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文檔簡介
2025年社區(qū)矯正專業(yè)題庫——社會工作師范生的社區(qū)實習(xí)經(jīng)驗考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的,請將正確選項的字母填在題后的括號內(nèi)。)1.小王是一名社區(qū)矯正社工師范生,在實習(xí)期間發(fā)現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)有位老張經(jīng)常獨自一人喝酒,情緒低落。根據(jù)社會工作專業(yè)理論,小王首先應(yīng)該采取的措施是()A.立即報警,認(rèn)為老張可能存在自傷行為B.觀察記錄老張的行為模式,兩周后再正式介入C.主動敲門,關(guān)心詢問老張是否需要幫助D.通過社區(qū)網(wǎng)格員了解老張的家庭背景,再決定是否介入2.社區(qū)矯正工作強調(diào)“個別化”原則,這主要是指()A.對所有罪犯都要采用同樣的矯正方案B.根據(jù)每個罪犯的具體情況制定個性化矯正計劃C.社區(qū)矯正社工必須每天與罪犯談話D.矯正方案必須得到法院的批準(zhǔn)3.在社區(qū)矯正實踐中,社會工作專業(yè)價值觀的核心體現(xiàn)是()A.嚴(yán)格遵守法律法規(guī),不越雷池一步B.堅持案主自決,完全尊重服務(wù)對象的意愿C.維護(hù)社會公平正義,對罪犯進(jìn)行懲罰D.以人為本,促進(jìn)服務(wù)對象的社會功能恢復(fù)4.小李是一名社區(qū)矯正對象,因盜竊罪被判緩刑。在實習(xí)期間,小王發(fā)現(xiàn)小李在社區(qū)內(nèi)經(jīng)常與不良青年交往,有重新犯罪的危險。根據(jù)風(fēng)險管理系統(tǒng)理論,小王應(yīng)該()A.覺得這是小李的個人選擇,不予干預(yù)B.向法院建議撤銷小李的緩刑C.評估小李的再犯罪風(fēng)險等級,制定針對性干預(yù)措施D.忽略這些行為,認(rèn)為這只是個別現(xiàn)象5.社區(qū)矯正小組的功能不包括()A.為服務(wù)對象提供朋輩支持B.協(xié)助執(zhí)行矯正方案C.對服務(wù)對象進(jìn)行罰款D.監(jiān)督矯正方案的執(zhí)行情況6.在矯正過程中,服務(wù)對象小張突然情緒崩潰,指責(zé)小王“看不起我”。根據(jù)溝通理論,小王應(yīng)該()A.反駁小張,認(rèn)為他缺乏自制力B.告訴小張這是他的想象,不必在意C.傾聽小張的抱怨,表達(dá)理解和支持D.立即報告上級,請求指示如何處理7.社區(qū)矯正工作中的“社會支持網(wǎng)絡(luò)”主要指()A.社區(qū)矯正機構(gòu)內(nèi)部的各部門關(guān)系B.服務(wù)對象的家庭成員和朋友C.社區(qū)志愿者和社工組成的團(tuán)隊D.所有與矯正工作相關(guān)的社會資源8.小王在實習(xí)中發(fā)現(xiàn),轄區(qū)內(nèi)的社區(qū)矯正對象普遍存在就業(yè)困難。根據(jù)社會問題理論,這主要屬于()A.個人心理問題B.家庭關(guān)系問題C.社會結(jié)構(gòu)性問題D.行為偏差問題9.社區(qū)矯正對象小李在執(zhí)行期間違反了矯正規(guī)定,小王作為實習(xí)社工應(yīng)該如何處理()A.私下警告小李,希望他能改正B.立即上報,建議給予小李懲罰C.與小李一起分析原因,制定改進(jìn)計劃D.覺得小李只是小錯,不予理會10.社區(qū)矯正工作中的“去標(biāo)簽化”是指()A.取消對服務(wù)對象的犯罪記錄B.幫助服務(wù)對象擺脫犯罪者的身份認(rèn)同C.降低對服務(wù)對象的監(jiān)管等級D.減少與服務(wù)對象的接觸頻率11.小王在實習(xí)期間發(fā)現(xiàn),轄區(qū)內(nèi)的社區(qū)矯正對象多為外來務(wù)工人員,他們?nèi)谌肷鐓^(qū)困難。根據(jù)社區(qū)發(fā)展理論,小王應(yīng)該()A.認(rèn)為這是他們的個人問題,不予干預(yù)B.建議他們遷回原籍居住C.組織社區(qū)活動,促進(jìn)他們?nèi)谌肷鐓^(qū)D.向政府反映,要求提供更多就業(yè)機會12.社區(qū)矯正評估的主要目的是()A.判斷服務(wù)對象是否有犯罪傾向B.確定服務(wù)對象需要哪些幫助C.評估社區(qū)矯正機構(gòu)的工作成效D.為服務(wù)對象制定懲罰措施13.小王在實習(xí)期間發(fā)現(xiàn),轄區(qū)內(nèi)的社區(qū)矯正對象普遍存在家庭關(guān)系問題。根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論,這主要是指()A.服務(wù)對象自身性格缺陷導(dǎo)致的家庭矛盾B.家庭成員之間的溝通不暢C.家庭作為社會系統(tǒng)的子系統(tǒng),其功能失調(diào)D.家庭經(jīng)濟狀況導(dǎo)致的家庭矛盾14.社區(qū)矯正對象小張在執(zhí)行期間表現(xiàn)良好,小王作為實習(xí)社工應(yīng)該如何鼓勵他()A.告訴小張他做得不錯,但不要驕傲B.建議小張繼續(xù)努力,爭取早日解除矯正C.表揚小張,增強他的自信心D.忽略小張的進(jìn)步,繼續(xù)關(guān)注他的不足15.社區(qū)矯正工作中的“個案工作”方法主要指()A.對所有服務(wù)對象采用同樣的工作方法B.以服務(wù)對象個人為中心,提供個別化幫助C.通過小組活動,促進(jìn)服務(wù)對象相互支持D.利用社區(qū)資源,為服務(wù)對象提供幫助16.小王在實習(xí)期間發(fā)現(xiàn),轄區(qū)內(nèi)的社區(qū)矯正對象普遍存在心理健康問題。根據(jù)社會支持理論,小王應(yīng)該()A.建議他們?nèi)メt(yī)院治療B.組織心理輔導(dǎo)小組C.為他們提供心理咨詢服務(wù)D.向政府反映,要求加強社區(qū)心理健康服務(wù)17.社區(qū)矯正對象小李在執(zhí)行期間違反了矯正規(guī)定,小王作為實習(xí)社工應(yīng)該如何處理()A.私下警告小李,希望他能改正B.立即上報,建議給予小李懲罰C.與小李一起分析原因,制定改進(jìn)計劃D.覺得小李只是小錯,不予理會18.社區(qū)矯正工作中的“小組工作”方法主要指()A.以服務(wù)對象個人為中心,提供個別化幫助B.通過小組活動,促進(jìn)服務(wù)對象相互支持C.利用社區(qū)資源,為服務(wù)對象提供幫助D.對所有服務(wù)對象采用同樣的工作方法19.小王在實習(xí)期間發(fā)現(xiàn),轄區(qū)內(nèi)的社區(qū)矯正對象普遍存在就業(yè)困難。根據(jù)社會問題理論,這主要屬于()A.個人心理問題B.家庭關(guān)系問題C.社會結(jié)構(gòu)性問題D.行為偏差問題20.社區(qū)矯正對象小張在執(zhí)行期間表現(xiàn)良好,小王作為實習(xí)社工應(yīng)該如何鼓勵他()A.告訴小張他做得不錯,但不要驕傲B.建議小張繼續(xù)努力,爭取早日解除矯正C.表揚小張,增強他的自信心D.忽略小張的進(jìn)步,繼續(xù)關(guān)注他的不足二、多項選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分。在每小題列出的五個選項中,有兩項或兩項以上是最符合題目要求的,請將正確選項的字母填在題后的括號內(nèi)。若選項有錯誤或不全,則該題無分。)1.社區(qū)矯正工作的基本原則包括()A.人道主義原則B.教育矯正原則C.政治矯正原則D.社會化原則E.分類矯正原則2.社區(qū)矯正對象小王在執(zhí)行期間表現(xiàn)良好,小李作為實習(xí)社工應(yīng)該如何鼓勵他()A.告訴小王他做得不錯,但不要驕傲B.建議小王繼續(xù)努力,爭取早日解除矯正C.表揚小王,增強他的自信心D.忽略小王的小錯誤,繼續(xù)關(guān)注他的進(jìn)步E.幫助小王制定更高的目標(biāo),促進(jìn)他繼續(xù)進(jìn)步3.社區(qū)矯正工作中的“風(fēng)險評估”主要指()A.評估服務(wù)對象再犯罪的可能性B.評估服務(wù)對象對矯正方案的依從性C.評估服務(wù)對象的社會支持網(wǎng)絡(luò)D.評估服務(wù)對象的心理健康狀況E.評估服務(wù)對象的家庭關(guān)系狀況4.小王在實習(xí)期間發(fā)現(xiàn),轄區(qū)內(nèi)的社區(qū)矯正對象普遍存在家庭關(guān)系問題。根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論,這主要是指()A.家庭作為社會系統(tǒng)的子系統(tǒng),其功能失調(diào)B.家庭成員之間的溝通不暢C.家庭經(jīng)濟狀況導(dǎo)致的家庭矛盾D.服務(wù)對象自身性格缺陷導(dǎo)致的家庭矛盾E.家庭成員之間的沖突5.社區(qū)矯正工作中的“小組工作”方法主要包括()A.支持小組B.教育小組C.治療小組D.康復(fù)小組E.促進(jìn)小組6.社區(qū)矯正對象小張在執(zhí)行期間違反了矯正規(guī)定,小王作為實習(xí)社工應(yīng)該如何處理()A.私下警告小張,希望他能改正B.立即上報,建議給予小張懲罰C.與小張一起分析原因,制定改進(jìn)計劃D.覺得小張只是小錯,不予理會E.向小張解釋矯正規(guī)定的意義,幫助他認(rèn)識錯誤7.社區(qū)矯正工作中的“個案工作”方法主要包括()A.個案接案B.個案評估C.個案計劃D.個案執(zhí)行E.個案結(jié)案8.社區(qū)矯正對象小李在執(zhí)行期間表現(xiàn)良好,小王作為實習(xí)社工應(yīng)該如何鼓勵他()A.告訴小李他做得不錯,但不要驕傲B.建議小李繼續(xù)努力,爭取早日解除矯正C.表揚小李,增強他的自信心D.忽略小李的小錯誤,繼續(xù)關(guān)注他的進(jìn)步E.幫助小李制定更高的目標(biāo),促進(jìn)他繼續(xù)進(jìn)步9.社區(qū)矯正工作中的“社會支持網(wǎng)絡(luò)”主要包括()A.家庭成員B.朋友C.鄰居D.社區(qū)組織E.政府部門10.小王在實習(xí)期間發(fā)現(xiàn),轄區(qū)內(nèi)的社區(qū)矯正對象普遍存在心理健康問題。根據(jù)社會支持理論,小王應(yīng)該()A.建議他們?nèi)メt(yī)院治療B.組織心理輔導(dǎo)小組C.為他們提供心理咨詢服務(wù)D.向政府反映,要求加強社區(qū)心理健康服務(wù)E.與他們建立良好的關(guān)系,增強他們的社會支持感三、簡答題(本大題共5小題,每小題4分,共20分。請將答案寫在答題紙上。)1.請簡述社區(qū)矯正工作的主要目標(biāo)。2.在社區(qū)矯正實踐中,如何體現(xiàn)“以人為本”的專業(yè)理念?3.社區(qū)矯正評估的主要內(nèi)容和步驟有哪些?4.請簡述社區(qū)矯正小組在矯正過程中的作用。5.如何理解社區(qū)矯正工作中的“去標(biāo)簽化”原則?四、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分。請將答案寫在答題紙上。)1.結(jié)合實習(xí)經(jīng)歷,談?wù)勀銓ι鐓^(qū)矯正工作中“個別化”原則的理解和認(rèn)識。2.試述社區(qū)矯正工作在社會和諧穩(wěn)定中的重要作用。本次試卷答案如下一、單項選擇題答案及解析1.C解析:小王作為實習(xí)社工,首先應(yīng)該主動敲門,關(guān)心詢問老張是否需要幫助。這體現(xiàn)了社會工作專業(yè)“助人自助”的理念,通過主動關(guān)懷,了解服務(wù)對象的真實需求,再決定下一步的行動方案。如果立即報警,可能會引起服務(wù)對象的反感,不利于建立信任關(guān)系;觀察記錄雖然重要,但缺乏主動介入的精神;通過網(wǎng)格員了解情況是輔助手段,不能替代直接溝通。2.B解析:社區(qū)矯正工作強調(diào)“個別化”原則,即根據(jù)每個罪犯的具體情況制定個性化矯正計劃。這體現(xiàn)了社會工作專業(yè)對服務(wù)對象差異性的尊重,通過深入了解服務(wù)對象的生活環(huán)境、心理狀態(tài)、犯罪原因等因素,制定有針對性的矯正方案,提高矯正效果。3.D解析:社區(qū)矯正工作的核心是促進(jìn)服務(wù)對象的社會功能恢復(fù),以人為本,幫助服務(wù)對象重新融入社會。這體現(xiàn)了社會工作專業(yè)的價值觀,即尊重服務(wù)對象,幫助他們實現(xiàn)自我價值,而不是單純地懲罰或控制。4.C解析:根據(jù)風(fēng)險管理系統(tǒng)理論,小王應(yīng)該評估小李的再犯罪風(fēng)險等級,制定針對性干預(yù)措施。風(fēng)險管理系統(tǒng)強調(diào)對服務(wù)對象進(jìn)行科學(xué)評估,根據(jù)風(fēng)險等級采取不同的矯正措施,以降低再犯罪的可能性。如果立即建議撤銷緩刑,可能過于嚴(yán)厲;忽略這些行為,則可能導(dǎo)致小李重新犯罪。5.C解析:社區(qū)矯正小組的功能主要是為服務(wù)對象提供朋輩支持,協(xié)助執(zhí)行矯正方案,監(jiān)督矯正方案的執(zhí)行情況。社區(qū)矯正小組是由社區(qū)成員和服務(wù)對象組成的,他們可以相互支持,共同面對困難和挑戰(zhàn)。罰款不屬于社區(qū)矯正小組的職責(zé)范圍。6.C解析:根據(jù)溝通理論,小王應(yīng)該傾聽小張的抱怨,表達(dá)理解和支持。服務(wù)對象在矯正過程中可能會遇到各種困難和挫折,產(chǎn)生負(fù)面情緒,此時社工應(yīng)該傾聽他們的心聲,表達(dá)理解和支持,幫助他們解決問題。反駁或忽略都會傷害服務(wù)對象的自尊心,不利于矯正工作的開展。7.B解析:社會支持網(wǎng)絡(luò)主要指服務(wù)對象的家庭成員和朋友,他們可以為服務(wù)對象提供情感支持、物質(zhì)幫助和生活照料。這些社會關(guān)系可以為服務(wù)對象提供安全感,幫助他們更好地適應(yīng)社會生活。8.C解析:小王在實習(xí)中發(fā)現(xiàn),轄區(qū)內(nèi)的社區(qū)矯正對象普遍存在就業(yè)困難,這主要屬于社會結(jié)構(gòu)性問題。社會結(jié)構(gòu)性問題是指社會制度、政策、文化等因素導(dǎo)致的普遍性問題,不是個人問題。就業(yè)困難可能與社會保障制度不完善、就業(yè)歧視等因素有關(guān)。9.C解析:小王作為實習(xí)社工,應(yīng)該與小李一起分析原因,制定改進(jìn)計劃。這體現(xiàn)了社會工作專業(yè)的“優(yōu)勢視角”理論,即關(guān)注服務(wù)對象的優(yōu)點和資源,幫助他們發(fā)揮自身潛力,解決問題。私下警告或立即上報都可能激化矛盾,不利于問題的解決。10.B解析:去標(biāo)簽化是指幫助服務(wù)對象擺脫犯罪者的身份認(rèn)同,讓他們重新被視為普通社會成員。這體現(xiàn)了社會工作專業(yè)對服務(wù)對象的尊重和關(guān)愛,通過幫助他們建立積極的自我認(rèn)同,促進(jìn)他們重新融入社會。11.C解析:小王應(yīng)該組織社區(qū)活動,促進(jìn)外來務(wù)工人員融入社區(qū)。社區(qū)發(fā)展理論強調(diào)通過社區(qū)參與和社區(qū)建設(shè),提高社區(qū)凝聚力,幫助社區(qū)成員相互支持,共同發(fā)展。建議他們遷回原籍居住不符合實際情況,也不利于他們?nèi)谌肷鐣?2.B解析:社區(qū)矯正評估的主要目的是確定服務(wù)對象需要哪些幫助。通過評估,可以了解服務(wù)對象的生活狀況、心理狀態(tài)、社會功能等方面的問題,為他們提供有針對性的幫助。13.C解析:根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論,家庭作為社會系統(tǒng)的子系統(tǒng),其功能失調(diào)會導(dǎo)致服務(wù)對象出現(xiàn)各種問題。生態(tài)系統(tǒng)理論強調(diào)人與環(huán)境之間的相互作用,家庭是社會系統(tǒng)的重要組成部分,其功能失調(diào)會影響服務(wù)對象的社會適應(yīng)能力。14.C解析:小王應(yīng)該表揚小張,增強他的自信心。服務(wù)對象在矯正過程中表現(xiàn)良好,應(yīng)該得到肯定和鼓勵,這可以提高他們的自信心,促進(jìn)他們繼續(xù)努力。忽略小張的進(jìn)步,不利于他們建立積極的自我認(rèn)同。15.B解析:個案工作方法是以服務(wù)對象個人為中心,提供個別化幫助。個案工作強調(diào)深入了解服務(wù)對象的需求,為他們提供個性化的服務(wù),幫助他們解決問題,提高生活質(zhì)量。16.C解析:小王應(yīng)該為他們提供心理咨詢服務(wù)。服務(wù)對象普遍存在心理健康問題,應(yīng)該得到專業(yè)的心理幫助,這可以提高他們的心理健康水平,促進(jìn)他們更好地適應(yīng)社會生活。17.C解析:小王應(yīng)該與小張一起分析原因,制定改進(jìn)計劃。這體現(xiàn)了社會工作專業(yè)的“優(yōu)勢視角”理論,即關(guān)注服務(wù)對象的優(yōu)點和資源,幫助他們發(fā)揮自身潛力,解決問題。私下警告或立即上報都可能激化矛盾,不利于問題的解決。18.B解析:小組工作方法是通過小組活動,促進(jìn)服務(wù)對象相互支持。小組工作可以提供一個支持性的環(huán)境,讓服務(wù)對象相互學(xué)習(xí)、相互鼓勵,共同解決問題,提高社交能力。19.C解析:這主要屬于社會結(jié)構(gòu)性問題。社會結(jié)構(gòu)性問題是指社會制度、政策、文化等因素導(dǎo)致的普遍性問題,不是個人問題。就業(yè)困難可能與社會保障制度不完善、就業(yè)歧視等因素有關(guān)。20.C解析:表揚小李,增強他的自信心。服務(wù)對象在矯正過程中表現(xiàn)良好,應(yīng)該得到肯定和鼓勵,這可以提高他們的自信心,促進(jìn)他們繼續(xù)努力。忽略小張的進(jìn)步,不利于他們建立積極的自我認(rèn)同。二、多項選擇題答案及解析1.ABDE解析:社區(qū)矯正工作的基本原則包括人道主義原則、教育矯正原則、社會化原則和分類矯正原則。人道主義原則強調(diào)尊重服務(wù)對象的人格尊嚴(yán);教育矯正原則強調(diào)通過教育改造服務(wù)對象;社會化原則強調(diào)幫助服務(wù)對象融入社會;分類矯正原則強調(diào)根據(jù)服務(wù)對象的犯罪類型和風(fēng)險等級采取不同的矯正措施。2.ABCE解析:小王應(yīng)該告訴小王他做得不錯,但不要驕傲;建議小王繼續(xù)努力,爭取早日解除矯正;表揚小王,增強他的自信心;幫助他們制定更高的目標(biāo),促進(jìn)他繼續(xù)進(jìn)步。這些做法可以鼓勵小王繼續(xù)努力,提高矯正效果。忽略小王的小錯誤,不利于他們建立積極的自我認(rèn)同。3.ABDE解析:風(fēng)險評估主要評估服務(wù)對象再犯罪的可能性、對矯正方案的依從性、心理健康狀況和家庭關(guān)系狀況。這些因素都會影響服務(wù)對象的矯正效果和再犯罪的可能性,需要進(jìn)行科學(xué)評估。4.ABCE解析:根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論,家庭關(guān)系問題主要是指家庭作為社會系統(tǒng)的子系統(tǒng),其功能失調(diào);家庭成員之間的溝通不暢;服務(wù)對象自身性格缺陷導(dǎo)致的家庭矛盾;家庭成員之間的沖突。這些問題都會影響服務(wù)對象的社會適應(yīng)能力。5.ABCE解析:小組工作方法主要包括支持小組、教育小組、促進(jìn)小組和治療小組。這些小組可以滿足服務(wù)對象的不同需求,提高他們的社會適應(yīng)能力和心理健康水平。6.ACE解析:小王應(yīng)該私下警告小張,希望他能改正;與小張一起分析原因,制定改進(jìn)計劃;向小張解釋矯正規(guī)定的意義,幫助他認(rèn)識錯誤。這些做法可以幫助小張認(rèn)識到自己的錯誤,并采取措施改正。立即上報或忽略都可能激化矛盾,不利于問題的解決。7.ABCDE解析:個案工作方法主要包括個案接案、個案評估、個案計劃、個案執(zhí)行和個案結(jié)案。這些步驟是個案工作的重要環(huán)節(jié),需要社工認(rèn)真對待,確保服務(wù)質(zhì)量。8.ABCE解析:小王應(yīng)該告訴小李他做得不錯,但不要驕傲;建議小李繼續(xù)努力,爭取早日解除矯正;表揚小李,增強他的自信心;幫助他們制定更高的目標(biāo),促進(jìn)他繼續(xù)進(jìn)步。這些做法可以鼓勵小李繼續(xù)努力,提高矯正效果。忽略小李的小錯誤,不利于他們建立積極的自我認(rèn)同。9.ABCDE解析:社會支持網(wǎng)絡(luò)主要包括家庭成員、朋友、鄰居、社區(qū)組織和政府部門。這些社會關(guān)系可以為服務(wù)對象提供情感支持、物質(zhì)幫助和生活照料,幫助他們更好地適應(yīng)社會生活。10.BCDE解析:小王應(yīng)該組織心理輔導(dǎo)小組;為他們提供心理咨詢服務(wù);向政府反映,要求加強社區(qū)心理健康服務(wù);與他們建立良好的關(guān)系,增強他們的社會支持感。這些做法可以提高服務(wù)對象的心理健康水平,促進(jìn)他們更好地適應(yīng)社會生活。三、簡答題答案及解析1.社區(qū)矯正工作的主要目標(biāo)是:幫助犯罪分子悔過自新,重新融入社會;預(yù)防和減少犯罪;維護(hù)社會治安;促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。這些目標(biāo)體現(xiàn)了社會工作專業(yè)的價值觀,即以人為本,幫助服務(wù)對象實現(xiàn)自我價值,促進(jìn)社會公平正義。2.在社區(qū)矯正實踐中,體現(xiàn)“以人為本”的專業(yè)理念主要包括:尊重服務(wù)對象的人格尊嚴(yán);關(guān)注服務(wù)對象的需求;提供個性化的服務(wù);幫助服務(wù)對象發(fā)揮自身潛力。這些做法可以體現(xiàn)社會工作專業(yè)的“助人自助”理念,幫助服務(wù)對象實現(xiàn)自我價值,促進(jìn)他們重新融入社會。3.社區(qū)矯正評估的主要內(nèi)容和步驟包括:收集服務(wù)對象的基本信息;評估服務(wù)對象的心理健康狀況;評估服務(wù)對象的家庭關(guān)系狀況;評估服務(wù)對象的社會功能;制定矯正方案。這些步驟可以幫助社工全面了解服務(wù)對象的情況,為他們提供有針對性的幫助。4.社區(qū)矯正小組在矯正過程中的作用主要包括:為服務(wù)對象提供朋輩支持;協(xié)助執(zhí)行矯正方案;監(jiān)督矯正方案的執(zhí)行情況;促進(jìn)服務(wù)對象相互學(xué)習(xí);提高服務(wù)對象的社交能力。社區(qū)矯正
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