貝貝班中秋節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“月圓中秋，情滿貝貝班”二、活動(dòng)目的通過舉辦中秋節(jié)活動(dòng)，讓貝貝班的幼兒了解中秋節(jié)的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗，感受節(jié)日的歡樂氛圍，增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和熱愛，同時(shí)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)合作精神以及語言表達(dá)能力。三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)日期]，上午[X]點(diǎn)下午[X]點(diǎn)四、活動(dòng)地點(diǎn)貝貝班教室及教室外活動(dòng)區(qū)域五、參與人員貝貝班全體幼兒及教師六、活動(dòng)準(zhǔn)備1.知識儲備教師提前查閱資料，了解中秋節(jié)的起源、傳說、習(xí)俗等相關(guān)知識，以便在活動(dòng)中能夠生動(dòng)形象地向幼兒講解。準(zhǔn)備與中秋節(jié)相關(guān)的圖片、視頻、故事書等資料，用于活動(dòng)中的展示和講解。2.物資采購月餅：根據(jù)班級幼兒人數(shù)，準(zhǔn)備足夠數(shù)量的月餅，確保每個(gè)幼兒都能品嘗到。月餅口味可以多樣化，如豆沙、蛋黃、五仁等，以滿足不同幼兒的口味需求。制作燈籠的材料：彩色卡紙、剪刀、膠水、蠟燭、電池小燈等，用于幼兒制作手工燈籠。繪畫工具：彩筆、油畫棒、畫紙等，供幼兒進(jìn)行中秋主題繪畫。游戲道具：如中秋謎語卡片、拼圖、骰子等，用于組織游戲活動(dòng)。裝飾物品：彩色氣球、彩帶、中國結(jié)等，用于裝飾教室，營造節(jié)日氛圍。3.場地布置在教室天花板上懸掛彩色氣球和彩帶，營造歡快的節(jié)日氛圍。在教室墻壁上張貼中秋節(jié)相關(guān)的圖片和幼兒繪畫作品，展示中秋節(jié)的文化內(nèi)涵。在教室中央擺放一張桌子，用于放置月餅、水果等食物，作為分享區(qū)。在教室外活動(dòng)區(qū)域設(shè)置游戲區(qū)，擺放好游戲道具，準(zhǔn)備開展游戲活動(dòng)。4.人員安排主班教師：負(fù)責(zé)活動(dòng)的整體策劃、組織和實(shí)施，引導(dǎo)幼兒參與各項(xiàng)活動(dòng)，講解中秋節(jié)相關(guān)知識。配班教師：協(xié)助主班教師開展活動(dòng)，負(fù)責(zé)幼兒的安全管理、物資準(zhǔn)備和后勤保障工作，如分發(fā)材料、維持秩序等。攝影教師：負(fù)責(zé)活動(dòng)過程中的拍照和錄像，記錄活動(dòng)的精彩瞬間，為后續(xù)的活動(dòng)總結(jié)和宣傳提供素材。七、活動(dòng)流程（一）開場致辭（上午[X]點(diǎn)[X]點(diǎn)10分）1.教師身著傳統(tǒng)漢服，向幼兒致以節(jié)日的問候，歡迎幼兒參加本次中秋節(jié)活動(dòng)。2.簡單介紹中秋節(jié)的由來和意義，激發(fā)幼兒對活動(dòng)的興趣。（二）中秋知識講解（上午[X]點(diǎn)10分[X]點(diǎn)30分）1.通過播放中秋節(jié)相關(guān)的動(dòng)畫視頻，向幼兒展示嫦娥奔月、玉兔搗藥等傳說故事，讓幼兒直觀地了解中秋節(jié)的文化背景。2.結(jié)合圖片和實(shí)物，向幼兒介紹中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，如賞月、吃月餅、猜燈謎等，引導(dǎo)幼兒觀察月餅的形狀、顏色和口味，鼓勵(lì)幼兒分享自己吃過的月餅口味。3.提問幼兒關(guān)于中秋節(jié)的問題，如“中秋節(jié)為什么要吃月餅？”“月亮上真的有嫦娥和玉兔嗎？”等，激發(fā)幼兒的思考和表達(dá)欲望，教師適時(shí)給予解答和引導(dǎo)。（三）手工制作：創(chuàng)意燈籠（上午[X]點(diǎn)30分[X]點(diǎn)50分）1.教師向幼兒介紹燈籠的歷史和文化，展示不同形狀和風(fēng)格的燈籠圖片，啟發(fā)幼兒的創(chuàng)意和想象力。2.為幼兒分發(fā)制作燈籠的材料，講解制作步驟和注意事項(xiàng)，如使用剪刀時(shí)要小心、粘貼膠水時(shí)要均勻等。3.幼兒在教師的指導(dǎo)下，自主選擇材料制作燈籠，可以發(fā)揮自己的創(chuàng)意，制作出獨(dú)特的燈籠造型。教師鼓勵(lì)幼兒互相交流和合作，分享制作過程中的想法和經(jīng)驗(yàn)。4.制作完成后，教師幫助幼兒將燈籠點(diǎn)亮，組織幼兒提著自己制作的燈籠在教室和活動(dòng)區(qū)域內(nèi)展示，感受節(jié)日的氛圍。（四）中秋繪畫創(chuàng)作（上午[X]點(diǎn)50分上午[X]點(diǎn)10分）1.教師為幼兒提供畫紙和繪畫工具，引導(dǎo)幼兒以“我心中的中秋節(jié)”為主題進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，畫出自己在中秋節(jié)看到的、想到的或者感受到的情景，如月亮、月餅、家人團(tuán)聚等。2.幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽用色，表達(dá)自己的情感和想法。對于繪畫有困難的幼兒，教師給予適當(dāng)?shù)膸椭蛦l(fā)。3.繪畫結(jié)束后，教師組織幼兒展示自己的作品，并請幼兒簡單介紹自己畫的內(nèi)容。教師對幼兒的作品進(jìn)行點(diǎn)評和鼓勵(lì)，肯定幼兒的創(chuàng)意和努力，增強(qiáng)幼兒的自信心和成就感。（五）中秋游戲時(shí)間（上午[X]點(diǎn)10分上午[X]點(diǎn)50分）1.中秋猜謎會(huì)教師提前準(zhǔn)備好一些與中秋節(jié)相關(guān)的謎語卡片，如“平日不思，中秋想你。有方有圓，又甜又蜜。（打一食品）”“十五的月亮（打一成語）”等。將謎語卡片懸掛在教室的墻壁上或布置在游戲區(qū)，幼兒自由選擇謎語卡片進(jìn)行猜謎。猜對的幼兒可以獲得一個(gè)小獎(jiǎng)品，如小貼紙、小月餅等。教師引導(dǎo)幼兒積極思考，鼓勵(lì)幼兒互相交流和討論，共同參與猜謎活動(dòng)。對于幼兒猜出的謎底，教師給予肯定和解釋，加深幼兒對謎語的理解。2.月餅拼圖大挑戰(zhàn)教師準(zhǔn)備一些月餅形狀的拼圖，將其分成若干小塊，打亂后放在桌子上。幼兒分組進(jìn)行拼圖比賽，每組幼兒合作完成一個(gè)月餅拼圖。最先完成拼圖的小組獲勝，可以獲得一份小禮品，如一盒小月餅。在比賽過程中，教師鼓勵(lì)幼兒互相幫助，共同尋找拼圖的正確位置，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和動(dòng)手能力。3.中秋骰子游戲教師在地上畫出一個(gè)大圓圈，在圓圈內(nèi)標(biāo)上與中秋節(jié)相關(guān)的圖案或文字，如月亮、月餅、玉兔、嫦娥等。幼兒輪流擲骰子，根據(jù)骰子的點(diǎn)數(shù)走到相應(yīng)的圖案或文字上。教師根據(jù)幼兒所在的位置，提出與中秋節(jié)相關(guān)的問題，如“中秋節(jié)有哪些傳統(tǒng)習(xí)俗？”“月餅有哪些口味？”等。幼兒回答正確后，可以繼續(xù)前進(jìn)；回答錯(cuò)誤則要后退相應(yīng)的步數(shù)。游戲結(jié)束后，教師對幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評價(jià)，表揚(yáng)幼兒在游戲中積極思考和回答問題的態(tài)度。（六）中秋美食分享（上午[X]點(diǎn)50分下午[X]點(diǎn)10分）1.教師將準(zhǔn)備好的月餅、水果等食物擺放在教室中央的桌子上，組織幼兒有序地圍坐在桌子旁。2.引導(dǎo)幼兒一起分享美食，鼓勵(lì)幼兒互相品嘗和交流，感受節(jié)日的歡樂氛圍。在分享過程中，教師教育幼兒要懂得分享，珍惜食物。3.教師可以播放一些輕松愉快的音樂，營造溫馨的氛圍，讓幼兒在享受美食的同時(shí)，放松心情，增進(jìn)彼此之間的感情。（七）活動(dòng)總結(jié)（下午[X]點(diǎn)10分下午[X]點(diǎn)30分）1.教師對本次中秋節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，回顧活動(dòng)的精彩瞬間和幼兒的表現(xiàn)，表揚(yáng)幼兒在活動(dòng)中的積極參與和出色表現(xiàn)，如認(rèn)真聽講、積極回答問題、創(chuàng)意制作燈籠和繪畫作品、團(tuán)隊(duì)合作完成游戲等。2.再次強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)的意義和傳統(tǒng)文化價(jià)值，鼓勵(lì)幼兒在今后的生活中繼續(xù)了解和傳承中國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化的熱愛之情。3.感謝幼兒和家長對本次活動(dòng)的支持與配合，希望家長在今后的生活中也能多與幼兒一起參與傳統(tǒng)文化活動(dòng)，共同促進(jìn)幼兒的成長和發(fā)展。八、活動(dòng)預(yù)算1.月餅采購費(fèi)用：[X]元2.制作燈籠材料費(fèi)用：[X]元3.繪畫工具費(fèi)用：[X]元4.游戲道具費(fèi)用：[X]元5.裝飾物品費(fèi)用：[X]元6.小獎(jiǎng)品費(fèi)用：[X]元7.其他費(fèi)用（如水電費(fèi)等）：[X]元總預(yù)算：[X]元九、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)過程中，教師要時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全，確保幼兒在使用