分析題（本大題共2小題，共40分。）21.閱讀下列材料，回答問題。（20分）材料一：2024年，我國某地發(fā)生了一起嚴重的洪澇災(zāi)害。在災(zāi)害發(fā)生后，當(dāng)?shù)卣杆俳M織救援力量，轉(zhuǎn)移受災(zāi)群眾，并提供必要的物資保障。許多志愿者也自發(fā)參與救援工作，展現(xiàn)了強烈的社會責(zé)任感。材料二：某校開展了一次以“弘揚民族精神，共筑中國夢”為主題的班會活動。同學(xué)們通過演講、朗誦、表演等形式，表達了對祖國的熱愛和對民族精神的傳承。（1）材料一和材料二分別體現(xiàn)了哪些重要的社會價值和道德規(guī)范？（6分）（2）作為新時代的青少年，我們應(yīng)該如何弘揚和培育民族精神？（8分）（3）你認為我們應(yīng)該如何為構(gòu)建和諧社會貢獻自己的力量？（6分）22.閱讀下列材料，回答問題。（20分）材料一：小明是一名初中生，他熱愛學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀。但最近他遇到了一些問題：他發(fā)現(xiàn)班級里有些同學(xué)經(jīng)常在課堂上玩手機，影響了他的學(xué)習(xí)；他還發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表不當(dāng)言論，甚至辱罵他人。材料二：《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，國家、社會、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)尊重、保護未成年人的合法權(quán)益。禁止虐待、遺棄未成年人；禁止溺嬰、棄嬰；禁止虐待、傷害未成年人；禁止教唆、脅迫、引誘、欺騙未成年人違法犯罪。（1）根據(jù)材料一，分析小明遇到的問題體現(xiàn)了哪些方面的社會現(xiàn)象？（6分）（2）根據(jù)材料二，我國法律是如何保護未成年人的？（8分）（3）作為同學(xué)，你認為小明應(yīng)該怎么做才能更好地保護自己的學(xué)習(xí)環(huán)境？（6分）試卷答案一、單項選擇題1.C2.C3.B4.A5.C6.A7.A8.A9.A10.C11.A12.B13.A14.B15.C二、簡答題16.青春期情緒的特點：情緒反應(yīng)強烈、情緒波動與固執(zhí)、情緒的細膩性、情緒的閉鎖性、情緒的沖動性與爆發(fā)性。17.我國公民享有的政治權(quán)利和自由包括：選舉權(quán)和被選舉權(quán)；言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由。18.增強自我保護意識的方法：提高警惕，注意周圍環(huán)境；學(xué)習(xí)安全知識，掌握自救技能；不輕易相信陌生人，不隨便透露個人信息；遇到危險情況，及時向家長、老師或有關(guān)部門求助；學(xué)會運用法律武器維護自己的合法權(quán)益。19.我國公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系：權(quán)利和義務(wù)是相互依存、不可分割的；公民在享有權(quán)利的同時，必須履行相應(yīng)的義務(wù)；權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的，不能只享有權(quán)利而不履行義務(wù)，也不能只履行義務(wù)而不享有權(quán)利。三、辨析題20.該觀點不正確。理由：遵守法律是公民應(yīng)盡的義務(wù)，但公民的權(quán)利和義務(wù)是相互依存、不可分割的。公民在享有權(quán)利的同時，必須履行相應(yīng)的義務(wù)。為所欲為是違法的行為，任何個人都不能凌駕于法律之上。公民在行使權(quán)利時，必須遵守憲法和法律，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)利。四、材料分析題21.（1）材料一體現(xiàn)了尊重生命、見義勇為、團結(jié)互助、社會責(zé)任感等重要的社會價值和道德規(guī)范；材料二體現(xiàn)了愛國主義、民族精神、傳承文化等重要的社會價值和道德規(guī)范。（2）弘揚和培育民族精神的方法：加強民族歷史教育，增強民族自豪感和自信心；學(xué)習(xí)英雄模范人物的事跡，樹立正確的價值觀；積極參與社會實踐活動，將民族精神融入到日常學(xué)習(xí)生活中；傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強文化自信。（3）為構(gòu)建和諧社會貢獻力量的方法：遵守法律法規(guī)，維護社會秩序；尊重他人，友善待人；積極參與志愿服務(wù)活動，奉獻社會；從自身做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；理性表達訴求，通過合法途徑解決問題。22.（1）小明遇到的問題體現(xiàn)了部分中學(xué)生紀律觀念淡薄、法治意識不強；網(wǎng)絡(luò)空間秩序混亂、網(wǎng)絡(luò)道德缺失等社會現(xiàn)象。（2）我國法律保護未成年人的方法