勸（鼓勵(lì)）學(xué)君子曰：學(xué)不可以已。(停止)青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。木直中(

)繩，(

)以為輪，其曲(

)中規(guī)。雖(

)有(

)槁暴(

)，不復(fù)挺(

)者，使之然也。故木受繩則直，金就礪(

)則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。【答案】①中(①合乎)②(同“煣”用火烘烤木材使之彎曲)③曲(彎曲的弧度)④雖(即使)⑤有(同“又”)⑥槁暴(曬干)⑦挺(直)

⑧礪(磨刀石)吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂(

)而望矣，不如登高之博見(jiàn)也。登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾(

)也，而聞?wù)哒?

)。假輿馬者，非利足(

)也，而致(

)千里；假舟楫者，非能水(

)也，而絕(

)江河。君子生非異也，善假于物也。【答案】①跂(踮起腳后跟)②疾(勁疾)③彰(清楚)④利足(善于奔走)⑤致(到達(dá))

⑥水(用作動(dòng)詞，游泳)⑦絕(橫渡)積土成山，風(fēng)雨興焉(

)；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得(

)，圣心備焉。故不積跬步，無(wú)以(

)至千里；不積小流，無(wú)以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍(

)。鍥(

)而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤(

)。蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁(

)也?！敬鸢浮竣傺?兼詞，相當(dāng)于“于此”)②得(獲得)③無(wú)以(沒(méi)有用來(lái)……的)④舍(停止，止息)⑤鍥(刻)

⑥鏤(雕刻)⑦躁(浮躁，不專(zhuān)心)《勸學(xué)》默寫(xiě)練習(xí)一、情景默寫(xiě)之真題篇1.(2020·課標(biāo)全國(guó)Ⅱ)《荀子·勸學(xué)》中舉例說(shuō)，筆直的木材如果“_________________”，就會(huì)彎曲到符合圓規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)；即使再經(jīng)曝曬也不會(huì)挺直，因?yàn)椤癬________________”。2.(2020·天津)在“停課不停學(xué)”期間的云班會(huì)上討論“學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系”，你想強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，可以引用《荀子·勸學(xué)》中的“_________________，_________________”。3.(2018·課標(biāo)全國(guó)Ⅲ)《荀子·勸學(xué)》中舉例論證借助外物的重要性時(shí)說(shuō)，終日殫精竭慮思考，卻“_________________”，踮起腳極目遠(yuǎn)望，也“_________________”。4.(2017·課標(biāo)全國(guó)Ⅲ)《荀子·勸學(xué)》中強(qiáng)調(diào)了積累的重要。以積土成山、積水成淵可以興風(fēng)雨、生蛟龍?jiān)O(shè)喻，引出“_________________，_________________”的觀點(diǎn)。答案：1.輮以為輪輮使之然也吾嘗終日而思矣不如須臾之所學(xué)也不如須臾之所學(xué)也不如登高之博見(jiàn)也積善成德而神明自得

圣心備焉情景默寫(xiě)之強(qiáng)化篇1.荀子在《勸學(xué)》中強(qiáng)調(diào)空想不如學(xué)習(xí)的句子是：_________________，_________________。2.荀子在《勸學(xué)》中用行路來(lái)形象地論述積累的重要性的句子是：_________________，_________________。3.《勸學(xué)》中和名句“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”意思接近的句子是：_________________，_________________。4.荀子在《勸學(xué)》中論述“品德高尚的人每天反省自己，就會(huì)智慧通達(dá)、行為無(wú)錯(cuò)”的名句是：_________________，_________________。5.《勸學(xué)》中用蚯蚓“爪牙”不利、“筋骨”不強(qiáng)來(lái)證明用心專(zhuān)一的好處，用“_________________，_________________，_________________”這一相反的事例來(lái)揭示用心不專(zhuān)的壞處。6.善于站在巨人的肩膀上的人總是更容易成功，《勸學(xué)》中表達(dá)上述意思的概括性句子是：_________________，_________________。7.古代詩(shī)文中，有許多借助“風(fēng)雨”來(lái)抒發(fā)情感的名句。《勸學(xué)》中，借助“風(fēng)雨”形象地論述了積累的重要性的句子是：_________________，_________________。8.莘莘學(xué)子要把《勸學(xué)》中的“_________________，_________________”當(dāng)成座右銘，勉勵(lì)自己要持之以恒，因?yàn)橹挥袌?jiān)持，才會(huì)成功?！敬鸢浮?.吾嘗終日而思矣不如須臾之所學(xué)也

不積跬步無(wú)以至千里

3.鍥而不舍金石可鏤

4.君子博學(xué)而日參省乎己則知明而行無(wú)過(guò)矣

5.蟹六跪而二螯非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者

用心躁也

6.君子生非異也善假于物也7.積土成山風(fēng)雨興焉8.鍥而不舍金石可鏤作文素材積累自我反省、自我審視能夠提高道德修養(yǎng)“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?！边^(guò)失往往會(huì)伴隨著入的一生，但自我反省能起到糾正和扼制過(guò)失的作用。“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣?！辈W(xué)的君子是通過(guò)不斷地反省、批判自我而最終成為道德的楷模。每個(gè)人都是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，缺陷誰(shuí)都不可避免，不斷地自我批評(píng)、拷問(wèn)靈魂可以讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)自我。善于借助外物是成功的捷徑?！凹佥涶R者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河?！鄙朴诮栉锸且环N智慧，借力能打力，恰當(dāng)?shù)亟柚饬δ苓_(dá)到預(yù)期的目標(biāo)?！拔铩钡暮x頗為廣泛，可以指必要的器具、先進(jìn)的技術(shù)、優(yōu)秀的文化、精警的名言，甚至可以指人——卓越的人才、良師益友等。善借外物者能夠開(kāi)辟一條捷徑，借助一種獨(dú)特的精神力量、文化精髓，同時(shí)也借給他人一雙看世界的慧眼?！鞠嚓P(guān)鏈接】他山之石，可以攻玉。——《詩(shī)經(jīng)·小雅·鶴鳴》如果說(shuō)我比別人看得更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募缟??！ｎD假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假於物也?！镀堊印駥W(xué)》有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑，而