2026屆遼寧省大連市中學山區(qū)化學九年級第一學期期末檢測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列操作不正確的是

A．加熱液體B．量取液體C．取固體粉末D．檢查氣密性A．A B．B C．C D．D2．下列有關CO2和CO的知識歸納，錯誤的是（）A．構成：1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多1個氧原子B．性質(zhì)：都是無色無味的氣體；都能溶于水，都能燃燒C．用途：CO2用于滅火、溫室氣體肥料等；CO可作燃料、冶煉金屬等D．危害：CO2會造成“溫室效應”；CO極易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒3．豆?jié){被譽為“植物奶”，其中含有的異黃酮(化學式為C15H10O2)具有防癌功能。下列關于異黃酮的說法正確的是A．異黃酮中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小B．異黃酮中碳、氧元素的質(zhì)量比為15:2C．異黃酮由15個碳原子、10個氫原子、2個氧原子構成D．異黃酮由三種元素組成4．下列有關水的說法正確的是（）A．水是由氫氣和氧氣組成B．水的化學性質(zhì)由氧原子和氫原子保持C．可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水D．水滅火是降低了可燃物的著火點5．下列藥品中，不需要密封保存的是A．氫氧化鈉 B．濃硫酸 C．石灰石 D．碳酸氫銨6．春節(jié)來臨，火車站懸掛著醒目的標語：“禁止攜帶易燃、易爆物和危險品進站”，下列物品可以帶入客運列車的是（）A．綠茶飲料 B．食用油 C．汾酒 D．鞭炮7．發(fā)生火災時，下列自救方法不正確的是A．室內(nèi)著火時應打開門窗通風B．身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅C．高樓住宅發(fā)生火災時，不能使用樓內(nèi)電梯逃生D．逃生時可用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前行，尋找安全出口8．科學探究中常用到推理的方法。根據(jù)下列實驗事實推出結論正確的是（）選項實驗事實實驗結論A紙在空氣中燃燒后，質(zhì)量減小該反應不遵守質(zhì)量守恒定律B某物質(zhì)可以導電該物質(zhì)一定是石墨C某水樣加肥皂水后，攪拌有大量泡沫產(chǎn)生該水樣為軟水D某氣體不能使帶火星的木條復燃該氣體一定不含氧氣A．A B．B C．C D．D9．下列推理正確的是（）A．離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子B．同種元素在不同的化合物中可以顯不同的化合價，所以同種元素在同一種物質(zhì)中一定顯相同的化合價C．氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D．化學變化中分子種類發(fā)生改變，所以分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學變化10．下列各圖中“”和“”分別表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（）A． B．C． D．11．下列關于水的說法正確的是A．活性炭可降低水的硬度B．自然界的水主要是淡水C．水是由氫、氧原子構成的D．凈化水的流程包括沉淀、過濾、吸附、消毒12．下列說法正確的是()A．濃硫酸和濃鹽酸都有揮發(fā)性B．生成鹽和水的反應一定是中和反應C．高爐煉鐵中焦炭不僅提供高溫，還能產(chǎn)生還原劑COD．向某固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則固體中一定含有碳酸根離子二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．化學實驗是科學探究的重要手段，請根據(jù)下列裝置圖回答問題。

（1）寫出儀器名稱①__________，②__________。（2）實驗室用分解過氧化氫溶液的方法制取較純凈的氧氣時，應選擇的發(fā)生和收集裝置分別是_____（填字母）；除過氧化氫溶液外，通常還需要的一種藥品是______，其作用是_____；若用高錳酸鉀為原料制取氧氣，應在試管口放一團棉花，目的是_______，該反應的化學方程式為___________。14．堿式碳酸鋅的組成測定。為確定堿式碳酸鋅[aZnCO3·bZn（OH）2·cH2O]的組成，現(xiàn)稱取35.9g樣品進行如下實驗。（資料）①Zn（OH）2加熱至125℃、ZnCO3加熱至350℃分別分解生成兩種氧化物。該堿式碳酸鋅失去結晶水的溫度與Zn（OH）2的分解溫度接近。②濃硫酸具有吸水性，NaOH溶液能充分吸收CO2，堿石灰能充分吸收CO2和H2O。（1）裝配好實驗裝置后，先要______________。（2）加熱前后及過程中均通入氮氣，停止加熱后繼續(xù)通氮氣的目的是___________。（3）控制溫度在不同的范圍對A中樣品加熱。測得裝置B、C的質(zhì)量在實驗前后的變化情況如下表所示，測得A中剩余固體質(zhì)量隨溫度的變化如下圖所示。裝置實驗前/g實驗后/gB198.0205.2C221.0225.4①m=________g。②a：b：=_________。③如缺少裝置D，會導致________（選填“a”、“b”或“c”）測定結果偏大。15．實驗室常用下列裝置來制取氧氣：（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①_________，②_________；（2）裝置B可用于實驗室制取氧氣，寫出該反應的化學方程式________，該反應屬于__________（填基本反應類型）；（3）小明同學用“碎冰冰”包裝軟塑料管做了如圖F的發(fā)生裝置制氧氣，無紡布包中的固體藥品是____，起______作用，寫出該反應的化學方程式_________，F(xiàn)裝置的優(yōu)點是_____。（4）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取CO2氣體，應選擇的發(fā)生裝置是______，驗滿的方法是_______。16．下圖是初中化學的一些基本實驗，請回答相關問題：（1）A實驗中集氣瓶內(nèi)水的作用是________________（2）B實驗中氣球的作用是____________________。（3）C實驗過程中，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)________________________時，停止加熱。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．尿素是一種優(yōu)良的氮肥，其化學式為CO（NH2）2，請計算：（1）尿素的相對分子質(zhì)量是_____；（2）尿素中碳、氧、氮、氫元素的原子個數(shù)比_____；（3）尿素中碳、氧元素的質(zhì)量比_____。18．如下圖所示，圖1硬質(zhì)玻璃A中的固體樣品為氧化鐵和鐵粉的混合物，圖2是A中固體物質(zhì)的質(zhì)量在實驗過程中的變化情況。請回答下列問題。（1）圖1最右端的酒精燈的作用是__________；（2）計算反應前的13.6g固體樣品中氧化鐵的質(zhì)量。（寫出簡單計算過程）______四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）如圖,火山石是火山爆發(fā)后形成的多孔形石材,有較強的吸附性,常用于觀賞魚類的家庭養(yǎng)殖等領域?，F(xiàn)用于吸附二氧化錳粉末,制法如下:第1步:將高錳酸鉀晶體溶于少量水得到高錳酸鉀的濃溶液,放入火山石浸泡一段時間。第2步:取出浸泡后的火山石在酒精燈火焰上充分灼燒,冷卻后放入水中浸泡一會兒。第3步:從水中取出火山石晾干,即可得到吸附了二氧化錳的火山石?；卮鹣铝袉栴}:(1)灼燒時火山石不發(fā)生化學反應，寫出灼燒時高錳酸鉀發(fā)生反應的化學方程式______________________。(2)灼燒后的火山石放入水中浸泡的目的是除去______________________。(3)在催化過氧化氫溶液的實驗中，使用吸附了二氧化錳的火山石與使用二氧化錳粉末相比,優(yōu)點是(寫一種即可)______________________。(4)某同學用兩塊吸附了二氧化錳的火山石、1%和5%的過氧化氫溶液各100mL及相關儀器或用品,探究溶液濃度對過氧化氫分解速率的影響。此反應的化學方程式是______________________。該探究方案不嚴謹之處是______________________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【詳解】A、加熱液體時，試管中的液體不能超過試管容積的三分之一，并用酒精燈的外焰加熱，故正確，不符合題意；B、量取液體時瓶蓋應該倒放，否則會污染試劑，故錯誤，符合題意；C、取用固體藥品時，將試管斜放，并用藥匙將藥品送到試管底部，故正確，不符合題意；D、檢查氣密性的方法是將玻璃導管的一端放入水中，用手握著試管，如水中有氣泡冒出，則氣密性良好，故正確，不符合題意。故選B。2、B【詳解】A、從化學式上看出，1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多1個氧原子，此項說法正確。

B、CO2與CO中，CO不溶于水，CO2不能燃燒，故此項說法錯誤。

C、CO2不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大，可用于滅火，二氧化碳是光合作用的原料，可用做氣體肥料等；CO有可燃性，可用作氣體燃料，具有還原性，可用于冶煉金屬等，此項說法正確。

D、CO2是溫室氣體，會造成“溫室效應”；CO極易與血液中的血紅蛋白結合引起煤氣中毒。故此項說法正確。

故選：B?！军c睛】“歸納與比較”是化學學習的重要方法，通過CO2與CO的組成、性質(zhì)、用途、危害四個方面歸納與比較可以非常全面的認識這兩種物質(zhì)，從而培養(yǎng)學生歸納與比較的學習能力．3、D【詳解】A、根據(jù)化合物中某元素質(zhì)量分數(shù)的計算公式:化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=，因12×15＞16×2＞1×10，則氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小，A選項說法錯誤；B、根據(jù)化合物中各元素的質(zhì)量比等于相對原子質(zhì)量與原子個數(shù)乘積之比可知，異黃酮中碳、氧元素的質(zhì)量比為(12×15):(16×2)≠15:2，B選項說法錯誤；C、根據(jù)異黃酮（C15H10O2）化學式可知，異黃銅的相對分子質(zhì)量=12×15+1×10+16×2=222，C選項說法錯誤；D、根據(jù)異黃酮（C15H10O2）化學式可知，異黃酮是由碳元素、氫元素和氧元素三種元素組成，選項說法正確。故選D。4、C【解析】A．水是一種純凈物，是由氫元素與氧元素組成的，選項錯誤；B．水是由水分子構成的，分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，所以保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是水分子，選項錯誤；C．硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，泡沫較少浮渣較多的硬水，選項正確；D．可燃物的著火點一般不變，水滅火是因為降溫到可燃物的著火點以下，選項錯誤，故選C。5、C【分析】不需要密封即不會在空氣中發(fā)生變化?！驹斀狻緼、氫氧化鈉易潮解并和二氧化碳反應生成碳酸鈉而變質(zhì)，需密封保存，故A不正確；

B、濃硫酸具有吸水性，需密封保存，故B不正確；C、石灰石不和空氣中的成分反應，不需要密封保存，故C正確；D、碳酸氫銨在空氣中能吸水而板結，需要密封保存，故D不正確。故選C。6、A【詳解】由于易燃物、易爆物、腐蝕品等會對旅客的安全造成威脅，所以要嚴禁攜帶；綠茶飲料能帶入客運列車；食用油、鞭炮和汾酒不能帶入客運列車。故選A。7、A【詳解】A、室內(nèi)起火時，不應立即打開門窗，因為打開門窗加速空氣流通，增加氧氣含量，使火勢更旺，故錯誤；B、身上著火時，不要亂跑，可以就地打滾使火熄滅，故正確；C、高樓發(fā)生火災時，線路容易被燒毀或斷電，乘電梯易發(fā)生觸電，停電電梯便會停在樓層中間；電梯廂高溫時變形容易失控甚至變形卡住，電梯運作時會使電梯豎井失去防煙功能，從而產(chǎn)生煙囪效應，使其成為拔煙助火的垂直通道，既會威脅人員的安全，又助長了煙火的擴散與蔓延等，所以，在發(fā)生火災時，不能乘坐電梯逃生，故錯誤；D、由于燃燒產(chǎn)生大量煙塵，為了防止煙塵被吸入體內(nèi)，用濕毛巾堵住口鼻，由于溫度高煙塵會聚集在上方，所以要匍匐前進尋找安全出口，故正確。故選A。8、C【詳解】A、紙燃燒生成了二氧化碳和水蒸氣，進入空氣中。留下灰燼只是一些不能燃燒的無機鹽，比紙的質(zhì)量少，紙燃燒是化學變化，能用質(zhì)量守恒定律來解釋，故錯誤。B、某物質(zhì)可以導電，該物質(zhì)不一定是石墨，也可能是金屬、氯化鈉溶液等，故選項說法錯誤。C、區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故選項正確。D、空氣不能使帶火星的木條復燃，但空氣中含有氧氣，故錯誤。

故選：C。9、D【詳解】A、離子是帶電荷的微粒，但帶電荷的微粒不一定是離子，也可能是質(zhì)子、電子等，故選項推理錯誤；B、同種元素在不同的化合物中可以顯不同的化合價，同種元素在同一種物質(zhì)中也不一定顯相同的化合價，如硝酸銨中氮元素的化合價有+5、-3兩種，故選項推理錯誤；C、氧化物含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如C2H5OH，故選項推理錯誤；D、化學變化中分子種類發(fā)生改變，所以分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學變化，故選項推理正確。故選D。10、B【詳解】A、由同種分子構成，故是由同種物質(zhì)構成的純凈物，不符合題意；B、由不同種分子構成，是由兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物，符合題意；C、由同種分子構成，是由同種物質(zhì)構成的純凈物，不符合題意；D、由同種分子構成，是由同種物質(zhì)構成的純凈物，不符合題意。故選B。11、D【詳解】A、活性炭是吸附水中的異味和色素，不能降低水的硬度，故選項A不正確；B、自然界的水主要是海水，海水中含有大量的鹽，主要是咸水，故選項B不正確；C、水是由水分子構成的，而不是由氫、氧原子構成，故選項C不正確；D、凈化水的流程包括沉淀、過濾、吸附、消毒四個步驟，故選項D正確。故選：D。12、C【詳解】A、濃鹽酸有揮發(fā)性，濃硫酸不具有揮發(fā)性，故A不正確；B、生成鹽和水的反應不一定是中和反應，也可以是非金屬氧化物和堿反應等，故B不正確；C、焦炭和氧氣生成一氧化碳，一氧化碳做還原劑，則高爐煉鐵中焦炭不僅提供高溫，還能產(chǎn)生還原劑CO，故C正確；D、向某固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則固體中不一定含有碳酸根離子，也可以是活潑金屬和稀鹽酸反應，故D不正確。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈長頸漏斗BE二氧化錳催化作用防止高錳酸鉀粉末進入導管【詳解】（1）由圖可知，儀器①為酒精燈，②為長頸漏斗；（2）根據(jù)反應物狀態(tài)和反應條件，用過氧化氫制取氧氣，屬于固液不加熱反應，可知發(fā)生裝置應選B；氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，要得到較純凈的氧氣應選擇排水集氣法，故收集裝置選E；用過氧化氫制取氧氣，還需選用二氧化錳作催化劑，其作用是：催化作用；高錳酸鉀制取氧氣時，試管口放一團棉花，目的是防止高錳酸鉀粉末進入導管；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應的化學方程式為：?！军c睛】14、檢查裝置的氣密性防止液體倒吸24.31:2a【詳解】（1）裝配好實驗裝置后，先要檢查裝置的氣密性；（2）加熱前后及過程中均通入氮氣，停止加熱后繼續(xù)通氮氣的目的是防止液體倒吸；（3）①B裝置的濃硫酸吸收水的質(zhì)量為205.2g-198.0g=7.2g；C裝置的NaOH溶液吸收二氧化碳的質(zhì)量為225.4g-221.0=4.4g；產(chǎn)生的水和二氧化碳的質(zhì)量即為固體減少的質(zhì)量，故m=28.7g-4.4g=24.3g；②一分子碳酸鋅產(chǎn)生一分子二氧化碳，一分子氫氧化鋅產(chǎn)生一分子水，而產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量為4.4g，產(chǎn)生的水的質(zhì)量為7.2g，故a=1，b=2，c=2；故a：b=1:2；③D裝置的作用是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進入裝置C，那么裝置C吸收了一部分空氣中的二氧化碳，增重大于實際分解得到的二氧化碳，使a的實驗結果偏大。15、酒精燈水槽2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑分解反應二氧化錳催化2H2O22H2O+O2↑能控制反應的進行與停止A用燃著的木條放于集氣瓶瓶口，若木條熄滅，則二氧化碳集滿【詳解】（1）圖中有標號儀器的名稱：①是酒精燈，②水槽；（2）裝置B用于實驗室制取氧氣，試管口有棉花，所用藥品為高錳酸鉀，加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；該反應是由一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)的反應，屬于分解反應；（3）小明同學用“碎冰冰”包裝軟塑料管做了如圖F的發(fā)生裝置制氧氣，所用藥品是一種固體與一種液體，是利用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣，無紡布包中的固體藥品是二氧化錳，起催化作用，過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，該反應的化學方程式2H2O22H2O+O2↑，擠捏F裝置的下端，液體藥品的液面上升，固體與液體接觸發(fā)生反應，松手后液面下降，固體與液體脫離接觸，反應停止，F(xiàn)裝置的優(yōu)點是能控制反應的進行與停止；（4）實驗室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石與鹽酸反應，該反應的反應物是固體和液體，不需加熱，屬于固、液混合不加熱型，選擇的制取裝置是A；二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，驗滿的方法是用燃著的木條放于集氣瓶瓶口，若木條熄滅，則二氧化碳集滿。16、吸收二氧化硫，防止污染空氣緩沖氣壓，防止膠塞沖出較多固體【分析】硫在氧氣中點燃生成二氧化硫，磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷?！驹斀狻浚?）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，有毒，污染空氣，故A實驗中集氣瓶內(nèi)水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣。（2）紅磷燃燒放出大量的熱，B實驗中氣球的作用是緩沖氣壓，防止膠塞沖出