2024年南京林業(yè)大學(xué)公開招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項選擇題1.習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強(qiáng)調(diào)，高校立身之本在于（）。A.教書育人B.立德樹人C.培養(yǎng)人才D.科研創(chuàng)新答案：B分析：全國高校思想政治工作會議指出高校立身之本在于立德樹人，這是高校的根本任務(wù)和核心使命。2.新時代輔導(dǎo)員的工作職責(zé)不包括以下哪一項（）。A.思想理論教育和價值引領(lǐng)B.學(xué)生班級建設(shè)和管理C.學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)D.學(xué)?？蒲许椖可陥蟠鸢福篋分析：輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)學(xué)生相關(guān)工作，如思想教育、班級管理、就業(yè)指導(dǎo)等，學(xué)校科研項目申報不屬于其工作職責(zé)。3.以下哪種心理問題不屬于大學(xué)生常見心理問題（）。A.焦慮癥B.精神分裂癥C.抑郁癥D.強(qiáng)迫癥答案：B分析：精神分裂癥相對較為嚴(yán)重，并非大學(xué)生常見心理問題，焦慮癥、抑郁癥、強(qiáng)迫癥在大學(xué)生群體中較為常見。4.大學(xué)生社團(tuán)的類型不包括（）。A.理論學(xué)習(xí)型B.興趣愛好型C.社會公益型D.商業(yè)盈利型答案：D分析：大學(xué)生社團(tuán)通常以學(xué)習(xí)、興趣、公益等為目的，不以商業(yè)盈利為目的。5.對學(xué)生進(jìn)行安全教育時，以下哪項不屬于常見的安全內(nèi)容（）。A.網(wǎng)絡(luò)安全B.食品安全C.宇宙安全D.消防安全答案：C分析：網(wǎng)絡(luò)安全、食品安全、消防安全都是與學(xué)生生活密切相關(guān)的常見安全內(nèi)容，宇宙安全與學(xué)生日常關(guān)聯(lián)不大。6.學(xué)生出現(xiàn)曠課情況，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該（）。A.直接給予紀(jì)律處分B.聯(lián)系家長C.了解曠課原因D.在班級公開批評答案：C分析：了解曠課原因是解決問題的第一步，不能直接處分或批評，聯(lián)系家長可在了解情況后進(jìn)行。7.社會主義核心價值觀中，國家層面的價值目標(biāo)是（）。A.富強(qiáng)、民主、文明、和諧B.自由、平等、公正、法治C.愛國、敬業(yè)、誠信、友善D.團(tuán)結(jié)、友愛、互助、進(jìn)步答案：A分析：富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標(biāo)，B是社會層面，C是公民個人層面。8.以下哪種班級活動有助于增強(qiáng)班級凝聚力（）。A.學(xué)術(shù)講座B.戶外拓展活動C.專業(yè)競賽D.自習(xí)輔導(dǎo)答案：B分析：戶外拓展活動可以促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，增強(qiáng)班級凝聚力，學(xué)術(shù)講座、專業(yè)競賽、自習(xí)輔導(dǎo)側(cè)重于學(xué)習(xí)方面。9.當(dāng)學(xué)生遭遇失戀問題時，輔導(dǎo)員應(yīng)（）。A.指責(zé)學(xué)生不應(yīng)該過早戀愛B.讓學(xué)生自己處理C.給予情感支持和心理疏導(dǎo)D.禁止學(xué)生在大學(xué)戀愛答案：C分析：學(xué)生失戀時需要情感支持和心理疏導(dǎo)，指責(zé)和禁止都不合適，完全讓學(xué)生自己處理也可能導(dǎo)致問題惡化。10.高校輔導(dǎo)員專業(yè)素養(yǎng)的核心是（）。A.思想政治教育能力B.組織管理能力C.溝通協(xié)調(diào)能力D.心理輔導(dǎo)能力答案：A分析：思想政治教育能力是輔導(dǎo)員專業(yè)素養(yǎng)的核心，貫穿于各項工作中。11.以下關(guān)于學(xué)生黨員發(fā)展工作，說法錯誤的是（）。A.必須堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量B.可以突擊發(fā)展黨員C.要嚴(yán)格履行入黨手續(xù)D.注重在優(yōu)秀學(xué)生中發(fā)展黨員答案：B分析：黨員發(fā)展工作要堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、嚴(yán)格手續(xù)，不能突擊發(fā)展。12.學(xué)生在宿舍違規(guī)使用大功率電器，輔導(dǎo)員應(yīng)（）。A.沒收電器后不再過問B.對學(xué)生進(jìn)行安全教育和批評C.只口頭警告，不采取其他措施D.讓學(xué)生自行處理電器答案：B分析：沒收電器后要對學(xué)生進(jìn)行安全教育和批評，讓學(xué)生認(rèn)識到違規(guī)的危害，不能不聞不問或只口頭警告。13.大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的核心內(nèi)容是（）。A.就業(yè)政策宣傳B.職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)C.求職技巧培訓(xùn)D.企業(yè)招聘信息發(fā)布答案：B分析：職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)能幫助學(xué)生明確職業(yè)方向，是就業(yè)指導(dǎo)的核心內(nèi)容。14.以下哪種行為不屬于學(xué)生的違紀(jì)行為（）。A.考試作弊B.在圖書館安靜閱讀C.夜不歸宿D(zhuǎn).參與傳銷活動答案：B分析：在圖書館安靜閱讀是符合規(guī)定的行為，考試作弊、夜不歸宿、參與傳銷都是違紀(jì)行為。15.輔導(dǎo)員開展心理健康教育活動的主要形式不包括（）。A.心理健康講座B.心理劇表演C.專業(yè)學(xué)術(shù)研究D.團(tuán)體心理輔導(dǎo)答案：C分析：專業(yè)學(xué)術(shù)研究主要是科研工作，不是輔導(dǎo)員開展心理健康教育活動的主要形式，講座、心理劇、團(tuán)體輔導(dǎo)是常見形式。16.學(xué)生之間發(fā)生沖突，輔導(dǎo)員處理時首先要（）。A.判斷誰對誰錯B.讓沖突雙方冷靜下來C.給予嚴(yán)厲批評D.通知雙方家長答案：B分析：讓沖突雙方冷靜下來是處理沖突的第一步，避免沖突進(jìn)一步升級，再進(jìn)行后續(xù)處理。17.以下哪個文件是加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的重要依據(jù)（）。A.《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》B.《高等教育法》C.《教師法》D.《義務(wù)教育法》答案：A分析：《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》對高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)有重要指導(dǎo)作用，B、C、D與輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)關(guān)聯(lián)性不大。18.學(xué)生申請助學(xué)貸款，輔導(dǎo)員應(yīng)重點審核（）。A.學(xué)生的學(xué)習(xí)成績B.學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況C.學(xué)生的社交能力D.學(xué)生的興趣愛好答案：B分析：助學(xué)貸款主要是幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，所以應(yīng)重點審核家庭經(jīng)濟(jì)情況。19.高校校園文化建設(shè)的核心是（）。A.物質(zhì)文化建設(shè)B.制度文化建設(shè)C.精神文化建設(shè)D.行為文化建設(shè)答案：C分析：精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心，它體現(xiàn)了學(xué)校的價值觀和精神風(fēng)貌。20.當(dāng)學(xué)生提出轉(zhuǎn)專業(yè)的申請時，輔導(dǎo)員應(yīng)（）。A.直接拒絕B.鼓勵學(xué)生嘗試新專業(yè)C.了解學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的原因并提供建議D.要求學(xué)生必須留在原專業(yè)答案：C分析：了解學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)原因并提供合理建議，能幫助學(xué)生做出合適的決策，不能直接拒絕或強(qiáng)制要求。多項選擇題1.高校輔導(dǎo)員的角色定位包括（）。A.學(xué)生思想政治教育工作者B.學(xué)生日常管理服務(wù)者C.學(xué)生健康成長指導(dǎo)者D.學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃者答案：ABCD分析：輔導(dǎo)員承擔(dān)著思想教育、日常管理、成長指導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃等多方面角色。2.大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)問題有（）。A.學(xué)習(xí)動力不足B.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)C.考試焦慮D.專業(yè)不感興趣答案：ABCD分析：這些都是大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能遇到的問題。3.高校學(xué)生黨建工作的主要任務(wù)包括（）。A.發(fā)展學(xué)生黨員B.教育管理學(xué)生黨員C.開展黨員活動D.發(fā)揮黨員先鋒模范作用答案：ABCD分析：發(fā)展、教育管理、開展活動以及發(fā)揮模范作用都是學(xué)生黨建工作的主要任務(wù)。4.以下屬于輔導(dǎo)員應(yīng)具備的職業(yè)能力有（）。A.思想政治教育能力B.組織管理能力C.溝通協(xié)調(diào)能力D.應(yīng)急處理能力答案：ABCD分析：這些能力都是輔導(dǎo)員在工作中需要具備的。5.學(xué)生宿舍管理的內(nèi)容包括（）。A.安全管理B.衛(wèi)生管理C.紀(jì)律管理D.文化建設(shè)答案：ABCD分析：宿舍管理涵蓋安全、衛(wèi)生、紀(jì)律和文化等多個方面。6.對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的途徑有（）。A.開設(shè)心理健康課程B.開展心理咨詢服務(wù)C.舉辦心理健康活動D.進(jìn)行心理健康普查答案：ABCD分析：這些都是進(jìn)行心理健康教育的有效途徑。7.高校輔導(dǎo)員在就業(yè)指導(dǎo)工作中的職責(zé)有（）。A.宣傳就業(yè)政策B.提供就業(yè)信息C.開展職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)D.幫助學(xué)生推薦工作答案：ABCD分析：輔導(dǎo)員在就業(yè)指導(dǎo)中要宣傳政策、提供信息、指導(dǎo)規(guī)劃和推薦工作等。8.學(xué)生社團(tuán)管理的原則包括（）。A.積極引導(dǎo)B.嚴(yán)格管理C.放手發(fā)展D.合理規(guī)范答案：ABD分析：對學(xué)生社團(tuán)要積極引導(dǎo)、嚴(yán)格管理和合理規(guī)范，不能完全放手。9.以下屬于社會主義核心價值觀社會層面價值取向的有（）。A.自由B.平等C.公正D.法治答案：ABCD分析：自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向。10.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時應(yīng)遵循的原則有（）。A.快速反應(yīng)原則B.依法處理原則C.教育疏導(dǎo)原則D.保守秘密原則答案：ABC分析：處理突發(fā)事件要快速反應(yīng)、依法處理和教育疏導(dǎo)，保守秘密不是主要處理原則。判斷題1.高校輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，其他方面可以不用管。（×）分析：輔導(dǎo)員要全面關(guān)心學(xué)生的成長，包括思想、心理、生活等多個方面，不只是學(xué)習(xí)成績。2.學(xué)生只要學(xué)習(xí)好，就可以忽視思想政治教育。（×）分析：思想政治教育對學(xué)生成長至關(guān)重要，不能因?qū)W習(xí)好而忽視。3.輔導(dǎo)員可以隨意查看學(xué)生的個人隱私物品。（×）分析：要尊重學(xué)生隱私，不能隨意查看學(xué)生個人隱私物品。4.學(xué)生社團(tuán)活動可以不經(jīng)過學(xué)校審批自行開展。（×）分析：學(xué)生社團(tuán)活動需要經(jīng)過學(xué)校審批，確保活動的合法性和安全性。5.對學(xué)生進(jìn)行安全教育只是在開學(xué)時進(jìn)行一次就可以了。（×）分析：安全教育應(yīng)貫穿學(xué)生在校的全過程，要經(jīng)常開展。6.學(xué)生黨員發(fā)展工作可以不按照程序進(jìn)行。（×）分析：黨員發(fā)展工作必須嚴(yán)格按照程序進(jìn)行，保證黨員質(zhì)量。7.輔導(dǎo)員可以代替學(xué)生做決策。（×）分析：輔導(dǎo)員應(yīng)提供建議和引導(dǎo)，不能代替學(xué)生做決策。8.心理健康教育只針對有心理問題的學(xué)生。（×）分析：心理健康教育是面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。9.學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)行為，只要進(jìn)行口頭批評就可以了。（×）分析：要根據(jù)違紀(jì)情況給予相應(yīng)的處分和教育，不能僅口頭批評。10.高校校園文化建設(shè)與輔導(dǎo)員工作無關(guān)。（×）分析：輔導(dǎo)員可以通過組織活動等方式參與校園文化建設(shè)。簡答題1.簡述高校輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)。答案：高校輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)包括：思想理論教育和價值引領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；黨團(tuán)和班級建設(shè)，做好學(xué)生黨員發(fā)展和班級管理工作；學(xué)風(fēng)建設(shè)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力，營造良好學(xué)習(xí)氛圍；學(xué)生日常事務(wù)管理，如獎助學(xué)金評定、違紀(jì)處理等；心理健康教育與咨詢工作，關(guān)注學(xué)生心理健康；網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展工作；校園危機(jī)事件應(yīng)對，及時處理突發(fā)事件；職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生規(guī)劃職業(yè)和實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)；理論和實踐研究，不斷探索工作規(guī)律和方法。分析：這些職責(zé)涵蓋了學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想等多個方面，體現(xiàn)了輔導(dǎo)員工作的全面性和重要性。2.如何加強(qiáng)班級凝聚力？答案：可以通過組織各類班級活動，如戶外拓展、主題班會等，增進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作；培養(yǎng)良好的班級文化，制定班級規(guī)章制度和共同目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生的歸屬感；發(fā)揮班干部的帶頭作用，帶領(lǐng)同學(xué)積極參與班級事務(wù)；關(guān)注學(xué)生的需求和困難，及時給予幫助，讓學(xué)生感受到班級的溫暖；開展學(xué)習(xí)互助活動，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。分析：從活動、文化、干部、關(guān)懷和學(xué)習(xí)等方面入手，多管齊下加強(qiáng)班級凝聚力。3.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)時，輔導(dǎo)員應(yīng)采取哪些措施？答案：首先要及時了解學(xué)生心理危機(jī)的具體情況，評估危機(jī)的嚴(yán)重程度；迅速與學(xué)校心理健康咨詢中心取得聯(lián)系，尋求專業(yè)幫助；安排專人陪伴學(xué)生，確保其人身安全；通知學(xué)生家長，讓家長了解情況并配合處理；對學(xué)生進(jìn)行心理安撫和疏導(dǎo)，給予情感支持；在學(xué)生情況穩(wěn)定后，持續(xù)關(guān)注其狀態(tài)，幫助其恢復(fù)正常生活和學(xué)習(xí)。分析：采取及時溝通、專業(yè)介入、安全保障、家校配合和持續(xù)關(guān)注等措施應(yīng)對學(xué)生心理危機(jī)。4.簡述大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的主要內(nèi)容。答案：主要內(nèi)容包括就業(yè)政策宣傳，讓學(xué)生了解國家和地方的就業(yè)政策；職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，幫助學(xué)生明確職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向；求職技巧培訓(xùn)，如簡歷制作、面試技巧等；就業(yè)信息服務(wù)，提供企業(yè)招聘信息和就業(yè)崗位；就業(yè)心理輔導(dǎo)，緩解學(xué)生就業(yè)壓力和焦慮情緒；創(chuàng)業(yè)教育與指導(dǎo)，鼓勵和支持學(xué)生創(chuàng)業(yè)。分析：從政策、規(guī)劃、技巧、信息、心理和創(chuàng)業(yè)等方面為學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)。5.如何做好學(xué)生黨員發(fā)展工作？答案：要堅持黨員發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格考察學(xué)生的政治素質(zhì)、道德品質(zhì)和學(xué)習(xí)成績等；加強(qiáng)對入黨積極分子的培養(yǎng)教育，通過黨課培訓(xùn)、社會實踐等方式提高其思想覺悟；規(guī)范黨員發(fā)展程序，從申請、考察、審批等環(huán)節(jié)都要嚴(yán)格把關(guān)；注重質(zhì)量，確保發(fā)展的黨員具有先進(jìn)性和代表性；加強(qiáng)對預(yù)備黨員的教育管理，使其真正成為合格黨員。分析：從標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)、程序、質(zhì)量和管理等方面做好學(xué)生黨員發(fā)展工作。論述題1.論述高校輔導(dǎo)員如何在新時代做好思想政治教育工作。答案：在新時代，高校輔導(dǎo)員做好思想政治教育工作至關(guān)重要。首先，要加強(qiáng)自身的思想政治理論學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，提高政治站位和理論素養(yǎng)，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生。其次，要關(guān)注時代發(fā)展和學(xué)生特點，利用新媒體等新興手段開展思想政治教育。例如，通過微信公眾號、微博等平臺發(fā)布正能量內(nèi)容，與學(xué)生進(jìn)行互動交流，增強(qiáng)教育的吸引力和感染力。再者，要結(jié)合學(xué)生的專業(yè)和實際需求，將思想政治教育融入專業(yè)學(xué)習(xí)中。比如，在工科專業(yè)中，可以結(jié)合科技創(chuàng)新成果，培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神和責(zé)任感。同時，要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)和困惑，及時給予引導(dǎo)和幫助?？梢酝ㄟ^談心談話、主題班會等形式，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。此外，要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好的思想政治教育氛圍。組織各類文化活動，如文藝演出、學(xué)術(shù)講座等，讓學(xué)生在活動中受到潛移默化的教育。最后，要注重實踐育人，組織學(xué)生參加社會實踐活動，如志愿服務(wù)、社會調(diào)研等，讓學(xué)生在實踐中鍛煉自己，增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感。分析：從自身學(xué)習(xí)、手段創(chuàng)新、結(jié)合專業(yè)、溝通交流、文化建設(shè)和實踐育人等多個方面論述了新時代輔導(dǎo)員做好思想政治教育工作的方法。2.談?wù)勀銓Ω咝］o導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展的理解。答案：高校輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展具有重要意義。從個人角度來看，它有助于輔導(dǎo)員實現(xiàn)自身價值。輔導(dǎo)員可以通過不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，在思想政治教育、學(xué)生管理等方面取得成績，獲得成就感和職業(yè)認(rèn)同感。在專業(yè)發(fā)展上，輔導(dǎo)員可以深入研究思想政治教育理論和方法，成為該領(lǐng)域的專家?？梢詤⑴c科研項目，發(fā)表學(xué)術(shù)論文，提升自己的理論水平。從職業(yè)晉升角度，輔導(dǎo)員可以向管理崗位發(fā)展，如擔(dān)任學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)等職務(wù)，更好地發(fā)揮自己的管理才能。同時，也可以通過轉(zhuǎn)崗到教學(xué)崗位，將自己的實踐經(jīng)驗與教學(xué)相結(jié)合。從學(xué)校層面來看，輔導(dǎo)員的職業(yè)發(fā)展有利于提高學(xué)校思想政治教育工作水平。優(yōu)秀的輔導(dǎo)員能夠更好地引