北師大版七年級下冊 (2017 )《明朝的盛衰與明清興替》說課稿_第1頁
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北師大版七年級下冊(2017)《明朝的盛衰與明清興替》說課稿科目授課時間節(jié)次--年—月—日(星期——)第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目(包括教材及章節(jié)名稱)北師大版七年級下冊(2017)《明朝的盛衰與明清興替》說課稿教學(xué)內(nèi)容北師大版七年級下冊(2017)《明朝的盛衰與明清興替》主要內(nèi)容包括:明朝的建立、發(fā)展、衰落,以及明朝滅亡后清朝的建立和初步發(fā)展。具體包括:明朝的建立與鞏固、明成祖時期的政治經(jīng)濟(jì)、明朝的衰落、李自成的農(nóng)民起義、清朝的建立與初步發(fā)展等。核心素養(yǎng)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn):

1.明朝的建立和發(fā)展歷程,包括主要帝王的政績。

2.明朝衰落的原因,如土地兼并、財(cái)政危機(jī)、官場腐敗等。

3.李自成的農(nóng)民起義和明朝的滅亡。

難點(diǎn):

1.明朝衰落原因的復(fù)雜性,涉及多方面因素。

2.清朝初期如何穩(wěn)定局勢,鞏固政權(quán)。

解決辦法:

1.通過歷史圖片、視頻等多媒體教學(xué),幫助學(xué)生直觀了解歷史進(jìn)程。

2.結(jié)合歷史地圖,分析地理環(huán)境對政治、經(jīng)濟(jì)、軍事的影響。

3.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論,鼓勵他們從不同角度分析問題。

4.針對難點(diǎn),提供相關(guān)歷史文獻(xiàn)和資料,引導(dǎo)學(xué)生深入研究。教學(xué)資源1.軟硬件資源:筆記本電腦、投影儀、白板、多媒體課件制作軟件。

2.課程平臺:歷史學(xué)科教學(xué)平臺、網(wǎng)絡(luò)教育資源庫。

3.信息化資源:明朝歷史圖片、歷史視頻資料、歷史文獻(xiàn)掃描件。

4.教學(xué)手段:歷史地圖、歷史人物雕塑、互動式電子白板。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)(5分鐘)

1.創(chuàng)設(shè)情境:播放明朝歷史背景音樂,展示明朝故宮、長城等歷史建筑圖片,引導(dǎo)學(xué)生思考:“明朝是怎樣的一個朝代?它有哪些重要的歷史事件?”

2.提出問題:引導(dǎo)學(xué)生思考明朝的興衰原因,激發(fā)學(xué)生探究欲望。

二、講授新課(25分鐘)

1.明朝的建立與發(fā)展(5分鐘)

-講解明朝的建立背景、建立者、主要成就等。

-通過歷史地圖展示明朝疆域范圍,讓學(xué)生了解明朝的地理環(huán)境。

2.明成祖時期的政治經(jīng)濟(jì)(5分鐘)

-講解明成祖時期的政治制度、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、對外關(guān)系等。

-結(jié)合歷史圖片,展示明成祖時期的繁榮景象。

3.明朝的衰落(5分鐘)

-講解明朝衰落的原因,如土地兼并、財(cái)政危機(jī)、官場腐敗等。

-通過歷史資料,分析明朝衰落過程中的重要事件。

4.李自成的農(nóng)民起義與明朝的滅亡(5分鐘)

-講解李自成的農(nóng)民起義背景、過程、影響等。

-分析明朝滅亡的原因,引導(dǎo)學(xué)生思考?xì)v史變遷的必然性。

5.清朝的建立與初步發(fā)展(5分鐘)

-講解清朝的建立背景、建立者、主要成就等。

-通過歷史地圖展示清朝疆域范圍,讓學(xué)生了解清朝的地理環(huán)境。

三、鞏固練習(xí)(10分鐘)

1.課堂提問:針對本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容,提問學(xué)生,檢驗(yàn)學(xué)生對知識的掌握程度。

2.小組討論:將學(xué)生分成小組,討論明朝興衰的原因,分享各自的觀點(diǎn)。

四、師生互動環(huán)節(jié)(5分鐘)

1.針對學(xué)生的回答,給予及時點(diǎn)評和鼓勵,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.鼓勵學(xué)生提出問題,共同探討,培養(yǎng)學(xué)生的思考能力。

五、課堂小結(jié)(5分鐘)

1.總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2.鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)學(xué)習(xí),拓展知識面。

六、作業(yè)布置(5分鐘)

1.布置課后閱讀任務(wù),要求學(xué)生閱讀相關(guān)歷史資料,加深對明朝歷史的了解。

2.布置課后思考題,引導(dǎo)學(xué)生思考明朝興衰的原因,培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維。

教學(xué)時間總計(jì):45分鐘知識點(diǎn)梳理1.明朝的建立與發(fā)展

-明朝的建立者:朱元璋

-明朝的建立時間:1368年

-明朝的首都:南京(后遷至北京)

-明朝的主要成就:統(tǒng)一中國、鞏固統(tǒng)一、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、文化繁榮

2.明成祖時期的政治經(jīng)濟(jì)

-明成祖的年號:永樂

-明成祖的主要政績:遷都北京、七下西洋、設(shè)立內(nèi)閣

-經(jīng)濟(jì)發(fā)展:推行一條鞭法、發(fā)展農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)

3.明朝的衰落

-土地兼并:導(dǎo)致農(nóng)民失去土地,加重賦稅負(fù)擔(dān)

-財(cái)政危機(jī):國庫空虛,難以支撐龐大的官僚體系

-官場腐敗:官員貪污腐敗,損害國家利益

-軍事衰弱:邊防松弛,難以抵御外敵入侵

4.李自成的農(nóng)民起義與明朝的滅亡

-農(nóng)民起義的背景:明朝衰落,民生疾苦

-李自成領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義:攻占北京,推翻明朝

-明朝的滅亡:1644年,明朝滅亡

5.清朝的建立與初步發(fā)展

-清朝的建立者:努爾哈赤、皇太極

-清朝的建立時間:1644年

-清朝的首都:北京

-清朝的主要成就:統(tǒng)一中國、加強(qiáng)中央集權(quán)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、文化繁榮

6.明清興替的原因分析

-明朝的興衰:政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化等多方面因素

-清朝的建立:民族融合、政治改革、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等因素

7.歷史啟示

-歷史變遷的必然性:朝代更替是歷史發(fā)展的必然規(guī)律

-歷史責(zé)任感:從歷史中汲取教訓(xùn),為民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量內(nèi)容邏輯關(guān)系①明朝的建立與發(fā)展

-本文重點(diǎn)知識點(diǎn):明朝的建立者、建立時間、首都、主要成就。

-關(guān)鍵詞:朱元璋、1368年、南京(北京)、統(tǒng)一、鞏固、發(fā)展、繁榮。

-重點(diǎn)句子:明太祖朱元璋建立明朝,結(jié)束了元朝的統(tǒng)治,使中國重新統(tǒng)一。

②明成祖時期的政治經(jīng)濟(jì)

-本文重點(diǎn)知識點(diǎn):明成祖的年號、主要政績、遷都北京、七下西洋、設(shè)立內(nèi)閣。

-關(guān)鍵詞:永樂、遷都、七下西洋、內(nèi)閣、政治改革、經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

-重點(diǎn)句子:明成祖朱棣遷都北京,加強(qiáng)了中央集權(quán),推動了中國與世界的交流。

③明朝的衰落

-本文重點(diǎn)知識點(diǎn):土地兼并、財(cái)政危機(jī)、官場腐敗、軍事衰弱。

-關(guān)鍵詞:土地兼并、一條鞭法、國庫空虛、貪污腐敗、邊防松弛。

-重點(diǎn)句子:明朝晚期,土地兼并嚴(yán)重,財(cái)政危機(jī)加劇,官場腐敗盛行,導(dǎo)致國力衰弱。

④李自成的農(nóng)民起義與明朝的滅亡

-本文重點(diǎn)知識點(diǎn):農(nóng)民起義背景、李自成領(lǐng)導(dǎo)的起義、明朝的滅亡。

-關(guān)鍵詞:農(nóng)民起義、李自成、攻占北京、明朝滅亡、1644年。

-重點(diǎn)句子:李自成領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義,推翻了明朝的統(tǒng)治,標(biāo)志著明朝的滅亡。

⑤清朝的建立與初步發(fā)展

-本文重點(diǎn)知識點(diǎn):清朝的建立者、建立時間、首都、主要成就。

-關(guān)鍵詞:努爾哈赤、皇太極、統(tǒng)一、中央集權(quán)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮。

-重點(diǎn)句子:清朝建立

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