衡水市2025-2026學(xué)年八年級下學(xué)期語文月考測試試卷考試時間：90分鐘，滿分：100分一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（30分）1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）（1）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，______。（《詩經(jīng)·關(guān)雎》）（2）______，可以橫絕峨眉巔。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（李白《望廬山瀑布》）（3）______，不拘一格降人才。（龔自珍《己亥雜詩》）（4）山重水復(fù)疑無路，______。（陸游《游山西村》）（5）______，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）2.下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.潺潺（chán）霎時（shà）醞釀（niàng）惟妙惟肖（xiào）B.紈绔（kuà）驪歌（lí）躊躇（chú）欽佩（qīn）C.莽莽（mǎng）翩躚（xiān）漣漪（lián）紈绔（wán）D.懲處（chéng）鄙陋（bǐ）羈旅（jī）詰責(zé)（jié）3.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）A.通過這次活動，使我深受教育，提高了我的思想覺悟。B.他的發(fā)言博得了大家的稱贊，贏得了熱烈的掌聲。C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。D.是否堅(jiān)持鍛煉身體，是身體能否健康的關(guān)鍵。4.仿照例句，寫一句關(guān)于“友誼”的句子。（4分）例句：友誼像陽光，照亮我們前行的道路。句子：_______________________________________________________5.用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容。（5分）近年來，我國快遞行業(yè)快速發(fā)展，快遞包裝帶來的環(huán)境污染問題日益突出。為推動綠色低碳發(fā)展，國家郵政局等部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)快遞包裝綠色化、減量化、可循環(huán)的指導(dǎo)意見》，要求快遞企業(yè)使用環(huán)保材料，鼓勵消費(fèi)者回收快遞包裝，共同打造綠色快遞生態(tài)。二、閱讀理解（40分）（一）閱讀下面的古詩，完成第6-7題。（10分）竹里館（唐）王維獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。6.這首詩描繪了怎樣的景象？（5分）_________________________________________________________7.你認(rèn)為詩人為什么說“深林人不知”？談?wù)勀愕睦斫?。?分）_________________________________________________________（二）閱讀下面的文言文，完成第8-10題。（10分）《論語》十二章子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！弊釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！弊釉唬骸凹核挥?，勿施于人。”子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！弊釉唬骸皻q寒，然后知松柏之后凋也?！?.解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。（4分）（1）說：____________________（2）慍：____________________（3）罔：____________________（4）肱：____________________9.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）溫故而知新，可以為師矣。_________________________________________________________10.結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活，談?wù)勀銓Α皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話的理解。（2分）_________________________________________________________（三）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成第11-13題。（20分）那座橋我的家鄉(xiāng)在江南水鄉(xiāng)，一條小河穿鎮(zhèn)而過。河上有一座石拱橋，橋不大，卻是我童年的重要組成部分。這座橋是爺爺親手修建的。那年，河水暴漲，橋被沖垮了。爺爺年紀(jì)大了，走路都需要人攙扶，但他卻說要親自修橋。他說：“一座橋，連起來的是兩岸，更是人心。橋斷了，人心就散了?！睜敔?shù)脑捵屛液芨袆樱m然年邁，卻依然有著一顆為民服務(wù)的心。修橋的日子，我每天放學(xué)后都去河邊看。只見爺爺和幾個村民一起，肩扛手提，把一塊塊石料運(yùn)到河邊。汗水浸透了他們的衣衫，泥土沾滿了他們的臉龐。有時，一塊石料太重，幾個人也抬不動，爺爺就跪在石料上，用盡全身力氣，一步一步地往前挪。我看到他彎曲的背影，心里既心疼又敬佩。經(jīng)過幾個月的辛勤勞動，橋終于修好了。橋面寬闊了，橋身也更堅(jiān)固了。村民們過橋時，都稱贊爺爺?shù)臑槿?。我也常常站在橋上，看著兩岸的風(fēng)景，心里充滿了自豪。如今，我已長大成人，離開了家鄉(xiāng)。但那座橋，卻永遠(yuǎn)留在了我的記憶里。它不僅連接了兩岸，更連接了人心，傳遞著溫暖和力量。每當(dāng)我遇到困難時，總會想起爺爺?shù)脑挘骸耙蛔鶚?，連起來的是兩岸，更是人心?！边@句話，將永遠(yuǎn)激勵著我，去幫助他人，去服務(wù)社會。11.文章圍繞“橋”主要寫了哪些內(nèi)容？（6分）_________________________________________________________12.文中畫線的句子運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？（6分）_________________________________________________________13.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α耙蛔鶚颍B起來的是兩岸，更是人心”這句話的理解。（8分）_________________________________________________________三、寫作（30分）14.題目：那一次，我明白了______（自擬題目，在橫線上填上合適的詞語）要求：文體不限（詩歌除外），不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。_________________________________________________________---簡要答案一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用1.（1）君子好逑（2）飛流直下三千尺（3）我勸天公重抖擻（4）柳暗花明又一村（5）沉舟側(cè)畔千帆過2.A3.B4.友誼像燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。5.國家郵政局等部門發(fā)布指導(dǎo)意見，推動快遞包裝綠色化、減量化、可循環(huán)。二、閱讀理解（一）6.描繪了詩人在幽靜的竹林中獨(dú)自彈琴、長嘯，只有皎潔的月光陪伴的景象。7.詩人認(rèn)為在幽深的竹林中，沒有人知道他在這里，是因?yàn)樗两谧约旱氖澜缋?，享受著寧靜和自由。（二）8.（1）愉快（2）怨恨（3）迷惑（4）胳膊9.溫習(xí)舊的知識，能得到新的理解和體會，這樣就可以做老師了。10.學(xué)習(xí)而不思考，就會迷惑；思考而不學(xué)習(xí)，就會危險。這句話強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系，只有將兩者結(jié)合起來，才能取得真正的進(jìn)步。（三）11.主要寫了爺爺親手修建石拱橋的過程，以及“我”對這座橋的深厚感情。12.運(yùn)用了動作描寫和細(xì)節(jié)描寫的方法。通過描寫爺爺肩扛手提、跪在石料上等動作，以及汗水浸透衣