2026屆內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市九年級化學第一學期期中復習檢測模擬試題模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列物質(zhì)或主要成分屬于氧化物的是（）A．液氧(O2) B．水晶(SiO2) C．大理石(CaCO3) D．氨氣(NH3)2．某同學書寫的試劑標簽如下圖所示，其中錯誤的是A． B． C．

D．3．已知“○”、“●”表示不同的原子(如下圖)。以下由不同單質(zhì)所形成的混合物是：()A．AB．BC．CD．D4．下列關(guān)于CO2與CO的不同點的比較，錯誤的是A．構(gòu)成：一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子B．性質(zhì)：CO2能溶于水，不能燃燒；CO難溶于水，但能燃燒C．用途：CO2可用于光合作用、滅火等；CO可作氣體燃料，還可用于人工降雨D．危害：CO2排放過多會造成“溫室效應(yīng)”；CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒5．乙酰水楊酸（化學式為C9H8O4）也叫阿司匹林，具有解熱鎮(zhèn)痛作用。下列關(guān)于乙酰水楊酸的說法正確的是A．屬于氧化物 B．由21個原子構(gòu)成C．由碳、氫、氧三種元素組成 D．氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小6．有關(guān)電解水實驗的說法正確的是（）A．該反應(yīng)是化合反應(yīng) B．負極產(chǎn)生的氣體能被點燃C．實驗中生成的氫氣和氧氣的體積比為1：2 D．該實驗通常加入稀鹽酸增強水的導電能力7．推理是學習化學的一種重要的方法。下列推理得出的相關(guān)結(jié)論合理的是A．陽離子一定帶正電荷，所以帶有正電荷的粒子一定是陽離子B．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物C．因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學性質(zhì)相同D．同種元素的粒子具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定屬同一種元素8．下列對實驗現(xiàn)象的描述，不正確的是（）A．向裝有硫酸銅溶液的試管里滴加氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍色絮狀沉淀B．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色的火焰，生成刺激性氣味的二氧化硫氣體C．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體D．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成一種白色固體9．下列實驗操作正確的是（）A．稱量固體 B．滴加液體C．點燃酒精燈 D．連接儀器10．下述實驗現(xiàn)象正確的是A．熄滅蠟燭時產(chǎn)生黑煙B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，生成二氧化硫C．加熱銅綠，固體變?yōu)榧t色，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體D．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色固體11．用如圖所示的裝置制取氣體，需滿足的條件是（）①反應(yīng)物是固體；②反應(yīng)需要加熱；③制得的氣體不易溶于水；④制取的氣體密度比空氣大；⑤制得的氣體不能與空氣中的氧氣反應(yīng)．A．①②③④⑤B．②④⑤C．①②③D．①②12．物質(zhì)下列性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是（）A．顏色 B．揮發(fā)性 C．可燃性 D．溶解性13．下圖為鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯誤的是A．鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11 B．圖中n=8C．鈉原子在反應(yīng)中容易得電子 D．鈉的原子核外有三個電子層14．下圖表示自來水消毒過程中發(fā)生反應(yīng)的微觀過程，下列說法錯誤的是（）（表示氧原子；表示氫原子；表示氯原子）A．化學變化中分子可分 B．D中氯元素的化合價為+1價C．生成物C的化學式為 D．A和D均為氧化物15．下列實驗不能達到實驗?zāi)康氖茿．探究水的組成 B．探究化學反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律C．探究分子運動 D．探究二氧化錳能否加快過氧化氫分解二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．鹽酸、硫酸和硝酸都是重要的酸，下列是探究酸性質(zhì)的實驗。(1)實驗一中稀硫酸與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)的化學方程式為____。能區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸的是____(選填“實驗一”“實驗二”)，此實驗中觀察到的現(xiàn)象是_____。(2)若實驗二中稀硫酸和硝酸鋇溶液恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)的化學方程式為_____；如圖是裝有稀硫酸的試管中加入硝酸鋇溶液前后主要離子種類及個數(shù)比變化示意圖，則“●”代表的離子是____(填離子符號)。(3)實驗三稀鹽酸中無明顯現(xiàn)象；稀硝酸中的現(xiàn)象為銅片逐漸溶解，溶液變藍，并有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)為3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O，則X的化學式為______；從徽觀看，稀鹽酸和稀硝酸性質(zhì)不同的原因是_____。(4)實驗室利用氫氣還原氧化銅后，試管內(nèi)壁上常附著一些銅，清洗方法是____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）我州石灰石資源豐富，某課外小組同學為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取某地石灰石樣品9.0g于燒杯中，將50g稀鹽酸分5次加入燒杯中，充分反應(yīng)后（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)），測得剩余固體的質(zhì)量記錄如下。次數(shù)

1

2

3

4

5

加入稀鹽酸質(zhì)量/g

10

10

10

10

10

剩余固體質(zhì)量/g

7.0

5.0

3.0

1.5

X

請計算：（1）X的值為____。（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為_____。（3）所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程）__________18．（8分）將

146g稀鹽酸慢慢加入到24g含有雜質(zhì)的石灰石(雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng))中,反應(yīng)情況如圖所示.完成以下計算:（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為_________克?（2）求該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________。（3）反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）實驗興趣小組對制取二氧化碳實驗中剩余的濾液產(chǎn)生了濃厚的興趣，已知在實驗過程中加入的稀鹽酸過量，溶質(zhì)只含有氯化鈣和氯化氫兩種物質(zhì)，為了探究各成分的質(zhì)量進行了如下的實驗。請回答下列問題：（1）寫出生成沉淀的化學反應(yīng)方程式____________（2）寫出求解溶液中氯化氫質(zhì)量的比例式________________（3）濾渣的質(zhì)量為_____________（4）第一次加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量至80g時溶液中溶質(zhì)的成分___（填化學式）；（5）最終所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_________

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】

A、液氧中只含有氧元素，屬于單質(zhì)；故選項錯誤。B、二氧化硅是只含有氧和硅兩種元素的純凈物，屬于氧化物；故選項正確。C、碳酸鈣中含有碳、鈣、氧三種元素，不屬于鹽類；故選項錯誤。D、氨氣中不含有氧元素，不屬于氧化物；故選項錯誤。故選：B。【點睛】氧化物：只含有兩種元素，且一種元素是氧元素的純凈物。2、B【解析】

A、氧化鐵是+3價鐵的氧化物，故化學式為Fe2O3，故正確；B、碳酸鈉中碳酸根顯-2價，鈉元素顯+1價，故化學式為：Na2CO3，故錯誤；C、氯化鈉的化學式為NaCl，正確；D、氫氧化鈣的化學式為：Ca（OH）2，故正確；故選B。3、D【解析】由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，由原子直接構(gòu)成物質(zhì)時，一種原子構(gòu)成一種物質(zhì)，由不同元素組成的純凈物叫化合物。AB都是由一種分子構(gòu)成的純凈物，C是由一種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物，D表示的是兩種單質(zhì)組成的混合物。選D4、C【解析】

A、從化學式上看出，1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多1個氧原子，故此項說法正確．B、CO2與CO都是無色無味的氣體，但一氧化碳不溶于水，也不和堿溶液反應(yīng)，但具有可燃性；二氧化碳不能燃燒，但能溶于水生成碳酸，故此項說法正確．C、CO2與CO的性質(zhì)決定它們有這些用途，CO2可用于光合作用、滅火、化工產(chǎn)品的原料和氣體肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等，故此項說法錯誤．D、二氧化碳是溫室氣體會造成“溫室效應(yīng)”；CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起煤氣中毒．故此項說法正確．故選C5、C【解析】A、乙酰水楊酸由碳元素、氫元素、氧元素三種元素組成，不屬于氧化物．故選項錯誤；B、1個乙酰水楊酸分子由21個原子構(gòu)成．故選項錯誤；C、乙酰水楊酸由碳、氫、氧三種元素組成．故選項正確；D、氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小．故選項錯誤．故選C．6、B【解析】

電解水時，與正極相連的試管生成的氣體是氧氣，較少；與負極相連的試管生成的是氫氣，較多；氫氣的體積是氧氣體積的2倍?！驹斀狻緼、電解水的反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，故錯誤；B、負極產(chǎn)生的氣體是氫氣，能燃燒，故正確；C、產(chǎn)生氫氣與氧氣的體積之比約為2：1，故錯誤；D、在水的電解實驗中，加入稀鹽酸可能產(chǎn)生氯氣，通常加入氫氧化鈉溶液或稀硫酸，增強水的導電能力，故錯誤。故選B。7、B【解析】

A、陽離子一定帶有正電荷，帶正電荷的粒子不一定是陽離子，如質(zhì)子也帶正電荷，該選項推理得出的相關(guān)結(jié)論不合理；B、化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物，只含一種元素的物質(zhì)可能是單質(zhì)，也可能是混合物，該選項推理得出的相關(guān)結(jié)論合理；C、水和過氧化氫的構(gòu)成分子不同，分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，故水和過氧化氫的化學性質(zhì)不同，該選項推理得出的相關(guān)結(jié)論不合理；D、質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素，有些分子和原子的質(zhì)子數(shù)也相同，例如水分子與氖原子，該選項推理得出的相關(guān)結(jié)論不合理。故選B。8、B【解析】

A、氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉，氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中產(chǎn)生藍色絮狀沉淀，故選項說法正確。

B、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，生成刺激性氣味的二氧化硫氣體是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤。

C、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法正確。

D、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成一種白色固體，故選項說法正確。

故選：B。9、D【解析】

A、使用天平稱量時要左物右碼，藥品不能直接放在天平上，故A錯；B、膠頭滴管要垂懸在試管口上方，故B錯；C、酒精燈的點燃方法：用火柴點燃，不能用酒精燈引燃，故C錯；D、儀器的連接方法：將導管一端浸入水中用水潤濕，再插入橡皮管，故D正確。故選D。10、D【解析】

A.熄滅蠟燭時產(chǎn)生白煙（白煙為氣態(tài)的蠟燭遇冷變?yōu)榈陌咨腆w小顆粒），此選項錯誤；B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，現(xiàn)象的描述中不可直接描述產(chǎn)物是什么，因為現(xiàn)象是觀察到的，人無法直接看到分子是二氧化硫，此選項錯誤；C.加熱銅綠，固體變?yōu)楹谏ㄑ趸~），產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，此選項錯誤；D.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色固體，此選項正確。故選D。11、C【解析】

①該裝置是固體加熱型，反應(yīng)物是固體，此說法正確；②該裝置是固體加熱型，反應(yīng)需要加熱，此說法正確；③該裝置是用排水法收集氣體，說明制得的氣體不易溶于水，此說法正確；④從該裝置無法判斷制取的氣體密度與空氣密度的大小，此說法錯誤；⑤從該裝置無法知道制得氣體是否能與空氣中氧氣反應(yīng)，此說法錯誤。故選C。12、C【解析】

物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。【詳解】A、顏色、狀態(tài)不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故A不正確；

B、揮發(fā)性不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故B不正確；C、可燃性需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)，故C正確；D、溶解性不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故D不正確。故選C。【點睛】物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。13、C【解析】

A、由鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖，圓圈內(nèi)的數(shù)字是11，該元素原子核內(nèi)有11個質(zhì)子，故選項說法正確；B、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，則11=2+n+1，n=8，故選項說法正確；C、鈉原子最外層電子數(shù)是1，在化學反應(yīng)中易失去1個電子而形成陽離子，故選項說法錯誤；D、由鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖，弧線表示電子層，鈉原子核外有3個電子層，故選項說法正確。

故選C。14、D【解析】

由自來水消毒過程中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的化學方程式是：H2O+Cl2=HCl+HClO。

A、由微觀反應(yīng)示意圖可知，在化學反應(yīng)中化學變化中分子可分，故正確；B、由微觀反應(yīng)示意圖可知，生成物D的化學式為HClO，其中氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零可知，氯元素顯+1價，故正確；C、由微觀反應(yīng)示意圖可知，生成物C的化學式為，故正確；D、由微觀反應(yīng)示意圖可知，生成物D的化學式為HClO，含有三種元素，不屬于氧化物，故錯誤。故選：D。【點睛】觀察反應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物，寫出反應(yīng)的化學方程式，據(jù)其意義分析判斷有關(guān)的問題。15、B【解析】試題分析：A選項電解水探究水的組成能達到目的；B選項有氣體生成的反應(yīng)在敞口容器中探究質(zhì)量守恒定律是不能達到目的的；C選項用濃氨水探究分子的運動；時能達到目的的；D選項用對比的方法探究二氧化錳是否加快過氧化氫的分解時能達到目的的；故選B?？键c：實驗方案評價二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2CO2↑+2H2O實驗二稀鹽酸中沒有明顯現(xiàn)象，稀硫酸中有白色沉淀生成H2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+2HNO3H+NO酸根陰離子不同加入足量的稀硝酸充分反應(yīng)后，用水清洗【解析】

(1)實驗一中稀硫酸與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)的化學方程式為：2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2CO2↑+2H2O；能區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸的是實驗二，此實驗中觀察到的現(xiàn)象是稀鹽酸中沒有明顯現(xiàn)象，稀硫酸中有白色沉淀生成，因為鹽酸和硝酸鋇不反應(yīng)，硫酸和硝酸鋇反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀；(2)若實驗二中稀硫酸和硝酸鋇溶液恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)的化學方程式為H2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+2HNO3；如圖是裝有稀硫酸的試管中加入硝酸鋇溶液前后主要離子種類及個數(shù)比變化示意圖，則“●”代表的離子是H+；因為硫酸溶液中的離子是氫離子和硫酸根離子，和硝酸鋇反應(yīng)后產(chǎn)生硫酸鋇沉淀和硝酸，則對比前后可知“●”代表的離子是H+；(3)實驗三稀鹽酸中無明顯現(xiàn)象；稀硝酸中的現(xiàn)象為銅片逐漸溶解，溶液變藍，并有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)為3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)都不變，由方程式知反應(yīng)物中含有的原子種類及原子個數(shù)為Cu，3；H，8；N，8；O，24；已知生成物中含有的原子種類及原子個數(shù)為Cu，3；H，8；N，6；O，22；比較分析可知2X中含有N和O原子個數(shù)分別為2，則X的化學式為NO；從徽觀看，稀鹽酸和稀硝酸性質(zhì)不同的原因是酸根陰離子不同；(4)實驗室利用氫氣還原氧化銅后，試管內(nèi)壁上常附著一些銅，清洗方法是加入足量的稀硝酸充分反應(yīng)后，用水清洗，因為銅和硝酸反應(yīng)生成能溶于水的硝酸銅，便于用水清洗。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、1.583.3%14.6%【解析】

（1）前三次每次加入10g鹽酸都是減少固體2g，而第四次減少了1.5g，說明碳酸鈣已經(jīng)完全反應(yīng)，剩余固體為雜質(zhì)，所以第五次依舊為1.5g，所以x=1.5。（2）根據(jù)前三次每次加入10g鹽酸都是減少固體2g，可見石灰石樣品原來的質(zhì)量為9g，因此樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為9.0g﹣1.5g=7.5g，該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為：≈83.3%。（3）根據(jù)前三次每次加入10g鹽酸都是減少固體2g，可見每10g鹽酸和2g碳酸鈣完全反應(yīng)。設(shè)10g鹽酸中HCl的質(zhì)量為y。解得y=1.46g所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為=14.6%答：（1）X的值為1.5；（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為83.3%；（3）所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為14.6%．18、2010%14.1%【解析】

（1）由圖象知，最后剩余4g為雜質(zhì)的質(zhì)量，則碳酸鈣的質(zhì)量為：24g-4g=20g；

設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為x，鹽酸中溶