人教PEP版英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用Unit1MydayPartALet’stry&Let’stalkPEP·五年級(jí)下冊(cè)

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用PlayagameWolf,wolf,whattimeisitnow?

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用Wolf,wolf,whattimeisitnow?It’s___.1o’clock8o’clock10o’clock12o’clock

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用Watchavideo

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用InthemorningTime

Do6:00???6:30???8:00???12:00???Intheafternoon12:30???1:30???2:00???5:00???5:30???9:00???Guesstheteacher’stimetable.

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用WhatdoIdoat6:00?Let’sguessGetupat6:00?Youareright.WhatdoIdoat____?_____at_____?Yes,.../No...

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用InthemorningTime

Do6:00Getup6:30Eatbreakfast8:00Startclass12:00FinishclassIntheafternoon12:30Eatlunch1:30Gobacktoschool2:00HaveEnglishclass5:00Gohome5:30Eatdinner9:00Gotobed

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用PairworkOneplaysateacher,andoneplaysareporter.Whendoyou...?I...at...什么時(shí)候；何時(shí)

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用Watchthecartoonandthink:Whoarethey?Whataretheytalkingabout?

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用1.WhendoesPedrogetup?_______________________2.WhendoesPedrostartclass?_______________________oftenat7o’clockusuallyat9o’clockOftenat7o’clock.Usuallyat9o’clock.

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用oftenalwayssometimes通常地，慣常地常常;總是，老是經(jīng)常有時(shí)候

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用√√√√√√√√√√√√√√√√√alwaysusuallyoftensome-timesalways＞usually＞often＞sometimes

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用Let’stryWhereareZhangPengandPedro?Listenandtick.√Theyareintheclassroom.

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用Let’stalkAreZhangPengandPedrointheclassroomnow?No.Theyarewalkingandtalkingnow.

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用Readthetextandfindouttheanswer.Whataretheytalkingabout?A.Theyaretalkingabouttimetable(作息安排).B.Theyaretalkingaboutweather.

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用PedrocomesfromSpain.DoeshehavethesametimetablewithZhangPeng?No,hedoesn’t.西班牙

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用Readagainandmatch.finishclassgobacktoschoolclassesstarteatdinner

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用Canyoufillintheblanks?1

o'clock2:303

o'clock9:30or

10

o'clock

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用Whendoyou...?I...at...

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用WhendoesPetro...?He...at...

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用Readandact.

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用ZP:Whendoyoufinishclassinthemorning?P:Wefinishclassat1o'clock.Thenweea(t)lunchathome.

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用ZP:Wow!Whendoyougoba(ck)toschoolafterlunch?P:A(t)2:30.Classesstarta(t)3o'clock.在（時(shí)間）后開(kāi)始

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用ZP:Whendoyouusuallyea(t)dinnerinSpain?P:Usuallya(t)9:30or10o’clock.ZP:Wow!That'stoolate!開(kāi)始

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用Makeanewdialogue.A:Whendoyoufinishclassinthemorning?B:Wefinishclassat_____.Thenweeatlunchathome.A:Wow,whendoyougetbacktoschoolafterlunch?Yourtimetable

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用B:________.Classesstartat________.A:Whendoyouusuallyeatdinner?B:Usuallyat________.

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用gotobedat6o’clockinthemorningworkatnightgotobedat11o’clockintheeveninggetupat6o’clockinthemorninggetupat5o’clockinthemorningLookandtalk

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用Whendoesthenursegotobed?Shegoestobedat6o’clockinthemorning.

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用Whendoes...?He/She...

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用Role-playWhatdoyoudo?I’ma______.drivercookbasketballplayerdoctor

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用Whendoyougetup?Igetupat5o’clock.Whendoyougotobed?At6o’clockinthemorning.Iworkatnight.

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用A:Hello,Cook,whendoyougetup?B:Iusuallygetupat5o'clock.Hello!Nurse,whendoyouhavelunch?A:Ioftenhavelunchat2o'clock.Workingroups

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用A:Hello,_____,whendoyou_______?B:I_______at_____.Hello!_____,whendoyou________?A:I________at_____.

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用Laborcreatesbeauty.Everyonehashis/hervalue.Weshouldrespectthejobsofotherpeople.

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用Unit1MydayIWhendoyou…?alwaysusuallyoftensometimesfinishclassat…gobacktoschoolat…startclassat…eatdinnerat…+（頻率副詞）（動(dòng)作/活動(dòng)）+BlackboardDesign

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用謝謝大家愛(ài)心.誠(chéng)心.細(xì)心.耐心，讓家長(zhǎng)放心.孩子安心。

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用Unit1MydayPartALet’slearn&AskandwritePEP·五年級(jí)下冊(cè)

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用Singasong.Lead-in

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用Dotheactionsandsaythephrasesquickly.watchTVreadbookslistentothemusic

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用dohomeworkwatertheflowerscleantheroom

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用PedroOurnewfriendPedroiscoming!HeisfromSpain.Whatdoeshedoeveryday?

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用7:00a.m.inthemorningWhatdoesPedrodo?午前；上午做早操活動(dòng)；運(yùn)動(dòng)

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用Whendoyouusuallydomorningexercises?At______.Idomorningexercisesat____a.m.

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用Pedro,whendoyoueatbreakfast?At______.

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用8:00a.m.吃早飯

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用PairworkWhendoyoueatbreakfast?Ieatbreakfastat...

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用Todayis______.Whatclassesdoyouhaveon_____s?

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用Englishclass9:00a.m.WhendoesPedrohaveanEnglishclass?

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用9:00a.m.IhaveanEnglishclassat9:00a.m.上……課

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用have______classChinesemathsEnglish

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用6:00p.m.intheafternoonIplaysportsat_________6:00p.m.午后；下午進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用9:00p.m.Ieatdinnerat_________9:00p.m.吃晚飯

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用Let’slearndomorningexerciseseatbreakfasthave…classplaysportseatdinner

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用IntroducePedro’stimetableActivitiesTimedomorningexercises7:00a.m.eatbreakfast8:00a.m.have...class9:00a.m.playsports6:00p.m.eatdinner9:00p.m.

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用Hello!I’mPedro.At7:00a.m.,I______.At________,I______.

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用BombgameRules:Ifthereisnobomb,studentscansaythephrasesloudly.Ifthereisabombwithaphrase,studentsshouldkeepsilent.

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用domorningexerciseseatbreakfastplaysportseatdinnerhave...class

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用Canyousay?A:Whendoyou_________________?B:At____________domorningexercisesa.m.6:00a.m.

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用A:Whendoyou____________?B:At___________a.m.eatbreakfast8:00a.m.

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用A:Whendoyou__________?B:At___________p.m.playsports4:00p.m.

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用A:Whendoyou________________?B:At____________haveanEnglishclassa.m.10:00a.m.ABCDEFGH

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用A:Whendoyou_____________?B:At___________p.m.eatdinner6:00p.m.

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用AskandwriteAskaboutyourfriend’stimetable.

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用Whendoyougetup?Igetupat6:00a.m.

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用PlayrolesYourfriend’stimetable8:00a.m.12:00a.m.6:00p.m.7:00a.m.………Whendoesyourfriend...?Myfriend...at...

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用Whatisanidealtimetable?×Goodorbad?

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用Designyouridealtimetable

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用Thisismyidealtimetable.Igetupat_____.I_____at______.I_____at______.

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用Healthytimetable,healthylife.

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用BlackboardDesignUnit1Mydaydomorningexercises7:00a.m.eatbreakfast8:00a.m.have...class9:00a.m.playsports6:00p.m.eatdinner9:00p.m.—I—Whendoyou_______?at

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用謝謝大家愛(ài)心.誠(chéng)心.細(xì)心.耐心，讓家長(zhǎng)放心.孩子安心。

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用Unit1MydayPartALet’sspellPEP·五年級(jí)下冊(cè)

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用ReviewI...at...Whendoyou...?

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用ZP:Whendoyoufinishclassinthemorning?P:Wefinishclassat1o'clock.Thenweeatlunchathome.ZP:Wow!Whendoyougobacktoschoolafterlunch?Let’sactoutthedialogue.

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用P:At2:30.Classesstartat3o'clock.ZP:WhendoyouusuallyeatdinnerinSpain?P:Usuallyat9:30or10o’clock.ZP:Wow!That'stoolate!

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用Let’splayagame!Readandsay“Yes”or“No”.Youaresoclever.Wow!WehavecomputerclassonMondays.Youcleanyourclassroomat4o’clock.It’scloudytoday.What’sthesame?cleverclassclassroomclockcloudyclean

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用cl這幾個(gè)單詞都包含cl這個(gè)字母組合，并且都發(fā)/kl/的音。我發(fā)現(xiàn)……

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用cleanclockclasscleverCanyouread?

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用Let’splayagame!Readandsay“Yes”or“No”.Youcancleantheplate.I’dlikesomeeggplants.Youcansay"please".Therearesomeplantsinyourroom.What’sthesame?plateeggplantsplantsplease

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用我發(fā)現(xiàn)……這幾個(gè)單詞都包含pl這個(gè)字母組合，并且都發(fā)/pl/的音。pl

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用plateeggplantpleaseplayCanyouread?

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用easeplLet’sreadmoreantaceayeranotane

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用Listentothechant

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用Pleasecleanyourplate.Pleasecleanyourplate.Nomoreeggplant.Nomorepeas.Socleanyourplate.Please,please,please.

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用FastresponsegameSitproperlywhenyouhearthewordscontaining“pl”.Clapyourhandswhenyouhearthewordscontaining“cl”.

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用Readthewordseggplantplateplaypleaseclasspeopleclockcleanclever

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用Bingo!游戲規(guī)則同學(xué)A隨機(jī)說(shuō)出表格內(nèi)的五個(gè)單詞，同學(xué)B根據(jù)自己所聽(tīng)到的內(nèi)容在表格內(nèi)圈出，若其中有三個(gè)單詞可以連成一條線（橫線、豎線、斜線），同學(xué)B則喊出“Bingo”并勝利。

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用eggplantplateplaypleaseclasspeopleclockcleancleverClass,clock,plate,eggplant,clean,play.Bingo!

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用Choose,writeandsay.classeggplantpleaseclassroomplayclockcloudyplaygroundclothesplatecleverunclepeopleplayerclearcleanWhatcanyoufind?

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用Dividethesewordsinto2groupsclasseggplantpleaseclassroomplayclockcloudyplaygroundclothesplatecleverunclepeopleplayerclearclean“cl”group“pl”group

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用1.Cleantheplate/classroom/room,please.2.Puttwoeggplants/clocks/platesintheplayground.Writeyourownsentences.Readandwrite

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用MakeanewsentenceclasseggplantpleaseclassroomplayclockcloudyplaygroundclothesplatecleverunclepeopleplayerclearcleanForexample:player→Heisabasketballplayer.

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用Showtime1.Createchantsandshowtotheclass.2.Choosethebestchantandthebest

reader.

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用繪本故事

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用Jesselikestolookatthemap.ButSamwantstoplayball.

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用SamlikestositinthecarwithPapa.ButJessewantstoplayontheswings.

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用Jesselikestoswing.ButSamwantstoseethekites.

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用Samlikestoclimbthetree.ButJessewantstorun.

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用SamandJesseliketorun.ButPapawantstositonthebench.

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用SamandJesselikeicecream.AndPapalikesicecream,too!

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用BlackboardDesignUnit1MyDaycleanclockclasscleverclplateeggplantpleaseplaypl

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用謝謝大家愛(ài)心.誠(chéng)心.細(xì)心.耐心，讓家長(zhǎng)放心.孩子安心。

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用Unit1MydayPartBLet’stry&Let’stalkPEP·五年級(jí)下冊(cè)

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用Doandsaydomorningexerciseseatbreakfasthave...class

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用playsportseatdinner/lunch

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用PlaythechaingameIeatdinnerat6:30.Whendoyoueatdinner?Ieatdinnerat...Whendoyou...?I...at...Whendoyou...?...

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用Whoisshe?Sarah

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用WhereisSarah?Guess!

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用Let’stryWhereisSarah?Listenandcircle.

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用Sarah:Hello,MrsGreen.Goodtoseeyou!Shopkeeper:Hi,Sarah.Welcometoourshopagain.Sarah:Iwanttobuysomevegetables.Shopkeeper:Herearesomefreshcarrots.Youdon’toftenshophereonSaturdays.Sarah:No,notoften.聽(tīng)力原文去買(mǎi)東西；購(gòu)物商店

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無(wú)論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說(shuō)話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說(shuō)話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺(jué)接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過(guò)失，寬容學(xué)生一時(shí)沒(méi)有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛(ài)迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛(ài)時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡(jiǎn)介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語(yǔ)文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒(méi)更新過(guò)了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對(duì)老課標(biāo)的一次升級(jí)完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國(guó)家對(duì)未來(lái)教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對(duì)某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說(shuō)，是對(duì)教學(xué)過(guò)程的計(jì)劃安排。簡(jiǎn)單說(shuō)，每個(gè)年級(jí)上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說(shuō)，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無(wú)限靠近。所以，這份文件的出臺(tái)，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào)，決定了我們孩子成長(zhǎng)的走向。各門(mén)課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動(dòng)課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過(guò)增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評(píng)價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動(dòng)一批課程改革項(xiàng)目，推動(dòng)新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請(qǐng)聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！Whoisthefastest?Sayoutasquicklyasyoucan.cleanmyroomgoforawalkgoshoppingtakeadancingclasseatbreakfastplaysportseatdinnerdomorningexerciseshave...class

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用Doyouknowthisbook?魯濱遜·克魯索（RobinsonCrusoe）在一次航海的途中遇到風(fēng)暴，漂流到一個(gè)無(wú)人的荒島上，憑著頑強(qiáng)的意志與不懈的努力，在荒島上生存下來(lái)，最后得以返回故鄉(xiāng)。Leadin

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