班干部培訓(xùn)

主題班會匯報人：x老師永

擔(dān)

責(zé)

任

，共

學(xué)

共

進時間：2025.09班集體是一列火車班干部就是火車的車頭

“火車跑得快，全靠車頭帶”要把建設(shè)一個堅強向上、團結(jié)友愛的班集體，光靠班主任一個人的力量是辦不到的，必須要有一個堅強的領(lǐng)導(dǎo)核心，那就是得力班干部。目錄一、班干部需要具備的素養(yǎng)二、如何才能做好班干部三、班干部的具體職責(zé)分工四、班干部不能出現(xiàn)哪些行為班干部需要具備的素養(yǎng)Part011、有擔(dān)當(dāng)有胸懷有擔(dān)當(dāng)?shù)陌喔刹磕芊e極主動地去履行自己的職責(zé)，班級的同學(xué)形色各異，班級的事務(wù)繁雜瑣有胸懷的班干部方能容得下不順眼的人、聽得進不順耳的話、裝得下不順心的事。2、剛毅果決、不怕得罪人班干在決策時要果決：當(dāng)機立斷、斬釘截鐵，在管理時要威嚴(yán)：命清令確、禁違罰亂。要做到這一點除了班干部的素質(zhì)以外，班級制度的嚴(yán)格規(guī)范和班主任的支持配合也至關(guān)重要.班干部需要具備的素養(yǎng)3、具有強大的自控能力擁有較強自控力的班干部在工作中才能嚴(yán)格要求約束自己、才能有力引導(dǎo)教育同學(xué)、才能合理安排組織活動、才能有效溝通解決問題4、具有強大的執(zhí)行能力執(zhí)行力是指達成目的的能力。班干部作為班主任的得力助手，必須要有較強的執(zhí)行力。只有在工作中做到眼到、耳到、口到、心到、手到、腳到，才能高效組織安排、及時督促落實班干部需要具備的素養(yǎng)O1班干部應(yīng)該陽光、自信、向上，這既是一種態(tài)度，也是一種精神。具備這些品格的人往往會成為班級的活躍分子和焦點人物。班級里有一群精力充沛、朝氣蓬勃、積極樂觀的班干部，整個班級必定充滿活力、生機勃勃O2只有為人誠實和處事公正的班干部才能被同學(xué)們尊重和認(rèn)可，才能在同學(xué)們中間形成自己的號召力，才能組織同學(xué)們完成各項班務(wù)工作。這樣的班干部也會真誠地與班主任進行溝通并誠懇地提出自己的意見O3班干部會頻繁地與學(xué)生和教師打交道。彬彬有禮的班干部會讓人產(chǎn)生一種發(fā)自內(nèi)心的親近感，他（她）的觀點更容易讓人接受。這對于班干部開展自己的工作無疑是事半功倍的。正所謂“笑臉迎人人亦笑”班干部需要具備的素養(yǎng)樂觀開朗的性格誠實、公正懂禮貌如何才能做好班干部Part021、能夠調(diào)節(jié)工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系有的人不想做班干部，就會說:班干部太耿誤時間。學(xué)習(xí)是班委的第一要務(wù)。第二層身份才是“干部”因此你需要明確一點是當(dāng)工作和學(xué)習(xí)相沖突，要以學(xué)習(xí)為主。但是當(dāng)你擔(dān)任了班干部的那一刻起，你就要預(yù)見這一矛盾沖突的產(chǎn)生，提前做好規(guī)劃。注重學(xué)習(xí)之余，借助為群體服務(wù)的機會，提升自我調(diào)節(jié)、時間管理、工作協(xié)調(diào)等能力。如何才能做好班干部2、關(guān)注自己，成為更好的自己班干部是一個管理崗位,管理有一個很重要的問題就是“服眾”,使別人對你的管理信服并且遵循。首先,班干部需要不斷地完善自己,無論在學(xué)習(xí)上和生活上都要向優(yōu)秀看齊,讓自己閃閃發(fā)光,發(fā)揮榜樣的魅力,這樣更能得到同學(xué)們的認(rèn)可和支持。同時,班干部屬于班級里的“公眾人物”,更要重視“自律”,先律己后律人。如何才能做好班干部3、主動學(xué)習(xí)，在做中學(xué)作為班干部，要做到不怕事，會來事，懂做事。首先是不怕事，對于自身的職責(zé)以及任務(wù)要做到認(rèn)真落實，及時反饋。其次，還需要很大的自主性，具體體現(xiàn)在做好備案、主動反饋、提出有效建議以及不斷提高自身這幾個方面，做到會來事。最后，班干部要學(xué)會靈活完成任務(wù)以及應(yīng)對突發(fā)情況，在多次實踐中不斷提高自己的管理智慧以及應(yīng)變能力。如何才能做好班干部4、關(guān)注班級，心中要有班集體心中有班級，方能與班級共進退。這句話希望和各位班干部共勉。班集體是我們的班集體，需要大家和同學(xué)們一起去建設(shè)和完善，無論班級如何，我們首先要做到的就是熱愛班級，維護班級，帶動班級。其次，班干部要對班級的總體情況以及同學(xué)們有一定的了解，這樣才能有的放矢在管理上更有針對性。如何才能做好班干部5、團結(jié)合作，發(fā)揮團隊力量優(yōu)秀、高效、團結(jié)的班干部團隊不僅能夠帶領(lǐng)班級更快進入軌道，也能夠成就團隊里的個人。班干部在實施管理時也需要來自其他班干部的支持，以此來減少輿論阻力并且推動管理的落實。因此，班干部們要重視自神的言行帶來的影響作用，要做到積極響應(yīng)和認(rèn)真貫徹落實新通知新要求。如何才能做好班干部6、有效溝通，實現(xiàn)既定目標(biāo)在班干部與同學(xué)溝通過程中，會出現(xiàn)誤解或者產(chǎn)生矛盾，這都是因為溝通低效或者無效所致的。當(dāng)班干部對同學(xué)作出懲罰時，溝通的出發(fā)點應(yīng)該放在“幫助同學(xué)改正”而非“懲罰同學(xué)"上，并且讓同學(xué)知道班干部的出發(fā)點和目標(biāo)，這樣同學(xué)更能夠平和接受處理意見并且改正。此外，在與同學(xué)溝通過程中需要有所區(qū)別，對于不同性格不同情況的同學(xué)要注意“區(qū)別對待”。如何才能做好班干部班干部具體職責(zé)和分工Part031、班長的職責(zé)班干部職責(zé)與分工1、全面負(fù)責(zé)德、智、體、美、勞等各項活動在班級的開展，在為同學(xué)服務(wù)中提高自己的管理水平。2、及時傳達學(xué)校及班主任對班級活動的要求，并組織同學(xué)將要求落到實處。3、班主任老師在校時，及時聽取班主任對班級管理的意見，班主任不在校時，代行老師的責(zé)權(quán)。4、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)指揮班委會成員開展工作。2、學(xué)習(xí)委員的職責(zé)班干部職責(zé)與分工1、負(fù)責(zé)指導(dǎo)各學(xué)科科代表開展工作;2、負(fù)責(zé)指導(dǎo)各學(xué)科興趣活動、小組的工作3、負(fù)責(zé)布置考試考場;4、負(fù)責(zé)同學(xué)互助組的指導(dǎo)；5、統(tǒng)籌管理班級小組積分合作3、勞動委員的職責(zé)班干部職責(zé)與分工1、安排好每日的教室、公共區(qū)人員2、督促同學(xué)打掃好衛(wèi)生3、衛(wèi)生大掃除時帶好模范示范作用4、值日生檢查之前提醒同學(xué)們查看周邊衛(wèi)生情況4、課代表的職責(zé)班干部職責(zé)與分工1、負(fù)責(zé)本學(xué)科老師委派的任務(wù)，如收發(fā)試卷；2、了解同學(xué)們對教師教學(xué)的意見和建議，并及時向老師反映；3、向同學(xué)們及時通告本學(xué)科的教學(xué)進度，方便老師教學(xué)；4、協(xié)助老師做好本學(xué)科的學(xué)困生、偏科生的管理；5、負(fù)責(zé)本學(xué)科興趣小組的工作，帶動本學(xué)科學(xué)有所長的同學(xué)，

使其發(fā)展更快。5、體育委員的職責(zé)班干部職責(zé)與分工1、負(fù)責(zé)全班各項體育活動，具體領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們的跑步、課間操、眼保健操、體育活動課、運動會等各項活動的開展；2、負(fù)責(zé)全班在室外的班級活動，如：升旗、學(xué)生大會等3、組織管理運動會報名工作6、文藝委員的職責(zé)班干部職責(zé)與分工1、負(fù)責(zé)班級文化展臺的布置；2、負(fù)責(zé)班級后黑板的更新；3、負(fù)責(zé)班會前唱班歌；4、負(fù)責(zé)班級的文化娛樂活動等。班干部不能出現(xiàn)哪些行為Part04不寫暮省我在逐漸傳遞一個信號我是一個懶惰，且不愿意跳出舒適區(qū)的人！敷衍行事我在逐漸傳遞一個信號我是一個不值得信任的人！馬虎行事我在逐漸傳遞一個信號我是一個粗枝大葉，發(fā)揮很不穩(wěn)定的人！毫無耐心我在逐漸傳遞一個信號我是一個火急火燎，心浮氣躁的人！班干部不能出現(xiàn)哪些行為1234權(quán)力不是授予的??！懶惰我在逐漸傳遞一個信號我是一個不能主動干事情的人！不自律我在逐漸傳遞一個信號我是一個抵制不住誘惑的人，注定干不成大事！不按要求我在逐漸傳遞一個信號我是一個不懂“服從力”，自以為是的人！不寫預(yù)冊我在逐漸傳遞一個信號我是一個不能堅持自我，且管理不好時間的人！班干部不能出現(xiàn)哪些行為