小公雞和小鴨子認識朋友小公雞小鴨子尖尖的扁扁的觀察圖片識記字詞玩wán王字旁

班

現(xiàn)

瑤

玻

璃

球

你能給“玩”組個詞嗎？玩笑

好玩識記字詞得de雙人旁

很

徐

往你能給“得”組個詞嗎？偷偷地

輕輕地角色體驗熱情迫切擔心感激小鴨子說：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃。”小公雞說：“我也去。”小鴨子說：“不行，不行，你不會游泳，會淹死的！”小公雞上了岸，笑著對小鴨子說：“鴨子哥哥，謝謝你。”分角色朗讀，注意讀出小公雞和小鴨子說話的語氣和情感。在課文中用不同顏色標出小公雞和小鴨子說的話。隨文識字

小鴨子說：“不行，不行，你不會游泳，會淹死的！”小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。

ɡēn跟

足字旁跑、跳、跟、路與腳和腳的動作有關(guān)?

讀出小鴨子勸小公雞著急的語氣，語速稍快一點。識記字詞跟ɡēn足字旁

踢

跑

跳

蹦你能給“跟”組個詞嗎？大多和腳部動作有關(guān)跟著

跟從要求：

1.借助拼音朗讀課文。2.讀準每一個字的字音，圈出生字詞。初讀課文識記字詞喊hǎn識記字詞急jí識記字詞忽然hūrán后鼻音：聽前鼻音：玩

跟

然

喊

翹舌音：直

然

玩

得

急

直

哭

跟

忽

然

聽

喊

快

己

背wándejízhíkūgēnhūrántīnghǎnkuàijǐbèi整體認讀音節(jié)：

直認讀字詞王+元=玩玩耍

游玩北+月=背

后背

背誦加一加比一比得——很聽得見看得到很多很好認讀字詞己——已自己已經(jīng)

識字方法大比拼玩

得

急

直

哭

跟

忽

然

聽

喊

快

已

背加一加減一減組詞法對比識字法生活識字法猜字謎告非廣麗京潔走場訴安門寬小游戲看圖識字哭認讀字詞急喊王字旁王字旁的字多與玉石有直接或間接的關(guān)系。作偏旁居左時，最后一筆橫變提，字形偏窄瘦，如：環(huán)、玲、珍、珠、理。玩新偏旁足字旁足字旁的字一般與腳部活動有關(guān)。作偏旁時，上部口略小，撇變豎，捺變提，字形緊湊，如：跑、跳、路、蹦、跨。跟新偏旁雙人旁雙人旁的字多與行走、道路或行為動作有關(guān)。雙人旁在字的左側(cè)時，通常會寫得較為窄長，如很、行、往、征。得新偏旁彳我會寫不走走開小河河水不說小說不讓讓開自己自我自己己方不的變調(diào)不（

）行捉不（）到不（

）會不（

）信bú規(guī)律總結(jié)：“不”字的本調(diào)是四聲，但當后面的字為四聲時念二聲。bùbúbú“不行，不行，你不會游泳，會淹死的！”讀一讀，你有什么發(fā)現(xiàn)？小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水?！安粫薄安坏健薄安恍拧钡摹安弧倍甲x第二聲，“不行”的“不”讀第四聲。原來“不”字在不同聲調(diào)的字前面會變調(diào)。小鴨子捉不到蟲子，急得直哭。學習課文第3自然段①小公雞不信，跟在小鴨子后面，也下了水。②小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。你更喜歡哪一句話？說說你的理由。

我喜歡句子②。因為句子②中加了詞語“偷偷地”，我能想象出小公雞是偷偷地跟著，小鴨子不知道。句子①體現(xiàn)不出小鴨子不知道。學習課文第3自然段對比朗讀，體會句子的生動重點指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：左右部首：氵筆畫：8音序：Hhé書寫要點：左窄右寬。“氵”上兩點短小，中點偏左，提畫直斜有力?！翱伞睓M畫稍長，“口”上寬下窄，大小適中。辨字組詞：河（

）（

）何（

）（

）河水小河為何如何造句：我家門前有條清澈的河流。重點指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：左右部首：口筆畫：6音序：Cchī書寫要點：口字旁大部分寫在左上格，撇在豎中線右側(cè)起筆，橫折彎鉤在橫中線上起筆。辨字組詞：吃（

）（

）叫（

）（

）吃草小吃大叫叫喊造句：牛羊散布在山坡上吃草。重點指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：左右部首：讠筆畫：9音序：S彎彎的小路shuō書寫要點：“讠”點與橫折提距離適中，豎段端正，對上點?！皟丁秉c撇距離不宜太開，撇與豎彎鉤的間距要適中。辨字組詞：說（

）（

）總（

）（

）說話小說總是總共造句：我不會唱歌，只說了個笑話。重點指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：左右部首：讠筆畫：5音序：Rràng書寫要點：“讠”點與橫折提距離適中，豎段端正，對上點。“上”與“讠”的間距要適中。辨字組詞：讓（

）（

）上（

）（

）不讓讓座上山上去造句：弟弟小，哥哥讓著他點兒。重點指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：獨體字部首：自筆畫：6音序：Zzì書寫要點：撇畫短斜，框形窄長，邊豎端正，橫畫均勻、平行。辨字組詞：自（

）（

）白（

）（

）自己自由白云白天造句：他總是自言自語，一個人在那說話。①小鴨子游到小公雞身邊。②小鴨子飛快地游到小公雞身邊。這兩個句子有什么不同？

句子②多了詞語“飛快地”。從“飛快地”這個詞體會小鴨子著急的心情。體會句子的生動學習課文第4自然段小鴨子正在水里捉魚，忽然，聽見小公雞喊救命。他飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞坐在自己的背上。小公雞上了岸，笑著對小鴨子說:“鴨子哥哥，謝謝你?！焙觯汉埃汉鋈缓隹旌雎敖泻艉皩W習課文第4自然段隨文識字課中操1.拓展閱讀《誰住頂樓》，聯(lián)系上下文了解詞語的意思，小組交流。拓展閱讀《誰住頂樓》讀好對話比賽規(guī)則：（1）四人一組，分角色朗讀對話