七年級下冊第六單元單元測試【滿分：100分時間：45分鐘】一、積累與運用（33分）1．下列加點字注音無誤的一項是()(3分)A．拉拽(zhuài) 羸弱(yíng) 怏怏不樂(yāng)B．告罄(qìng) 熾熱(zhì) 養(yǎng)精蓄銳(xù)C．遲鈍(dùn) 魯莽(mǎng) 心有靈犀(xī)D．氈鞋(zhān) 凜冽(lǐn) 風(fēng)餐露宿(lòu)【答案】C【解析】A項“羸”應(yīng)讀léi，“怏”應(yīng)讀yàng；B項“熾”應(yīng)讀chì；D項“風(fēng)餐露宿”中的“露”應(yīng)讀lù。2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）(3分)A．厄運遨游耀武揚威不其而至B．摟抱熾熱獵獵作響掬躬盡瘁C．保佑拍攝驚心動魄天崖海角D．輪廓遲鈍五臟六腑心有靈犀【答案】D【解析】A項“其”應(yīng)寫為“期”；B項“掬”應(yīng)寫為“鞠”；C項“崖”應(yīng)寫為“涯”。3．下列句子中的標(biāo)點符號使用正確的一項是（）(3分)A．三月初，微風(fēng)還帶著寒意。西湖邊的垂柳卻迎風(fēng)招展，滿枝嫩葉、翩翩起舞，仿佛在迎候來自各方的早春游人。B．“長媽媽生得那么胖，一定很怕熱罷？晚上的睡相，怕不見得很好罷？……”C．紅船從嘉興南湖出發(fā)已經(jīng)航行了九十多年。其間，有時“春和景明，波瀾不驚”；有時“陰風(fēng)怒號，濁浪排空”，但始終堅定不移，順乎潮流。D．老舍創(chuàng)造性地運用北京市民的口語，“把平凡的話調(diào)動得生動有力。”【答案】B【解析】A項，句中頓號應(yīng)為逗號，前后是短句，而不是并列短語。C項，第一個句號應(yīng)為逗號，“其間”緊承其前句。D項，把“句號”移至“引號”后。4．下列加點詞語運用不正確的一項是（）(3分)A．神舟十一號載人飛船于2016年10月17日7時30分發(fā)射升空，航天員景海鵬和陳冬開啟了三十三天驚心動魄的太空之旅。B．這桌飯菜非常豐盛，耐人尋味，讓人滿口生津。C．富貴利祿對他而言，有如海市蜃樓，轉(zhuǎn)眼成空。D．我和小學(xué)同學(xué)江東在上海不期而遇，開心極了?！敬鸢浮緽【解析】本題考查成語的使用，學(xué)生要明確成語的意思及用法，在具體語境中體會成語使用的正確與否。成語在句中要使語言表達更準(zhǔn)確，簡潔，要和句子所表達的感情色彩相一致。B項“耐人尋味”意思是意味深長，值得人仔細(xì)體會琢磨。用在句中不恰當(dāng)。5．下面語段橫線處依次填入三個句子，排序正確的一項是()(3分)人，實際上都需要有自己的翅膀。你含辛茹苦攀登科學(xué)的高峰，__________；你目光凝聚構(gòu)思新穎的設(shè)計，__________；你奮力征服人生旅途上的重巒疊嶂，__________。有了這樣一雙翅膀，你才能更高、更快地飛翔。①多么需要扇動進攻的翅膀②多么需要插上知識的翅膀③多么需要張開想象的翅膀A．②③①B．①②③C．①③②D．②①③【答案】A【解析】“攀登科學(xué)的高峰”需要知識，“構(gòu)思新穎的設(shè)計”需要想象，“征服人生旅途上的重巒疊嶂”需要勇敢地進攻，答案為A。6．下列句子沒有語病的一項是()(3分)A．在國人的期待中，國產(chǎn)大型客機C919圓滿完成了第一趟藍天首飛之旅。B．學(xué)校開展與策劃的“經(jīng)典誦讀”活動，有助于更多同學(xué)了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。C．“一帶一路”的倡議獲得了世界各國的高度評價，并得到了沿線國家的熱烈響應(yīng)。D．共享單車管理難題能否得到解決，關(guān)鍵在于有關(guān)部門制定有效的管理措施?！敬鸢浮緾【解析】A項成分贅余，“第一趟”與“首飛”意思重復(fù)；B項語序不當(dāng)，應(yīng)把“開展”與“策劃”調(diào)換順序；D項兩面對一面。7．下列有關(guān)文學(xué)常識有誤的一項是（）(3分)A．《偉大的悲劇》一文通過對英國探險家斯科特這位失敗的英雄和他的隊伍在歸途中悲壯覆沒的描寫，贊頌了人類勇于探索、為事業(yè)獻身的崇高精神和強烈的集體主義精神。B．楊利偉是我國第一位飛天航天員，“神舟五號”的順利發(fā)射象征著中國太空事業(yè)向前邁進一大步，開啟了我國航天事業(yè)的新篇章。C．《帶上她的眼睛》的作者是劉慈欣，他所創(chuàng)作的《三體》三部曲被普遍認(rèn)為是中國科幻文學(xué)的里程碑之作，將中國科幻推上了世界的高度。D．紀(jì)曉嵐，字昀，明代政治家、文學(xué)家，他博覽群書，才華橫溢，著有《閱微草堂筆記》。【答案】D【解析】紀(jì)昀，字曉嵐。注意區(qū)分古代的名與字。名，一般指人的姓名或單指名，幼年時由父母命名，供長輩呼喚；字，男子20歲舉行加冠禮時取字，女子15歲舉行笄禮時取字，以表示對本人尊重或供朋友稱呼。他為清代人。8．班上開展以“探索月球奧秘”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參與并完成下列任務(wù)。(12分)（1）千百年來，多少文人墨客，賞月飲酒，借月傳情，留下傳誦千古的名句，形成了“月亮情結(jié)”。請寫出兩句你最喜歡的與明月有關(guān)的詩句。(2分)（2）在2017年6月6日開幕的2017全球航天探索大會上，中國國家航天局探月與航天工程中心主任劉繼忠首次透露了“嫦娥五號”月球探測器的著陸地點為月球正面的呂姆克山脈，同時開展相應(yīng)的科學(xué)研究。假如有一天，你搭乘我國自主研造的宇宙飛船到達月球，你會想些什么？做些什么？(4分)（3）弘楚中學(xué)團委會準(zhǔn)備于2018年6月15日晚上7點，在學(xué)校報告廳舉行以“誦月”為主題的詩詞朗誦比賽。活動籌備組準(zhǔn)備邀請第一中學(xué)著名語文特級教師李敏擔(dān)任本次活動主評委，請你以團委會的名義寫一封邀請函。(6分)【答案】(1).（1）深林人不知，明月來相照。/我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。(2).（2）我國的登月夢想終于實現(xiàn)了，我們的祖國真?zhèn)ゴ?，我愛我的祖國。我會把五星紅旗插在月球上并拍照留念，還要取些月壤、月巖帶回來進行科學(xué)研究。(3).（3）邀請函尊敬的李老師：您好！我校定于2018年6月15日晚上7點，在學(xué)校報告廳舉行以“誦月”為主題的詩詞朗誦比賽，想邀請您擔(dān)任活動主評委，懇請您在百忙中抽空參加。弘楚中學(xué)團委會2018年6月15日【解析】試題分析:（1）考查學(xué)生的日常積累從積累的詩句中，選取兩句描寫月亮或與月亮相關(guān)的詩句作答即可。平時要注意積累和歸納。（2）這是一道主觀性試題。假設(shè)自己登上月球，把可能想到的、可能要做的事情定子出來即可。答案不唯一，符合題意即可。（3）邀請函的一般格式是:①標(biāo)題，在第一行的正中寫。②稱謂，在標(biāo)題下一行頂格寫，一般加敬語。③在稱謂的下一行空二格寫正文。正文要交代清楚邀請的緣由、目的、事項及要求，并要交代清楚活動的時間、地點，并對被邀請方發(fā)出誠摯的邀請語言要得體。④正文之后一般要加致敬語。⑤最后，在右下方寫明邀請的單位和日期。單位在上，日期在下。據(jù)此來寫即可。本題擬寫的時候要注意落款是“弘楚中學(xué)團委會”二、課內(nèi)精讀（32分）（一）閱讀課文選段，回答下列問題。(14分)【江蘇省南京市棲霞區(qū)20212022學(xué)年七年級下學(xué)期期末語文試題】活板[宋]沈括板印書籍，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可??；不若燔土，用訖再火令藥镕，以手拂之其印自落殊不沾污。（節(jié)選自《夢溪筆談》卷十八。上海古籍出版社2015年版）9.用“/”給文中畫橫線的句子斷句。（限斷兩處）（2分）以手拂之其印自落殊不沾污10.請按下表步驟，解釋加點字詞的含義。（4分）方法原文過程含義前后勾連又有奇字素?zé)o備者素不相識素：①____字典查找持就火煬之如義項：①湊近，靠近；②到，開始從事；③被，受；④完成；⑤只，僅僅。就：②____瞬息可就就：③____詞類活用用訖再火令藥镕飯疏食（名詞活用為動詞，吃）火：④____11.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（4分）（1）先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。（2）以一平板按其面，則字平如砥。12.小夏描繪了他心中的活板“活”在何處。你結(jié)合原文內(nèi)容，另外寫了兩條。（4分）①②【答案】9.以手拂之/其印自落/殊不沾污10.①.向來，一向②.靠近③.完成④.燒11.（1）先設(shè)置一塊鐵板，鐵板上用松脂、臘混合紙灰這類東西覆蓋住。（2）用一塊平的木板按壓它的版面，字印就平得像磨刀石一樣了。12.示例：活板“活”在排版。因為“密布字印”，可隨時排用。“活”在印刷。因為“一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就”，統(tǒng)籌用板，提高效率?！盎睢痹谧钟?shù)目。因為“每一字皆有數(shù)印”，以便一板當(dāng)中多次出現(xiàn)時使用?！盎睢痹谧钟Υ?選用。因為“每韻為一帖，木格貯之”，歸類放置，便于取用。“活”在字印做法。因為奇字“旋刻之”，隨時可以增補。“活”在拆板。因為“用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污”，可靈活拆版，重復(fù)使用。（任答兩點，意近即可）【解析】【9題詳解】本題考查文言文斷句。要根據(jù)句意及結(jié)構(gòu)來分析劃分停頓。句意：拿手一抹，這些字模就會自己落下來，根本不會被弄臟。“以手拂之”是動作，“其印自落”是結(jié)果，“殊不沾污”是補充說明。故可斷為：以手拂之/其印自落/殊不沾污?！?0題詳解】本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。①素不相識：向來不認(rèn)識。因此“素不相識”中的“素”是“平素、向來（一向）”的意思。“又有奇字素?zé)o備者”的“素”意思與此相同，也是“平素、向來（一向）”的意思。②根據(jù)字典中“就”的義項，聯(lián)系“持就火煬之”的語境，可知意思是：拿它靠近火燒烤。因此“就”是義項①“湊近，靠近”的意思。③結(jié)合“瞬息可就”的語境，可知應(yīng)選擇義項④“完成”。④根據(jù)“飯”名詞活用為動詞的提示，可知“用訖再火令藥镕”的“火”也是名詞活用為動詞，意思是用火“燒”?！?1題詳解】本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。直譯為主，意譯為輔。翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞有：（1）設(shè)：設(shè)置；以：用；和：混合；冒：覆蓋；（2）以：用；砥：磨刀石。【12題詳解】本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)“每字為一印，火燒令堅”，可任意造字印，可造印字印是活的；根據(jù)“乃密布字印，滿鐵范為一板”，可隨時排版，可知排版是活的；根據(jù)“每韻為一帖，木格貯之”，字歸類放置，便于取用，可知字印的儲存、選用是活的；根據(jù)“有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成”，可隨時造字印，可知字印作法是活的；根據(jù)“此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就”，排版迅速，可知用版法是活的；根據(jù)“用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污”，拆版方便，可知拆版法是活的?！军c睛】參考譯文用雕板印刷書籍，唐朝人還沒有大規(guī)模地這么做。從馮瀛王才開始（用雕版）印刷五經(jīng)，以后的經(jīng)典文獻就都是雕版印刷的本子了。（宋朝）慶歷年間，有個叫畢昇的平民，又發(fā)明了活字版（印刷）。它的方法是：用黏土刻字，字模薄得像銅錢邊緣似的，每個字刻一個字模，用火燒使它堅硬。先設(shè)置一塊鐵板，在它的上面用松脂、蠟混合著紙灰這一類東西覆蓋好。想要印刷，就把一個鐵框子放在鐵板上面，然后在鐵框內(nèi)密密地排上字模，排滿了一鐵框就成為一塊印版，把它拿到火上烘烤；待鐵板上的混合物稍稍熔化，就用一塊平板按在字模上面，那么（所有排在板上的）字模就像磨刀石那樣平。如果只印兩三本，不能算是簡便；如果印幾十乃至成百上千本，那就極其快速。通常是做兩塊鐵板，這一塊在印刷，那一塊已另外在排字了，這塊印刷才完，第二塊板已經(jīng)準(zhǔn)備好了，兩塊相互交替使用，很短的時間就能完成。每一個字都有好幾個印模，像“之”、“也”等字，每個字有二十多個印模，用來準(zhǔn)備同一版內(nèi)有重復(fù)的字。不用時，就用紙條給它們作標(biāo)志，（按照字的韻部分類）每個韻部做一個標(biāo)簽，用木格子把它們貯存起來。遇到平時沒有準(zhǔn)備的生僻字，隨即刻制，用草燒火烘烤，很快就能制成功。不用木料刻字的原因，是木紋有疏有密，沾水后就高低不平，并且和混合物粘在一起，不容易取出來。不像火燒過的膠泥字，印完后再用火烤使混合物熔化，拿手一抹，這些字模就會自己落下來，根本不會被弄臟。（二）閱讀課文選段，回答下列問題。(18分)【海南省海口市20212022學(xué)年七年級下學(xué)期期末語文試題（B卷）】偉大的悲劇茨威格①沒過多久，他們發(fā)現(xiàn)雪地上插著一根滑雪桿，上面綁著一面黑旗，周圍是他人扎過營地的殘跡滑雪板的痕跡和許多狗的足跡。在這嚴(yán)酷的事實面前也就不必再懷疑：阿蒙森在這里扎過營地了。千萬年來人跡未至，或者說，太古以來從未被世人瞧見過的地球的南極點竟在極短的時間之內(nèi)即一個月內(nèi)兩次被人發(fā)現(xiàn)，這是人類歷史上聞所未聞、最不可思議的事。而他們恰恰是第二批到達的人，他們僅僅遲到了一個月。雖然昔日逝去的光陰數(shù)以幾百萬個月計，但現(xiàn)在遲到的這一個月，卻顯得太晚太晚了。對人類來說，第一個到達者擁有一切，第二個到達者什么也不是。一切努力成了徒勞，歷盡千辛萬苦顯得十分可笑，幾星期、幾個月、幾年的希望簡直可以說是癲狂?！皻v盡千辛萬苦，無盡的痛苦煩惱，風(fēng)餐露宿這一切究竟為了什么？還不是為了這些夢想，可現(xiàn)在這些夢想全完了。”斯科特在他的日記中這樣寫道。淚水從他們的眼睛里奪眶而出。盡管精疲力竭，這天晚上他們還是夜不成眠。他們像被判了刑似的失去希望，悶悶不樂地繼續(xù)走著那一段到極點去的最后路程，而他們原先想的是：歡呼著沖向那里。他們誰也不想安慰別人，只是默默地拖著自己的腳步往前走。1月18日，斯科特海軍上校和他的四名伙伴到達極點。由于他已不再是第一個到達這里的人，所以這里的一切并沒有使他覺得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看這塊傷心的地方?！斑@里看不到任何東西，和前幾天令人毛骨悚然的單調(diào)沒有任何區(qū)別?！边@就是羅伯特·福爾肯·斯科特關(guān)于極點的全部描寫。他們在那里發(fā)現(xiàn)的惟一不尋常的東西，不是由自然界造成的，而是由角逐的對手造成的，那就是飄揚著挪威國旗的阿蒙森的帳篷。挪威國旗耀武揚威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。它的占領(lǐng)者還在這里留下一封信，等待著這個不相識的第二名的到來，他相信這第二名一定會隨他之后到達這里，所以他請他把那封信帶給挪威的哈康國王。斯科特接受了這項任務(wù)，他要忠實地去履行這一最冷酷無情的職責(zé)：在世界面前為另一個人完成的業(yè)績作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。②他們怏怏不樂地在阿蒙森的勝利旗幟旁邊插上英國國旗一面姍姍來遲的“聯(lián)合王國的國旗”，然后離開了這塊“辜負(fù)了他們雄心壯志”的地方。在他們身后刮來凜冽的寒風(fēng)。斯科特懷著不祥的預(yù)感在日記中寫道：“回去的路使我感到非?？膳??！?3.選文第一段記敘了一件什么事？請用簡潔的語言進行概括。（4分）14.下面句子中加點的詞語有什么表達效果？試做品析。（5分）挪威國旗耀武揚威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。15.第一段中的畫線句“歷盡千辛萬苦，無盡的痛苦煩惱，風(fēng)餐露宿這一切究竟為了什么？還不是為了這些夢想，可現(xiàn)在這些夢想全完了?！彼箍铺剡@一日記表達了他怎樣的內(nèi)心感受？（4分）16.結(jié)合上下文分析文中的第二段劃線句“在他們身后刮來凜冽的寒風(fēng)?！睂儆谑裁疵鑼懀坑泻巫饔?？（5分）【答案】13.斯科特發(fā)現(xiàn)阿蒙森已經(jīng)捷足先登，決定為他的業(yè)績作證。14.擬人，寫出了斯科特一行眼中挪威國旗飄揚的狀態(tài)，生動地刻畫出他們當(dāng)時失落、絕望、沮喪的心情。15.表達他角逐失敗后極度失望、痛苦和無奈的內(nèi)心感受。16.環(huán)境描寫。襯托斯科特沮喪、失望的心情，表現(xiàn)他們回去的路將面臨著巨大的生存威脅?！窘馕觥俊?3題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的概括。面對此類試題，需要通讀文段找出其中的主人公、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。然后將這些信息組織成完整通順的一句話。文段的主人公斯科特及他的隊友，事件的起因：去南極點，經(jīng)過：發(fā)現(xiàn)阿蒙森已經(jīng)捷足先登，結(jié)果：斯科特及其隊友們懷著悲痛的心情要為對方作證。整合成句即可?！?4題詳解】本題考查句子的賞析?！耙鋼P威”是“炫耀武力，顯示威風(fēng)”的意思；“得意洋洋”形容稱心如意而高興、興奮的樣子。用這兩個詞形容挪威國旗，賦予了挪威國旗以人的情態(tài)，這是運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了挪威國旗的形態(tài)，結(jié)合第①段的“而他們恰恰是第二批到達的人，他們僅僅遲到了一個月。雖然昔日逝去的光陰數(shù)以幾百萬個月計，但現(xiàn)在遲到的這一個月，卻顯得太晚太晚了。對人類來說，第一個到達者擁有一切，第二個到達者什么也不是。一切努力成了徒勞，歷盡千辛萬苦顯得十分可笑，幾星期、幾個月、幾年的希望簡直可以說是癲狂”可知，角逐失敗后斯科特一行人極度失望、痛苦和沮喪，飄揚的挪威國旗更是反襯出了他們失敗后萬分痛苦的心情?！?5題詳解】本題考查對重點句子的理解。根據(jù)第①段“而他們恰恰是第二批到達的人，他們僅僅遲到了一個月。雖然昔日逝去的光陰數(shù)以幾百萬個月計，但現(xiàn)在遲到的這一個月，卻顯得太晚太晚了。對人類來說，第一個到達者擁有一切，第二個到達者什么也不是。一切努力成了徒勞，歷盡千辛萬苦顯得十分可笑，幾星期、幾個月、幾年的希望簡直可以說是癲狂”可知，斯科特這一日記表達的是角逐失敗后極度失望、痛苦和無奈?！?6題詳解】本題考查環(huán)境描寫及其作用?！霸谒麄兩砗蠊蝸韯C冽的寒風(fēng)”是對環(huán)境的描寫，結(jié)合第②段“他們怏怏不樂地在阿蒙森的勝利旗幟旁邊插上英國國旗一面姍姍來遲的‘聯(lián)合王國的國旗’，然后離開了這塊‘辜負(fù)了他們雄心壯志’的地方”“回去的路使我感到非?？膳隆笨芍?，他滿懷希望前往南極點，能夠忍受住路途的艱難，到達后發(fā)現(xiàn)南極點已有人到達過了,認(rèn)為自己歸途可怕；通過環(huán)境描寫，烘托悲涼的氣氛，襯托斯科特沮喪、失望的心情。三、拓展閱讀（34分）（一）閱讀下面的文言文，完成后面小題。(16分)【江蘇省泰興市20212022學(xué)年七年級下學(xué)期期末語文試題】世間鍛鐵所謂鋼鐵者，用柔鐵①屈盤之，乃以生鐵陷②其間，泥封煉之，鍛令相入，謂之“團鋼”，亦謂之“灌鋼”。此乃偽鋼耳，暫假③生鐵以為堅，二三煉則生鐵自熟，仍是柔鐵。然而天下莫以為非者，蓋未識真鋼耳。余出使至磁州鍛坊，觀煉鐵，方識真鋼。凡鐵之有鋼者，如面中有筋，濯盡柔面，則面筋乃見。煉鋼亦然，但取精鐵，鍛之百余火，每鍛稱之，一鍛一輕，至累鍛而斤兩不減，則純鋼也，雖百煉不耗矣。此乃鐵之精純者，其色清明，磨瑩之，則黯黯然青且黑，與常鐵迥異。亦有煉之至盡而全無鋼者，皆系地之所產(chǎn)④。（選自《夢溪筆談》）【注釋】①柔鐵：熟鐵。②陷：這里指將生鐵包嵌進去。③假：借。④皆系地之所產(chǎn)：都是產(chǎn)地不同造成。17.解釋下列各句中加點字的意思。（4分）①蓋未識真鋼耳（）②濯盡柔面（）③但取精鐵（）④則黯黯然青且黑（）18.請根據(jù)要求，用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。（2分）余出使至磁州鍛坊19.翻譯下列句子。（6分）（1）以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。（2）每鍛稱之，一鍛一輕。20.完成對話。（4分）小泰：你能用一個成語概括文中劃線句的內(nèi)容嗎？小興：___________________小泰：你真棒！活字印刷、煉鋼技術(shù)都是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶，你還能再舉兩例嗎？小興：___________________【答案】17.①.罷了②.洗③.只，只是④.……的樣子18.余/出使/至磁州鍛坊19.（1）用紙來標(biāo)記活字，每個韻部做一個標(biāo)簽，用木格（分別）貯存這些活字。（2）每次鍛打都稱稱重量，鍛一回輕一回。20.①.百煉成鋼②.指南針、造紙術(shù)、火藥、長城、二十四節(jié)氣、都江堰……【解析】【17題詳解】本題考查重點文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等。（1）“蓋未識真鋼耳”的句意是：那是因為不認(rèn)識真鋼罷了。耳：罷了。（2）“濯盡柔面”的句意是：洗盡柔軟的面。濯：洗。（3）“但取精鐵”的句意是：只是選取精鐵。但：只，只是。（4）“則黯黯然青且黑”的句意是：就呈現(xiàn)暗淡的青黑色。然：形容詞詞綴，“……的樣子”?！?8題詳解】考查文言文語句的句讀。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀。語句“余出使至磁州鍛坊”的意思是：我出使到磁州打鐵作坊。依據(jù)主語和謂語之間，謂語和補語之間要停頓的方法，正確的句讀是：余/出使/至磁州鍛坊?！?9題詳解】本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位。翻譯時要做到“信、達、雅”。（1）句中的“以（用）、帖（用標(biāo)簽標(biāo)出）、一帖（一個標(biāo)簽）、貯（貯存）”幾個詞是重點詞語。（2）句中的“鍛（鍛打）、稱（稱重）、一鍛一輕（鍛一回輕一回）”幾個詞是重點詞語?！?0題詳解】考查對文章內(nèi)容的理解和對古代文化的積累。（1）語句“凡鐵之有鋼者，如面中有筋，濯盡柔面，則面筋乃見。煉鋼亦然，但取精鐵，鍛之百余火，每鍛稱之，一鍛一輕，至累鍛而斤兩不減，則純鋼也，雖百煉不耗矣”的意思是：凡是有鋼的鐵，就像面里有面筋，洗盡柔軟的面，面筋就出現(xiàn)了。煉鋼也是這樣，只是選取精鐵，鍛打百多次，每鍛打一次稱一次，鍛打一次就輕一些，直到多次鍛打斤兩卻不再減少，那就是純鋼了。即使再鍛打上百次也不會耗減了。這與成語“百煉成鋼”表達的意思是一致的。（2）從自己積累的能體現(xiàn)我國古代勞動人民智慧的制造和技術(shù)方面列舉兩例作答即可。如：指南針；造紙術(shù)；火藥的發(fā)明；開鑿京杭大運河；修建都江堰大型水利工程；修筑萬里長城等。【點睛】參考譯文：世上打鐵所稱的鋼鐵，是用熟鐵盤繞起來，再把生鐵嵌在它的中間，用泥把爐子封起來燒煉，鍛打使它們相互滲入，叫做“團鋼”，也叫做“灌鋼”。這只是假鋼罷了，暫時借助于生鐵使它堅硬，燒煉二三次以后生鐵就成了熟鐵，得到的仍然是熟鐵。但是天下沒有人認(rèn)為不對的，那是因為不認(rèn)識真鋼罷了。我出使到磁州打鐵作坊，看煉鐵才認(rèn)識了真鋼。凡是有鋼的鐵，就像面里有面筋，洗盡柔軟的面，面筋就出現(xiàn)了。煉鋼也是這樣，只是選取精鐵，鍛打百多次，每鍛打一次稱一次，鍛打一次就輕一些，直到多次鍛打斤兩卻不再減少，那就是純鋼了。即使再鍛打上百次也不會耗減了。這才是鐵里面的精純部分，它的色澤清明磨得光潔明亮了，就呈現(xiàn)暗淡的青黑色，與一般的鐵明顯不同。也有鍛打到最后卻根本成不了鋼的，全是因為產(chǎn)地的緣故。（二）閱讀下面的文字，完成后面小題。(18分)山永遠(yuǎn)在李國文一群人穿著鮮艷的登山服，在皚皚積雪的安第斯山間艱難地行進著。很少見到這樣大規(guī)模的探險隊伍，后來聽解說，知道是南美洲委內(nèi)瑞拉的盲人們，希望實現(xiàn)登山的夢想，正在崎嶇不平的道路上攀登。那真是一次悲壯之旅，走出每一步路，度過每一分鐘，完全以生命為代價。任何人看到這個畫面，都不由得肅然起敬。因為，他們活了一輩子，這座對他們來講充滿神圣意義的安第斯山，卻從來沒有去接觸，去實地感受過，不能不說是一種遺憾。于是，就有了這次行程。盲人們每三個人結(jié)成一組，一個仍殘存些許視力的盲人走在前面，兩個全盲的在后邊，他們?nèi)送ㄟ^手里握著的長木棒，聯(lián)結(jié)成為一個整體，通過腳和手，實實在在地感覺這座大山。安第斯山脈平均海拔為3000米，最高峰海拔近7000米，對正常的登山運動員來說，也是一次體能的極限考驗。雖然有很多志愿者做后援，但即使在可以使用驢子馱物的山路上，盲人們也是步履維艱，行進緩慢。那么，他們要想攀上最高峰，該是比登天還要難的事情了。據(jù)電視臺的報道，這支盲人登山隊在短短的行程中，已經(jīng)有好幾位上了歲數(shù)的盲人，在風(fēng)雪彌漫的夜間宿營，一覺睡去，再也沒有醒過來，不幸將生命留在了安第斯山。于是，組織者便決定后撤，將登山計劃放置到未來更合適的機會，做更充分的準(zhǔn)備以后再進行。一些走得興起的盲人登山隊員不免有些失望，最后，他們還是想開了。無論如何，他們開始了行程，盡管離峰巔還遠(yuǎn)，但是終究邁出了第一步，是結(jié)結(jié)實實在安第斯山上的一步，是紙面上的計劃化為現(xiàn)實的一步。他們對記者說：“山永遠(yuǎn)在，我們還會來的?！边@實在是一句至理名言，對于未來，有目標(biāo)和沒有目標(biāo)是很不一樣的。有一個奮斗方向、努力追求的結(jié)果，也許離那個目標(biāo)尚遠(yuǎn)，但稍稍接近了一點的事實，便有了落到實處的心理回饋。“山永遠(yuǎn)在”這句話很重要。有這句話，意味著還有登攀；沒有這句話，也就等于說放棄、終止，也就不會再有奮斗、爭取了。在人的全部生命途程中，除先知先覺的大智慧者外，都類似這些盲人在安第斯山的登攀，目標(biāo)雖然明確，是那天穹里晶瑩剔透的積雪籠罩著的最高峰，像瓊樓玉宇一樣，茫茫然，杳杳然，吸引著你的目光。但是，一步一步走到那里的途程，是平坦，還是崎嶇；是幸運，還是災(zāi)難；是障礙重重，還是一路順風(fēng)；是迷失方向，還是峰回路轉(zhuǎn)。所有這些突如