中心學校第28屆推廣普通話宣傳周活動方案一、指導思想秉持立德樹人的核心使命，將推廣與規(guī)范使用國家通用語言文字作為關鍵任務。緊緊圍繞鑄牢中華民族共同體意識這一主線，把提升全體師生的語言文字素養(yǎng)視為重點工作方向，以傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為有力載體。通過一系列積極有效的舉措，持續(xù)強化國家通用語言文字的推廣普及力度，為全面推進教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，助力國家建設貢獻堅實的語言力量。二、活動主題“共講普通話，同赴新征程”三、活動時間2024年9月14日9月20日四、活動目標1.全方位增強全校師生對于語言規(guī)范的認知，激發(fā)其積極主動參與推廣普通話的熱情，著力營造和諧、規(guī)范的校園語言文字環(huán)境。2.切實提升師生的普通話表達水平以及語言文字實際應用能力，使其成為校園文化建設和精神文明建設的重要推動力量。3.深度挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內涵，通過活動讓學生充分感受傳統(tǒng)文化魅力，培育深厚的文化自信與強烈的民族自豪感。4.充分發(fā)揮學校在社會教育體系中的基礎性作用，以校園為輻射源，帶動周邊社區(qū)乃至更廣泛區(qū)域對普通話的推廣與使用。五、組織架構為確保活動順利開展，特成立推普周活動專項領導小組：組長：校長全面負責活動的整體規(guī)劃、決策與指導，把控活動方向與資源調配。副組長：分管教學副校長、分管德育副校長協助校長開展工作，分別從教學專業(yè)角度和德育教育層面，為活動的具體實施提供專業(yè)支持與監(jiān)督。成員：各年級組長、語文教研組長、[具體名稱]輔導員、各班班主任各年級組長負責組織本年級相關活動的開展與協調；語文教研組長提供專業(yè)的語言文字指導；[具體名稱]輔導員負責活動宣傳推廣及學生興趣引導；各班班主任負責班級內活動的具體落實與學生組織工作。六、活動安排與內容（一）預熱啟幕階段（9月14日）1.氛圍渲染在校門口顯著位置懸掛醒目的“共講普通話，同赴新征程”主題橫幅，吸引師生及過往人員目光。在校園各處電子顯示屏滾動播放富有創(chuàng)意和感染力的推普宣傳標語，如“普通話，連接你我他，溝通千萬家”等。校園廣播站定時播放推普周主題曲以及精心錄制的宣傳廣播劇，通過生動有趣的故事、對話傳遞推普理念。各班級積極更新黑板報，打造獨具特色的推普專欄，以圖文并茂的形式展示普通話的魅力與重要性。2.啟動儀式舉辦隆重的推普周啟動儀式，校長發(fā)表熱情洋溢的致辭，闡述推廣普通話的深遠意義和本次活動的目標期望。[具體部門]代表向全校師生發(fā)出熱情而有力的推廣普通話倡議，呼吁大家積極響應。全體師生整齊肅立，共同宣讀充滿使命感的推普誓詞，開啟推普周活動的序幕。（二）全面推進階段（9月15日9月19日）1.“多彩推普，七個一”系列活動一場法規(guī)政策研習會：各年級分別組織教師深入學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及《國家語言文字事業(yè)“十四五”發(fā)展規(guī)劃》等重要法規(guī)政策文件，通過小組研討、案例分析等形式，加深教師對語言文字規(guī)范的理解與認識。一次主題活力班會：各班開展“說好普通話，逐夢新時代”主題班會，鼓勵學生以小組為單位，通過講述自身經歷、進行精彩演講、展開熱烈討論等多種形式，分享對推廣普通話的見解與感悟。一回經典魅力誦讀：一至三年級舉行“誦讀經典華章，傳承華夏文明”活動，組織學生聲情并茂地誦讀經典古詩詞、優(yōu)美散文等，感受中華語言文字的音韻之美和文化底蘊。一場青春風采演講賽：四至六年級舉辦“我和普通話的故事”主題演講比賽，學生們用真摯的情感、流暢的表達，講述自己與普通話的不解之緣，展現語言表達能力和對普通話的獨特理解。一期創(chuàng)意手抄報展覽：三至六年級學生積極參與“推普有我，創(chuàng)意無限”手抄報制作活動，發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，精心設計手抄報內容與版面。各班選拔優(yōu)秀作品在校園內集中展示，供全校師生參觀學習。一次社區(qū)推普行動：組織高年級組成“推普先鋒隊”，走進周邊社區(qū)，開展“小小推普志愿者”活動。學生們通過發(fā)放宣傳手冊、現場講解示范等方式，向社區(qū)居民宣傳推廣普通話的重要性，并幫助居民糾正發(fā)音，提升普通話交流能力，將推普的種子播撒到社區(qū)的每一個角落。一輪家校共育互動：向全體家長發(fā)放精心設計的《推廣普通話致家長的一封信》，信中詳細介紹普通話在孩子成長和家庭交流中的積極作用，倡議家長在家庭日常生活中積極使用普通話，營造良好的家庭語言環(huán)境，形成家校攜手、共同推普的強大合力。2.教師普通話進階提升計劃針對不同學科教師在語言使用上的特點和需求差異，精心組織教師普通話水平測試模擬活動。為每位教師提供個性化的測試評估報告，精準指出存在的問題。同時，邀請資深語言專家舉辦系列專題講座，圍繞教學語言中的常見發(fā)音誤區(qū)、語調運用技巧、詞匯準確使用等方面進行深入講解和現場示范。通過課堂觀摩、課后點評等方式，加強對教師教學語言的指導，助力教師提升課堂語言表達的精準度和感染力，為學生樹立良好的語言榜樣。3.校園語言文字規(guī)范大排查成立專門的語言文字規(guī)范化檢查小組，對校園內的各類宣傳標語、指示標識、公告信息欄、教材教輔資料以及校園網絡平臺發(fā)布的文字內容等進行地毯式排查。重點聚焦?jié)h字書寫規(guī)范、拼音標注準確與否、是否存在錯別字、語病以及標點符號使用不當等問題。檢查過程中，詳細記錄發(fā)現的不規(guī)范之處，并及時反饋給相關部門和責任人。督促其限期整改，確保校園內所有語言文字使用都符合國家規(guī)范標準，維護校園語言文字環(huán)境的純潔性和規(guī)范性。（三）總結表彰階段（9月20日）1.活動復盤與經驗沉淀各部門和班級對推普周期間開展的各項活動進行全面回顧與總結。深入剖析活動組織過程中的優(yōu)點與不足，梳理成功經驗和遇到的問題。撰寫詳細、客觀、具有深度的活動總結報告，提交至推普周活動領導小組。領導小組對全校的活動情況進行匯總分析，提煉活動亮點，反思存在的普遍性問題，形成系統(tǒng)性的總結報告，為今后開展類似活動提供寶貴的參考借鑒。2.成果綻放與風采展示借助校園網、校內宣傳欄、校報?？榷嘣脚_，集中展示本次推普周活動的豐碩成果。展示內容涵蓋經典誦讀活動中的精彩視頻片段、演講比賽的優(yōu)秀作品文稿與現場照片、手抄報展覽中的獲獎作品高清圖片等。通過全方位、多角度的展示，讓全校師生充分領略推普活動帶來的積極變化和顯著成效，進一步擴大推普活動在校園內的影響力和輻射范圍。3.榮耀時刻與激勵前行舉辦盛大的推普周活動總結表彰大會，對在活動中表現卓越的集體和個人進行隆重表彰。設立“推普示范班級”“推普卓越個人”“經典誦讀優(yōu)秀團隊”“演講比賽杰出選手”“手抄報創(chuàng)作優(yōu)秀獎”等多個獎項。為獲獎的集體和個人頒發(fā)榮譽證書和具有紀念意義的獎品，激勵他們在今后的學習和工作中繼續(xù)發(fā)揮模范帶頭作用。同時，號召全體師生以先進為榜樣，積極投身到推廣普通話的行動中來，為營造更加優(yōu)良的語言文字環(huán)境貢獻自己的力量。七、活動要求1.深化認識，強化引領全校各部門和班級要深刻領會推廣普通話對于傳承中華文化、促進教育發(fā)展、增強民族凝聚力的重要意義。將推普周活動視為學校教育教學工作的關鍵組成部分，切實提高重視程度。推普周活動領導小組要充分發(fā)揮引領作用，明確各部門和人員的職責分工，加強組織協調，確?；顒拥母黜椚蝿沼行蛲七M、落到實處。2.精細策劃，注重成效各部門和班級要緊密圍繞活動方案的總體要求，結合自身實際情況，精心設計活動內容和形式。注重活動的針對性和創(chuàng)新性，充分考慮師生的興趣和需求，激發(fā)師生的參與熱情。在活動實施過程中，要嚴格把控質量，注重活動效果的評估和反饋，切實提高師生的語言規(guī)范意識和普通話水平，堅決杜絕形式主義，確?；顒尤〉脤崒嵲谠诘某尚А?.廣泛傳播，營造氛圍充分利用校園廣播、電視、網絡、宣傳欄等多種宣傳渠道和宣傳手段，開展全方位、多層次的宣傳活動。通過制作生動有趣的宣傳海報、發(fā)布引人入勝的宣傳推文、播放富有感染力的宣傳視頻等方式，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義、活動的具體內容和精彩亮點。在校園內營造濃厚的推普氛圍，使推普理念深入人心，激發(fā)廣大師生參與推普活動的積極性和主動性，形成人人參與、人人支持推普工作的良好局面。4.協同合作，凝聚合力推普周活動是一項全校性的系統(tǒng)工程，涉及多個部門和班級。各部門之間要樹立大局意識和團隊意識，密切配合、協同作戰(zhàn)。語文教師要發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，為活動提供專業(yè)指導；班主任要認真組織班級學生積極參與各項活動；其他學科教師也要積極融入，將推普工作有機滲透到日常教學中。通過全體師生的共同努力，凝聚起推動推普工作深入開展的強大合力，確?；顒尤〉脠A滿成功。八、活動預算本次推普周活動預算主要涵蓋以下幾個方面：1.宣傳物料制作費用：包括定制主題橫幅、設計并制作電子顯示屏宣傳素材、打造手抄報展示展板等所需費用，預計[X]元。這些宣傳物料將是活動的重要視覺標識，能有效營造活動氛圍，吸引師生的關注。2.活動獎品購置費用：用于購買表彰獎勵活動中各類獎項所需的榮譽證書、獎品等，預計[X]元。豐厚而有意義的獎品將激勵師生積極參與活動，發(fā)揮榜樣引領作用。3.專家講座費用：邀請語言專家進行普通話培訓講座，支付專家的授課費、差旅費等相關費用，預計[X]元。專家的專業(yè)指導將為師生提升普通話水平提供有力支持。4.其他雜項費用：如校園廣播站播放推普宣傳內容產生的設備使用、素材制作費用，活動期間因額外用電、用水等產生的費用等，預計[X]元。這些看似瑣碎的費