PAGE甘肅省古浪縣泗水初級(jí)中學(xué)2025年人教版九年級(jí)中考一模語文試卷（時(shí)間：150分鐘，分值:150分）一、語文基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用(30分)1．下列詞語中加點(diǎn)字的字音和字形全都正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．晦(huì)暗骸(hái)骨粼次櫛(zhì)比戛(jiá)然而止B．媲(pì)美埋(mán)怨面面相覷(qù)殆(yí)笑大方C．佇(zhù)立淳(chún)樸海市蜃（shèn）樓中流砥(dǐ)柱D．砭(biān)骨良莠(xiù)矯(jiǎo)揉造作銷聲匿（nì）跡2．以下表述不正確的一項(xiàng)是（）（3分）都德，法國作家。他的小說《最后一課》以小弗郎士的口吻，記敘了韓麥爾先生給學(xué)生上最后一堂法語課的情形。B.詞到宋代達(dá)到藝術(shù)頂峰，和唐詩并稱雙絕，各極其美。詞有豪放派和婉約派之發(fā)，蘇軾、辛棄疾都是豪放派的重要代表人物。C.魯迅先生的《朝花夕拾》文筆雋永，是中國現(xiàn)代散文的經(jīng)典作品之一?！稄陌俨輬@到三味書屋》《藤野先生》《孔乙己》都是其中的作品。D.《駱駝祥子》講述的是一個(gè)普通的人力車夫祥子的故事。祥子最初老實(shí)，堅(jiān)忍，自尊好強(qiáng)，吃苦耐勞，到小說結(jié)尾卻變成了麻木、狡猾、好占便宜的行尸走肉。祥子的這一變化，正無情地批判了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)——它不讓好人有出路。3、根據(jù)句意，下列加點(diǎn)的詞語可以用括號(hào)中的詞語替換的一項(xiàng)是（）（3分）A.富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取（吸?。┲R(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。B.我珍惜陽光，因?yàn)樗o我溫暖；我珍惜綠葉，因?yàn)樗o我生機(jī)；我珍惜星空，因?yàn)樗o我遐想（幻想）。[來源C.經(jīng)過重新裝修，教學(xué)樓里里外外煥然一新（改頭換面），給了剛返校的師生們一個(gè)驚喜。D.故宮博物院的珍寶館里，陳列著各種奇珍異寶、古玩文物，真是賞心悅目（沁人心脾）。4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是

（

）(3分)A.巴金老人的一生，是堅(jiān)定不移地追求光明、追求真理的一生。B．為了紀(jì)念中國電影誕生100周年，中央電視臺(tái)舉行了一臺(tái)隆重的節(jié)目。C.蘭州市文明辦、城管局、綠化委聯(lián)合開展、策劃的“我給金城添抹綠”大型愛心志愿活動(dòng)，得到了市民很多的響應(yīng)。D．在韓國學(xué)生趙承熙制造了校園槍擊慘案后，立即受到世界各大媒體的關(guān)注。5、下列各句中，語氣最委婉的一句是（）（3分）A.只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而忽視他們的心理健康，這是不是應(yīng)該引起我們認(rèn)真思考呢?B．只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而忽視他們的心理健康，這難道不應(yīng)該引起我們認(rèn)真思考嗎?C．只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而忽視他們的心理健康，這無疑應(yīng)該引起我們認(rèn)真思考的。D．只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而忽視他們的心理健康，這恐怕不能不引起我們認(rèn)真思考了。6．.默寫填空。(每空1分，共8分)①子曰：“_______________，思而不學(xué)則殆。”（《論語》）②______________，在乎山水之間也。（歐陽修《醉翁亭記》）③人生自古誰無死，_______________。（文天祥《過零丁洋》）④,,君子好逑。⑤《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中借物寓情，情景完美統(tǒng)一的詩句，。⑥李賀《雁門太守行》中，抒發(fā)誓死報(bào)國的詩句，。7.請(qǐng)你參加下面的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，按要求完成后面的題目。(7分)階段學(xué)習(xí)消費(fèi)人情消費(fèi)時(shí)尚消費(fèi)其它小學(xué)生28%44%15%13%初中生30%46%19%5%高中生28%46%20%6%在學(xué)校組織的中小學(xué)生調(diào)查活動(dòng)中，通過統(tǒng)計(jì)得到“某市中小學(xué)生消費(fèi)狀況抽樣調(diào)查表”，內(nèi)容如下：（1）請(qǐng)仔細(xì)分析表格，提取概括主要信息：(2分)（2）針對(duì)現(xiàn)在中小學(xué)生的消費(fèi)狀況，請(qǐng)你為本班同學(xué)提出培養(yǎng)良好消費(fèi)習(xí)慣的倡議。(2分)（3）簡迪同學(xué)經(jīng)常組織好友的生日宴會(huì)，在活動(dòng)中你怎樣才能幫助他改掉這個(gè)習(xí)慣？請(qǐng)你幫他想兩個(gè)好辦法。(3分)二、古詩文閱讀(24分)(一)閱讀下面詩詞，完成8—9題。（5分）望江南李煜多少恨，昨夜夢(mèng)魂中。還似舊時(shí)游上苑，車如流水馬如龍?；ㄔ抡猴L(fēng)。8．這是南唐李后主亡國入宋后寫的詞。有人說這是一首極盡繁華之作；有人說這是一段凄涼無限之吟唱。你讀出了什么?（3分）9.詞人運(yùn)用了什么藝術(shù)手法表達(dá)自己的情感?（2分）(二)閱讀下面的文言文，完成10—14題。(19分) 魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。 一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉!為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎?此之謂失其本心。10．下列加點(diǎn)字解釋相同的兩組是（4分，每個(gè)2分）（） （）A．弗敢加也 萬鐘于我何加焉 B．故不為茍得也 為宮室之美為之C．得之則生 所識(shí)窮乏者得我與 D．鄉(xiāng)為身死而不受 便扶向路E．宮室之美 吾妻之美我者11．用現(xiàn)代漢語翻譯句子。（4分）（1）二者不可得兼，舍生而取義者也。（2分）（2）鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之。（2分）12．孟子提倡的“舍生取義”曾經(jīng)造就了一大批仁人志士，而現(xiàn)在的學(xué)校教育則強(qiáng)調(diào)我們中小學(xué)生要“珍愛生命”，教育部新修改的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》就刪掉了“見義勇為，敢于斗爭(zhēng)”的字樣，對(duì)此，你是怎樣看待的?（4分）13．作者為了證明自己的觀點(diǎn)，列舉了“不食嗟來之食”的事例，請(qǐng)你給本文補(bǔ)充—個(gè)論據(jù)。（4分）14．儒家認(rèn)為“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”，即人們生來本性是相近的，都是善的，由于后天的社會(huì)環(huán)境與物欲使人的“性”差距變大，有人變“惡”了。閱讀選文第一段，想想第一段中哪一句和這一觀點(diǎn)相近，并寫下來。（3分）三、現(xiàn)代文閱讀（30分）(一)閱讀下面的一篇說明文，完成15—18題。（12分）會(huì)變色的“荒漠地毯”吳楠①置身于浩瀚的沙漠，其貌不揚(yáng)的地表生物土壤結(jié)皮常常被忽視。在顯微鏡下，細(xì)細(xì)端詳這層微生物、地衣和苔蘚植物、土壤顆粒等形成的有機(jī)復(fù)合體，宛如一塊設(shè)計(jì)精巧的“荒漠地毯”。正是有它的庇護(hù)，顯著降低了起風(fēng)速度，有效地維持了荒漠地表的穩(wěn)定性。今天，這層“荒漠地毯”已成為荒漠生態(tài)系統(tǒng)健康的重要標(biāo)志。②我國的生物土壤結(jié)皮研究始于20世紀(jì)50年代中國科學(xué)院沙坡頭沙漠研究試驗(yàn)站的工作，此后，隸屬中國科學(xué)院的新疆生態(tài)與地理研究所、寒區(qū)旱區(qū)環(huán)境與工程研究所、水生生物研究所、水土保持研究所等科研機(jī)構(gòu)陸續(xù)從結(jié)皮組成成分、微觀結(jié)構(gòu)、土壤理化性質(zhì)等角度展開了研究。隨著分子生物學(xué)技術(shù)的引入，21世紀(jì)初，生物土壤結(jié)皮的研究進(jìn)入了全新、系統(tǒng)、綜合的階段。③生物土壤結(jié)皮的各組分中，以荒漠蘚類植物對(duì)外界水分變化的響應(yīng)最為直觀。以組成結(jié)皮的優(yōu)勢(shì)種齒肋赤蘚為例，當(dāng)環(huán)境中存在少量可利用水分時(shí)，5秒～7秒內(nèi)，該種葉基部的細(xì)胞吸水后迅速膨脹，將葉片展開并推離莖部，使葉傾角迅速減小并穩(wěn)定在30度左右，保證了苔蘚植株在最短的時(shí)間內(nèi)最大化地獲取水分與光能，從外觀黑色迅速變?yōu)槟劬G色。④近年來，中科院新疆生地所的科研人員立足我國最大的固定半固定沙漠古爾班通古特沙漠，逐步揭開了荒漠地毯變色的秘密：荒漠蘚類植物光合生理過程的快速恢復(fù)，與特殊的葉片形態(tài)學(xué)結(jié)構(gòu)（如密布芒刺的葉片毛尖、葉片表面乳頭狀突起、粗壯中肋等）、穩(wěn)定的葉綠體雙層模結(jié)構(gòu)、快速的葉綠素合成、PSII的重新組裝及PSII活性的快速恢復(fù)均有密切聯(lián)系。2015年，科研人員借助Illumina測(cè)序技術(shù)，測(cè)定和組裝了結(jié)皮中銀葉真蘚的轉(zhuǎn)錄組序列，發(fā)現(xiàn)在復(fù)水的早期階段主要以抗逆脅迫相關(guān)的基因的誘導(dǎo)和上調(diào)表達(dá)為主，而在復(fù)水后期則主要是光合作用相關(guān)基因的誘導(dǎo)表達(dá)。在整個(gè)復(fù)水過程中信使RNA的保留翻譯和蛋白質(zhì)的重新合成起到最為關(guān)鍵的作用。⑤與藻結(jié)皮、地衣結(jié)皮相比，苔蘚結(jié)皮的蓄水能力、抗機(jī)械干擾和固沙的能力更強(qiáng)，是不可多得的生物固沙材料。2014年11月，新疆生地所科研人員發(fā)明的“極端耐旱齒肋赤蘚單株克隆系的保存、活化及快速擴(kuò)繁方法”獲國家發(fā)明專利授權(quán)。使用這一方法可在3個(gè)月內(nèi)快速克隆出大批量的單克隆系，為荒漠苔蘚的野外擴(kuò)繁提供持續(xù)的純系材料?？茖W(xué)家們相信，在荒漠地區(qū)貼上這層生態(tài)地毯不再遙不可及。15.根據(jù)你的理解，給“荒漠地毯”下個(gè)定義。（3分）16.第③段中加點(diǎn)的詞語“左右”能否刪去？為什么？（3分）17.第⑤節(jié)劃線句運(yùn)用了什么什么方法？有何作用？（3分）18.下列說法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.荒漠地毯能降低起風(fēng)速，有效維持荒漠地表的穩(wěn)定性。B.我國的生物土壤結(jié)皮研究始于建國初期，本世紀(jì)初進(jìn)入了全新、系統(tǒng)、綜合的階段。C.中科院新疆生地所的科研人員立足古爾班通古特沙漠，已經(jīng)揭開了荒漠地毯變色的秘密。D.“極端耐旱齒肋赤蘚單株克隆系的保存、活化及快速擴(kuò)繁方法”獲國家發(fā)明專利授權(quán)就標(biāo)志著我們已經(jīng)能夠在荒漠地區(qū)貼上這層生態(tài)地毯。（二）閱讀下面一篇散文，完成19—23題。(18分)在母親面前示弱王國梁自從我發(fā)現(xiàn)母親三番五次丟鑰匙后，就知道母親老了。她動(dòng)作遲緩，容易遺忘，甚至有些時(shí)候犯糊涂。我從心里感覺到，我在母親面前，明顯占了優(yōu)勢(shì)。原來是我聽她的，現(xiàn)在她該聽我的了，我們的角色該顛倒了，這是自然規(guī)律。那次我回家，看到母親買了一大堆藥。我翻了翻那些藥，立即沖母親發(fā)火：“這是看廣告買來的吧！給你說過多少次，這些都是騙人的，還上當(dāng)受騙。這些藥不僅沒有治療效果，說不定還會(huì)害人呢。以后有什么事，和我商量了再做決定……”我像數(shù)落孩子一樣，不由母親分辯一句，一口氣講了一堆大道理。我說完后，母親低著頭，囁嚅著：“是你嬸子非帶我去買的，她買的更多?！蔽腋鼇須饬耍骸皠e人讓你做什么你就做什么？”看著母親低頭一言不發(fā)，我突然覺得她很可憐，人老了都這樣，需要我們做兒女的費(fèi)心了。吃過飯，我正在收拾，聽到里屋母親小聲對(duì)父親說：“人老了，不中用了，做事糊涂，連兒子都嫌棄了……”我心里不由一酸。我絲毫沒有嫌棄母親的意思，只是提醒她不要上當(dāng)受騙。但是在母親看來，強(qiáng)勢(shì)的我，對(duì)她態(tài)度生硬，讓她感到自己老得不中用了。④如果長時(shí)間這樣下去，母親會(huì)非常自卑，更會(huì)覺得自己老了，被孩子嫌棄了。我應(yīng)該改變對(duì)母親的態(tài)度，在母親面前示弱。只有這樣，母親才會(huì)覺得不管我多大，都是她可親的孩子。⑤后來，我重新找回了自己的定位，無論我多大，多自以為年富力強(qiáng)，在母親面前，都是個(gè)孩子，需要母親指點(diǎn)的孩子。老人的生活經(jīng)驗(yàn)比我們豐富得多，他們積累了一生的智慧，有什么理由不在他們面前示弱呢？⑥不久前，三姨家的表妹考上了大學(xué)。三姨對(duì)我非常好，我上學(xué)時(shí)經(jīng)常給我買東西。如今表妹考上大學(xué)了，我也應(yīng)該有所表示。我用溫和的語氣同母親商量：“媽，你說我是給表妹一些錢呢，還是給她買東西？”很長時(shí)間以來，我不屑問母親一些事，很少用這樣溫和的口氣跟她說話。這次母親聽我這樣說，幾乎有些受寵若驚，她很認(rèn)真地說：“還是買東西吧，買東西有意義。”“對(duì)，買東西有意義?？少I什么好呢？”母親想了一會(huì)兒說：“你妹就想要個(gè)手機(jī)，你給她買個(gè)手機(jī)好了?！蔽衣爮牧四赣H的建議。⑦如今，只要是涉及到大家庭之間的事，我都和母親商量，征求她的意見。在她的指點(diǎn)下，我把親戚之間的事處理得妥妥帖帖。有時(shí)我的家庭甚至工作上的事，我也會(huì)謙虛地和母親商量。我態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變了，不再那么強(qiáng)勢(shì)，不再?zèng)_母親發(fā)火說教，而是學(xué)會(huì)了在母親面前示弱。母親的精神狀態(tài)好多了，而且健忘的毛病也好多了。我想，要讓母親覺得自己還不老，對(duì)兒女很有價(jià)值，這樣她才會(huì)樂觀地面對(duì)生活。19.第④段在全文中起到什么作用？（4分）20.說說你對(duì)文章最后一句話的理解。（3分）21.在你的眼中，文中的“我”是一個(gè)怎樣的人？（3分）22.我聽從了母親的建議決定為表妹買手機(jī)后，如果又偶然聽到母親和父親說話，母親會(huì)怎么說？（3分）23.本文對(duì)母親描寫是由“抑”轉(zhuǎn)“揚(yáng)”的，使讀者在閱讀過程中，產(chǎn)生恍然大悟的感覺，文章的主旨也更突出。《阿長與山海經(jīng)》也有類似的寫法，請(qǐng)你談?wù)勛约旱睦斫?。?分）四．名著理解(每空1分，共6分)24.①喬納森·斯威夫特是英國18世紀(jì)前期最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家。他的小說名著《

》以清新的文字把讀者帶進(jìn)了一個(gè)奇異的環(huán)境。這部小說講述的是英國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到

小人國、

、

以及

等地的經(jīng)歷。②19世紀(jì)的英國文學(xué)可謂群星燦爛，而夏洛蒂·勃朗特的小說以情節(jié)曲折贏得讀者的喜歡，小說的主人公是

、

。作文（60分）給自己一個(gè)笑臉，讓自己擁有一份坦然；給自己一個(gè)退路，讓自己擁有一份希望；給自己一個(gè)祝福，讓自己擁有一份快樂……親愛的同學(xué)，你愿意給自己一個(gè)什么呢？請(qǐng)以“給自己一個(gè)”為題，將題目補(bǔ)充完整，寫一篇不少于600字的作文。參考答案：一、1．C2．A3、A4、A5A6．（1）學(xué)而不思則罔（2）醉翁之意不在酒（3）留取丹心照汗青④窈窕淑女⑤云橫秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前⑥報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死7.(分，每小題2分）（1）（2分，意思對(duì)即可）調(diào)查顯示，某市中小學(xué)生人情消費(fèi)支出過大。（2）同學(xué)們（0.5分），養(yǎng)成理性、健康、文明的消費(fèi)習(xí)慣是提高我們個(gè)人素質(zhì)的需要，也是提升我們國家文明水平的需要（1分，意思對(duì)即可），現(xiàn)在就讓我們一起向不良消費(fèi)習(xí)慣告別吧！（0.5分，意思對(duì)即可）（3）（2分）開放性題，能改掉亂花錢的壞習(xí)慣，語言通順，方法可行即可。示例一：利用閑暇時(shí)間做一次有關(guān)父母、建筑工人、農(nóng)民種田等一天工作的跟蹤調(diào)查，了解他們工作艱辛、掙錢不易；示例二：假期帶他到貧困村調(diào)查，了解貧困戶生活的艱難；為過生日的同學(xué)送自制賀卡，提倡文明過生日；示例三：倡導(dǎo)建立零用錢存儲(chǔ)賬戶，積攢起來用在關(guān)鍵處；示例四：積累零用錢買好書讀好書，把錢用在學(xué)習(xí)和開闊視野上；示例五：慈善捐款，幫助更多需要救助的人。二、（一）8、這首記夢(mèng)小詞，是李煜