2025年婚姻家庭咨詢師(三級)核心備考必刷題庫(帶答案)一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30題）1.婚姻家庭的本質(zhì)屬性是（）A.自然屬性B.社會屬性C.經(jīng)濟(jì)屬性D.情感屬性答案：B2.根據(jù)家庭生命周期理論，新婚家庭的核心任務(wù)是（）A.調(diào)整夫妻關(guān)系B.適應(yīng)子女出生C.幫助子女獨(dú)立D.應(yīng)對退休生活答案：A3.以下哪項(xiàng)不屬于夫妻共同財產(chǎn)？（）A.婚后一方工資收入B.婚前一方購買的房產(chǎn)C.婚后中獎所得獎金D.婚后共同經(jīng)營的企業(yè)收益答案：B4.依戀理論中，“回避型依戀”的形成主要與（）有關(guān)？A.父母過度保護(hù)B.父母情感忽視C.父母矛盾沖突D.父母高控制欲答案：B5.親子關(guān)系中，“超限效應(yīng)”指的是（）A.父母過度滿足子女需求導(dǎo)致的逆反B.批評或說教過多引發(fā)的抵觸心理C.子女對父母的過度依賴D.隔代教養(yǎng)引發(fā)的教育觀念沖突答案：B6.婚姻家庭咨詢中，咨詢師的核心倫理原則是（）A.替求助者做決定B.絕對保密C.價值中立D.優(yōu)先維護(hù)女性權(quán)益答案：C7.以下哪項(xiàng)屬于“非暴力溝通”的四要素？（）A.評價、指責(zé)、要求、威脅B.觀察、感受、需要、請求C.抱怨、比較、命令、沉默D.分析、建議、指導(dǎo)、糾正答案：B8.家庭系統(tǒng)理論認(rèn)為，家庭問題的根源是（）A.某個成員的“病態(tài)”B.家庭成員間的互動模式C.外部環(huán)境壓力D.遺傳因素答案：B9.兒童“分離焦慮”高發(fā)期通常出現(xiàn)在（）A.0-6個月B.6個月-2歲C.3-5歲D.6-8歲答案：B10.夫妻沖突中，“情緒淹沒”指的是（）A.一方情緒爆發(fā)導(dǎo)致另一方沉默B.雙方情緒疊加引發(fā)失控C.長期壓抑情緒后的集中爆發(fā)D.因小事引發(fā)的過度情緒反應(yīng)答案：B11.以下哪項(xiàng)屬于“結(jié)構(gòu)式家庭治療”的核心技術(shù)？（）A.空椅子技術(shù)B.家庭雕塑C.系統(tǒng)脫敏D.認(rèn)知重構(gòu)答案：B12.我國《民法典》規(guī)定，協(xié)議離婚需經(jīng)過（）天冷靜期？A.15B.30C.45D.60答案：B13.青少年“同一性混亂”的典型表現(xiàn)是（）A.過度依賴父母B.頻繁更換興趣或目標(biāo)C.拒絕與同齡人交往D.沉迷網(wǎng)絡(luò)虛擬世界答案：B14.婆媳矛盾的核心往往是（）A.經(jīng)濟(jì)利益分配B.育兒觀念差異C.對“兒子/丈夫”角色的爭奪D.生活習(xí)慣沖突答案：C15.以下哪項(xiàng)不屬于“夫妻溝通中的無效模式”？（）A.指責(zé)-防御B.討好-忽視C.超理智-打岔D.共情-傾聽答案：D16.家庭功能評估的核心維度不包括（）A.情感支持B.經(jīng)濟(jì)管理C.角色分工D.成員年齡答案：D17.針對“喪偶式育兒”問題，咨詢師的首要干預(yù)方向是（）A.批評父親失職B.提升母親情緒管理能力C.重建夫妻育兒責(zé)任分工D.建議老人參與幫忙答案：C18.兒童“攻擊性行為”的常見原因不包括（）A.模仿家庭暴力B.尋求關(guān)注C.情緒調(diào)節(jié)能力不足D.智力發(fā)育滯后答案：D19.婚姻“倦怠期”的典型表現(xiàn)是（）A.頻繁爭吵B.情感冷漠C.經(jīng)濟(jì)壓力大D.婚外情B20.以下哪項(xiàng)符合“積極傾聽”的要求？（）A.邊聽邊看手機(jī)B.重復(fù)對方關(guān)鍵語句C.立即給出解決方案D.評價對方觀點(diǎn)對錯答案：B21.家庭中的“三角關(guān)系”指的是（）A.夫妻與子女形成的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)B.一方拉第三方（如孩子）介入夫妻矛盾C.三代同堂的家庭模式D.兄弟姐妹間的競爭關(guān)系答案：B22.婚前咨詢的核心目標(biāo)是（）A.阻止不合適的婚姻B.幫助雙方明確婚姻期待C.指導(dǎo)婚禮籌備D.評估經(jīng)濟(jì)條件答案：B23.老年夫妻常見的心理需求是（）A.追求事業(yè)成就B.強(qiáng)化親子控制C.獲得陪伴與尊重D.積累財富答案：C24.以下哪項(xiàng)屬于“邊界不清”的家庭模式？（）A.父母尊重子女隱私B.子女參與父母經(jīng)濟(jì)決策C.夫妻各自管理個人收入D.老人不干涉子女育兒答案：B25.兒童“拖延行為”的主要原因是（）A.性格懶惰B.任務(wù)難度過高或興趣不足C.家長過度催促D.注意力缺陷答案：B26.婚姻家庭咨詢中，“聚焦解決模式”的核心是（）A.分析問題根源B.挖掘過去創(chuàng)傷C.關(guān)注例外與資源D.糾正認(rèn)知偏差答案：C27.以下哪項(xiàng)屬于“健康的家庭規(guī)則”？（）A.“必須每天一起吃飯”B.“有矛盾必須當(dāng)天解決”C.“允許表達(dá)不同意見”D.“子女必須聽父母的”答案：C28.女性產(chǎn)后抑郁的常見誘因不包括（）A.激素水平變化B.角色適應(yīng)困難C.丈夫支持不足D.胎兒性別不符期待答案：D29.青少年“網(wǎng)絡(luò)成癮”的深層原因多為（）A.網(wǎng)絡(luò)本身吸引力B.現(xiàn)實(shí)社交或成就感缺失C.家長監(jiān)管不嚴(yán)D.同伴影響答案：B30.家庭遺產(chǎn)繼承糾紛的核心矛盾通常是（）A.法律條款不明確B.情感與利益的沖突C.繼承人數(shù)量過多D.被繼承人遺囑無效答案：B二、簡答題（每題5分，共10題）1.簡述家庭系統(tǒng)理論的六大核心觀點(diǎn)。答案：家庭是一個整體系統(tǒng)；系統(tǒng)內(nèi)各部分相互影響；家庭有邊界；家庭有維持穩(wěn)定的傾向（穩(wěn)態(tài)）；家庭隨時間發(fā)展變化（動態(tài)性）；問題源于互動模式而非個體。2.夫妻溝通中常見的障礙有哪些？（至少列舉4項(xiàng)）答案：情緒過濾（只聽負(fù)面信息）、打斷對方、翻舊賬、貼標(biāo)簽（如“你總是這樣”）、回避溝通（冷戰(zhàn)）、過度抽象（用“你從來不在乎我”代替具體事件）。3.簡述“非暴力溝通”四要素的具體應(yīng)用步驟。答案：觀察（客觀描述事實(shí)，不評價）→感受（表達(dá)情緒，如“我感到難過”）→需要（明確深層需求，如“我需要被重視”）→請求（具體、可操作的要求，如“希望你每周陪我聊30分鐘”）。4.親子關(guān)系中“超限效應(yīng)”的表現(xiàn)及應(yīng)對策略。答案：表現(xiàn)：父母重復(fù)批評或說教，導(dǎo)致子女從愧疚到不耐煩，最終逆反（如“你越說我越不聽”）。應(yīng)對：批評需具體、有針對性；控制時長和頻率；用“反饋”代替“指責(zé)”（如“這次作業(yè)錯了3題，我們一起看看哪里沒懂”）。5.婚前咨詢需重點(diǎn)評估的內(nèi)容有哪些？答案：婚姻動機(jī)（是否因壓力或沖動結(jié)婚）；對婚姻的期待（如責(zé)任分工、生育計劃）；溝通模式（能否有效表達(dá)需求）；沖突解決方式（是否回避或攻擊）；家庭背景影響（如原生家庭矛盾是否會帶入新家庭）。6.老年夫妻關(guān)系調(diào)適的關(guān)鍵點(diǎn)。答案：接納生理功能衰退帶來的變化；培養(yǎng)共同興趣（如散步、養(yǎng)花）；調(diào)整經(jīng)濟(jì)管理模式（如共同規(guī)劃養(yǎng)老支出）；處理喪偶風(fēng)險（提前溝通心理準(zhǔn)備）；強(qiáng)化情感支持（如日常陪伴、傾聽）。7.簡述“結(jié)構(gòu)式家庭治療”中“界限重構(gòu)”的技術(shù)要點(diǎn)。答案：識別家庭中僵化或模糊的界限（如父母過度介入子女婚姻）；通過提問或角色扮演，引導(dǎo)成員意識到界限問題；逐步調(diào)整互動模式（如建議子女夫妻獨(dú)立決策，父母減少干預(yù)）；鞏固新界限（鼓勵成員遵守并反饋效果）。8.兒童“分離焦慮”的干預(yù)方法。答案：提前預(yù)告分離（如“媽媽下午3點(diǎn)來接你”）；建立過渡物品（如帶熟悉的玩具）；縮短分離時間并逐步延長；與孩子告別時保持平靜（避免偷偷離開）；接孩子時及時回應(yīng)情緒（如“今天你真棒，媽媽很想你”）。9.婆媳矛盾的咨詢干預(yù)步驟。答案：分別傾聽雙方訴求（婆婆可能覺得“兒子被搶走”，兒媳覺得“不被尊重”）；引導(dǎo)雙方理解彼此角色（婆婆的“母親”身份與兒媳的“妻子”身份）；明確兒子/丈夫的中介角色（避免偏袒，幫助雙方溝通）；建立新的互動規(guī)則（如“小家庭事務(wù)由夫妻決定，老人可提建議但不強(qiáng)制”）。10.婚姻“倦怠期”的改善策略。答案：創(chuàng)造“儀式感”（如每周約會）；重新發(fā)現(xiàn)對方優(yōu)點(diǎn)（寫“欣賞清單”）；共同完成新目標(biāo)（如學(xué)一門技能）；調(diào)整溝通模式（從“抱怨”轉(zhuǎn)向“表達(dá)需求”）；尋求外部支持（如參加婚姻工作坊）。三、案例分析題（每題10分，共10題）案例1：求助者：張女士（32歲），丈夫王先生（35歲），結(jié)婚5年，育有1歲半女兒。張女士主訴：“丈夫下班后只玩手機(jī)，不管孩子，我說他幾句他就說‘你天天在家?guī)抻惺裁蠢鄣摹?，我們現(xiàn)在三天兩頭吵架，我覺得過不下去了?！蓖跸壬貞?yīng)：“我上班壓力大，回家想放松，她總嘮叨，我就不想理她?！眴栴}：1.分析夫妻沖突的核心原因；2.設(shè)計咨詢干預(yù)步驟。答案：1.核心原因：角色期待錯位（張女士期待丈夫分擔(dān)育兒責(zé)任，王先生認(rèn)為“賺錢”是主要責(zé)任）；溝通模式無效（指責(zé)-防御：張女士抱怨→王先生反駁）；情緒未被看見（張女士因育兒疲勞感到委屈，王先生因工作壓力需要理解）。2.干預(yù)步驟：（1）情緒疏導(dǎo)：分別傾聽雙方感受（如張女士“我每天睡不了整覺，需要你搭把手”；王先生“我加班到9點(diǎn)，想休息但被說懶”）。（2）重構(gòu)認(rèn)知：引導(dǎo)雙方看到“育兒是共同責(zé)任”（如用“我們的孩子”代替“你管的孩子”）；澄清“累”的不同維度（育兒的身體疲勞與工作的心理壓力同樣需要被認(rèn)可）。（3）制定具體分工：協(xié)商每日固定育兒時間（如王先生晚7-8點(diǎn)陪孩子玩）；設(shè)置“放松時間”（如張女士每周六下午單獨(dú)出門）。（4）練習(xí)非暴力溝通：張女士嘗試說“你下班玩手機(jī)時，我感到孤單（感受），因?yàn)槲倚枰黄鹫疹櫤⒆拥闹С郑ㄐ枰梢悦刻炫愫⒆油?0分鐘嗎？（請求）”；王先生回應(yīng)“我理解你的累，我也需要10分鐘刷手機(jī)放松，之后陪孩子”。案例2：求助者：李女士（45歲），兒子小宇（16歲，高一），主訴：“孩子沉迷手機(jī)，每天玩到凌晨，成績從年級前50掉到200名，我說他他就摔門，他爸打了他一次，現(xiàn)在更不理我們了?！毙∮畋硎荆骸八麄冎粫f‘好好學(xué)習(xí)’，從來沒問過我壓力大不大，同學(xué)孤立我，我只能在游戲里交朋友?！眴栴}：1.評估小宇行為背后的心理需求；2.設(shè)計親子溝通改善方案。答案：1.心理需求：歸屬需求（在游戲中獲得同伴認(rèn)同）；成就感需求（游戲中的等級提升彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)學(xué)業(yè)挫敗）；情緒宣泄需求（應(yīng)對同學(xué)孤立的孤獨(dú)感）；被理解的需求（渴望父母關(guān)注情感而非僅成績）。2.改善方案：（1）父母認(rèn)知調(diào)整：停止“玩手機(jī)=學(xué)壞”的標(biāo)簽化評價，承認(rèn)游戲是小宇當(dāng)前的社交方式之一。（2）建立情感聯(lián)結(jié)：李女士嘗試說：“媽媽最近發(fā)現(xiàn)你不開心（觀察），我很擔(dān)心（感受），你愿意和我聊聊在學(xué)校發(fā)生了什么嗎？（請求）”避免直接問“作業(yè)寫完沒”。（3）制定手機(jī)使用規(guī)則：與小宇協(xié)商（如“周一到周五22:00前交手機(jī)，周末每天2小時”），規(guī)則需具體且小宇參與制定（增強(qiáng)主動性）。（4）拓展現(xiàn)實(shí)支持：幫助小宇尋找其他社交渠道（如參加興趣社團(tuán)）；與老師溝通，關(guān)注其在班級的融入情況；父母每周安排1次“無目的陪伴”（如一起打籃球、做手工）。案例3：求助者：陳先生（58歲），妻子周女士（56歲），結(jié)婚32年，主訴：“退休后我們天天在家，她總挑我毛?。▉y扔襪子、不做家務(wù)），我躲去釣魚她又說我不顧家，現(xiàn)在分房睡，像陌生人。”周女士：“他以前忙工作，我理解，現(xiàn)在閑了還不陪我，我買菜、做飯，他就當(dāng)看不見，我心里空得慌。”問題：1.分析老年夫妻關(guān)系疏離的原因；2.提出具體改善建議。答案：1.原因：角色轉(zhuǎn)換不適應(yīng)（陳先生從“工作者”變?yōu)椤凹彝ヒ粏T”，未調(diào)整行為模式；周女士從“支持丈夫”到“需要丈夫陪伴”，期待落空）；溝通模式固化（周女士用“指責(zé)”表達(dá)需求，陳先生用“回避”應(yīng)對）；共同活動減少（退休前因工作忙碌有“被動聯(lián)結(jié)”，退休后缺乏共同目標(biāo)）。2.改善建議：（1）重新定義“陪伴”：引導(dǎo)陳先生理解周女士的需求不是“時刻在一起”，而是“被關(guān)注”（如一起買菜時搭把手，飯后散步聊5分鐘）；周女士學(xué)習(xí)用“請求”代替“指責(zé)”（如“你陪我散步，我會很開心”而非“就知道釣魚”）。