助理社工師考試及答案_第1頁(yè)
助理社工師考試及答案_第2頁(yè)
助理社工師考試及答案_第3頁(yè)
助理社工師考試及答案_第4頁(yè)
助理社工師考試及答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

助理社工師考試及答案

一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)1.社會(huì)工作的靈魂是()A.服務(wù)對(duì)象B.價(jià)值觀C.助人活動(dòng)D.專業(yè)方法2.下列屬于社會(huì)工作直接服務(wù)角色的是()A.行政管理者B.資源籌措者C.服務(wù)提供者D.政策影響者3.社會(huì)工作者小王發(fā)現(xiàn)服務(wù)對(duì)象的需要超出了自己和機(jī)構(gòu)的能力,他應(yīng)()A.結(jié)案B.轉(zhuǎn)介C.繼續(xù)服務(wù)D.終止服務(wù)4.社區(qū)工作者在接觸居民、展開話題后,應(yīng)把談話維持在居民可以(),雙方對(duì)話的層次也可以隨著情景和興趣得到逐步提升。A.學(xué)習(xí)的水平上B.了解的水平上C.爭(zhēng)論的水平上D.敏感的水平上5.社會(huì)工作者小李對(duì)社區(qū)中11位閑散青少年做了深入訪談,了解了他們不同的需求,有針對(duì)性地開展了個(gè)案心理輔導(dǎo)、連接教育資源幫助補(bǔ)習(xí)功課等服務(wù)。小李的介入行動(dòng)體現(xiàn)了()原則。A.個(gè)別化B.服務(wù)目標(biāo)聚焦C.經(jīng)濟(jì)效益優(yōu)先D.與服務(wù)對(duì)象相互信賴6.當(dāng)服務(wù)對(duì)象面臨危機(jī)時(shí),社會(huì)工作者需要采取行動(dòng)幫助服務(wù)對(duì)象將傷害盡可能降到最低。這時(shí),社會(huì)工作者應(yīng)遵循的主要原則是()A.現(xiàn)實(shí)反思B.及時(shí)處理C.強(qiáng)調(diào)關(guān)系D.多方協(xié)調(diào)7.社會(huì)工作者小趙在與服務(wù)對(duì)象會(huì)談時(shí),通過(guò)提供情緒支持,緩解了服務(wù)對(duì)象的焦慮;通過(guò)改變不恰當(dāng)?shù)淖晕艺J(rèn)知,增加了服務(wù)對(duì)象自我改變的動(dòng)力。小趙的上述做法具有()作用。A.啟發(fā)性B.治療性C.安撫性D.肯定性8.初中生小明的父母整天忙于公司業(yè)務(wù),平時(shí)與小明很少交流,以至于他覺得在家沒有意思,經(jīng)常偷偷去看通宵電影。影響小明這一行為的主要社會(huì)環(huán)境是()A.家庭B.學(xué)校C.社區(qū)D.文化9.小李克服家庭經(jīng)濟(jì)困難考上了大學(xué)。最近父親突然病故,母親又重病住院,他感到壓力巨大,對(duì)生活失去了信心。學(xué)校社會(huì)工作者依據(jù)存在主義理論為小李開展服務(wù),其恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ〢.向小李傳授應(yīng)對(duì)壓力的技巧B.動(dòng)員志愿者為小李提供感情慰藉服務(wù)C.啟發(fā)小李察覺到當(dāng)前壓力來(lái)自環(huán)境而非個(gè)人D.引導(dǎo)小李認(rèn)識(shí)到應(yīng)對(duì)壓力的經(jīng)歷對(duì)人生具有積極意義10.某社區(qū)為了更好地服務(wù)于老年人,組織一些有閑暇時(shí)間、身體健康的居民成立了居家養(yǎng)老互助合作社,無(wú)償或低償幫助社區(qū)內(nèi)的高齡老人。從社區(qū)照顧模式的實(shí)施策略角度看,上述做法旨在建立()A.直接服務(wù)網(wǎng)絡(luò)B.社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡(luò)C.間接服務(wù)網(wǎng)絡(luò)D.服務(wù)對(duì)象自助網(wǎng)絡(luò)答案:1.B2.C3.B4.B5.A6.B7.B8.A9.D10.A二、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)1.社會(huì)工作的基本要素包括()A.服務(wù)對(duì)象B.社會(huì)工作者C.價(jià)值觀D.助人活動(dòng)E.專業(yè)方法2.社會(huì)工作者在制定服務(wù)計(jì)劃時(shí)所需關(guān)注的對(duì)象包括()A.要改變的人際關(guān)系B.要改變的問題C.要改變的人和系統(tǒng)D.要改變的社會(huì)環(huán)境E.要改變的文化背景3.下列屬于心理社會(huì)治療模式特點(diǎn)的是()A.注重從人際交往的場(chǎng)境中了解服務(wù)對(duì)象B.運(yùn)用綜合的診斷方式確定服務(wù)對(duì)象問題的原因C.采用多層面的服務(wù)介入方式幫助服務(wù)對(duì)象D.迅速了解服務(wù)對(duì)象的主要問題E.有效穩(wěn)定服務(wù)對(duì)象的情緒4.小組工作的特點(diǎn)有()A.小組組員問題的共同性或相似性B.強(qiáng)調(diào)小組組員的民主參與C.創(chuàng)造相互幫助、共同成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)D.注重團(tuán)體的動(dòng)力E.打造增能的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)5.社區(qū)工作的社會(huì)策劃模式的特點(diǎn)包括()A.注重任務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)B.強(qiáng)調(diào)運(yùn)用理性原則處理問題C.注重由上而下的改變D.控制和指導(dǎo)著社區(qū)未來(lái)E.重視社區(qū)居民的參與6.社會(huì)工作者在鞏固階段的介入策略和工作方法主要包括()A.互助合作B.社區(qū)教育C.提供服務(wù)D.社區(qū)觀察E.爭(zhēng)取資源7.以下屬于社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的倫理責(zé)任的是()A.自我決定B.服務(wù)轉(zhuǎn)介C.知情同意D.利益沖突E.隱私和保密性8.下列選項(xiàng)中,屬于社會(huì)工作領(lǐng)域的有()A.兒童及青少年服務(wù)B.婦女社會(huì)服務(wù)C.康復(fù)服務(wù)D.社會(huì)救助E.就業(yè)服務(wù)9.下列屬于馬斯洛需要層次論中“歸屬與愛的需要”的有()A.充滿信心B.宗教信仰C.有知心的朋友D.被接納E.受到別人的尊重10.社會(huì)工作者在開展治療模式的小組工作時(shí),必須堅(jiān)持和實(shí)施的原則包括()A.綜合性原則B.建構(gòu)型原則C.個(gè)別性與共同性相結(jié)合的原則D.平等性的互動(dòng)原則E.積極參與原則答案:1.ABCDE2.AC3.ABC4.ABD5.ABCD6.ABE7.ACE8.ABCDE9.BCD10.ABC三、判斷題(每題2分,共10題)1.社會(huì)工作者與志愿者本質(zhì)上是一樣的,都提供無(wú)償服務(wù)。()2.社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象只能是個(gè)人。()3.社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀是社會(huì)工作者專業(yè)共同體內(nèi)部的一種總體的價(jià)值偏好。()4.小組工作中,社會(huì)工作者在轉(zhuǎn)折階段的工作重點(diǎn)是處理好小組沖突。()5.社區(qū)工作中,地區(qū)發(fā)展模式強(qiáng)調(diào)社區(qū)居民參與和自下而上的改變。()6.社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中,不需要考慮服務(wù)成本。()7.行為治療模式以經(jīng)典條件作用理論、操作性條件作用理論和社會(huì)學(xué)習(xí)理論為理論基礎(chǔ)。()8.社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的接納意味著對(duì)其行為的認(rèn)同。()9.危機(jī)介入模式的特點(diǎn)是迅速了解服務(wù)對(duì)象的主要問題、快速作出危險(xiǎn)性判斷、有效穩(wěn)定服務(wù)對(duì)象的情緒、積極協(xié)助服務(wù)對(duì)象解決當(dāng)前問題。()10.社會(huì)工作者在策劃項(xiàng)目時(shí),只需考慮服務(wù)對(duì)象的需求。()答案:1.×2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.×四、簡(jiǎn)答題(每題5分,共4題)1.簡(jiǎn)述社會(huì)工作的功能。答案:社會(huì)工作對(duì)服務(wù)對(duì)象有促進(jìn)服務(wù)對(duì)象正常生活、恢復(fù)弱化功能、促進(jìn)人的發(fā)展、促進(jìn)人與環(huán)境相互適應(yīng)的功能。對(duì)社會(huì)有維持社會(huì)秩序、建構(gòu)社會(huì)資本、促進(jìn)社會(huì)和諧、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的功能。2.簡(jiǎn)述個(gè)案工作中收集資料的方法。答案:有會(huì)談,通過(guò)與服務(wù)對(duì)象面對(duì)面交談了解情況;調(diào)查表,設(shè)計(jì)問卷等收集信息;觀察,直接觀察服務(wù)對(duì)象行為等;現(xiàn)有資料運(yùn)用,如相關(guān)檔案、病歷等資料輔助了解。3.簡(jiǎn)述小組工作準(zhǔn)備階段的主要任務(wù)。答案:明確工作目標(biāo);制定工作計(jì)劃;招募及遴選組員;確定小組的規(guī)模與工作時(shí)間;選擇和安排小組活動(dòng)的場(chǎng)地及設(shè)施設(shè)備等。4.簡(jiǎn)述社區(qū)工作的目標(biāo)。答案:任務(wù)目標(biāo),解決特定社會(huì)問題,滿足特定需求;過(guò)程目標(biāo),提升居民能力,增強(qiáng)社區(qū)凝聚力,促進(jìn)社區(qū)居民互動(dòng)合作,改善社區(qū)關(guān)系。五、討論題(每題5分,共4題)1.討論社會(huì)工作價(jià)值觀在實(shí)際服務(wù)中的重要性。答案:價(jià)值觀是社會(huì)工作的靈魂。它指導(dǎo)社工秉持尊重、接納、個(gè)別化等理念,與服務(wù)對(duì)象建立信任關(guān)系,確保服務(wù)公正、專業(yè),避免偏見。能引導(dǎo)社工正確行動(dòng),保證服務(wù)質(zhì)量,促進(jìn)社會(huì)公平正義,維護(hù)服務(wù)對(duì)象權(quán)益。2.談?wù)勅绾卧谏鐓^(qū)工作中有效動(dòng)員居民參與。答案:要了解居民需求和利益關(guān)注點(diǎn),開展有吸引力的活動(dòng)。建立良好溝通渠道,傾聽居民意見。提供參與機(jī)會(huì),讓居民看到成果,增強(qiáng)成就感。培養(yǎng)居民骨干,發(fā)揮示范帶動(dòng)作用,營(yíng)造參與氛圍。3.探討在小組工作中如何處理小組沖突。答案:首先要營(yíng)造開放氛圍,鼓勵(lì)組員表達(dá)感受想法。分析沖突原因,是目

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論