2026屆天津市和平區(qū)匯文中學化學九年級第一學期期末質(zhì)量檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列實驗操作正確的是（）A．添加酒精 B．加熱液體C．滴加液體 D．驗滿氧氣2．下列是幾種微粒的結構示意圖，有關說法正確的是①②③④A．微粒①與微粒②化學性質(zhì)相同B．微粒②和④核外電子排布相同，屬于同種元素C．微粒③最外層的電子，一定比最里層的任何一個電子能量高D．微粒④所表示元素處于元素周期表的第二周期3．下列過程包含化學變化的是（）A．水結成冰 B．干冰制冷 C．鐵礦石煉鐵 D．鐵杵磨成針4．用酒精燈加熱裝有水的紙船，紙中的水沸騰起來，而紙船卻安然無恙，其主要原因是A．水在加熱的條件下能分解B．紙船不是可燃物C．紙船沒有和氧氣接觸D．溫度沒有達到紙的著火點5．有三瓶無色無味的氣體，分別是氧氣、空氣、二氧化碳，區(qū)別它們最簡單的方法是A．分別測定氣體的密度 B．分別伸入燃著的木條C．分別滴入澄清石灰水，振蕩 D．分別滴入紫色石蕊試液，振蕩6．下列有關物質(zhì)的化學式、名稱、俗名、物質(zhì)分類不完全對應的是A．NaCl、氯化鈉、食鹽、鹽B．CaO、氧化鈣、生石灰、氧化物C．Na2CO3、碳酸鈉、純堿、堿D．NaOH、氫氧化鈉、燒堿、堿7．下列由事實得出的結論，其中正確的是選項事實結論A某氣體不能使帶火星的木條復燃該氣體一定不含氧氣B某氣體可以使燃著的木條熄滅該氣體一定是二氧化碳C某物質(zhì)分解會生成氧氣該物質(zhì)一定含有氧元素D某溶液能使紫色石蕊溶液變紅該溶液一定是酸溶液A．A B．B C．C D．D8．生活無處不化學，下列變化過程只屬于物理變化的是A．面包發(fā)霉 B．水分蒸發(fā) C．煤氣中毒 D．葡萄釀酒9．下列四個化學反應中，不屬于同一基本反應類型的是A．Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑B．Fe+CuSO4=Cu+FeSO4C．2CuO+C2Cu+CO2↑D．Fe2O3+3CO2Fe+3CO210．一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體受熱分解，某個量y隨加熱時間的變化情況如圖所示。則y表示

A．固體中MnO2的質(zhì)量B．生成氧氣的質(zhì)量C．固體中氧元素的質(zhì)量D．固體中錳元素的質(zhì)量分數(shù)11．習近平總書記在視察河南時指出：“黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展是重大國家戰(zhàn)略”。為保護黃河流域生態(tài)環(huán)境，下列做法合理的是A．污水隨意排放 B．增大綠地面積 C．垃圾就地焚燒 D．興建燃煤發(fā)電廠12．下列事實描述中，屬于化學性質(zhì)的是A．銅呈紫紅色 B．以糧食為原料能釀酒C．水變成水蒸氣 D．二氧化碳密度比空氣大二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．為了研究質(zhì)量守恒定律，設計了如圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測定”的實驗，請分析有關問題：（1）裝置：錐形瓶的底部鋪有一層細沙，其作用是______________。（2）燃燒前稱量，錐形瓶的總質(zhì)量為27.6g，則如圖托盤天平中游碼的讀數(shù)為_________g。（3）燃燒后稱量：發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊，造成的原因可能是①_______________。②________________。（4）反思：白磷燃燒__________（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律，理由是______________。14．如圖為實驗室檢驗二氧化碳性質(zhì)的微型實驗，微型化學實驗有試劑用量少，現(xiàn)象明顯，污染少等優(yōu)點。（1）a中的實驗現(xiàn)象為________________。（2）燒杯中低處的蠟燭先熄滅，原因是_______________。15．在實驗室用如圖裝置制取氣體：（1）實驗室用高錳酸鉀制取并收集比較純凈的氧氣，選用的裝置組合是_____，反應的化學方程式是：_____。（2）實驗室既可以制取CO2，又可以制取O2的發(fā)生裝置為_____，用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學反應方程式是_____。（3）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體混合物制取氨氣。氨氣的密度比空氣小，且極易溶于水，則實驗室制取并收集氨氣的裝置是_____。16．氣體的制取和收集是初中化學實驗的重要內(nèi)容。請根據(jù)下列實驗裝置回答問題。（1）寫出如圖中標有①、②的儀器的名稱：①______________；②___________。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇上述氣體發(fā)生裝置中的_________（填字母），該反應的化學方程式為_________________。為收集到盡可能純凈的氧氣，最好選擇收集裝置________。（3）用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的___________（填化學式）。（4）實驗室制取二氧化碳氣體的反應原理是____________________（用化學方程式表示）；若用F裝置收集二氧化碳氣體，則氣體應從_________（填“a”或“b”）端通入；用該裝置收集二氧化碳氣體的驗滿方法是__________________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．將NaCl和Na2CO3的固體混合物33.8g放入125g稀鹽酸中，恰好完全反應，得NaCl溶液150g。（1）生成氣體的質(zhì)量為_____克。（2）原混合物中碳酸鈉質(zhì)量為多少克？（3）若將所得溶液稀釋成質(zhì)量分數(shù)為8%的溶液，需加水多少克？18．為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，某同學稱取6g石灰石樣品裝入燒杯中，然后向燒杯中逐滴滴加稀鹽酸，測得產(chǎn)生的氣體與反應稀鹽酸的質(zhì)量如圖所示。(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應)請計算:（1）石灰石完全反應生成CO2質(zhì)量是_______________克。（2）完全反應需要鹽酸溶液的質(zhì)量是______________克。（3）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少______________?所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是_____________?四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒．①如何驗證一瓶無色氣體是氧氣？_______②可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣濃度或接觸面積等因素有關，任舉一例加以說明．___

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【詳解】A、向酒精燈內(nèi)添加酒精需要將酒精燈熄滅；故選項錯誤；B、加熱過程中的試管口，不能朝向任何人；故選項錯誤；C、向試管中滴加液體時，膠頭滴管不得伸入試管中滴加；故選項錯誤；D、用帶火星的木條伸到集氣瓶口，若木條復燃，則氧氣收集已滿；故選項正確；故選：D。2、C【詳解】A、①表示的元素原子的最外層電子數(shù)為7>4，容易得電子，②表示的微粒是①得1個電子后的離子，最外層已經(jīng)達到8電子穩(wěn)定結構，因此，微粒①與微粒②化學性質(zhì)不相同，選項說法錯誤，故不符合題意；B、根據(jù)元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定可知，微粒②和④核外電子排布相同，但質(zhì)子數(shù)不同，屬于不同種元素，選項說法錯誤，故不符合題意；C、根據(jù)一般來說，外層的能量比內(nèi)層高可知，微粒③最外層的電子，一定比最里層的任何一個電子能量高，選項說法正確，故符合題意；D、微粒④所表示的是鎂離子，它得到兩個電子變?yōu)殒V原子，鎂原子有三個電子層，根據(jù)原子的電子層數(shù)=元素所在周期數(shù)可知，鎂元素處于元素周期表的第三周期，選項說法錯誤，故不符合題意，故選C。3、C【分析】有新物質(zhì)生成的變化為化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化為物理變化?！驹斀狻緼、水結成冰是狀態(tài)改變，沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，故A錯誤；B、干冰是固態(tài)二氧化碳，干冰制冷是干冰升華吸熱，沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，故B錯誤；C、鐵礦石煉鐵，產(chǎn)生了新物質(zhì)鐵，是化學變化，故C正確；D、鐵杵磨成針是形狀改變，沒有新物質(zhì)生成，故D錯誤。故選C?！军c睛】判斷化學變化、物理變化的依據(jù)是有無新物質(zhì)生成。4、D【詳解】A、水在加熱的條件下不能分解；故選項錯誤；B、紙船是可燃物；故選項錯誤；C、紙船處于空氣中，和氧氣接觸；故選項錯誤；D、用酒精燈加熱裝有水的紙船，紙中的水沸騰起來，將熱量帶走，溫度沒有達到紙的著火點，紙船不能燃燒；故選項正確；故選：D?！军c睛】燃燒三要素：1可燃物2助燃物3溫度達到著火點。5、B【解析】O2能使燃著的木條燃燒更旺，CO2能使燃著的木條熄滅，空氣使燃著的木條保持不變的狀態(tài)。因為O2能助燃CO2不支持燃燒6、C【詳解】A、氯化鈉的化學式為NaCl，俗稱是食鹽，屬于鹽，其化學式、名稱、俗名、物質(zhì)分類對應一致，正確。B、氧化鈣的化學式為CaO，俗稱是生石灰，屬于氧化物，名稱、俗名、物質(zhì)分類對應一致，正確。C、碳酸鈉俗稱純堿、蘇打，其化學式為Na2CO3，是由鈉離子和碳酸根離子構成的化合物，屬于鹽，故錯誤。D、氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉，其化學式為NaOH，屬于堿，其名稱、俗稱和分類對應一致，正確。故選：C。7、C【詳解】A、某氣體不能使帶火星的木條復燃，該氣體可能是含有氧氣的空氣等，故選項A不正確；B、某氣體可以使燃著的木條熄滅，說明氣體不能支持燃燒，該氣體不一定是二氧化碳，也可能是氮氣等，故選項B不正確；C、某物質(zhì)分解會生成氧氣，由質(zhì)量守恒定律，反應前后元素種類不變，該物質(zhì)一定含有氧元素，故選項C正確；D、酸性溶液能使紫色石蕊溶液變紅，但能使紫色石蕊溶液變紅的不一定是酸的溶液，故選項D不正確。故選：C。8、B【分析】物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化?！驹斀狻緼、面包發(fā)霉生成有害物質(zhì)，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故A不正確；B、水分蒸發(fā)沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B正確；C、煤氣中毒，是一氧化碳和血紅蛋白結合，生成新物質(zhì)，屬于化學變化，故C不正確；D、葡萄釀酒生成的酒精是新物質(zhì)，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故D不正確。故選B?！军c睛】化學變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。9、D【分析】基本反應類型分化合反應，分解反應，置換反應和復分解反應?！驹斀狻吭贏、B、C選項中，反應都是單質(zhì)和化合物生成單質(zhì)和化合物的反應，屬于置換反應，在D選項中，反應是化合物和化合物生成單質(zhì)和化合物的反應，不屬于置換反應。故選D?！军c睛】區(qū)分四種基本反應類型，最好借助于它們的表達式。化合反應是，分解反應是，置換反應是，復分解反應是10、C【詳解】A、二氧化錳是生成物，剛開始質(zhì)量為零，圖像不符，A錯誤。B、剛開始氧氣質(zhì)量為零，圖像不符，B錯誤。C、剛開始加熱，高錳酸鉀沒分解，氧元素質(zhì)量不變，后來高錳酸鉀分解，氧元素質(zhì)量減少，高錳酸鉀分解結束后氧元素質(zhì)量不變，圖像相符，C正確。D、固體中錳元素的質(zhì)量不變，隨著反應發(fā)生，質(zhì)量分數(shù)增大，圖像不符，D錯誤。故選：C。

11、B【詳解】A、污水隨意排放會造成水體污染，不利于生態(tài)環(huán)境的保護，A選項不正確，不符合題意；B、增大綠地面積有利于保持水土，防止水土流失，改善空氣等，有利于生態(tài)環(huán)境的保護，B選項正確，符合題意；C、垃圾就地焚燒會產(chǎn)生有害氣體和粉塵，污染空氣,不利于生態(tài)環(huán)境的保護，C選項不正確，不符合題意；D、興建燃煤發(fā)電廠，增加煤的使用，加重資源的負擔，不利于生態(tài)環(huán)境的保護，D選項不正確，不符合題意。故選B。12、B【解析】化學性質(zhì)：物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)；物理性質(zhì)：物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如顏色、狀態(tài)、氣味等；A、銅呈紫紅色，屬于銅的物理性質(zhì)；故錯誤；B、糧食釀酒屬于化學變化，所以體現(xiàn)是糧食的化學性質(zhì)；故正確；C、水變成水蒸氣是物理變化；故錯誤；D、二氧化碳密度比空氣大，屬于二氧化碳的物理性質(zhì)；故錯誤；故答案為B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、防止錐形瓶受熱不均而炸裂2.6裝置漏氣，瓶內(nèi)氣體逸出，使總質(zhì)量減小錐形瓶未冷卻或氣球膨脹，使受到的浮力增大遵守參加反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和與生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等（或反應前后元素種類不變，原子總個數(shù)不變，原子質(zhì)量不變）【詳解】（1）裝置：錐形瓶的底部鋪有一層細沙，其作用是防止錐形瓶受熱不均而炸裂。故填：防止錐形瓶受熱不均而炸裂；（2）燃燒前稱量，錐形瓶的總質(zhì)量為27.6g，則如圖托盤天平中游碼的讀數(shù)為：27.6g-20g-5g=2.6g。故填：2.6；（3）燃燒后稱量：發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊，造成的原因可能是裝置漏氣導致部分氣體逸出裝置，錐形瓶未冷卻導致氣球沒有完全收縮等。

故填：裝置漏氣；錐形瓶未冷卻等；（4）白磷燃燒遵守質(zhì)量守恒定律，理由是參加反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和與生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等。

故填：遵守；參加反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和與生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等。14、紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色二氧化碳的密度比空氣的密度大，不燃燒也不支持燃燒【詳解】（1）稀鹽酸與碳酸鈣反應生成了二氧化碳，二氧化碳和水反應生成的碳酸能使紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色。（2）二氧化碳的密度比空氣的密度大，不燃燒也不支持燃燒，故蠟燭由低到高依次熄滅。15、AE2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑BCa（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2OAD【詳解】（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，排水法收集的氧氣純凈，所以選用的裝置組合是AE，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體，反應條件是常溫，所以實驗室既可以制取CO2，又可以制取O2的發(fā)生裝置為B，二氧化碳和氫氧化鈣反應生成和水，化學方程式為：Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O；（3）實驗室制取氨氣的反應物是固體，反應條件是加熱，氨氣密度比空氣小，且極易溶于水，所以實驗室制取并收集氨氣的裝置是AD。16、長頸漏斗集氣瓶A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑DCH4、NH3CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑a將燃著的木條放在導管b處，若木條熄滅，說明收集滿了，反之沒滿【解析】選擇上述氣體發(fā)生裝置中的A，該反應的化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。為收集到盡可能純凈的氧氣，﹙1）①、②的儀器的名稱：①長頸漏斗②集氣瓶。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應好選擇收集裝置是D。（3）用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的CH4、NH3。（4）實驗室制取二氧化碳氣體的反應原理是CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑。若用F裝置收集二氧化碳氣體，則氣體應從a端通入；用該裝置收集二氧化碳氣體的驗滿方法是將燃著的木條放在導管b處，若木條熄滅，說明收集滿了，反之沒滿.點睛：本題主要考查氧氣，二氧化碳的制取和收集。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、（1）8.8g；（2）21.2g；（3）300g【詳解】（1）、反應前NaCl和Na2CO3的固體混合物33.8g，稀鹽酸125g，