高三語文考試題及答案一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.慰藉（jí）拮據(jù)（jū）B.狡黠（xiá）剽悍（biāo）C.棧橋（zhàn）勾當（gòu）D.嗤笑（chī）星宿（sù）2.下列詞語書寫無誤的一項是（）A.靜謐忘紀B.懊悔屏嶂C.鞠躬懊悔D.攛掇屏嶂3.下列句子中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他上課經(jīng)常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。5.下列對文學常識的表述，不正確的一項是（）A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為“風”“雅”“頌”三個部分。B.莫泊桑是法國作家，被稱為短篇小說巨匠，代表作品有《項鏈》《羊脂球》等。C.《社戲》出自魯迅的小說集《彷徨》，文章通過描寫“我”和小伙伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節(jié)，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉(xiāng)文化生活經(jīng)歷。D.《變色龍》的作者是俄國作家契訶夫，他與法國作家莫泊桑和美國作家歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說巨匠”。6.下列詩句節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A.我看/一陣/向晚的/春風B.無意/沉醉了/凝望它的/大地C.也許/遠古的哲人/懷著熱望D.隨著/季節(jié)的/起伏而/飄逸7.下列對詩歌理解有誤的一項是（）A.《我愛這土地》中，“土地”象征著生他養(yǎng)他而又多災多難的祖國，“鳥”象征著詩人自己，“暴風雨”象征著侵略者的暴行。B.《鄉(xiāng)愁》按照時間順序，將鄉(xiāng)愁分為“小時候”“長大后”“后來啊”“而現(xiàn)在”四個階段，以獨特的意象抒發(fā)了詩人對故鄉(xiāng)、對祖國的思念之情。C.《你是人間的四月天》把“你”比作“人間的四月天”，新穎巧妙，表達了詩人對“你”的贊美與深情。D.《沁園春·雪》上闋描寫北國雪景，展現(xiàn)祖國山河的壯麗；下闋由祖國山河的壯麗引出英雄人物，縱論歷代英雄，抒發(fā)詩人的抱負。8.下列詞語中“疾”的意思與“疾風知勁草”中“疾”的意思相同的一項是（）A.疾病B.疾惡如仇C.疾馳D.疾苦9.下列對文言實詞“屬”的解釋，錯誤的一項是（）A.有良田、美池、桑竹之屬（類）B.屬引凄異（連接）C.神情與蘇、黃不屬（屬于）D.屬予作文以記之（同“囑”，囑托）10.下列對修辭手法的判斷，正確的一項是（）A.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。”運用了排比和擬人的修辭手法。B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”運用了比喻和排比的修辭手法。C.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色?！边\用了比喻和擬人的修辭手法。D.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了?！敝贿\用了反復的修辭手法。二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語中，多音字讀音不同的有（）A.模樣模范B.勞累果實累累C.勉強強詞奪理D.堵塞茅塞頓開2.下列文學作品中，屬于同一朝代的有（）A.《桃花源記》B.《小石潭記》C.《岳陽樓記》D.《醉翁亭記》3.下列句子中，描寫人物心理的有（）A.他心里想：“如果我有了錢，一定要去幫助那些需要幫助的人。”B.他皺著眉頭，一臉的不高興。C.她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。D.他邁著堅定的步伐，向前走去。4.下列對詩歌意象理解正確的有（）A.月亮常常象征著思念、團圓。B.柳樹常常象征著離別。C.梅花常常象征著高潔、堅韌。D.大雁常常象征著游子的思鄉(xiāng)之情。5.下列文學體裁屬于古代散文的有（）A.記B.說C.銘D.表6.下列成語中，來源于歷史故事的有（）A.負荊請罪B.刻舟求劍C.完璧歸趙D.掩耳盜鈴7.下列句子中，運用了對偶修辭手法的有（）A.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。B.野火燒不盡，春風吹又生。C.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。D.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。8.下列關于小說的說法，正確的有（）A.小說的三要素是人物、情節(jié)、環(huán)境。B.小說的情節(jié)一般包括開端、發(fā)展、高潮、結局四個部分。C.環(huán)境描寫分為自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫。D.塑造人物形象是小說反映社會生活的主要手段。9.下列詩句中，表達愛國情感的有（）A.人生自古誰無死？留取丹心照汗青。B.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。C.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。D.采菊東籬下，悠然見南山。10.下列對文言虛詞“之”的用法判斷正確的有（）A.忘路之遠近（助詞，的）B.漁人甚異之（代詞，指代所看到的景象）C.無絲竹之亂耳（助詞，用于主謂之間，取消句子獨立性）D.何陋之有（助詞，賓語前置的標志）三、判斷題（每題2分，共10題）1.“勸君更盡一杯酒”中“盡”的意思是“完”。（）2.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的散文集《野草》。（）3.“他像一只小鳥一樣快樂?！边@句話運用了比喻的修辭手法。（）4.“鼎”字共12畫，第六筆是“豎折折”。（）5.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。（）6.“少壯不努力，老大徒傷悲”出自《長歌行》。（）7.莫泊桑是英國作家。（）8.“令堂”是對對方父親的尊稱。（）9.“負荊請罪”這個故事的主人公是藺相如和廉頗。（）10.《詩經(jīng)》是我國浪漫主義詩歌的源頭。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述《駱駝祥子》中祥子三起三落的具體情節(jié)。**答案**：一起：祥子來到北平當人力車夫，苦干三年買了新車；一落：連人帶車被大兵抓走。二起：賣駱駝后拼命拉車攢錢；二落：錢被孫偵探敲詐走。三起：虎妞給祥子買了車；三落：為葬虎妞賣車。2.簡要分析《出師表》中諸葛亮的人物形象。**答案**：諸葛亮是一個忠誠、智慧的形象。他對蜀漢政權忠心耿耿，為興復漢室鞠躬盡瘁。文中他分析形勢、提出策略，足見其智慧卓絕，同時又滿懷對后主的殷切期望與忠誠輔佐之情。3.說說《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神品質(zhì)。**答案**：保爾具有自我犧牲的精神、堅韌不拔的意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)。面對戰(zhàn)爭、疾病等重重困難，他始終不屈不撓，為理想不懈努力，奉獻自己。4.請簡要概括《簡·愛》的主題思想。**答案**：小說通過簡·愛的經(jīng)歷，反映19世紀英國社會的種種問題。強調(diào)女性的獨立、自尊和平等意識，歌頌了簡·愛追求自由、平等和尊嚴的精神，以及她對愛情的忠貞。五、討論題（每題5分，共4題）1.在現(xiàn)代社會中，我們應該如何傳承和弘揚古詩詞文化？**答案**：學校可加強古詩詞教育，開展誦讀等活動。社會通過舉辦詩詞比賽、文化講座等營造氛圍。個人要提高興趣，主動學習品鑒，還可借助網(wǎng)絡平臺傳播，讓更多人感受魅力。2.有人說小說中的人物形象都是虛構的，沒有現(xiàn)實意義，你怎么看？**答案**：這種說法不對。小說人物雖虛構，但往往源于現(xiàn)實，反映社會問題、人性特點等。像祥林嫂，揭示封建禮教的毒害。讀者能從中獲得啟示，思考人生、社會，對現(xiàn)實生活有借鑒意義。3.如何理解“文以載道”這一傳統(tǒng)文學觀念在當今文學創(chuàng)作中的價值？**答案**：“文以載道”在當今仍有價值。文學創(chuàng)作承載正確價值觀、思想道德等，能引導讀者樹立正確觀念。優(yōu)秀作品傳播正能量，反映社會問題，推動社會進步，提升大眾精神境界。4.對于網(wǎng)絡文學盛行這一現(xiàn)象，談談你的看法。**答案**：網(wǎng)絡文學盛行有積極一面，它門檻低，創(chuàng)作自由，豐富了文學形式和內(nèi)容，滿足多樣需求。但也存在質(zhì)量參差不齊等問題。需要作者提升素養(yǎng)，平臺加強管理，促進其健康發(fā)展。答案一、單項選擇題1.C2.C3.C4.D5.