蚌埠第三中學(xué)2019～2020學(xué)年度第一學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)高二年級(jí)語文試題本試卷共8頁，22題，全卷滿分150分?？荚囉脮r(shí)150分鐘?！咀⒁馐马?xiàng)】1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫在試卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證條形碼準(zhǔn)確貼在指定位置。2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3．非選擇題的作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的區(qū)域內(nèi)，寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4．考試結(jié)束后，請(qǐng)將答題卡上交，試卷帶走。一、現(xiàn)代文閱讀（一）論述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題小題。文化的進(jìn)化是非線性的，是可以斷裂和迅速消亡的。歷史上一些偉大文明的消亡就是明證。所以，保護(hù)民族傳統(tǒng)文化，抵御單極化和文化整合效應(yīng)，也是我們應(yīng)當(dāng)積極支持的。經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)，以及文化整合效應(yīng)，已經(jīng)導(dǎo)致許多傳統(tǒng)文化的消亡，導(dǎo)致許多文明形態(tài)的邊緣化。以某些大國(guó)為代表的強(qiáng)勢(shì)文化的統(tǒng)攝力和沖擊力，引起了全球許多國(guó)家的高度警覺。這兩年我們常常聽到關(guān)于“文化安全”的討論，就是一種防御策略和姿態(tài)。也就是在這樣的背景之下，才有了關(guān)于文化多樣性的倡導(dǎo)。文化多樣性的理念，在聯(lián)合國(guó)教科文組織《世界文化多樣性宣言》中是這么表述的：“文化在不同的時(shí)代和不同的地方具有各種不同的表現(xiàn)形式。這種多樣性的具體表現(xiàn)是構(gòu)成人類的各群體和各社會(huì)的特性所具有的獨(dú)特性和多樣化?！薄缎浴愤€說，文化多樣性是交流、革新和創(chuàng)作的源泉，對(duì)人類來講就像生物多樣性對(duì)維持生物平衡那樣必不可少。文化多樣性是人類的共同遺產(chǎn)，應(yīng)當(dāng)從當(dāng)代人和子孫后代的利益考慮予以承認(rèn)和肯定。我國(guó)各民族在文化上呈現(xiàn)出的多樣性和差異性，是主流社會(huì)和管理階層所關(guān)注的。以前人們多從進(jìn)化論的角度去評(píng)判其高下雅俗，并分別予以對(duì)待，這有其歷史的理由?，F(xiàn)在從文化相對(duì)論的角度看，多樣性的民族文化各有自身的特色和存在的價(jià)值，不應(yīng)有高低貴賤之分，只要它們是守法的、文明的，其文化權(quán)利都是平等的。目前我國(guó)對(duì)本土文化的尊重，對(duì)少數(shù)民族文化的研究和保護(hù)，不僅有深厚的文化價(jià)值，還有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值。樹立文化多樣性的觀念，建立信仰之間的互相尊重，這是實(shí)現(xiàn)民族平等的必要條件。民族之間要互相尊重，提倡對(duì)民族文化作同情的理解和增強(qiáng)文化包容精神，提倡民族理性，防止傷害民族感情的行為，抑制民族主義的狂熱與偏激，以利于民族平等和團(tuán)結(jié)和睦。社會(huì)主義社會(huì)絕不是一個(gè)在思想文化上清一色的社會(huì)，而應(yīng)是文化領(lǐng)域多元和諧的社會(huì)。一方面，社會(huì)在政治原則上堅(jiān)持社會(huì)主義方向，維護(hù)國(guó)家法律法規(guī)的統(tǒng)一和尊嚴(yán)；另一方面，社會(huì)又能把主導(dǎo)性與多樣性、先進(jìn)性與廣泛性結(jié)合起來，給各族人民的特色文化提供自由健康發(fā)展的寬松環(huán)境，使社會(huì)精神文化生活豐富多彩?！白鹬夭町悺?，從廣義文化的視角看，并不是遵循文化相對(duì)主義或倡導(dǎo)多元文化主義而固化、甚至擴(kuò)大差異；“包容多樣”，也不意味著容忍、放縱任何不利于社會(huì)和諧、穩(wěn)定、發(fā)展的因素。如果我們只看到表象差異的多樣性和普遍性，就會(huì)陷入否定人類統(tǒng)一性的泥潭；如果我們只追求形式統(tǒng)一的同一化和普同化，就會(huì)落入否定人類多樣性的陷阱。（摘編自商文莉《從民族平等看文化相對(duì)觀》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文化在進(jìn)化過程中可斷裂，一些偉大文明的消亡，促使我們積極開展對(duì)民族傳統(tǒng)文化的保護(hù)。B.生物多樣性對(duì)維持生物平衡必不可少的一樣，因此文化多樣性對(duì)人類來說也是必不可少的。C.對(duì)于各民族文化存在的差異，以前人們多是錯(cuò)誤地從進(jìn)化論的角度去評(píng)判民族文化的高低。D.要實(shí)現(xiàn)民族的平等，就必須樹立文化多樣性的觀念，充分建立起信仰之間的互相尊重。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章從歷史和現(xiàn)實(shí)兩個(gè)不同的維度，闡述了倡導(dǎo)文化的多樣性和包容的必要性。B.文章用例證法和引證法分別論證了文化多樣性的理念及價(jià)值，增強(qiáng)了論證的說服力。C.文章將文化相對(duì)論與進(jìn)化論進(jìn)行了對(duì)比，旨在說明在一定條件下文化權(quán)利是平等的。D.文章論證了倡導(dǎo)文化多樣性的原則和做法，也提醒人們不要陷入絕對(duì)化的誤區(qū)。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（）A.面對(duì)強(qiáng)勢(shì)文化的巨大沖擊和威脅，如果我們倡導(dǎo)文化多樣性就能保護(hù)各國(guó)的文化安全。B.經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)和文化整合效應(yīng)對(duì)傳統(tǒng)文化的破壞性，是倡導(dǎo)文化多樣性的重要背景。C.從文化相對(duì)論角度看，民族文化各有自身的特色和存在的價(jià)值，各種文化應(yīng)享有平等權(quán)利。D.我們社會(huì)主義文化既然是多元與和諧的文化，那么就不能認(rèn)同文化的普同化和同一化。【答案】1.B2.B3.B【解析】1.本題考查理解并分析文中重要內(nèi)容的能力。B項(xiàng)，根據(jù)文章第2段“文化多樣性是交流、革新和創(chuàng)作的源泉，對(duì)人類來講就像生物多樣性對(duì)維持生物平衡那樣必不可少”一句，可知文中是是拿生物多樣性來類比，兩者間沒有直接聯(lián)系，屬?gòu)?qiáng)加因果。故選B。2.本題考查分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。B項(xiàng)，“文章用例證法和引證法分別論證……”錯(cuò)誤。原文，“文化多樣性的理念，在聯(lián)合國(guó)教科文組織《世界文化多樣性宣言》中是這么表述的：‘文化在不同的時(shí)代和不同的地方具有各種不同的表現(xiàn)形式。這種多樣性的具體表現(xiàn)是構(gòu)成人類的各群體和各社會(huì)的特性所具有的獨(dú)特性和多樣化。’《宣言》還說，文化多樣性是交流、革新和創(chuàng)作的源泉，對(duì)人類來講就像生物多樣性對(duì)維持生物平衡那樣必不可少”，所以，在論證文化多樣性的理念及價(jià)值時(shí)，引用《世界文化多樣性宣言》和《宣言》中的話，只是用了引證法，并沒有用例證法。故選B。3.本題考查學(xué)生篩選信息和辨析信息的能力。A項(xiàng)，“如果我們倡導(dǎo)文化多樣性就能……”錯(cuò)。原文，“以某些大國(guó)為代表的強(qiáng)勢(shì)文化的統(tǒng)攝力和沖擊力……也就是在這樣的背景之下，才有了關(guān)于文化多樣性的倡導(dǎo)”，原文并未說“如果倡導(dǎo)文化多樣性”就能“能保護(hù)各國(guó)的文化安全”，選項(xiàng)說成是“如果我們倡導(dǎo)文化多樣性就能保護(hù)各國(guó)的文化安全”說法太絕對(duì)。C項(xiàng)，“各種文化應(yīng)享有平等權(quán)利”說法錯(cuò)誤。原文第3段說“從文化相對(duì)論的角度看，多樣性的民族文化各有自身的特色和存在的價(jià)值，不應(yīng)有高低貴賤之分，只要它們是守法的、文明的，其文化權(quán)利都是平等的”，可見原文強(qiáng)調(diào)的一個(gè)前提是“只要它們是守法的、文明的。”D項(xiàng)，“既然是多元與和諧的文化，那么就不能認(rèn)同文化的普同化和同一化”錯(cuò)，原文，“如果我們只追求形式統(tǒng)一的同一化和普同化，就會(huì)落入否定人類多樣性的陷阱”，可見原文說的是如果只追求形式統(tǒng)一的同一化和普同化，就會(huì)否定人類多樣性。我們社會(huì)主義的多元與和諧的文化并不排斥認(rèn)同文化的普同化和同一化。故選B。（二）實(shí)用類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：在全球電影產(chǎn)業(yè)的交流、合作與協(xié)同發(fā)展日益密切的大環(huán)境下，中國(guó)已經(jīng)成為世界上第二個(gè)電影大國(guó)。從大國(guó)走向強(qiáng)國(guó)之路，如何提升中國(guó)電影在國(guó)際市場(chǎng)的話語權(quán)，成為中國(guó)電影人考慮的關(guān)鍵問題。上海電影集團(tuán)董事長(zhǎng)任仲倫認(rèn)為，創(chuàng)作有影響力的電影是開拓國(guó)際市場(chǎng)的關(guān)鍵?！皩?duì)制片公司來講，產(chǎn)業(yè)鏈條的強(qiáng)化和發(fā)展很重要，要?jiǎng)?chuàng)作有國(guó)際影響力的作品，這樣才能支撐電影產(chǎn)業(yè)發(fā)展，否則電影強(qiáng)國(guó)的實(shí)現(xiàn)是沒有依據(jù)的?！彼赋?，我國(guó)影視產(chǎn)業(yè)還處在發(fā)展期，電影發(fā)展機(jī)會(huì)多，未來，中國(guó)的影視產(chǎn)業(yè)依然有很大的投資機(jī)會(huì)。對(duì)此，馬中駿也表示贊同，他指出，我們正處在一個(gè)好的時(shí)代和機(jī)遇期，隨著人們的生活水平的提高，電影工作者有很大的發(fā)展空間?！爸灰阌袑I(yè)性，你做得足夠好，市場(chǎng)自然認(rèn)可。”（選自“央廣網(wǎng)”2018年6月19日）材料二：近年來，歷史虛無主義暗流涌動(dòng)，一些人打著“重寫歷史”“范式轉(zhuǎn)換”“還原真相”等旗號(hào)，鼓吹“告別革命”，大肆歪曲歷史、詆毀英雄，意圖從根本上否定馬克思主義指導(dǎo)地位，否定中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。這些言論通過網(wǎng)絡(luò)不斷地發(fā)酵和擴(kuò)散，起到了相當(dāng)惡劣的作用。因此，抵制和反對(duì)歷史虛無主義是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，關(guān)系著黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義國(guó)家政權(quán)安全。為此，我們必須站在唯物史觀的立場(chǎng)上，積極運(yùn)用新媒體占領(lǐng)信息傳播的制高點(diǎn)，講好中國(guó)故事，傳遞好中國(guó)聲音，增強(qiáng)人們的歷史認(rèn)同和價(jià)值認(rèn)同。（選自“光明網(wǎng)”2018年4月23日）材料三：要用電影講好“中國(guó)故事”，首先要把好故事變成具有世界通用文化符號(hào)的好作品。比如，中國(guó)悠久的歷史文化、獨(dú)特的生活方式、武俠片中“以和為貴”的價(jià)值觀念等，都是辨識(shí)度很高的文化符號(hào)。這也是《英雄》《十面埋伏》等武俠片在海外大獲成功的重要原因。把中國(guó)好故事變成好作品，還有一個(gè)案例是王家衛(wèi)導(dǎo)演的《一代宗師》，它不僅在亞洲其他國(guó)家好評(píng)如潮，還發(fā)行了美國(guó)版。要用電影講好“中國(guó)故事”，還要學(xué)會(huì)把好故事“講好”。習(xí)近平總書記在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上指出，要“著力打造融通中外的新概念新范疇新表述，講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音”。其中，“融通中外”正是中國(guó)電影國(guó)際化創(chuàng)作必須遵循的要旨，要選擇能激起中西方共鳴的故事，既在內(nèi)容上融匯中國(guó)文化，又在形式上實(shí)現(xiàn)國(guó)際表達(dá)。比較成功的例子是2015年的《狼圖騰》和《滾蛋吧，腫瘤君》，這兩部影片都是典型的中國(guó)故事國(guó)際表達(dá)的代表作，它們?cè)跀?shù)十個(gè)國(guó)家展映，各國(guó)觀眾或?yàn)椴菰畹钠D難所震撼，或?yàn)樯砘冀^癥的堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)。與此同時(shí)，把國(guó)外公共組織和學(xué)者發(fā)展為用電影“講好”中國(guó)故事的陣地和專業(yè)力量的努力，更讓我們插上了巡游世界的翅膀。比如，我們與拿督黃紀(jì)達(dá)基金會(huì)的合作讓中國(guó)經(jīng)典默片《神女》配樂放映，在各大電影節(jié)綻放異彩；與英國(guó)電影學(xué)會(huì)(BFI)的合作，則讓中國(guó)享譽(yù)世界的影史名作《小城之春》修復(fù)版成為在英格蘭地區(qū)發(fā)行的第一部修復(fù)版中國(guó)經(jīng)典影片……（選自孫向輝《“融通中外”，如何用電影在海外講好“中國(guó)故事”》）材料四：站在新時(shí)代大門口反觀反思中國(guó)電影，我們同時(shí)看到隱患和欠缺。許多平庸之作呼應(yīng)我們周遭彌漫的泛娛樂文化、亞文化之風(fēng)氣而生。平庸之作多表現(xiàn)為雷同化、表面化和粗疏化：只關(guān)注娛樂不關(guān)注思想；只關(guān)注生活表象而不探究生活中的發(fā)展趨勢(shì)。對(duì)生活沒有新發(fā)現(xiàn)，對(duì)藝術(shù)沒有新表達(dá)；盲目跟風(fēng)克隆，執(zhí)著于缺少新意的翻拍與續(xù)拍。平庸創(chuàng)作一味在市場(chǎng)熱項(xiàng)目中尋找風(fēng)向，模仿效法。2017年生產(chǎn)故事影片708部，在影院公映的影片只有396部，一半的國(guó)產(chǎn)電影因平庸、粗疏被電影市場(chǎng)淘汰。創(chuàng)作平庸之風(fēng)勢(shì)必弱化原創(chuàng)力，弱化精品意識(shí)。于是，輕電影、小電影、悅電影才時(shí)不時(shí)地大行其道。容忍平庸之作，容忍創(chuàng)作平庸之風(fēng)，就會(huì)放棄國(guó)產(chǎn)電影的榮譽(yù)感和尊嚴(yán)感，就會(huì)喪失創(chuàng)作的主體精神和新時(shí)代的創(chuàng)作目標(biāo)感。必須對(duì)屢見不鮮、習(xí)以為常的平庸之風(fēng)，說不！（選自《光明日?qǐng)?bào)》2018年4月12日）4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.創(chuàng)作有國(guó)際影響力的作品，積極開拓國(guó)際市場(chǎng)，才能支撐電影產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)電影強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想。B.把中國(guó)好故事變成具有世界通用文化符號(hào)的好作品，是提升中國(guó)電影在國(guó)際市場(chǎng)的話語權(quán)的有效手段。C.《狼圖騰》和《滾蛋吧，腫瘤君》等大獲成功是因?yàn)樗鼈儍?nèi)容上融匯了中國(guó)文化，形式上實(shí)現(xiàn)了國(guó)際表達(dá)。D.泛娛樂文化、亞文化之風(fēng)的盛行導(dǎo)致原創(chuàng)力和精品意識(shí)弱化，致使輕電影、小電影、悅電影等平庸之作時(shí)不時(shí)地大行其道。5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.材料一分析了全球電影產(chǎn)業(yè)的交流、合作與協(xié)同發(fā)展的大環(huán)境，為中國(guó)電影產(chǎn)業(yè)的未來指出了明確的方向。B.材料二對(duì)歷史虛無主義進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)，堅(jiān)定了人們認(rèn)同歷史、尊重英雄的歷史唯物主義的立場(chǎng)。C.由材料四可知，因一味追求平庸、粗疏的創(chuàng)作風(fēng)向，2017年我國(guó)生產(chǎn)的故事影片有一半被電影市場(chǎng)淘汰。D.從四則材料可知，“中國(guó)好故事”是指具有中國(guó)獨(dú)特的生活方式、價(jià)值觀念等能激起中西方共鳴的故事。6.在新的歷史背景下，中國(guó)電影如何開拓國(guó)際市場(chǎng)？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。【答案】4.D5.C6.創(chuàng)作有國(guó)際影響力的作品，提升中國(guó)電影在國(guó)際市場(chǎng)的話語權(quán)；抵制和反對(duì)歷史虛無主義，增強(qiáng)人們的歷史認(rèn)同和價(jià)值認(rèn)同；用電影在海外講好“中國(guó)故事”，把國(guó)外公共組織和學(xué)者發(fā)展為用電影“講好”中國(guó)故事的陣地和專業(yè)力量；強(qiáng)化原創(chuàng)力，強(qiáng)化精品意識(shí)，堅(jiān)決拒絕平庸之作?！窘馕觥?.本題考查學(xué)生理解分析文章內(nèi)容的能力。解答此類題目，考生應(yīng)先明確題干所問，然后再到文中找到選項(xiàng)的內(nèi)容，進(jìn)行比對(duì)，一看內(nèi)容是否吻合，二看選項(xiàng)所答與題干所問是否一致，考查的其實(shí)是學(xué)生的細(xì)心和耐心。D項(xiàng)，根據(jù)原文信息，弱化原創(chuàng)力、弱化精品意識(shí)才是輕電影等大行其道的原因，而導(dǎo)致弱化精品意識(shí)和原創(chuàng)力的原因是泛娛樂文化、亞文化之風(fēng)盛行，致使平庸之作呼應(yīng)而生；總體來說，此處原因錯(cuò)位。另外，輕電影、小電影、悅電影不一定是平庸之作。故選D。5.本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。這類題目首先要速讀題干，明確對(duì)象及要求，準(zhǔn)確把握作者的觀點(diǎn)態(tài)度等內(nèi)容，將題目材料信息帶入文中，確定答題區(qū)域范圍，聯(lián)系上下文，篩選答案。C項(xiàng)，“一味追求平庸、粗疏的創(chuàng)作風(fēng)向”曲解文意，原文是“平庸創(chuàng)作一味在市場(chǎng)熱項(xiàng)目中尋找風(fēng)向”。另外，“因一味追求平庸、粗疏的創(chuàng)作風(fēng)向，2017年我國(guó)生產(chǎn)的故事影片有一半被電影市場(chǎng)淘汰”強(qiáng)加因果，原文是“一半的國(guó)產(chǎn)電影因平庸、粗疏被電影市場(chǎng)淘汰”。故選C。6.本題考查學(xué)生篩選并概括文中信息的基本能力。解答本類型題目一定要善于追本溯源尋依據(jù)，抓因求果找理由，此類題目的有效信息往往是隱蔽的、分散的。根據(jù)要求從原文中尋找信息，并將其進(jìn)行概括組合，形成答案。作答本題，要先明白題干重點(diǎn)“中國(guó)電影如何開拓國(guó)際市場(chǎng)”，就是要篩選概括出每一則材料與此相關(guān)的信息，考生可以圈出直接陳述中國(guó)電影開拓國(guó)際市場(chǎng)的內(nèi)容，還可以圈出中國(guó)電影市場(chǎng)存在的問題以及他國(guó)電影成功的經(jīng)驗(yàn)，然后根據(jù)這些內(nèi)容進(jìn)行概括即可。依據(jù)材料一“如何提升中國(guó)電影在國(guó)際市場(chǎng)的話語權(quán)，成為中國(guó)電影人考慮的關(guān)鍵問題”，以及上海電影集團(tuán)董事長(zhǎng)任仲倫認(rèn)為的“創(chuàng)作有影響力的電影是開拓國(guó)際市場(chǎng)的關(guān)鍵”，可知中國(guó)電影開拓國(guó)際市場(chǎng)需創(chuàng)作有國(guó)際影響力的作品，提升中國(guó)電影在國(guó)際市場(chǎng)的話語權(quán)。依據(jù)材料二“抵制和反對(duì)歷史虛無主義是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，關(guān)系著黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義國(guó)家政權(quán)安全。為此，我們必須站在唯物史觀的立場(chǎng)上，積極運(yùn)用新媒體占領(lǐng)信息傳播的制高點(diǎn)，講好中國(guó)故事，傳遞好中國(guó)聲音，增強(qiáng)人們的歷史認(rèn)同和價(jià)值認(rèn)同”，可知中國(guó)電影開拓國(guó)際市場(chǎng)需抵制和反對(duì)歷史虛無主義，增強(qiáng)人們的歷史認(rèn)同和價(jià)值認(rèn)同。依據(jù)材料三“要用電影講好‘中國(guó)故事’，首先要把好故事變成具有世界通用文化符號(hào)的好作品……要用電影講好‘中國(guó)故事’，還要學(xué)會(huì)把好故事‘講好’”“與此同時(shí)，把國(guó)外公共組織和學(xué)者發(fā)展為用電影‘講好’中國(guó)故事的陣地和專業(yè)力量的努力，更讓我們插上了巡游世界的翅膀”，可知中國(guó)電影開拓國(guó)際市場(chǎng)需用電影在海外講好“中國(guó)故事”，把國(guó)外公共組織和學(xué)者發(fā)展為用電影“講好”中國(guó)故事的陣地和專業(yè)力量。依據(jù)材料四“創(chuàng)作平庸之風(fēng)勢(shì)必弱化原創(chuàng)力，弱化精品意識(shí)。于是，輕電影、小電影、悅電影才時(shí)不時(shí)地大行其道。容忍平庸之作，容忍創(chuàng)作平庸之風(fēng)，就會(huì)放棄國(guó)產(chǎn)電影的榮譽(yù)感和尊嚴(yán)感，就會(huì)喪失創(chuàng)作的主體精神和新時(shí)代的創(chuàng)作目標(biāo)感”，可知中國(guó)電影開拓國(guó)際市場(chǎng)需強(qiáng)化原創(chuàng)力，強(qiáng)化精品意識(shí)，堅(jiān)決拒絕平庸之作。（三）文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。巡山艾克拜爾·米吉提他看到了那頂氈房穹頂般碩大的犄角，在那里紋絲不動(dòng)，居然是在那并不險(xiǎn)峻的山脊上。他極目望去，竟是一頭巖羊臥在一塊大圓石上。按說，那不該是巖羊的歇腳之處。以它的天生機(jī)敏，此時(shí)的它應(yīng)該有所行動(dòng)才對(duì)。但是，不知怎的，巖羊貌似全然無知，一動(dòng)不動(dòng)。這引起了他足夠的好奇。自從持槍證和獵槍一同被收繳，他再?zèng)]有觸及過巖羊的皮毛。巖羊已被列入國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，獵獲它是要犯罪的。當(dāng)然，在這天山深處，所有的野獸和動(dòng)物都有保護(hù)等級(jí)。這一點(diǎn)，他心里非常明白。這些年來，他只保留了一個(gè)習(xí)慣，那就是每到初秋，他都要到這山上走走，哪怕是看一眼那些野物。他自己將此稱為“巡山”?，F(xiàn)在山上的野物越來越多了。有時(shí)候成群的野豬會(huì)趁著夜色跑到牧人住處附近，將草地翻拱一番后興沖沖地離去，壓根不理會(huì)牧羊犬兇猛的吠聲。肥嘟嘟的旱獺也會(huì)在光天化日之下昂然走過車路去飲水。有一次，他走在山林里，不經(jīng)意間一抬頭，在樹杈上看到了貍貓，那家伙沒有絲毫的怯意，兩眼直視著他，閃著幽幽的光。狼和狐貍他也經(jīng)?？吹?。還有一次，一只狼叼著一只黑花羊從公路旁高高的鐵絲網(wǎng)上縱身躍過去，全然不顧飛馳的汽車，橫穿公路越過另一道鐵絲網(wǎng)，在公路另一側(cè)的草原上，朝著那條山梁奔去，估計(jì)它的窩就在那邊，小狼崽們或許正在耐心地等待它滿載而歸。他終于從山坳登上了山脊。那只巖羊還在，幾乎在那個(gè)大圓石上一動(dòng)不動(dòng)。他有些遲疑。這是他此生見到的最不可思議的情景。一只巖羊，居然還會(huì)等著他登上山脊。按說以巖羊的機(jī)警，它早就應(yīng)該逃之夭夭了。他下了馬，將坐騎用馬絆子絆好，向大圓石走去。巖羊依然沒動(dòng)。他的心有點(diǎn)縮緊——太奇怪了！真是匪夷所思！那只巖羊絲毫沒有逃跑的意思。山脊的風(fēng)很強(qiáng)勁，呼呼地吹著，泛黃的草被風(fēng)撩起一陣陣草浪簌簌作響。雪山上的雪線已經(jīng)開始低垂。要不了多久，雪線也會(huì)覆蓋到這座山脊。他環(huán)視了一下，對(duì)今天的奇景疑惑不解。他決定攀上大圓石看個(gè)究竟。他利利索索就攀上了大圓石。那巖羊還是沒動(dòng)。走近巖羊的剎那，他驚呆了。這是一只已經(jīng)癡呆的老巖羊，它根本意識(shí)不到周圍的動(dòng)靜，雙眼蒙滿了眵目糊，牙也掉盡了，那一對(duì)氈房穹頂般的犄角尖，已經(jīng)深深地長(zhǎng)進(jìn)后臀皮肉里了。他望著眼前這只老巖羊，一陣驚怵像電流般襲過周身。他想，天哪，唯有你蒼天不老，人和動(dòng)物都會(huì)老去。他將老巖羊雙眼的眵目糊擦去，老巖羊卻對(duì)他視而不見。他心疼極了。你怎么會(huì)老成這樣，他在心里問這只老巖羊。難道沒有哪只狼來成全你嗎？但是他又否決了自己。其實(shí)，他心里清楚，狼也只吃它該吃的那點(diǎn)活物，只不過是背負(fù)了罪名而已?，F(xiàn)在，他的心情很沉重。他不忍心就這樣拋下這只已經(jīng)癡呆的老巖羊而去。生命總該有個(gè)盡頭。他為這只老巖羊祈禱，然后割下這只老巖羊的首級(jí)，將長(zhǎng)進(jìn)后臀皮肉里的角尖拔出，面朝東方擱好羊頭，依然保持著它曾經(jīng)的尊嚴(yán)。他把老巖羊的軀體肢解后放在大圓石上，用枯草揩凈手和折疊刀，上馬離去。這時(shí)候，他看見天空中開始有禿鷲盤旋，有幾只烏鴉已經(jīng)捷足先登，落在大圓石上開始爭(zhēng)食老巖羊的肉。一個(gè)艱難的生命終于終結(jié)。下山的時(shí)候，他的心情多少有些緩和。他似乎突然徹悟了什么。(選自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改)7.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說開頭寫一頭巖羊臥在山脊的一塊大圓石上，一動(dòng)不動(dòng)，奇特的景象勾起了“他”的好奇心，也容易引起讀者的閱讀興趣。B.小說用一大段文字介紹了現(xiàn)在山上野物旁若無人的種種表現(xiàn)，展現(xiàn)了山區(qū)生態(tài)保護(hù)的成果，同時(shí)也交代了老巖羊的生存環(huán)境。C.“唯有你蒼天不老，人和動(dòng)物都會(huì)老去”，這句話是“他”對(duì)老巖羊頑強(qiáng)生命意志的詠嘆，“不老”指的正是老巖羊的精神內(nèi)涵。D.小說以第三人稱敘述了一次“巡山”的經(jīng)歷，“巡山”作為“他”刻意保留下來的一個(gè)習(xí)慣，反映了“他”對(duì)這片大山的眷戀和熱愛。8.小說在描寫“他”上山脊一探老巖羊究竟時(shí)，用了幾個(gè)短句獨(dú)立成段，這樣寫有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。9.小說結(jié)尾寫到，“他似乎突然徹悟了什么”。請(qǐng)結(jié)合作品說說“他”可能領(lǐng)悟到了什么？【答案】7.C8.（1）清晰具體地展現(xiàn)了“他”察看老巖羊的具體過程。（2）突出了“他”在一探究竟時(shí)不解的心理和面對(duì)老巖羊時(shí)的驚怵與心疼。（3）短句成段，帶給讀者強(qiáng)烈的印象和感受。9.（1）每一個(gè)生命都是有尊嚴(yán)的，每一個(gè)生命的逝去都是值得尊重的。老巖羊已經(jīng)癡呆，臥于山脊不動(dòng)，也沒有哪個(gè)動(dòng)物去殘忍地剝奪它的生命。（2）生命總會(huì)有盡頭，而生命即使離去，也給另外的生命以幫助。老巖羊的死，為天上的禿鷲等提供了食物，盡到了最后的使命。（3）生命是相互依存的，在那片保護(hù)區(qū)中，所有的動(dòng)物都生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)著，即使有血腥，也只是生命的自然與本分，不能用罪名來評(píng)判。【解析】7.本題考查分析鑒賞作品的內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。C項(xiàng)，“對(duì)老巖羊頑強(qiáng)生命意志的詠嘆”“‘不老’指的正是老巖羊的精神內(nèi)涵”不恰當(dāng)，老巖羊的生命意志是一種自然的混沌狀態(tài)。這里的“不老”不是指老巖羊的精神，而是指生命的尊嚴(yán)。故選C。8.本題考查體會(huì)重要語句的豐富含意，分析作品結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)手法的能力。本題要求答出“小說在描寫‘他’上山脊一探老巖羊究竟時(shí)用了大量的短句獨(dú)立成段”的作用，通常情況下，作者采用短句的形式是為了渲染環(huán)境，增強(qiáng)文章的氣勢(shì)，抒發(fā)情感，考生可以從內(nèi)容和表達(dá)效果等角度進(jìn)行分析。從內(nèi)容角度作答時(shí)，要思考該段的寫作目的，重點(diǎn)表現(xiàn)了哪些事情，文中人或事物形象的情感以及作者的情感傾向是怎樣的。文中，“他環(huán)視了一下，對(duì)今天的奇景疑惑不解”“他決定攀上大圓石看個(gè)究竟”“他利利索索就攀上了大圓石”“那巖羊還是沒動(dòng)”“走近巖羊的剎那，他驚呆了”這幾個(gè)短句都是獨(dú)立成段，從內(nèi)容上來看，具體地寫出了“他”察看老巖羊的具體過程，“疑惑不解”“看個(gè)究竟”反映出“他”疑惑和想要了解真相的心理，“驚呆了”則反映出“他”對(duì)老巖羊時(shí)的驚怵與心疼。從表達(dá)效果來看，短句成段的作用是帶給讀者強(qiáng)烈的印象和感受?？忌罁?jù)上述分析可歸納出本題答案。9.本題考查體會(huì)重要語句的豐富含意，概括作品主題的能力。考生需要先在文章中找到“他自己似乎突然徹悟了什么”這句話的具體位置，再通讀全文，篩選出能體現(xiàn)“他”的感悟的內(nèi)容，分點(diǎn)概括。文中“他自己似乎突然徹悟了什么”在小說的結(jié)尾，是在他安置了老巖羊的軀體后下山時(shí)的感受。因此信息主要集中在“他”看到老巖羊之后。從文中來看，老巖羊死前已經(jīng)癡呆，但依然保持著自己的尊嚴(yán)，也“沒有哪只狼來成全”老巖羊，他認(rèn)為“生命總該有個(gè)盡頭”，“割下這只老巖羊的首級(jí)，將長(zhǎng)進(jìn)后臀皮肉里的犄角尖拔出，面朝東方擱置好羊頭，依然保持著它曾經(jīng)的尊嚴(yán)”，表明在“他”的心中每一個(gè)生命都是有尊嚴(yán)的，每一個(gè)生命的逝去都是值得尊重的。老巖羊死后，禿鷲、烏鴉和喜鵲“爭(zhēng)食老巖羊的肉”，表明生命總會(huì)有盡頭，然而生命即使離去也給另外的生命以幫助。文章還寫了保護(hù)區(qū)內(nèi)各種動(dòng)物自由生長(zhǎng)，在提到“狼也只吃它該吃的那點(diǎn)活物。只不過是背負(fù)罪名而已”，表明生命是相互依存的，即使有血腥，也只是生命的自然與本分，不能用罪名來評(píng)判?？忌罁?jù)上述分析可歸納出本題答案。二、古代詩文閱讀（一）文言文閱讀閱讀下面文言文，完成下面小題。虞奕字純臣。第進(jìn)士。崇寧，提舉河北西路常平，洺、相饑，徙之東路。入對(duì)，徽宗問行期，對(duì)曰：“臣退即行，流民不以時(shí)還，則來歲耕桑皆廢矣?！钡蹛?。既而西部盜起，復(fù)徙提點(diǎn)刑獄。時(shí)朝廷將遣兵逐捕，奕條上方略，請(qǐng)罷勿用，而自計(jì)討賊，不閱月可定。轉(zhuǎn)運(yùn)使張摶以為不可，宰相主摶策，數(shù)月不效，卒用奕議，悉降之。擢監(jiān)察御史。親祭北郊，燕人趙良嗣為秘書丞侍祠，奕白其長(zhǎng)曰：“今親衛(wèi)不用三路人，而良嗣以外國(guó)降子，顧得預(yù)祠事，可乎？”長(zhǎng)用其言，具以請(qǐng)，不報(bào)。陽武民傭于富家，其室美，富子欲私之，弗得，怒殺之，而賂其夫使勿言。事覺，府縣及大理鬻獄，奕受詔鞫訊，皆伏辜。自何承矩創(chuàng)邊地為塘濼，有定界。既中貴人典領(lǐng)，以屯田開拓為功，肆侵民田，民上訴，屢出使者按治，皆不敢與直。奕曲折上之，疏其五不可，詔罷屯田。加直秘閣、淮南轉(zhuǎn)運(yùn)副使。入為開封少尹。故時(shí)大理、開封治獄，得請(qǐng)實(shí)蔽罪，其后率任情棄法，法益不用。奕言：“廷尉持天下平京師諸夏本法且不行何以示萬國(guó)請(qǐng)自今非情法實(shí)不相當(dāng)毋得輒請(qǐng)”從之。遷光祿卿、戶部侍郎。睦州亂，以龍圖閣直學(xué)士知鎮(zhèn)江府?？芷?，論勞增兩秩。還為戶部。內(nèi)侍總領(lǐng)內(nèi)藏，予奪專己，視戶部如僚屬。奕白宰相曰：“計(jì)臣不才，當(dāng)去之而易能者，不可使他人侵其官?！奔醋咱啦环Q職。詔徙奕工部。襲慶守張漴使郡人詣闕請(qǐng)登封，東平守王靚諫以京東歲兇多盜，不當(dāng)請(qǐng)封。為政者不悅，將罪靚，奕言：“靚憂民愛君，所當(dāng)獎(jiǎng)激，奈何用為罪乎？”靚獲免。未幾卒，年六十，贈(zèng)龍圖閣學(xué)士。（節(jié)選自《宋史?虞奕傳》）10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.廷尉持天下平/京師諸夏/本法且不行/何以示萬國(guó)/請(qǐng)自今非情/法實(shí)不相當(dāng)/毋得輒請(qǐng)/B.廷尉持天下平/京師諸夏本/法且不行/何以示萬國(guó)/請(qǐng)自今非/情法實(shí)不相當(dāng)/毋得輒請(qǐng)/C.廷尉持天下平/京師諸夏本/法且不行/何以示萬國(guó)/請(qǐng)自今非情/法實(shí)不相當(dāng)/毋得輒請(qǐng)/D.廷尉持天下平/京師諸夏/本法且不行/何以示萬國(guó)/請(qǐng)自今非/情法實(shí)不相當(dāng)/毋得輒請(qǐng)/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.大理即大理寺，是宋代的司法機(jī)關(guān)，掌管刑事案件的審理，長(zhǎng)官為大理寺卿。B.中貴人即宮中受寵幸的近臣或顯貴的侍從宦官。我國(guó)自唐朝開始宦官才全部用閹人。C.秩指年終考評(píng)根據(jù)功過確定的官員俸祿，文中指根據(jù)功過確定的官職級(jí)別。D.封指封禪，歷代帝王都把封禪作為國(guó)家祭祀大典，封指祭天，禪指祭地。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.虞奕善用策略，剿滅賊寇。西部出現(xiàn)盜賊，朝廷派兵追捕無效，最終采用虞奕計(jì)謀，降服了盜賊；睦州出現(xiàn)叛亂，虞奕因平定賊寇有功而加官。B.虞奕忠于職守，盡心履職。皇帝要去北郊祭祀，虞奕對(duì)秘書丞趙良嗣以降臣的身份陪同祭祀提出質(zhì)疑，得到上級(jí)長(zhǎng)官支持，此事得以上報(bào)朝廷。C.虞奕秉公執(zhí)法，據(jù)實(shí)斷案。陽武富家子對(duì)民妻欲行不軌，未遂而殺人，府縣及大理官員受賄后枉斷官司，虞奕接受詔命據(jù)實(shí)審案，涉案人員最終伏罪。D.虞奕仗義執(zhí)言，奏罷屯田。中貴人以屯田開荒邀功，侵占民田，激起民憤，虞奕不顧前來查處的使者不敢據(jù)實(shí)處理，通過曲折的方式上疏反對(duì)屯田。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）事覺，府縣及大理鬻獄，奕受詔鞫訊，皆伏辜。（2）奕白宰相曰：“計(jì)臣不才，當(dāng)去之而易能者，不可使他人侵其官?！奔醋咱啦环Q職。【答案】10.C11.B12.D13.（1）事情被發(fā)覺后，府縣長(zhǎng)官以及大理寺官員又在審理案件時(shí)受賄，虞奕接受詔命再審案件，涉案的人員都伏罪了。（2）虞奕稟告宰相：“考慮到臣下沒有才能，應(yīng)當(dāng)離開職位而換上有才能的人，不可讓別人侵占了這個(gè)職守。”就自我彈劾不稱職?！窘馕觥?0.本題考查文言斷句的能力?！氨尽币馑际恰案尽⒈砺省?，是賓語，“且不行”的主語是“法”，故應(yīng)在“本”和“法”之間斷開，排除AD項(xiàng)；“非”是謂語，賓語是“情”，即前面所提到的“任情”，“非情”意思是禁止任情，應(yīng)在“情”后斷開，排除B項(xiàng)。句意：廷尉維持天下的公平，京師是國(guó)家的表率，法律尚且不能執(zhí)行，憑什么做萬國(guó)的示范。請(qǐng)求從現(xiàn)在起禁止任情，如果判罪跟證據(jù)不相符的，不得立即上報(bào)。故選C。11.本題考查了解并掌握常見的古代文化知識(shí)的能力。B項(xiàng)，“我國(guó)自唐朝開始宦官才全部用閹人”錯(cuò)誤。我國(guó)自東漢開始宦官全部用閹人。故選B。12.本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力。D項(xiàng)，“通過曲折的方式上疏反對(duì)屯田”錯(cuò)誤，原文“奕曲折上之”意思是虞奕把事情的曲折經(jīng)過向朝廷匯報(bào)，此處曲解文意。故選D。13.本題考查文言文翻譯能力。（1）“覺”，被發(fā)覺；“鬻獄”，在審理案件時(shí)受賄；“鞫訊”，審理案件；“伏辜”，伏罪。（2）“白”，稟告，報(bào)告；“計(jì)”，考慮；“易”，更換；“侵”，侵占?！军c(diǎn)睛】文言文翻譯記清兩原則，一是直譯為主，字字落實(shí)。所謂“直譯”就是字字落實(shí)，不可憑大意去翻譯。所謂“字字落實(shí)”，就是在翻譯時(shí)，要將文言語句中的每個(gè)詞都落實(shí)到譯文中去，這是文言文翻譯的最基本的要求?！爸弊g為主”是文言文翻譯最基本的方法，也是保證達(dá)到“字字落實(shí)”這一基本要求的最佳方法?！爸弊g為主”是說對(duì)于大多數(shù)句子、大多數(shù)詞語，可以采取直接翻譯的方式來進(jìn)行。二是意譯為輔，文句通順。所謂“意譯為輔”就是在難以直譯或直譯后難以表達(dá)原文意蘊(yùn)的時(shí)候，酌情采用意譯作為輔助手段。文句通順是語言表達(dá)的一般要求，凡是語言表達(dá)都必須遵從。考生一定要養(yǎng)成推敲語句的習(xí)慣。翻譯成現(xiàn)代漢語以后一定要讀一讀，看看是否通順、流暢。如果不通順、不流暢，就要對(duì)它進(jìn)行修改、潤(rùn)色，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行意譯。參考譯文：虞奕字純臣。進(jìn)士及第。崇寧時(shí)期，為河北西路常平提舉，洺、相地區(qū)發(fā)生饑荒，他被調(diào)往河北東路。入宮對(duì)答，徽宗問他出發(fā)日期，回答道：“我退下后就立刻出發(fā)，假如流散的百姓不能按時(shí)回鄉(xiāng)，那么來年的農(nóng)耕桑種就全部荒廢?！被实酆芨吲d。不久西部出現(xiàn)盜賊，他又調(diào)任提點(diǎn)刑獄。當(dāng)時(shí)朝廷準(zhǔn)備派兵追捕，虞奕逐條呈上策略，請(qǐng)求不要用兵，而要自己設(shè)定計(jì)謀討伐盜賊，認(rèn)為不過一個(gè)月就可平定。轉(zhuǎn)運(yùn)使張摶以為不可行，宰相同意張摶的策略，但好幾個(gè)月沒有成效，最終采用了虞奕的建議，全部降服了盜賊。被提拔為監(jiān)察御史?；实塾H自去北郊祭祀，燕人趙良嗣擔(dān)任秘書丞陪同祭祀，虞奕稟報(bào)自己的長(zhǎng)官：“如今親近衛(wèi)兵不用三路人，而趙良嗣以外國(guó)降臣的身份，反而得以參預(yù)郊祠的事情，可以嗎？”長(zhǎng)官采納了他的建議，詳盡地把這個(gè)情況向朝廷請(qǐng)示，沒有得到回復(fù)。陽武有個(gè)平民在一個(gè)富豪家做傭工，這個(gè)平民的妻子貌美，富家的兒子想占有她，沒有得逞，惱羞成怒地殺了她，又賄賂她的丈夫讓他不要說出去。事情被發(fā)覺后，府縣長(zhǎng)官以及大理寺官員又在審理案件時(shí)受賄，虞奕接受詔命再審案件，涉案的人員都伏罪了。自何承矩首創(chuàng)在邊地設(shè)立池溝，國(guó)境有了定界?；鹿僦鞴苓叿篮?，就以屯田開荒邀功，肆意侵占民田，百姓上訴，朝廷多次派出使者調(diào)查處治，這些使者都不敢據(jù)實(shí)處理。虞奕把事情的曲折經(jīng)過向朝廷匯報(bào)，上疏說明五條反對(duì)意見，朝廷下令取消屯田。加官為直秘閣、淮南轉(zhuǎn)運(yùn)副使。朝廷召他回京擔(dān)任開封少尹。過去大理寺、開封府審理案件，能夠憑實(shí)證判罪，后來就都聽?wèi){私情而不依法律，法律更加被拋棄不用。虞奕進(jìn)言說：“廷尉維持天下的公平，京師是國(guó)家的表率，法律尚且不能執(zhí)行，憑什么做萬國(guó)的示范。請(qǐng)求從現(xiàn)在起禁止任情，如果判罪跟證據(jù)不相符的，不得立即上報(bào)。”朝廷同意了他的建議。遷任光祿卿、戶部侍郎。睦州出現(xiàn)叛亂，虞奕以龍圖閣直學(xué)士的身份擔(dān)任鎮(zhèn)江知府。賊寇平定后，論功勞升官兩級(jí)。還京后擔(dān)任戶部侍郎。內(nèi)侍官總領(lǐng)宮內(nèi)庫房，予取予奪專執(zhí)己見，把戶部視如僚屬。虞奕稟告宰相：“考慮到臣下沒有才能，應(yīng)當(dāng)離開職位而換上有才能的人，不可讓別人侵占了這個(gè)職守?！本妥晕覐椲啦环Q職。詔命把虞奕調(diào)任工部。襲慶太守張漴派郡里的人到皇宮來請(qǐng)求皇帝登山封禪，東平太守王靚上諫，認(rèn)為京東荒年多盜，不應(yīng)當(dāng)請(qǐng)求封禪。當(dāng)權(quán)的人不高興，準(zhǔn)備治罪王靚，虞奕說：“王靚憂民愛君，理所當(dāng)然應(yīng)當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，為什么要對(duì)他治罪呢？”王靚獲得免罪。不久虞奕去世，享年六十歲，追贈(zèng)為龍圖閣學(xué)士。（二）古代詩歌閱讀閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。旅宿杜牧旅館無良伴，凝情自悄然。寒燈思舊事，斷雁警愁眠。遠(yuǎn)夢(mèng)歸侵曉，家書到隔年。滄江好煙月，門系釣魚船。14.下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.全詩語言千錘百煉，色調(diào)清麗明快，直抒胸臆，感情至深，真切動(dòng)人。B.首聯(lián)直接破題，點(diǎn)明情境。“自”字是“無良伴”的呼應(yīng)，體現(xiàn)了詩人的孤獨(dú)。C.頷聯(lián)由室內(nèi)的寒燈寫到室外的雁叫，視聽結(jié)合，描繪出了一幅寒夜孤客思鄉(xiāng)圖景D.頸聯(lián)虛實(shí)結(jié)合，想象奇特，表現(xiàn)出詩人因愁思難耐、歸家無望而生出的怨恨。15.此詩尾聯(lián)在藝術(shù)上很有特色，請(qǐng)結(jié)合詩句具體賞析?！敬鸢浮?4.A15.①此詩尾聯(lián)虛寫一筆，以設(shè)想之詞勾勒家鄉(xiāng)美麗的生活圖景，以景結(jié)情，把濃烈的歸思之情融入家鄉(xiāng)優(yōu)美的風(fēng)景之中。②尾聯(lián)以想象中的家鄉(xiāng)美景，反襯出詩人羈旅的思鄉(xiāng)愁苦。這是用樂景反襯哀情的典型手法。【解析】14.本題主要考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧與評(píng)價(jià)作者的觀點(diǎn)態(tài)度、思想感情的能力。此類試題解答時(shí)，首先要認(rèn)真研讀詩歌內(nèi)容，然后仔細(xì)辨識(shí)選項(xiàng)中是否有對(duì)詩歌的解讀的錯(cuò)誤。詩歌鑒賞的選擇題對(duì)整個(gè)詩歌的綜合理解和分析，即考核詩句的含義、詩句的手法還考核詩歌的情感，注意結(jié)合詩歌的內(nèi)容進(jìn)行分析。A項(xiàng)，“色調(diào)清麗明快，直抒胸臆”錯(cuò)誤。全詩色調(diào)并非全是清麗明快，除尾聯(lián)外，都寫得沉郁頓挫；全詩極少直抒胸臆，抒情以含蓄蘊(yùn)藉為主。首聯(lián)與頷聯(lián)極言鄉(xiāng)關(guān)遙遠(yuǎn)，幽愁滿懷。夢(mèng)見自己回到家中，因路途遙遠(yuǎn)，夢(mèng)醒時(shí)分天已大明，家書須隔年才能寄到旅館，可見離家之遠(yuǎn)，表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)深沉的思念。頸聯(lián)與尾聯(lián)看似跳出了鄉(xiāng)愁，艷羨門外滄江魚船的清閑自在，其實(shí)是借他鄉(xiāng)之物，更曲折地表達(dá)出詩人思鄉(xiāng)之情。全詩層層推進(jìn)，寫景抒情都有獨(dú)到之處。故選A。15.本題主要考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧的能力。解答此類試題，需要審清題干要求，如本題“此詩尾聯(lián)在藝術(shù)上很有特色，請(qǐng)結(jié)合詩句具體賞析”，賞析詩句的妙處，通常由三部分組成，詩句的內(nèi)容，使用的手法，表達(dá)的效果及作用。答題模式基本是，該聯(lián)（句）使用了什么手法，然后結(jié)合具體詩句內(nèi)容一一分析其手法的具體表現(xiàn)，再次寫使用該手法所傳達(dá)出的效果，最后指出其表達(dá)的情感。“滄江好煙月，門系釣魚船”，滄江煙靄，云霞明滅，月色溶溶，家門外系著釣魚船，一幅優(yōu)美寧靜祥和的家鄉(xiāng)風(fēng)光圖景。以設(shè)想之詞，勾勒家鄉(xiāng)美麗的生活圖景，融情于景，借景抒情，把濃烈的歸思之情融入家鄉(xiāng)優(yōu)美的風(fēng)景之中。畫面中雖然沒有寫人物，但一條靜靜地系于家門外的釣魚船卻讓人產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。面對(duì)這樣一幅家鄉(xiāng)優(yōu)美的畫面，誰人不夢(mèng)繞魂?duì)?，更何況旅宿在外的詩人呢！家鄉(xiāng)遠(yuǎn)隔千里，旅人歸思難收，如此優(yōu)美的家鄉(xiāng)風(fēng)光圖景非但沒有給詩人以慰藉，反而加深了詩人的思鄉(xiāng)愁苦。這是用樂景反襯哀情的典型。美景幽思、怨恨鄉(xiāng)愁、委實(shí)凄絕。除卻個(gè)中人，任何人也難以深味個(gè)中情。不過，“煙月”在此實(shí)際上是借代，并非一定就是“煙”，就是“月”?！军c(diǎn)睛】詩歌鑒賞的選擇題綜合考核詩歌形象、語言、表達(dá)技巧和文章的思想內(nèi)容。每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩進(jìn)行分析。注意的錯(cuò)誤是意象的含義不對(duì)，手法不準(zhǔn)確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對(duì)，語言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩意或只答表層含義，或故意拔高等，一般都存在明顯的錯(cuò)誤。(三）名篇名句默寫16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）蘇軾《赤壁賦》中“___________________，________________”兩句，以月亮圓缺增減的辯證關(guān)系為例，形象地揭示了世間萬物變化的一般規(guī)律。（2）白居易《琵琶行》中“_______________，______________”兩句，寫的是演奏正式開始之前的準(zhǔn)備過程。（3）杜牧《赤壁》中“_______________，______________”兩句，設(shè)想了赤壁之戰(zhàn)雙方勝敗易位后將導(dǎo)致的結(jié)局?！敬鸢浮?1).盈虛者如彼(2).而卒莫消長(zhǎng)也(3).轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲(4).未成曲調(diào)先有情(5).東風(fēng)不與周郎便(6).銅雀春深鎖二喬【解析】本題考查學(xué)生對(duì)詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾槊痴b分直接性默寫和理解性默寫兩種類型，此題屬于理解性默寫。此題寫錯(cuò)字或漏字添字均不能得分，此題默寫時(shí)需注意以下字詞書寫：“盈”“卒“撥”“調(diào)”“郎”“鎖”?！军c(diǎn)睛】此題考查學(xué)生名句默寫的能力。在默寫名句名篇時(shí)，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不誤寫。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性來區(qū)分。所以在平時(shí)對(duì)名句記憶時(shí)要立足于對(duì)詩句的理解，在理解的基礎(chǔ)上記憶既準(zhǔn)確還不容易寫錯(cuò)字，然后要立足于“寫”，不要背下來但得不到分?jǐn)?shù)。三、語言文字運(yùn)用閱讀下面的文字，完成下面小題。人類經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史，就是一部全球產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移史。在全球范圍來看，就像有一只看不見的手，指引著全球資本在不同國(guó)家和地區(qū)間進(jìn)行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，而反過來看，（）。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)為全球第二大經(jīng)濟(jì)體，勞動(dòng)力成本快速上升，中國(guó)在全球產(chǎn)業(yè)鏈中的優(yōu)勢(shì)開始發(fā)生變化，全球迎來第四次產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移浪潮。和前三次_____________，這一次全球產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的復(fù)雜性前所未有。原先中國(guó)以低成本優(yōu)勢(shì)獲得的世界工廠地位出現(xiàn)下降，部分低端制造產(chǎn)業(yè)開始向外轉(zhuǎn)移。同時(shí)，中國(guó)的高端制造業(yè)開始迎來內(nèi)生性成長(zhǎng)。在東南部沿海地區(qū)，很多高端制造業(yè)已經(jīng)悄然興起，即使和發(fā)達(dá)國(guó)家相比，很多公司都已經(jīng)______________甚至還要更加領(lǐng)先。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，如果中國(guó)的低端產(chǎn)業(yè)向外轉(zhuǎn)移，而高端制造業(yè)又不能及時(shí)崛起，中國(guó)將面臨產(chǎn)業(yè)空心化的風(fēng)險(xiǎn)。最近，美國(guó)集中火力圍剿以華為為代表的中國(guó)高科技公司，短期______________會(huì)給中國(guó)制造業(yè)帶來較大壓力，但從樂觀的角度來看，來自外部的極限施壓，可能反而會(huì)______________中國(guó)制造業(yè)提前完成轉(zhuǎn)型升級(jí)，讓中國(guó)更從容應(yīng)對(duì)第四輪產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移潮。最終結(jié)局如何，就看中國(guó)有沒有足夠的智慧化危為機(jī).17.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.也正是有了持續(xù)不斷的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，才推動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)整體前行B.世界經(jīng)濟(jì)之所以整體前行，是有了持續(xù)不斷的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的推動(dòng)C.世界經(jīng)濟(jì)整體前行，也正是由于有了持續(xù)不斷的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的推動(dòng)D.也正是由于持續(xù)不斷的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，世界經(jīng)濟(jì)才能被整體推動(dòng)前行18.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.大相徑庭毫不遜色難免強(qiáng)迫B.截然不同平分秋色不免逼迫C.截然不同毫不遜色難免逼迫D.大相徑庭平分秋色不免強(qiáng)迫19.文中畫橫線句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.中國(guó)原先以低成本優(yōu)勢(shì)獲得的世界工廠地位出現(xiàn)下降B.原先中國(guó)以低成本優(yōu)勢(shì)獲得的世界工廠地位出現(xiàn)下降趨勢(shì)C.中國(guó)原先以低成本優(yōu)勢(shì)獲得的世界工廠地位出現(xiàn)下降趨勢(shì)D.原先中國(guó)以低成本優(yōu)勢(shì)獲得的世界工廠地位下降【答案】17.A18.C19.C【解析】17.本題考查語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫的能力。解答此類題目，既要注意行文內(nèi)容前后一致與銜接，也要注意語意表達(dá)的前后勾連，還要注意結(jié)構(gòu)的前后照應(yīng)，辨別文段的整體語脈和內(nèi)在思想的連貫性，最后再根據(jù)前后文推斷括號(hào)處要表達(dá)的意思。前文先說“人類經(jīng)濟(jì)”再說“產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移”，根據(jù)語境“反過來看”，后文應(yīng)先說“產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移”，再說“經(jīng)濟(jì)”，所以不應(yīng)先說“世界經(jīng)濟(jì)”，故排除BC兩項(xiàng)；承接上一句“有了持續(xù)不斷的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移”，來談對(duì)“世界經(jīng)濟(jì)”的影響，故后一句不能用被動(dòng)句，排除D項(xiàng)。故選A。18.本題考查正確使用成語的能力。解答本題，先要瀏覽選項(xiàng)，準(zhǔn)確理解語境，并結(jié)合成語的使用特點(diǎn)及考查中常見誤用類型加以判斷，注意區(qū)分近義成語。第一空，大相徑庭：比喻相差很大，大不相同。截然不同：很分明地、斷然分開的樣子，形容兩件事情毫無共同之處。根據(jù)前后語境“和前三次”“這一次全球產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的復(fù)雜性前所未有”可知，是指“兩者”比較，“這一次”是“前三次”未曾有的，應(yīng)用“截然不同”，排除AD兩項(xiàng)；第二空，毫不遜色：比得上，絲毫不差。平分秋色：形容二者一樣出色，分不出高下。根據(jù)其后語境“甚至還要更加領(lǐng)先”，此處應(yīng)該是“比得上”之意，應(yīng)用“毫不遜色”，排除B項(xiàng)。第三空，不免：強(qiáng)調(diào)在某種情況下很自然地會(huì)出現(xiàn)一種結(jié)果，是一種客觀陳述，免不了。難免：強(qiáng)調(diào)某種結(jié)果不容易避免，多用于規(guī)律性情況或者解釋寬慰語氣，不容易避免。根據(jù)其后語境“但從樂觀的角度來看，來自外部的極限施壓，可能反而會(huì)______________中國(guó)制造業(yè)提前完成轉(zhuǎn)型升級(jí)，讓中國(guó)更從容應(yīng)對(duì)第四輪產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移潮”，此處應(yīng)用“難免”。第四空，逼迫：施加壓力促使。強(qiáng)迫：施加壓力使服從?！氨破取焙蟮膶?duì)象往往主動(dòng)做某事，而“強(qiáng)迫”后的對(duì)象這是被動(dòng)做某事。根據(jù)其后語境“中國(guó)制造業(yè)提前完成轉(zhuǎn)型升級(jí)，讓中國(guó)更從容應(yīng)對(duì)第四輪產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移潮”，其后對(duì)象“中國(guó)”皆是主動(dòng)而為，此處應(yīng)用“逼迫”。故選C。19.本題考查辨析并修改病句的能力。解答本題，首先要審清題干要求，然后再瀏覽選項(xiàng)并作出分析，可以通過語感或語法兩種方法加以判斷，注意結(jié)合高考語病常見錯(cuò)誤類型，注意主語一致。“原先中國(guó)以低成本優(yōu)勢(shì)獲得的世界工廠地位”錯(cuò)誤，多項(xiàng)定語語序不當(dāng)，“中國(guó)”表領(lǐng)屬，放在最前面；“原先”是副詞，應(yīng)放在動(dòng)詞性短語“以低成本優(yōu)勢(shì)獲得的”的前面，排除BD兩項(xiàng)；“出現(xiàn)下降”成分殘缺，缺少賓語中心詞，其后應(yīng)加“趨勢(shì)”，排除A項(xiàng)。故選C。【點(diǎn)睛】辨析語病之語法判斷：判斷語病時(shí)，一般不能通過語感和語意判斷的就要借助語法分析加以判斷，而且通過語法分析判斷與語病結(jié)果相對(duì)會(huì)更準(zhǔn)確。進(jìn)行語法分析時(shí)，首先，抓住干，即主謂賓。先看有無成分殘缺或贅余，然后判斷是否搭配恰當(dāng)。其次，看語序，即修飾成分（多項(xiàng)定語、多項(xiàng)狀語）順序是否正確，以及分句順序是否正確。再次，看結(jié)構(gòu)，是否存在句式雜糅或暗換主語。之后，看句意，是否存在語意不明或歧義。最后，不屬于以上情況的可視為表達(dá)不合邏輯，常見的有主客倒置、兩面對(duì)一面、否定不當(dāng)、前后矛盾、并列不當(dāng)、語義重復(fù)等。20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫出恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。垃圾分類是垃圾進(jìn)行科學(xué)處理的前提，為垃圾的減量化、資源化、無害化處理奠定基礎(chǔ)。①_____。一是將易腐有機(jī)成分為主的廚房垃圾單獨(dú)分類，為垃圾堆肥提供優(yōu)質(zhì)原料，生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)有機(jī)肥，有利于改善土壤肥力，減少化肥施用量；②_________________，減少了垃圾中的重金屬、有機(jī)污染物、致病菌的含量，有利于垃圾的無害化處理，減少了垃圾處理的水、土壤、大氣污染風(fēng)險(xiǎn)；三是提高了廢品回收利用的比例，減少了原材料的需求，減少二氧化碳的排放；四是③_________，提升全社會(huì)對(duì)環(huán)衛(wèi)行業(yè)的認(rèn)知，減少環(huán)衛(wèi)工人的工作難度，形成尊重、關(guān)心環(huán)衛(wèi)工人的氛圍。【答案】(1).那么，垃圾分類的好處有哪些呢？(2).二是將有害垃圾分類出來(3).普及環(huán)保與垃圾分類的知識(shí)【解析】本題考查語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體能力。此題屬于補(bǔ)寫上下句題。此類試題一般根據(jù)上下文的語境，填上與前文或后文相照應(yīng)的語句?！把a(bǔ)寫句子”這類題目一般要求所補(bǔ)寫的句子內(nèi)容貼切、語意連貫、邏輯嚴(yán)密，并且不能照抄材料，另有字?jǐn)?shù)限制。所補(bǔ)寫的句子的內(nèi)容來源文本。通過前語境確定中心話題為“垃圾分類”，根據(jù)后語境確定第①空應(yīng)該是總結(jié)下文的中心句，根據(jù)一、三、四的內(nèi)容“為……提供……，為……奠定基礎(chǔ)……有利于……減少了……提升……形成……”分析出共性點(diǎn)為“垃圾分類的好處（或裨益）”，據(jù)此確定第①空答案。根據(jù)上下文很容易判斷出②處應(yīng)該是好處“二”，而且應(yīng)該是對(duì)下文“減少了垃圾中的重金屬、有機(jī)污染物、致病菌的含量，有利于垃圾的無害化處理，減少了垃圾處理的水、土壤、大氣污染風(fēng)險(xiǎn)”的總結(jié)，再參考另外三點(diǎn)，結(jié)構(gòu)謀篇的思路也是先總結(jié)分類的角度，仔細(xì)分析所統(tǒng)領(lǐng)的部分“重金屬、有機(jī)污染物、致病菌”“無害化處理”，可以判斷總結(jié)句的信息應(yīng)該是針對(duì)“有害垃圾的處理”，所以第②處應(yīng)該填寫“二是將有害垃圾分類出來”。第③處方法同第②處一樣，先看統(tǒng)領(lǐng)部分的信息“提升全社會(huì)對(duì)環(huán)衛(wèi)行業(yè)的認(rèn)知”“形成尊重、關(guān)心環(huán)衛(wèi)工人的氛圍”，可見應(yīng)該是關(guān)于“怎么做”而談，所以第③空應(yīng)該填“宣傳或者普及垃圾分類（環(huán)保）的常識(shí)”【點(diǎn)睛】具體說，所補(bǔ)寫的句子的內(nèi)容、語言要從上下文的有關(guān)材料中去提煉和概括，離開文本不可能補(bǔ)寫正確。所補(bǔ)寫句子與上下文關(guān)系：或引領(lǐng)下文，或總結(jié)上文，或與上下文銜接連貫。“詞語從文本中來”“引領(lǐng)、總結(jié)、銜接”這兩層意思綜合起來，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)答案已呼之欲出，有些答案并不是唯一的，一句話百樣說，意思對(duì)即可。21.根據(jù)下面房產(chǎn)公司客服與客戶的通話記錄，整理一則公司的“事務(wù)記錄”，便于體現(xiàn)客服的工作效果和客戶跟蹤情況，不超過50個(gè)字。——“喂，您好！請(qǐng)問是58房產(chǎn)嗎？我想詢問一下貴公司現(xiàn)售房源情況?！薄笆堑摹Ｕ?qǐng)問先生貴姓？您需要什么規(guī)格的房子？”——“我姓錢。想了解一下貴公司不久前推出的經(jīng)濟(jì)適用房?！薄昂玫?。我們公司的經(jīng)濟(jì)適用房有三種規(guī)格，分別為35平米、55平米和70平米。不知錢先生想要哪種規(guī)格的房子？”——“不好意思，我現(xiàn)在還沒法確定。打算先到現(xiàn)場(chǎng)看看再說?！薄昂玫?。歡迎您來看房。幾種規(guī)格的房子都有樣板房?！薄爸x謝。那一般什么時(shí)候過去看房比較合適？售樓處雙休日也營(yíng)業(yè)嗎？”——“雙休日和節(jié)假日我們售樓處也安排工作人員正常上班的。只要是白天規(guī)定工作時(shí)間，您什么時(shí)候過來都行。”——“好，謝謝。我安排一下，打算盡早過去看看。到時(shí)候再跟你們電話聯(lián)系吧?！薄昂玫?。謝謝。恭候您的光臨。”放下電話，客服工作人員看了看時(shí)間：15點(diǎn)1O分。事務(wù)記錄：【答案】15點(diǎn)左右有位錢先生來電咨詢經(jīng)濟(jì)適用房和售樓處上班情況，所問內(nèi)容已全部告知。顧客表示會(huì)再次電話聯(lián)系?！窘馕觥勘绢}考查語言運(yùn)用以及壓縮概括語段內(nèi)容的能力。解答此類題要審清題意，按要求作答。本題具體為把一則通話記錄整理成“事務(wù)記錄”。事物記錄要求有以下信息：時(shí)間、稱呼、內(nèi)容、工作效果、客戶意愿。本題中的人物是客戶錢先生，時(shí)間是15點(diǎn)，事件是咨詢經(jīng)濟(jì)適用房，客服圓滿地解答了問題。結(jié)果是錢先生愿意再次咨詢或聯(lián)系。由此整合答案即可。四、作文22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。傾聽了不同國(guó)家的音樂，接觸了不同風(fēng)格的異域音調(diào)，我由此對(duì)音樂的“中國(guó)味”有了更深刻的感受，從而更有意識(shí)地去尋找“中國(guó)味”。這段話可以啟發(fā)人們?nèi)绾稳フJ(rèn)識(shí)事物。請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)上述材料的思考和感悟。要求:(1)自擬題目;(2)不少于800字?！敬鸢浮坷脑凇叭f方樂奏”中尋找“中國(guó)味我喜歡音樂，但不太懂音樂。因?yàn)槲覜]有專門研究過音樂知識(shí)，既不識(shí)簡(jiǎn)譜，更不懂五線譜。不過，積多年之經(jīng)驗(yàn)，我還是能分辨出不同國(guó)度和地域的音調(diào)。歐美的、非洲的、印巴次大陸的、日本的，等等。雖說不出個(gè)所以然，但做出判斷還不是太難的。各國(guó)和各民族的音樂都有著自己的歷史淵緣，不僅曲調(diào)源于自己的生活和特殊情感，而且也離不開特定樂器作為載體。因此，音樂世界的豐富多彩是顯而易見的。正因?yàn)橐魳肪哂袣v史淵緣，人們首先都適應(yīng)和接受本國(guó)和本民族普遍認(rèn)同的音樂形式和音調(diào)，音樂家一般都在