古詩三首鋪滿金色巴掌的水泥道秋天的雨聽聽，秋的聲音感受金秋時節(jié)的自然之美?！蜻\用多種方法理解難懂的詞語。◎?qū)W習(xí)寫日記，記錄自己的見聞、感受。走進(jìn)金秋畫卷，彩繪別樣秋景任務(wù)二：沐浴秋天，彩繪秋色賞楓林晚景觀洞庭夜景品秋夜思鄉(xiāng)步行梧桐道，觀金色巴掌漫步秋雨中，品繽紛秋色聆聽秋之聲，彩繪秋之色任務(wù)一：踏古尋秋跡，多面解秋意任務(wù)三：我在秋天寫日記日記初印象日記初體驗穿越古代共話詩題書寫秋意為詩配圖我來寫日記日記交流會任務(wù)：踏古尋秋跡多面解秋意

古詩三首4語文三年級上冊第二課時第一課時穿越古代共話詩題第一課時活動1望洞庭[唐]劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。tíngyǔxīwèimóluó山行[唐]杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。mùxié知曉題意我能行夜書所見[宋]葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。shàoxiāotiǎocùlí《山行》就是在山間行走、游覽?！兑箷姟窇?yīng)該是詩人記錄夜晚的所見所聞?！锻赐ァ肪褪峭赐ズ匆姷木跋?。詩中美景我知曉這三首詩描寫的都是秋天的景色。望洞庭[唐]劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。tíngyǔxīwèimóluó山行[唐]杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。mùxié夜書所見[宋]葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。shàoxiāotiǎocùlí觀洞庭夜景活動2望洞庭[唐]劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。tíngyǔxīwèimóluó詩人帶我賞秋色

劉禹錫（772—842），字夢得，唐朝文學(xué)家、哲學(xué)家，有“詩豪”之稱。與白居易合稱“劉白”，有《陋室銘》《竹枝詞》《楊柳枝詞》《烏衣巷》等名篇。自由朗讀古詩，讀準(zhǔn)字音，讀通詩句，讀出節(jié)奏，并圈畫出描寫秋天的景物。luó詩中秋景大發(fā)現(xiàn)磨多音字我會讀磨mómò磨盤磨刀磨鏡石磨再次朗讀古詩，試著運用多種方法理解詩意，想象畫面，和小組成員交流。luó難解詞句我來釋結(jié)合注釋①〔洞庭〕洞庭湖，位于今湖

南北部。②〔和〕協(xié)調(diào)，和諧。③〔青螺〕青綠色的螺。這里比喻洞庭湖中的君山。湖面的波光互相。未經(jīng)打磨的銅鏡。聯(lián)系生活查閱字典湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。

秋月映照下的洞庭湖，湖面風(fēng)平浪靜，猶如一面尚未打磨的鏡子。根據(jù)注釋和插圖，說說詩句的意思。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。形容被月光籠罩的洞庭湖。將浮在水中的君山比喻成白銀盤子里的青螺，寫出了洞庭湖山水的美麗，表現(xiàn)了作者對洞庭風(fēng)光的喜愛和贊美之情。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，洞庭湖如同白銀盤，盛放著像青螺一樣的君山。比喻詩人看到如此美景，可能會想些什么呢？詩中情感我體會月光下的洞庭湖和君山色調(diào)和諧、淡雅無比，真美。這水月交融、湖平如鏡的美景不記錄下來太可惜了，讓我為它作一首詩吧！古詩背誦有方法望洞庭[唐]劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。借助關(guān)鍵詞借助插圖理解詩意有竅門總結(jié)一下，學(xué)習(xí)古詩、理解詩意有哪些方法？聯(lián)系生活借助注釋借助插圖想象畫面查閱字典語文三年級上冊第二課時

古詩三首4賞楓林晚景活動3山行[唐]杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。mùxié杜牧（803-852），字牧之，唐代文學(xué)家。他的詩在晚唐成就頗高，與李商隱并稱“小李杜”。有《樊川集》。詩人帶我賞秋色自由朗讀古詩，讀準(zhǔn)字音，讀通詩句，讀出節(jié)奏，并圈畫出描寫秋天的景物。詩中秋景大發(fā)現(xiàn)再次朗讀古詩，運用多種方法理解詩意，和小組成員交流。借助插圖結(jié)合注釋查閱字典難解詞句我來釋比。注釋①〔寒山〕深秋時節(jié)的山。②〔斜〕曲折向前延伸。③〔生〕產(chǎn)生，生出。④〔坐〕因為。一條石頭小路蜿蜒曲折地伸向充滿秋意的山巒，在白云繚繞的山中，有人家居住。根據(jù)注釋和插圖，說說詩句的意思。遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。停下車來，是因為喜愛這深秋楓林晚景，經(jīng)霜的楓葉比二月春花還艷麗。置身于這樣的美景中，詩人會產(chǎn)生什么樣的情感呢？小組內(nèi)討論。詩人面對這樣的美景，內(nèi)心充滿了對大自然的喜愛。詩中情感我體會品秋夜思鄉(xiāng)活動4夜書所見[宋]葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。shàoxiāotiǎocùlí

葉紹翁，字嗣宗，一字靖逸，南宋詩人。詩以七言絕句最佳。代表作《游園不值》，歷來為人所傳誦。詩人帶我賞秋色自由朗讀古詩，讀準(zhǔn)字音，讀通詩句，讀出節(jié)奏，并圈畫出描寫秋天的景物。詩中秋景大發(fā)現(xiàn)挑挑tiāotiǎo挑戰(zhàn)挑燈挑選挑剔多音字我會讀挑促織注釋①〔蕭蕭〕這里形容風(fēng)吹梧

桐葉發(fā)出的聲音。②〔挑〕用細(xì)長的東西撥。③〔促織〕蟋蟀，也叫蛐蛐。④〔籬落〕籬笆。寒冷凄涼身在異鄉(xiāng)悲喜溫馨快樂再次朗讀古詩，運用多種方法理解詩意，并說說從詩中看到了哪些畫面。難解詞句我來釋蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。詩人觸景生情

蕭蕭秋風(fēng)吹動梧葉，送來陣陣寒意，江上吹來秋風(fēng)，使客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。根據(jù)注釋和插圖，說說詩句的意思。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

詩人看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是小孩在撥弄蟋蟀。后兩句描繪了一幅怎樣的畫面？詩人想到了什么呢？后兩句寫由深秋夜晚的燈火想到的生活場景。這勾起了詩人對家鄉(xiāng)的追憶、留戀，更顯客居他鄉(xiāng)的孤寂無奈。詩中情感我體會書寫秋意為詩配圖活動5相未庭寒霜點擊生字觀看生字視頻正確書寫我可以徑斜深落挑楓tíng注意先外后內(nèi)的筆順規(guī)則?！皬V”要寫得舒展，第三筆是豎撇，稍長。最后一筆捺要舒展，可稍超出第二筆橫。書寫指導(dǎo)xiāng右邊的“目”起筆在“木”的一橫偏上一些，四個橫畫間距要均勻。我為古詩來配圖欣賞了這么多有趣的詩句，你的腦海中是不是出現(xiàn)了一幅幅生動的畫面？請你任選一首詩，試著把它變成一幅畫吧！跨學(xué)科學(xué)習(xí)秋天的葉子為什么會變色？每到秋天的時候，葉子就呈現(xiàn)出黃色、橙色和紅色。樹的葉子為什么會變色呢？這主要歸結(jié)于大自然中的三種重要色素：葉綠素、類胡蘿卜素和花青素。在春夏的時候，白天長，光照足，大樹的葉子呈嫩綠、黃綠和翠綠色。這主要是因為葉綠素的作用。隨著秋天的到來，白天變短，溫度降低，光照也沒有春夏充足，樹葉中的葉綠素遭到破壞，以至于漸漸消失，而所有的葉子中類胡蘿卜素都一直存在，當(dāng)葉綠素減少和消失的時候，葉子就呈現(xiàn)出黃色或橙色。光照產(chǎn)生的另外一個作用就是花青素。一方面因為秋天變冷的原因，一方面因為秋天葉片含水量的降低，而降低后會被酸性物質(zhì)取代，花青素一遇到酸性物質(zhì)就會變紅，這就是葉子變紅的原因。大自然有春夏秋冬，不同的樹木在春夏秋冬里給我們帶來了不一樣的美，讓我們保護(hù)環(huán)境，珍愛大自然的美的饋贈吧！秋天的景色美不勝收，描繪秋天的好詞佳文更是數(shù)不勝數(shù)。請你從所給詞語中任選一個，說一說《望洞庭》這首詩中的秋景，完成秋游筆記。秋游筆記讀著劉禹錫的《望洞庭》，我眼前浮現(xiàn)出了秋月下__________的洞庭湖（從以下詞語中任選一個）。秋高氣爽天高云淡秋風(fēng)習(xí)習(xí)一葉知秋金桂飄香水月交融五谷豐登水平如鏡水平如鏡練一練“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”讓我們跟著唐代詩人杜牧的腳步，一覽寒山深處的美景，將所見景物定格在秋游手賬中吧！秋游手賬讀著杜牧的《山行》，我仿佛看到了“

__________________________”這些景物，我還能把它們畫下來呢！寒山、楓林、

霜葉秋天寄托了詩人濃濃的情感，或贊美，或敬佩，或思鄉(xiāng)，或孤獨。詩人葉紹翁借