2026屆湖南省長沙市一中學湘一南湖學校九上化學期中達標測試試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．空氣中能使食物變質(zhì)的氣體主要是（）A．稀有氣體 B．氧氣 C．二氧化碳 D．氮氣2．為了測定空氣中氧氣的含量，某課外活動小組設計并進行了如圖所示的實驗探究。下列有關說法不正確的是A．該實驗可用木炭粉來代替銅粉進行測定B．玻璃管內(nèi)的固體由紅色逐漸變?yōu)楹谏獵．造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是銅粉的量不足D．實驗結束后，密閉裝置內(nèi)剩余氣體的化學性質(zhì)比較穩(wěn)定3．水是生命之源，下列有關于水的說法錯誤的是（）A．可用活性炭吸附水中的異味 B．過濾可除去水中的可溶性雜質(zhì)C．可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水 D．蒸餾可降低水的硬度4．高錳酸鉀中錳元素的化合價為A．+7 B．+6 C．+4 D．+25．如圖是鈣元素在元素周期表中的信息及鈣原子的原子結構示意圖，下列關于鈣元素的說法錯誤的是（）A．核內(nèi)有20個質(zhì)子B．相對原子質(zhì)量是40.08C．屬于非金屬元素D．在化學反應中，鈣原子易失去兩個電子6．紅寶石的主要成分是Al2O3、Al2O3中鋁元素的化合價為A．+6B．+4C．+3D．+27．取2.3g某物質(zhì)，在足量氧氣里完全燃燒，生成4.4gCO2和2.7gH2O。下列說法錯誤的是（）A．該物質(zhì)中一定含有C、H、O三種元素B．該物質(zhì)的分子中C、H原子的個數(shù)比為2∶5C．該物質(zhì)中C、H元素的質(zhì)量比為12∶3D．該反應中CO2和H2O的化學計量數(shù)比為2∶38．下列說法不正確的是A．餅干在空氣中放置一段時間后變軟，說明空氣中含有水蒸氣B．常用氮氣作食品保護氣，是由于氮氣的化學性質(zhì)不活潑C．凡是無色、澄清透明的液體都是溶液D．稀有氣體又叫惰性氣體，是因為其化學性質(zhì)不活潑，可用作保護氣9．下列變化過程中與另外三個有本質(zhì)區(qū)別的是A．木條燃燒 B．水果腐爛 C．玻璃破碎 D．鐵釘生銹10．用CO2和NH3合成尿素[CO（NH2）2]是固定和利用CO2的成功范例，其反應的化學方程式為：CO2+2NH3═CO（NH2）2+H2O。下列說法正確的是（）A．尿素中有2個氮原子B．尿素的相對分子質(zhì)量是60gC．參加反應的CO2與NH3的質(zhì)量比是44：17D．該反應是充分利用CO2的一種有效途徑11．如圖為一個化學反應的微觀示意圖，其中“”表示H原子，“”表示Br原子，下列有關說法中正確的是（）A．“”表示氫分子 B．反應前后分子種類不變C．反應涉及二種單質(zhì)和二種化合物 D．反應可表示為：H2+Br2=HBr12．化學反應前后一定沒有發(fā)生變化的是（）A．原子質(zhì)量 B．分子數(shù)目 C．分子種類 D．物質(zhì)種類13．下列有關元素、原子、分子和離子的說法正確的是A．分子是化學變化中的最小微粒B．微粒得到或失去電子變成離子C．決定元素化學性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)D．原子可以構成分子，不能直接構成物質(zhì)14．黑木耳中含有豐富的鐵，這里的鐵應理解為（）A．分子 B．原子 C．離子 D．元素15．奧運會對興奮劑的檢測十分重視。下列有關某種興奮劑（化學式為C20H26O2）的說法中，正確的是A．該興奮劑屬于氧化物B．該興奮劑中有48個原子C．該興奮劑中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大D．該興奮劑中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為10︰13︰1二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．說出下列數(shù)字2的含義：（1）2O：____________________;（2）P2O5：_____________________;（3）2O3：___________________;（4）：__________;（5）：__________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）分類、類比是學習化學常用的方法．（1）化學是一門以實驗為基礎的自然科學，初中化學課上做過許多實驗，例如：A組B組實驗C堿式碳酸銅性質(zhì)的探究甲烷性質(zhì)的探究鐵釘銹蝕條件的探究金屬活動性的探究燃燒條件的探究若按科學探究的方法進行分類，應將實驗C歸為①_____組（填“A”或“B”），理由是②_____．（2）酸和堿反應能生成鹽和水．若是強酸和強堿反應．則生成鹽溶液顯中性，若是強酸和弱堿反應生成的鹽溶液則顯酸性，同理，弱酸和強堿反應生成鹽溶液則顯堿性．請根據(jù)所學的知識推測：硫酸銨溶液是強酸和弱堿反應生成的鹽溶液顯①_____（選填“酸性”“堿性”或“中性”），氯化鉀溶液是強酸和強堿反應生成的鹽溶液顯②_____（選填“酸性”或“堿性”或“中性”）18．（8分）進入2019年10月秋冬交季時，許多城市監(jiān)測表明，污染顆粒物已成空氣污染首要污染物。而在這些顆粒中，直徑小于2.5微米的可直接進入人體。（1）結合圖片，說明霧霾天氣產(chǎn)生的原因是什么？_____（答兩點）（2）被污染的空氣有什么危害？_____（寫一點）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某同學設計了如圖所示的實驗裝置探究“分子的性質(zhì)”，請回答下列問題：（查閱資料）氨水易分解產(chǎn)生有刺激性氣味的氨氣（進行試驗）圖Ⅰ是課本中某個探究實驗，幾分鐘后該實驗中可以看到的現(xiàn)象是甲燒杯_____乙燒杯_____；其中燒杯乙的作用是_____；通過該實驗可以得出或推導出一些結論：_____（答一條即可）。（實驗改進）老師對圖Ⅰ所示的裝置進行了改進（如圖Ⅱ所示），并進行了以下操作：①取一長條形濾紙，等距離滴加無色酚酞試液；②將滴加了無色酚酞試液的長條形濾紙放入一潔凈的試管中，并在試管口塞一團棉花；③向脫脂棉上滴加幾滴濃氨水。（分析討論）（1）按照改進后的實驗，幾分鐘后觀察到的現(xiàn)象是_____。（2）實驗過程中若發(fā)現(xiàn)濾紙條沒有變紅而棉花變紅，其可能原因是_____。（拓展延伸）同學們經(jīng)過討論后認為，圖Ⅰ、圖Ⅱ所示裝置雖能證明分子的性質(zhì)，但不能證明影響分子性質(zhì)的因素，于是又設計了如圖Ⅲ所示的裝置。在U型管的兩個管口分別放入卷成筒狀的棉紗布，并用橡皮塞塞緊。用注射器吸取2mL的酚酞溶液從橡皮塞慢慢注入棉紗布上，使其潤濕，從另一管口插入吸取了2mL濃氨水的注射器。按此方法再組裝好另一套裝置，將其中一套裝置的下端放入熱水中，并同時向兩支U型管中注入濃氨水。（1）按照圖Ⅲ所示的裝置進行操作，幾分鐘后看到的現(xiàn)象是_____，該現(xiàn)象說明了_____。（2）圖Ⅲ所示的實驗方法相對于圖Ⅰ所示的實驗方法，具有哪些優(yōu)點：①_____②_____

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】

食物的變質(zhì)往往是食品發(fā)生緩慢氧化過程，這一過程需要氧氣參與，如果把食品袋內(nèi)空氣中的氧氣排凈就會防止食品變質(zhì)，如果包裝袋內(nèi)有氧氣就不能有效的防止食品變質(zhì)。故選：B。【點睛】食物的變質(zhì)往往是食品發(fā)生緩慢氧化過程，這一過程需要氧氣，從這一角度可解決此題。2、A【解析】

A.該實驗不可用木炭粉來代替銅粉進行測定，因為木炭燃燒生成二氧化碳，是氣體，裝置內(nèi)氣體不減少，選項錯誤；B.加熱條件下銅和氧氣生成氧化銅，玻璃管內(nèi)的固體由紅色逐漸變?yōu)楹谏?，選項正確；C.造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是銅粉的量不足，使氧氣沒有完全被反應掉，使測定結果偏小，選項正確；D.實驗結束后，密閉裝置內(nèi)剩余氣體主要是氮氣，化學性質(zhì)比較穩(wěn)定，選項正確。故選A。3、B【解析】

A、活性炭具有疏松多孔的結構，能夠吸附水中的異味，選項正確；B、過濾只能除去水中不溶性雜質(zhì)，選項錯誤；C、硬水中加入肥皂水有浮渣或較少泡沫，軟水中加入肥皂水有較多泡沫，故可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水，選項正確；D、蒸餾過程中可溶性的鈣鎂化合物不會蒸發(fā)出來，故可降低水的硬度，選項正確。故本題選B。4、A【解析】

根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，進行解答．【詳解】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，K元素化合價為+1，氧元素的化合價為-2，可得KMnO4中錳元素的化合價為：（+1）+x+（-2）×4=0，解答x=+7；

故選：A。5、C【解析】

A、由鈣原子的原子結構示意圖，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，核內(nèi)有20個質(zhì)子，故選項說法正確；B、由圖中元素周期表可以獲得的信息，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，相對原子質(zhì)量是40.08，故選項說法正確；C、鈣帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項說法錯誤；D、鈣原子的最外層電子數(shù)為2，在化學反應中易失去兩個電子，故選項說法正確。故選C。6、C【解析】

在氧化鋁中，氧元素的化合價為﹣2價，設：氧化鋁中鋁元素的化合價為x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，則有：2x+(﹣2)×3=0，則x=+3。故選C。7、B【解析】

A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律參加反應的氧氣4.4g+2.7g-2.3g=4.8g.有機物中氧元素質(zhì)量為：4.4g×+2.7g×-4.8g=0.8g，即有機物中含有碳元素、氫元素和氧元素，該選項說法正確；B、碳、氫原子個數(shù)比為：（4.4g×÷12）：（2.7g×÷1）=1：3，該選項說法不正確；C、碳、氫元素的質(zhì)量比為：（4.4g×：（2.7g×）=12：3，該選項說法正確；D、二氧化碳與水的化學計量數(shù)比為：=2:3，故正確；故選：B。8、C【解析】A、餅干在空氣中放置一段時間會變軟，說明空氣中含有水分．故正確；B、氮氣化學性質(zhì)不活潑，不能維持糧食、瓜果呼吸，常用作瓜果、糧食的保護氣．故正確；C、無色、澄清透明的液體不一定都是溶液．如水．故錯誤；D、稀有氣體又稱惰性氣體，很難與其他物質(zhì)反應，常用作金屬焊接的保護氣．故正確．故選C．9、C【解析】

A、木條燃燒有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；B、水果腐爛有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；C、玻璃破碎只是形狀和大小發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、鐵釘生銹有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故C選項符合題意?！军c睛】變化中出現(xiàn)“燃燒”兩字，一般來說，該變化為化學變化。10、D【解析】試題分析：A、尿素是指宏觀意義上的一種物質(zhì)，氮原子是微觀意義上的一種微粒，一個尿素分子中含有兩個氮原子，不能說尿素中有2個氮原子，故說法錯誤；B、相對分子質(zhì)量沒有單位，故說法錯誤；C、由反應的化學方程式可知，參加反應的CO2與NH3的質(zhì)量比是44：34，故說法錯誤；D、用CO2和NH3合成尿素[CO（NH2）2]是固定和利用CO2的成功范例，是充分利用CO2的一種有效途徑。故說法正確；故答案為D?？键c：二氧化碳的用途；相對分子質(zhì)量的概念及計算11、A【解析】

根據(jù)該化學反應的微觀模擬示意圖可知，該反應的化學方程式為?！驹斀狻吭囶}分析：A、由于圖示中的“”表示H原子，則“”表示的是由兩個氫原子構成的氫分子，選項A正確；B、根據(jù)圖示可知，反應前是H2分子和Br2分子，反應后生成HBr分子，故反應前后分子的種類發(fā)生了變化，選項B錯誤；C、根據(jù)圖示可知，反應物中H2和Br2都是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；而生成物HBr是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，選項C錯誤；D、根據(jù)圖示可知，該反應的化學方程式為，選項D錯誤。故選A?！军c睛】分子是由原子構成的，且同種原子構成的分子是單質(zhì)分子，不同種原子構成的分子是化合物分子。試題通過給出微粒的模型，考查學生的觀察能力和對基本概念的理解與運用能力，以檢測考生從微觀角度認識化學的意識和能力。12、A【解析】

A、原子的質(zhì)量在化學反應前后一定沒有變化；故選項正確。B、分子的數(shù)目在化學反應前后可能改變；故選項錯誤。C、分子的種類在化學反應前后一定改變；故選項錯誤。D、物質(zhì)種類在化學反應前后一定改變；故選項錯誤。故選：A。13、C【解析】

A.原子是化學變化中的最小微粒，分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒，選項A錯誤；B.原子得到或失去電子變成離子，離子得到或失去電子變成原子，選B項錯誤；C.決定元素化學性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)，選項C正確；D.原子可以構成分子，也能直接構成物質(zhì)，如：金屬、稀有氣體及某些固態(tài)非金屬單質(zhì)都是由原子直接構成，選項D錯誤。故選C。14、D【解析】

黑木耳中含有豐富的鐵，這里的“鐵”是指元素，而它存在于化合物中，而鐵無論是單質(zhì)還是化學物，都不以分子的形成存在，自然界中不存在單質(zhì)鐵。故選D。15、C【解析】試題分析∶根據(jù)化學式為C20H26O2知∶A．該興奮劑屬于有機物。故A錯誤。B．該興奮劑一個分子中有48個原子。故B錯誤。C．該興奮劑中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大。故C正確。D．該興奮劑中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為120∶13∶16.故D錯誤。考點∶考查化學式的意義。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、表示2個氧原子表示每1個五氧化二磷分子中含2個磷原子表示2個臭氧分子表示每1個鎂離子帶2個單位的正電荷表示氧化銅中銅元素的化合價為+2價【解析】

（1）符號中的數(shù)字“2”在氧的元素符號的前面，因此表示2個氧原子．

（2）五氧化二磷的化學式中的數(shù)字“2”在化學式中磷的元素符號的右下角，因此表示每1個五氧化二磷分子中含2個磷原子．

（3）符號中的數(shù)字“2”在臭氧的化學式的前面，因此表示2個臭氧分子．

（4）符號中的數(shù)字“2”在鎂的元素符號的右上角，因此表示每1個鎂離子帶2個單位的正電荷．

（5）符號中的數(shù)字“2”在化學式中銅的元素符號的正上方，因此表示氧化銅中銅元素的化合價為+2價．

故答案為：

（1）表示2個氧原子；

（2）表示每1個五氧化二磷分子中含2個磷原子；

（3）表示2個臭氧分子；

（4）表示每1個鎂離子帶2個單位的正電荷；

（5）表示氧化銅中銅元素的化合價為+2價．三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、B都采用了控制變量法或對比實驗法酸性中性．【解析】

（1）實驗C是利用不同的物質(zhì)紅磷與白磷在相同的條件下（溫度和空氣）兩者是否發(fā)生燃燒來探究燃燒的條件，從而得到可燃物燃燒時溫度必須達到物質(zhì)的著火點，利用可燃物相同（白磷）和溫度相同，探究白磷燃燒還需要氧氣，屬于控制變量法進行的實驗探究；A組無對比實驗設計，因此不是采用的控制變量法進行的實驗探究；B組的兩個實驗均設計了對比實驗驗證了鐵的生銹的條件以及金屬的活動性強弱，所以C組實驗應歸與B組，兩者均采用了控制變量法；（2）強酸和強堿反應，生成鹽溶液顯中性，強酸和弱堿反應生成的鹽溶液則顯酸性，弱酸和強堿反應生成鹽溶液則顯堿性，所以硫酸銨溶液是強酸和弱堿反應生成的鹽溶液顯酸性