高考主謂一致專項訓練題庫同學們，大家好！在高考英語的征途上，語法無疑是構(gòu)建語言大廈的基石，而主謂一致則是這塊基石中不可或缺的重要一環(huán)。它看似簡單，實則暗藏玄機，稍有不慎便可能“差之毫厘，謬以千里”。能否準確把握主謂一致的原則，直接關(guān)系到我們能否寫出地道、規(guī)范的英語句子，也直接影響到我們在高考中閱讀理解的準確性和書面表達的得分。因此，今天我們就來系統(tǒng)梳理一下主謂一致的核心考點，并通過專項訓練來鞏固提升。一、主謂一致核心語法規(guī)則梳理主謂一致，顧名思義，即句子的主語和謂語動詞在人稱和數(shù)上必須保持一致。這一原則看似straightforward，但在實際運用中，由于主語形式的多樣性和語言習慣的特殊性，常常會給我們帶來困擾。下面，我們結(jié)合高考的考查重點，梳理幾類常見的主謂一致情況：（一）名詞作主語時的主謂一致1.單數(shù)名詞、不可數(shù)名詞作主語：通常視為第三人稱單數(shù)，謂語動詞用單數(shù)形式。*例如：Thebookisonthedesk./Waterisessentialtolife.*注意：有些集體名詞如family,class,team,group等，若指整體，謂語用單數(shù)；若指成員，則用復數(shù)。*例如：Ourclassisabigfamily.(指整體)/Ourclassareplayingbasketballontheplayground.(指成員)2.復數(shù)名詞作主語：謂語動詞用復數(shù)形式。*例如：Thestudentsarelisteningcarefully.3.以-s結(jié)尾的名詞：*表示學科（如physics,mathematics）、疾?。ㄈ鏼easles）、游戲（如cards）等的名詞，通常作單數(shù)用。*例如：Physicsisnotaneasysubjectforme.*表示“某國人民”（如theChinese,theJapanese）或“衣物”（如clothes,trousers）等的名詞，通常作復數(shù)用。*例如：TheChinesearehardworkingandbrave./Mytrousersarenew.（二）非謂語動詞、從句作主語時的主謂一致1.不定式（短語）、動名詞（短語）作主語：通常視為單數(shù)概念，謂語動詞用單數(shù)形式。*例如：TolearnEnglishwellrequirespatience./Swimmingisgoodforhealth.2.名詞性從句作主語：通常視為單數(shù)概念，謂語動詞用單數(shù)形式。但若從句表示復數(shù)意義（如what引導的從句指“所…的事物”為復數(shù)），謂語動詞也可用復數(shù)。*例如：Whathesaidisveryimportant./Whatweneedaregoodbooks.（三）并列結(jié)構(gòu)作主語時的主謂一致1.由and連接的兩個或多個單數(shù)名詞作主語：指不同的人或事物時，謂語動詞用復數(shù)；若指同一人、同一事物或同一概念時，謂語動詞用單數(shù)。2.由or,nor,either…or…,neither…nor…,notonly…butalso…連接的并列主語：謂語動詞的數(shù)通常遵循“就近原則”，即與最靠近它的那個主語保持一致。*例如：Eitheryouorheisresponsibleforthis./Notonlythestudentsbutalsotheirteacherenjoysthefilm.（四）特殊句式或固定搭配中的主謂一致1.therebe句型：be動詞的數(shù)與后面的主語保持一致；若有多個主語，遵循“就近原則”。*例如：Thereisabookonthedesk./Therearetwopensandarulerinthepencil-box.2.“anumberof+復數(shù)名詞”與“thenumberof+復數(shù)名詞”：前者表示“許多…”，謂語用復數(shù)；后者表示“…的數(shù)量”，謂語用單數(shù)。*例如：Anumberofstudentsarefromthesouth./Thenumberofstudentsinourclassisfifty.3.“oneof+復數(shù)名詞+定語從句”：從句的謂語動詞通常用復數(shù)，因為先行詞是復數(shù)名詞；但若one前有the(only)修飾，則從句謂語用單數(shù)。*例如：Heisoneofthestudentswhohavepassedtheexam./Heistheonlyoneofthestudentswhohaspassedtheexam.二、專項訓練題庫（一）基礎(chǔ)鞏固篇請選出下列各題中謂語動詞的正確形式。1.Thenewsabouttheterribleaccident______(shock/shocks)everyoneintheclass.2.Tomasteraforeignlanguage______(require/requires)alotofpractice.3.Myfamily______(is/are)havingdinnertogetherinthediningroomnow.(指家庭成員)4.Eithertheteacherorthestudents______(is/are)goingtoattendthemeeting.5.There______(is/are)adictionaryandseveralbooksontheshelf.6.Alargenumberofpeople______(was/were)presentattheconcertyesterday.7.Thenumberofcarsinourcity______(is/are)increasingyearbyyear.8.Swimminginthelake______(is/are)oneofmyfavoritesummeractivities.9.Notonlymyparentsbutalsomybrother______(like/likes)playingfootball.10.Whathesaysandwhathedoes______(do/does)notagree.（二）能力提升篇請選出下列各題中謂語動詞的正確形式。11.TheUnitedNations______(play/plays)animportantroleininternationalrelations.12.Physics______(seem/seems)tobeadifficultsubjectformanystudents.13.Eachofthestudents______(has/have)anewtextbook.14.Two-thirdsofthework______(has/have)beenfinishedbynow.15.Thispairofscissors______(is/are)notsharpenough.16.Theteacher,aswellashisstudents,______(enjoy/enjoys)hiking.17.Morethanoneperson______(was/were)injuredintheaccident.18.Heisoneofthoseboyswho______(is/are)alwayslateforschool.19.Thepolice______(is/are)searchingforthemissingchildintheforest.20.WhatIwanttosay______(is/are)just"Thankyouforyourhelp".（三）高考真題演練篇(模擬)21.(模擬)Listeningtoloudmusicatrockconcerts______(have/has)causedhearinglossinsometeenagers.22.(模擬)Thefactoryused65percentoftherawmaterials,therestofwhich______(is/are)savedforotherpurposes.23.(模擬)Barbaraiseasytorecognizeasshe'stheonlyoneofthewomenwho______(wear/wears)eveningdress.24.(模擬)Allthescientificevidence______(show/shows)thatincreasinguseofchemicalsinfarming______(is/are)damagingourhealth.25.(模擬)Thebasketballteam______(is/are)havingbathsand______(willbe/will)backhereforteaintenminutes.三、答案與解析（一）基礎(chǔ)鞏固篇答案與解析1.shocks。解析：主語"thenews"是不可數(shù)名詞，視為單數(shù)，謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式。2.requires。解析：不定式短語"Tomasteraforeignlanguage"作主語，視為單數(shù)概念。3.are。解析：此處"family"指家庭成員，強調(diào)個體，謂語動詞用復數(shù)。4.are。解析："either...or..."連接并列主語，遵循就近原則，"students"是復數(shù)，故用"are"。5.is。解析："therebe"句型遵循就近原則，"adictionary"是單數(shù)，故用"is"。6.were。解析："anumberof+復數(shù)名詞"表示“許多”，謂語動詞用復數(shù)。7.is。解析："thenumberof+復數(shù)名詞"表示“…的數(shù)量”，謂語動詞用單數(shù)。8.is。解析：動名詞短語"Swimminginthelake"作主語，視為單數(shù)概念。9.likes。解析："notonly...butalso..."連接并列主語，遵循就近原則，"mybrother"是單數(shù)，故用"likes"。10.do。解析："whathesaysandwhathedoes"是兩個并列的從句作主語，表示復數(shù)意義，謂語動詞用復數(shù)。（二）能力提升篇答案與解析11.plays。解析："theUnitedNations"是一個國際組織名稱，視為單數(shù)。12.seems。解析："physics"是學科名稱，視為單數(shù)。13.has。解析："eachof+復數(shù)名詞"作主語，強調(diào)個體，謂語動詞用單數(shù)。14.has。解析："two-thirdsofthework"中"work"是不可數(shù)名詞，視為單數(shù)，故謂語用單數(shù)。分數(shù)、百分數(shù)作主語時，謂語動詞的數(shù)取決于其后的名詞。15.is。解析："thispairofscissors"的核心詞是"pair"，為單數(shù)，故謂語用單數(shù)。16.enjoys。解析："aswellashisstudents"是插入語，真正的主語是"theteacher"，為單數(shù)。17.was。解析："morethanone+單數(shù)名詞"作主語時，盡管意義上是復數(shù)，但習慣上謂語動詞用單數(shù)。18.are。解析：先行詞是"thoseboys"，關(guān)系代詞"who"指代"boys"，為復數(shù)，故從句謂語用復數(shù)。19.are。解析："thepolice"是集體名詞，通常視為復數(shù)。20.is。解析：主語從句"whatIwanttosay"表示的是一個抽象概念，視為單數(shù)。（三）高考真題演練篇(模擬)答案與解析21.has。解析：動名詞短語"Li