2025年社會工作師職業(yè)水平考試社會工作評估實務（中級）試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（共60題，每題1分。每題的備選項中，只有1個最符合題意）1.在社會工作評估實務中，社會工作者小張通過觀察社區(qū)居民的日常互動，發(fā)現(xiàn)某社區(qū)存在較為嚴重的鄰里矛盾。他認為這些矛盾可能源于社區(qū)缺乏有效的溝通機制。小張接下來最應該采取的步驟是（）A.立即組織居民進行集體討論，強行化解矛盾B.設(shè)計一份問卷調(diào)查，收集居民對社區(qū)溝通機制的滿意度C.與社區(qū)領(lǐng)導溝通，爭取資源建立溝通平臺D.安排家訪，深入了解每個家庭的具體矛盾情況2.在運用個案工作方法評估服務對象時，社會工作者小李發(fā)現(xiàn)服務對象張女士長期存在焦慮情緒，這主要源于其丈夫的去世以及獨自撫養(yǎng)孩子的壓力。小李在評估過程中最應該關(guān)注的是（）A.張女士的居住環(huán)境是否安全B.張女士的經(jīng)濟收入是否穩(wěn)定C.張女士的心理健康狀況D.張女士的社會支持網(wǎng)絡3.社會工作者小王在評估一個社區(qū)項目時，發(fā)現(xiàn)項目實施后社區(qū)居民的參與度明顯提高，但項目目標達成率并不理想。小王認為這可能是因為項目活動設(shè)計不夠貼近居民實際需求。針對這種情況，小王最應該采取的行動是（）A.立即調(diào)整項目活動，使其更符合居民需求B.繼續(xù)按原計劃實施項目，觀察長期效果C.增加對項目實施過程的監(jiān)督，確保活動質(zhì)量D.減少項目預算，降低活動成本4.在小組工作評估中，社會工作者小劉發(fā)現(xiàn)某小組存在成員間沖突頻繁的問題。他認為這可能與小組目標不明確有關(guān)。為了解決這一問題，小劉最應該采取的措施是（）A.召開小組會議，讓成員自行協(xié)商解決沖突B.重新制定小組目標，使其更加具體明確C.增加小組活動次數(shù)，促進成員間的相互了解D.調(diào)整小組規(guī)模，減少成員間的互動頻率5.社會工作者小趙在評估一個學校輔導項目時，發(fā)現(xiàn)項目實施后學生的學業(yè)成績有所提高，但學生的心理健康狀況并沒有明顯改善。小趙認為這可能是因為項目內(nèi)容過于注重學業(yè)輔導，忽視了學生的情感需求。針對這種情況，小趙最應該采取的行動是（）A.增加學業(yè)輔導的比重，提高項目效果B.調(diào)整項目內(nèi)容，增加情感支持環(huán)節(jié)C.減少項目實施時間，提高效率D.增加項目預算，購買更多輔導資源6.在運用生態(tài)系統(tǒng)理論進行評估時，社會工作者小孫發(fā)現(xiàn)服務對象李先生的生活環(huán)境存在諸多不利因素，這些因素嚴重影響了他的生活質(zhì)量。小孫認為要改善李先生的生活狀況，最應該采取的行動是（）A.幫助李先生遷往更優(yōu)越的居住環(huán)境B.為李先生提供更多的經(jīng)濟支持C.幫助李先生建立更強大的社會支持網(wǎng)絡D.為李先生提供心理咨詢，緩解他的心理壓力7.社會工作者小周在評估一個養(yǎng)老機構(gòu)時，發(fā)現(xiàn)機構(gòu)的服務質(zhì)量參差不齊，部分老人的需求得不到滿足。小周認為這可能與機構(gòu)工作人員的專業(yè)能力不足有關(guān)。針對這種情況，小周最應該采取的措施是（）A.對機構(gòu)工作人員進行培訓，提高他們的專業(yè)能力B.增加機構(gòu)預算，提高服務質(zhì)量C.調(diào)整機構(gòu)的管理模式，加強服務監(jiān)督D.減少機構(gòu)服務范圍，集中資源提供優(yōu)質(zhì)服務8.在運用優(yōu)勢視角進行評估時，社會工作者小吳發(fā)現(xiàn)服務對象王女士雖然面臨諸多困境，但她仍然擁有較強的自我效能感。小吳認為要幫助王女士改善生活狀況，最應該采取的行動是（）A.幫助王女士建立更強的社會支持網(wǎng)絡B.為王女士提供更多的經(jīng)濟支持C.幫助王女士樹立更積極的生活態(tài)度D.為王女士提供心理咨詢，緩解她的心理壓力9.社會工作者小陳在評估一個社會企業(yè)時，發(fā)現(xiàn)企業(yè)雖然創(chuàng)造了就業(yè)機會，但員工的收入水平并不高。小陳認為這可能與企業(yè)的商業(yè)模式有關(guān)。針對這種情況，小陳最應該采取的行動是（）A.建議企業(yè)調(diào)整商業(yè)模式，提高員工收入B.增加對企業(yè)的研究，尋找更合適的商業(yè)模式C.減少對企業(yè)支持，將資源用于其他項目D.幫助企業(yè)申請更多政府補貼，提高員工收入10.在運用批判理論進行評估時，社會工作者小林發(fā)現(xiàn)某社區(qū)項目雖然取得了顯著成效，但主要受益群體是社區(qū)中的精英階層。小林認為這可能與項目的資源分配不均有關(guān)。針對這種情況，小林最應該采取的措施是（）A.調(diào)整項目的資源分配，讓更多弱勢群體受益B.增加項目的宣傳力度，提高項目的知名度C.減少項目的實施規(guī)模，集中資源提供更優(yōu)質(zhì)服務D.增加項目的評估頻率，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決11.社會工作者小楊在評估一個家庭暴力干預項目時，發(fā)現(xiàn)項目實施后受害者的求助行為有所增加，但施暴者的行為并沒有明顯改變。小楊認為這可能與項目內(nèi)容過于注重受害者支持有關(guān)。針對這種情況，小楊最應該采取的行動是（）A.增加對施暴者的干預力度，改變他們的行為B.調(diào)整項目內(nèi)容，增加對施暴者的教育C.減少項目實施時間，提高效率D.增加項目預算，購買更多干預資源12.在運用參與式評估方法時，社會工作者小馬發(fā)現(xiàn)服務對象對項目的參與度不高。小馬認為這可能與項目活動設(shè)計不夠吸引人有關(guān)。針對這種情況，小馬最應該采取的措施是（）A.增加對服務對象的激勵，提高他們的參與積極性B.重新設(shè)計項目活動，使其更加有趣和吸引人C.減少項目活動次數(shù)，提高效率D.增加項目預算，購買更多活動資源13.社會工作者小鄧在評估一個青少年社會工作項目時，發(fā)現(xiàn)項目實施后青少年的犯罪率有所下降，但他們的社會適應能力并沒有明顯改善。小鄧認為這可能與項目內(nèi)容過于注重行為矯正有關(guān)。針對這種情況，小鄧最應該采取的行動是（）A.增加對青少年的行為矯正力度，降低犯罪率B.調(diào)整項目內(nèi)容，增加對青少年的社會適應能力訓練C.減少項目實施時間，提高效率D.增加項目預算，購買更多矯正資源14.在運用成本效益分析進行評估時，社會工作者小胡發(fā)現(xiàn)某項目的實施成本較高，但效益并不明顯。小胡認為這可能與項目目標不明確有關(guān)。針對這種情況，小胡最應該采取的措施是（）A.調(diào)整項目目標，使其更加明確和具體B.增加項目實施時間，提高效益C.減少項目實施規(guī)模，降低成本D.增加項目預算，提高效益15.社會工作者小郭在評估一個殘疾人社會工作項目時，發(fā)現(xiàn)項目實施后殘疾人的生活質(zhì)量有所提高，但他們的社會參與度并沒有明顯改善。小郭認為這可能與項目內(nèi)容過于注重生活照料有關(guān)。針對這種情況，小郭最應該采取的行動是（）A.增加對殘疾人的生活照料力度，提高他們的生活質(zhì)量B.調(diào)整項目內(nèi)容，增加對殘疾人的社會參與能力訓練C.減少項目實施時間，提高效率D.增加項目預算，購買更多照料資源16.在運用基線評估方法時，社會工作者小董發(fā)現(xiàn)某項目在實施前后的效果變化并不明顯。小董認為這可能與基線設(shè)置不合理有關(guān)。針對這種情況，小董最應該采取的措施是（）A.重新設(shè)置基線，使其更加合理和科學B.增加項目實施時間，觀察長期效果C.減少項目實施規(guī)模，降低成本D.增加項目預算，提高效果17.社會工作者小高在評估一個社區(qū)發(fā)展項目時，發(fā)現(xiàn)項目實施后社區(qū)居民的參與度明顯提高，但項目目標達成率并不理想。小高認為這可能與項目活動設(shè)計不夠貼近居民實際需求有關(guān)。針對這種情況，小高最應該采取的行動是（）A.立即調(diào)整項目活動，使其更符合居民需求B.繼續(xù)按原計劃實施項目，觀察長期效果C.增加對項目實施過程的監(jiān)督，確?；顒淤|(zhì)量D.減少項目預算，降低活動成本18.在運用邏輯模型進行評估時，社會工作者小蔣發(fā)現(xiàn)某項目的實施結(jié)果與預期目標不符。小蔣認為這可能與項目的邏輯模型設(shè)計不合理有關(guān)。針對這種情況，小蔣最應該采取的措施是（）A.重新設(shè)計項目的邏輯模型，使其更加合理和科學B.增加項目實施時間，觀察長期效果C.減少項目實施規(guī)模，降低成本D.增加項目預算，提高效果19.社會工作者小傅在評估一個學校社會工作項目時，發(fā)現(xiàn)項目實施后學生的學業(yè)成績有所提高，但學生的心理健康狀況并沒有明顯改善。小傅認為這可能與項目內(nèi)容過于注重學業(yè)輔導，忽視了學生的情感需求。針對這種情況，小傅最應該采取的行動是（）A.增加學業(yè)輔導的比重，提高項目效果B.調(diào)整項目內(nèi)容，增加情感支持環(huán)節(jié)C.減少項目實施時間，提高效率D.增加項目預算，購買更多輔導資源20.在運用參與式評估方法時，社會工作者小程發(fā)現(xiàn)服務對象對項目的參與度不高。小程認為這可能與項目活動設(shè)計不夠吸引人有關(guān)。針對這種情況，小程最應該采取的措施是（）A.增加對服務對象的激勵，提高他們的參與積極性B.重新設(shè)計項目活動，使其更加有趣和吸引人C.減少項目活動次數(shù)，提高效率D.增加項目預算，購買更多活動資源21.社會工作者小謝在評估一個養(yǎng)老機構(gòu)時，發(fā)現(xiàn)機構(gòu)的服務質(zhì)量參差不齊，部分老人的需求得不到滿足。小謝認為這可能與機構(gòu)工作人員的專業(yè)能力不足有關(guān)。針對這種情況，小謝最應該采取的措施是（）A.對機構(gòu)工作人員進行培訓，提高他們的專業(yè)能力B.增加機構(gòu)預算，提高服務質(zhì)量C.調(diào)整機構(gòu)的管理模式，加強服務監(jiān)督D.減少機構(gòu)服務范圍，集中資源提供優(yōu)質(zhì)服務22.在運用優(yōu)勢視角進行評估時，社會工作者小趙發(fā)現(xiàn)服務對象王女士雖然面臨諸多困境，但她仍然擁有較強的自我效能感。小趙認為要幫助王女士改善生活狀況，最應該采取的行動是（）A.幫助王女士建立更強的社會支持網(wǎng)絡B.為王女士提供更多的經(jīng)濟支持C.幫助王女士樹立更積極的生活態(tài)度D.為王女士提供心理咨詢，緩解她的心理壓力23.社會工作者小錢在評估一個社會企業(yè)時，發(fā)現(xiàn)企業(yè)雖然創(chuàng)造了就業(yè)機會，但員工的收入水平并不高。小錢認為這可能與企業(yè)的商業(yè)模式有關(guān)。針對這種情況，小錢最應該采取的行動是（）A.建議企業(yè)調(diào)整商業(yè)模式，提高員工收入B.增加對企業(yè)的研究，尋找更合適的商業(yè)模式C.減少對企業(yè)支持，將資源用于其他項目D.幫助企業(yè)申請更多政府補貼，提高員工收入24.在運用批判理論進行評估時，社會工作者小孫發(fā)現(xiàn)某社區(qū)項目雖然取得了顯著成效，但主要受益群體是社區(qū)中的精英階層。小孫認為這可能與項目的資源分配不均有關(guān)。針對這種情況，小孫最應該采取的措施是（）A.調(diào)整項目的資源分配，讓更多弱勢群體受益B.增加項目的宣傳力度，提高項目的知名度C.減少項目的實施規(guī)模，集中資源提供更優(yōu)質(zhì)服務D.增加項目的評估頻率，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決25.社會工作者小周在評估一個家庭暴力干預項目時，發(fā)現(xiàn)項目實施后受害者的求助行為有所增加，但施暴者的行為并沒有明顯改變。小周認為這可能與項目內(nèi)容過于注重受害者支持有關(guān)。針對這種情況，小周最應該采取的行動是（）A.增加對施暴者的干預力度，改變他們的行為B.調(diào)整項目內(nèi)容，增加對施暴者的教育C.減少項目實施時間，提高效率D.增加項目預算，購買更多干預資源26.在運用參與式評估方法時，社會工作者小吳發(fā)現(xiàn)服務對象對項目的參與度不高。小吳認為這可能與項目活動設(shè)計不夠吸引人有關(guān)。針對這種情況，小吳最應該采取的措施是（）A.增加對服務對象的激勵，提高他們的參與積極性B.重新設(shè)計項目活動，使其更加有趣和吸引人C.減少項目活動次數(shù)，提高效率D.增加項目預算，購買更多活動資源27.社會工作者小鄭在評估一個青少年社會工作項目時，發(fā)現(xiàn)項目實施后青少年的犯罪率有所下降，但他們的社會適應能力并沒有明顯改善。小鄭認為這可能與項目內(nèi)容過于注重行為矯正有關(guān)。針對這種情況，小鄭最應該采取的行動是（）A.增加對青少年的行為矯正力度，降低犯罪率B.調(diào)整項目內(nèi)容，增加對青少年的社會適應能力訓練C.減少項目實施時間，提高效率D.增加項目預算，購買更多矯正資源28.在運用成本效益分析進行評估時，社會工作者小王發(fā)現(xiàn)某項目的實施成本較高，但效益并不明顯。小王認為這可能與項目目標不明確有關(guān)。針對這種情況，小王最應該采取的措施是（）A.調(diào)整項目目標，使其更加明確和具體B.增加項目實施時間，提高效益C.減少項目實施規(guī)模，降低成本D.增加項目預算，提高效益29.社會工作者小馮在評估一個殘疾人社會工作項目時，發(fā)現(xiàn)項目實施后殘疾人的生活質(zhì)量有所提高，但他們的社會參與度并沒有明顯改善。小馮認為這可能與項目內(nèi)容過于注重生活照料有關(guān)。針對這種情況，小馮最應該采取的行動是（）A.增加對殘疾人的生活照料力度，提高他們的生活質(zhì)量B.調(diào)整項目內(nèi)容，增加對殘疾人的社會參與能力訓練C.減少項目實施時間，提高效率D.增加項目預算，購買更多照料資源30.在運用基線評估方法時，社會工作者小唐發(fā)現(xiàn)某項目在實施前后的效果變化并不明顯。小唐認為這可能與基線設(shè)置不合理有關(guān)。針對這種情況，小唐最應該采取的措施是（）A.重新設(shè)置基線，使其更加合理和科學B.增加項目實施時間，觀察長期效果C.減少項目實施規(guī)模，降低成本D.增加項目預算，提高效果31.社會工作者小劉在評估一個社區(qū)發(fā)展項目時，發(fā)現(xiàn)項目實施后社區(qū)居民的參與度明顯提高，但項目目標達成率并不理想。小劉認為這可能與項目活動設(shè)計不夠貼近居民實際需求有關(guān)。針對這種情況，小劉最應該采取的行動是（）A.立即調(diào)整項目活動，使其更符合居民需求B.繼續(xù)按原計劃實施項目，觀察長期效果C.增加對項目實施過程的監(jiān)督，確?；顒淤|(zhì)量D.減少項目預算，降低活動成本32.在運用邏輯模型進行評估時，社會工作者小陳發(fā)現(xiàn)某項目的實施結(jié)果與預期目標不符。小陳認為這可能與項目的邏輯模型設(shè)計不合理有關(guān)。針對這種情況，小陳最應該采取的措施是（）A.重新設(shè)計項目的邏輯模型，使其更加合理和科學B.增加項目實施時間，觀察長期效果C.減少項目實施規(guī)模，降低成本D.增加項目預算，提高效果33.社會工作者小楊在評估一個學校社會工作項目時，發(fā)現(xiàn)項目實施后學生的學業(yè)成績有所提高，但學生的心理健康狀況并沒有明顯改善。小楊認為這可能與項目內(nèi)容過于注重學業(yè)輔導，忽視了學生的情感需求。針對這種情況，小楊最應該采取的行動是（）A.增加學業(yè)輔導的比重，提高項目效果B.調(diào)整項目內(nèi)容，增加情感支持環(huán)節(jié)C.減少項目實施時間，提高效率D.增加項目預算，購買更多輔導資源34.在運用參與式評估方法時，社會工作者小趙發(fā)現(xiàn)服務對象對項目的參與度不高。小趙認為這可能與項目活動設(shè)計不夠吸引人有關(guān)。針對這種情況，小趙最應該采取的措施是（）A.增加對服務對象的激勵，提高他們的參與積極性B.重新設(shè)計項目活動，使其更加有趣和吸引人C.減少項目活動次數(shù)，提高效率D.增加項目預算，購買更多活動資源35.社會工作者小周在評估一個養(yǎng)老機構(gòu)時，發(fā)現(xiàn)機構(gòu)的服務質(zhì)量參差不齊，部分老人的需求得不到滿足。小周認為這可能與機構(gòu)工作人員的專業(yè)能力不足有關(guān)。針對這種情況，小周最應該采取的措施是（）A.對機構(gòu)工作人員進行培訓，提高他們的專業(yè)能力B.增加機構(gòu)預算，提高服務質(zhì)量C.調(diào)整機構(gòu)的管理模式，加強服務監(jiān)督D.減少機構(gòu)服務范圍，集中資源提供優(yōu)質(zhì)服務36.在運用優(yōu)勢視角進行評估時，社會工作者小吳發(fā)現(xiàn)服務對象王女士雖然面臨諸多困境，但她仍然擁有較強的自我效能感。小吳認為要幫助王女士改善生活狀況，最應該采取的行動是（）A.幫助王女士建立更強的社會支持網(wǎng)絡B.為王女士提供更多的經(jīng)濟支持C.幫助王女士樹立更積極的生活態(tài)度D.為王女士提供心理咨詢，緩解她的心理壓力37.社會工作者小錢在評估一個社會企業(yè)時，發(fā)現(xiàn)企業(yè)雖然創(chuàng)造了就業(yè)機會，但員工的收入水平并不高。小錢認為這可能與企業(yè)的商業(yè)模式有關(guān)。針對這種情況，小錢最應該采取的行動是（）A.建議企業(yè)調(diào)整商業(yè)模式，提高員工收入B.增加對企業(yè)的研究，尋找更合適的商業(yè)模式C.減少對企業(yè)支持，將資源用于其他項目D.幫助企業(yè)申請更多政府補貼，提高員工收入38.在運用批判理論進行評估時，社會工作者小孫發(fā)現(xiàn)某社區(qū)項目雖然取得了顯著成效，但主要受益群體是社區(qū)中的精英階層。小孫認為這可能與項目的資源分配不均有關(guān)。針對這種情況，小孫最應該采取的措施是（）A.調(diào)整項目的資源分配，讓更多弱勢群體受益B.增加項目的宣傳力度，提高項目的知名度C.減少項目的實施規(guī)模，集中資源提供更優(yōu)質(zhì)服務D.增加項目的評估頻率，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決39.社會工作者小周在評估一個家庭暴力干預項目時，發(fā)現(xiàn)項目實施后受害者的求助行為有所增加，但施暴者的行為并沒有明顯改變。小周認為這可能與項目內(nèi)容過于注重受害者支持有關(guān)。針對這種情況，小周最應該采取的行動是（）A.增加對施暴者的干預力度，改變他們的行為B.調(diào)整項目內(nèi)容，增加對施暴者的教育C.減少項目實施時間，提高效率D.增加項目預算，購買更多干預資源40.在運用參與式評估方法時，社會工作者小吳發(fā)現(xiàn)服務對象對項目的參與度不高。小吳認為這可能與項目活動設(shè)計不夠吸引人有關(guān)。針對這種情況，小吳最應該采取的措施是（）A.增加對服務對象的激勵，提高他們的參與積極性B.重新設(shè)計項目活動，使其更加有趣和吸引人C.減少項目活動次數(shù)，提高效率D.增加項目預算，購買更多活動資源41.社會工作者小鄭在評估一個青少年社會工作項目時，發(fā)現(xiàn)項目實施后青少年的犯罪率有所下降，但他們的社會適應能力并沒有明顯改善。小鄭認為這可能與項目內(nèi)容過于注重行為矯正有關(guān)。針對這種情況，小鄭最應該采取的行動是（）A.增加對青少年的行為矯正力度，降低犯罪率B.調(diào)整項目內(nèi)容，增加對青少年的社會適應能力訓練C.減少項目實施時間，提高效率D.增加項目預算，購買更多矯正資源42.在運用成本效益分析進行評估時，社會工作者小王發(fā)現(xiàn)某項目的實施成本較高，但效益并不明顯。小王認為這可能與項目目標不明確有關(guān)。針對這種情況，小王最應該采取的措施是（）A.調(diào)整項目目標，使其更加明確和具體B.增加項目實施時間，提高效益C.減少項目實施規(guī)模，降低成本D.增加項目預算，提高效益43.社會工作者小馮在評估一個殘疾人社會工作項目時，發(fā)現(xiàn)項目實施后殘疾人的生活質(zhì)量有所提高，但他們的社會參與度并沒有明顯改善。小馮認為這可能與項目內(nèi)容過于注重生活照料有關(guān)。針對這種情況，小馮最應該采取的行動是（）A.增加對殘疾人的生活照料力度，提高他們的生活質(zhì)量B.調(diào)整項目內(nèi)容，增加對殘疾人的社會參與能力訓練C.減少項目實施時間，提高效率D.增加項目預算，購買更多照料資源44.在運用基線評估方法時，社會工作者小唐發(fā)現(xiàn)某項目在實施前后的效果變化并不明顯。小唐認為這可能與基線設(shè)置不合理有關(guān)。針對這種情況，小唐最應該采取的措施是（）A.重新設(shè)置基線，使其更加合理和科學B.增加項目實施時間，觀察長期效果C.減少項目實施規(guī)模，降低成本D.增加項目預算，提高效果45.社會工作者小劉在評估一個社區(qū)發(fā)展項目時，發(fā)現(xiàn)項目實施后社區(qū)居民的參與度明顯提高，但項目目標達成率并不理想。小劉認為這可能與項目活動設(shè)計不夠貼近居民實際需求有關(guān)。針對這種情況，小劉最應該采取的行動是（）A.立即調(diào)整項目活動，使其更符合居民需求B.繼續(xù)按原計劃實施項目，觀察長期效果C.增加對項目實施過程的監(jiān)督，確?；顒淤|(zhì)量D.減少項目預算，降低活動成本46.在運用邏輯模型進行評估時，社會工作者小陳發(fā)現(xiàn)某項目的實施結(jié)果與預期目標不符。小陳認為這可能與項目的邏輯模型設(shè)計不合理有關(guān)。針對這種情況，小陳最應該采取的措施是（）A.重新設(shè)計項目的邏輯模型，使其更加合理和科學B.增加項目實施時間，觀察長期效果C.減少項目實施規(guī)模，降低成本D.增加項目預算，提高效果47.社會工作者小楊在評估一個學校社會工作項目時，發(fā)現(xiàn)項目實施后學生的學業(yè)成績有所提高，但學生的心理健康狀況并沒有明顯改善。小楊認為這可能與項目內(nèi)容過于注重學業(yè)輔導，忽視了學生的情感需求。針對這種情況，小楊最應該采取的行動是（）A.增加學業(yè)輔導的比重，提高項目效果B.調(diào)整項目內(nèi)容，增加情感支持環(huán)節(jié)C.減少項目實施時間，提高效率D.增加項目預算，購買更多輔導資源48.在運用參與式評估方法時，社會工作者小趙發(fā)現(xiàn)服務對象對項目的參與度不高。小趙認為這可能與項目活動設(shè)計不夠吸引人有關(guān)。針對這種情況，小趙最應該采取的措施是（）A.增加對服務對象的激勵，提高他們的參與積極性B.重新設(shè)計項目活動，使其更加有趣和吸引人C.減少項目活動次數(shù)，提高效率D.增加項目預算，購買更多活動資源49.社會工作者小周在評估一個養(yǎng)老機構(gòu)時，發(fā)現(xiàn)機構(gòu)的服務質(zhì)量參差不齊，部分老人的需求得不到滿足。小周認為這可能與機構(gòu)工作人員的專業(yè)能力不足有關(guān)。針對這種情況，小周最應該采取的措施是（）A.對機構(gòu)工作人員進行培訓，提高他們的專業(yè)能力B.增加機構(gòu)預算，提高服務質(zhì)量C.調(diào)整機構(gòu)的管理模式，加強服務監(jiān)督D.減少機構(gòu)服務范圍，集中資源提供優(yōu)質(zhì)服務50.在運用優(yōu)勢視角進行評估時，社會工作者小吳發(fā)現(xiàn)服務對象王女士雖然面臨諸多困境，但她仍然擁有較強的自我效能感。小吳認為要幫助王女士改善生活狀況，最應該采取的行動是（）A.幫助王女士建立更強的社會支持網(wǎng)絡B.為王女士提供更多的經(jīng)濟支持C.幫助王女士樹立更積極的生活態(tài)度D.為王女士提供心理咨詢，緩解她的心理壓力二、多項選擇題（共20題，每題2分。每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，錯選、少選、多選均不得分）1.在運用個案工作方法評估服務對象時，社會工作者小李發(fā)現(xiàn)服務對象張女士長期存在焦慮情緒。小李在評估過程中最應該關(guān)注的是（）A.張女士的居住環(huán)境是否安全B.張女士的經(jīng)濟收入是否穩(wěn)定C.張女士的心理健康狀況D.張女士的社會支持網(wǎng)絡E.張女士的教育背景2.社會工作者小王在評估一個社區(qū)項目時，發(fā)現(xiàn)項目實施后社區(qū)居民的參與度明顯提高，但項目目標達成率并不理想。小王認為這可能是因為項目活動設(shè)計不夠貼近居民實際需求。針對這種情況，小王最應該采取的行動是（）A.立即調(diào)整項目活動，使其更符合居民需求B.繼續(xù)按原計劃實施項目，觀察長期效果C.增加對項目實施過程的監(jiān)督，確?；顒淤|(zhì)量D.減少項目預算，降低活動成本E.增加社區(qū)領(lǐng)袖的參與，提高項目影響力3.在小組工作評估中，社會工作者小劉發(fā)現(xiàn)某小組存在成員間沖突頻繁的問題。他認為這可能與小組目標不明確有關(guān)。為了解決這一問題，小劉最應該采取的措施是（）A.召開小組會議，讓成員自行協(xié)商解決沖突B.重新制定小組目標，使其更加具體明確C.增加小組活動次數(shù)，促進成員間的相互了解D.調(diào)整小組規(guī)模，減少成員間的互動頻率E.安排小組輔導，幫助成員解決個人問題4.社會工作者小趙在評估一個學校輔導項目時，發(fā)現(xiàn)項目實施后學生的學業(yè)成績有所提高，但學生的心理健康狀況并沒有明顯改善。小趙認為這可能與項目內(nèi)容過于注重學業(yè)輔導，忽視了學生的情感需求。針對這種情況，小趙最應該采取的行動是（）A.增加學業(yè)輔導的比重，提高項目效果B.調(diào)整項目內(nèi)容，增加情感支持環(huán)節(jié)C.減少項目實施時間，提高效率D.增加項目預算，購買更多輔導資源E.增加家長參與，提高項目效果5.在運用生態(tài)系統(tǒng)理論進行評估時，社會工作者小孫發(fā)現(xiàn)服務對象李先生的生活環(huán)境存在諸多不利因素，這些因素嚴重影響了他的生活質(zhì)量。小孫認為要改善李先生的生活狀況，最應該采取的步驟是（）A.幫助李先生遷往更優(yōu)越的居住環(huán)境B.為李先生提供更多的經(jīng)濟支持C.幫助李先生建立更強大的社會支持網(wǎng)絡D.為李先生提供心理咨詢，緩解他的心理壓力E.幫助李先生改善家庭關(guān)系，提高生活質(zhì)量6.社會工作者小周在評估一個養(yǎng)老機構(gòu)時，發(fā)現(xiàn)機構(gòu)的服務質(zhì)量參差不齊，部分老人的需求得不到滿足。小周認為這可能與機構(gòu)工作人員的專業(yè)能力不足有關(guān)。針對這種情況，小周最應該采取的措施是（）A.對機構(gòu)工作人員進行培訓，提高他們的專業(yè)能力B.增加機構(gòu)預算，提高服務質(zhì)量C.調(diào)整機構(gòu)的管理模式，加強服務監(jiān)督D.減少機構(gòu)服務范圍，集中資源提供優(yōu)質(zhì)服務E.增加志愿者服務，提高服務質(zhì)量7.在運用優(yōu)勢視角進行評估時，社會工作者小吳發(fā)現(xiàn)服務對象王女士雖然面臨諸多困境，但她仍然擁有較強的自我效能感。小吳認為要幫助王女士改善生活狀況，最應該采取的行動是（）A.幫助王女士建立更強的社會支持網(wǎng)絡B.為王女士提供更多的經(jīng)濟支持C.幫助王女士樹立更積極的生活態(tài)度D.為王女士提供心理咨詢，緩解她的心理壓力E.幫助王女士發(fā)揮個人優(yōu)勢，提高生活質(zhì)量8.在運用批判理論進行評估時，社會工作者小孫發(fā)現(xiàn)某社區(qū)項目雖然取得了顯著成效，但主要受益群體是社區(qū)中的精英階層。小孫認為這可能與項目的資源分配不均有關(guān)。針對這種情況，小孫最應該采取的措施是（）A.調(diào)整項目的資源分配，讓更多弱勢群體受益B.增加項目的宣傳力度，提高項目的知名度C.減少項目的實施規(guī)模，集中資源提供更優(yōu)質(zhì)服務D.增加項目的評估頻率，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決E.增加社區(qū)參與，提高項目公平性9.社會工作者小周在評估一個家庭暴力干預項目時，發(fā)現(xiàn)項目實施后受害者的求助行為有所增加，但施暴者的行為并沒有明顯改變。小周認為這可能與項目內(nèi)容過于注重受害者支持有關(guān)。針對這種情況，小周最應該采取的行動是（）A.增加對施暴者的干預力度，改變他們的行為B.調(diào)整項目內(nèi)容，增加對施暴者的教育C.減少項目實施時間，提高效率D.增加項目預算，購買更多干預資源E.增加法律援助，提高項目效果10.在運用參與式評估方法時，社會工作者小馬發(fā)現(xiàn)服務對象對項目的參與度不高。小馬認為這可能與項目活動設(shè)計不夠吸引人有關(guān)。針對這種情況，小馬最應該采取的措施是（）A.增加對服務對象的激勵，提高他們的參與積極性B.重新設(shè)計項目活動，使其更加有趣和吸引人C.減少項目活動次數(shù)，提高效率D.增加項目預算，購買更多活動資源E.增加社區(qū)領(lǐng)袖的參與，提高項目影響力11.社會工作者小鄭在評估一個青少年社會工作項目時，發(fā)現(xiàn)項目實施后青少年的犯罪率有所下降，但他們的社會適應能力并沒有明顯改善。小鄭認為這可能與項目內(nèi)容過于注重行為矯正有關(guān)。針對這種情況，小鄭最應該采取的行動是（）A.增加對青少年的行為矯正力度，降低犯罪率B.調(diào)整項目內(nèi)容，增加對青少年的社會適應能力訓練C.減少項目實施時間，提高效率D.增加項目預算，購買更多矯正資源E.增加家長參與，提高項目效果12.在運用成本效益分析進行評估時，社會工作者小王發(fā)現(xiàn)某項目的實施成本較高，但效益并不明顯。小王認為這可能與項目目標不明確有關(guān)。針對這種情況，小王最應該采取的措施是（）A.調(diào)整項目目標，使其更加明確和具體B.增加項目實施時間，提高效益C.減少項目實施規(guī)模，降低成本D.增加項目預算，提高效益E.增加社區(qū)參與，提高項目效果13.社會工作者小馮在評估一個殘疾人社會工作項目時，發(fā)現(xiàn)項目實施后殘疾人的生活質(zhì)量有所提高，但他們的社會參與度并沒有明顯改善。小馮認為這可能與項目內(nèi)容過于注重生活照料有關(guān)。針對這種情況，小馮最應該采取的行動是（）A.增加對殘疾人的生活照料力度，提高他們的生活質(zhì)量B.調(diào)整項目內(nèi)容，增加對殘疾人的社會參與能力訓練C.減少項目實施時間，提高效率D.增加項目預算，購買更多照料資源E.增加志愿者服務，提高服務質(zhì)量14.在運用基線評估方法時，社會工作者小唐發(fā)現(xiàn)某項目在實施前后的效果變化并不明顯。小唐認為這可能與基線設(shè)置不合理有關(guān)。針對這種情況，小唐最應該采取的措施是（）A.重新設(shè)置基線，使其更加合理和科學B.增加項目實施時間，觀察長期效果C.減少項目實施規(guī)模，降低成本D.增加項目預算，提高效果E.增加社區(qū)參與，提高項目效果15.社會工作者小劉在評估一個社區(qū)發(fā)展項目時，發(fā)現(xiàn)項目實施后社區(qū)居民的參與度明顯提高，但項目目標達成率并不理想。小劉認為這可能與項目活動設(shè)計不夠貼近居民實際需求有關(guān)。針對這種情況，小劉最應該采取的行動是（）A.立即調(diào)整項目活動，使其更符合居民需求B.繼續(xù)按原計劃實施項目，觀察長期效果C.增加對項目實施過程的監(jiān)督，確?；顒淤|(zhì)量D.減少項目預算，降低活動成本E.增加社區(qū)領(lǐng)袖的參與，提高項目影響力16.在運用邏輯模型進行評估時，社會工作者小陳發(fā)現(xiàn)某項目的實施結(jié)果與預期目標不符。小陳認為這可能與項目的邏輯模型設(shè)計不合理有關(guān)。針對這種情況，小陳最應該采取的措施是（）A.重新設(shè)計項目的邏輯模型，使其更加合理和科學B.增加項目實施時間，觀察長期效果C.減少項目實施規(guī)模，降低成本D.增加項目預算，提高效果E.增加社區(qū)參與，提高項目效果17.社會工作者小楊在評估一個學校社會工作項目時，發(fā)現(xiàn)項目實施后學生的學業(yè)成績有所提高，但學生的心理健康狀況并沒有明顯改善。小楊認為這可能與項目內(nèi)容過于注重學業(yè)輔導，忽視了學生的情感需求。針對這種情況，小楊最應該采取的行動是（）A.增加學業(yè)輔導的比重，提高項目效果B.調(diào)整項目內(nèi)容，增加情感支持環(huán)節(jié)C.減少項目實施時間，提高效率D.增加項目預算，購買更多輔導資源E.增加家長參與，提高項目效果18.在運用參與式評估方法時，社會工作者小趙發(fā)現(xiàn)服務對象對項目的參與度不高。小趙認為這可能與項目活動設(shè)計不夠吸引人有關(guān)。針對這種情況，小趙最應該采取的措施是（）A.增加對服務對象的激勵，提高他們的參與積極性B.重新設(shè)計項目活動，使其更加有趣和吸引人C.減少項目活動次數(shù)，提高效率D.增加項目預算，購買更多活動資源E.增加社區(qū)領(lǐng)袖的參與，提高項目影響力19.社會工作者小周在評估一個養(yǎng)老機構(gòu)時，發(fā)現(xiàn)機構(gòu)的服務質(zhì)量參差不齊，部分老人的需求得不到滿足。小周認為這可能與機構(gòu)工作人員的專業(yè)能力不足有關(guān)。針對這種情況，小周最應該采取的措施是（）A.對機構(gòu)工作人員進行培訓，提高他們的專業(yè)能力B.增加機構(gòu)預算，提高服務質(zhì)量C.調(diào)整機構(gòu)的管理模式，加強服務監(jiān)督D.減少機構(gòu)服務范圍，集中資源提供優(yōu)質(zhì)服務E.增加志愿者服務，提高服務質(zhì)量20.在運用優(yōu)勢視角進行評估時，社會工作者小吳發(fā)現(xiàn)服務對象王女士雖然面臨諸多困境，但她仍然三、案例分析題（共5題，每題10分。請根據(jù)案例要求回答問題）案例一：社區(qū)居家養(yǎng)老服務評估某社區(qū)針對轄區(qū)內(nèi)60歲以上老年人開展居家養(yǎng)老服務項目，項目實施一年后，社區(qū)工作人員小林負責對項目進行評估。通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，老年人對服務滿意度較高，但服務覆蓋面有限，且服務內(nèi)容較為單一。小林需要進一步分析原因并提出改進建議。要求：（1）分析該社區(qū)居家養(yǎng)老服務項目評估中可能存在的問題。（2）提出改進該社區(qū)居家養(yǎng)老服務項目的具體建議。案例二：青少年心理健康輔導項目評估某學校開展青少年心理健康輔導項目，項目為期一個學期，旨在幫助學生緩解學業(yè)壓力、改善人際關(guān)系。項目結(jié)束后，學校社會工作者小張發(fā)現(xiàn)參與學生的學業(yè)成績有所提高，但心理健康狀況改善不明顯。小張需要分析原因并提出改進建議。要求：（1）分析該青少年心理健康輔導項目評估中可能存在的問題。（2）提出改進該青少年心理健康輔導項目的具體建議。案例三：家庭暴力干預項目評估某社區(qū)開展家庭暴力干預項目，項目主要針對受害婦女提供心理支持、法律援助等服務。項目實施一段時間后，社會工作者小王發(fā)現(xiàn)受害婦女的求助行為有所增加，但施暴者的行為并沒有明顯改變。小王需要分析原因并提出改進建議。要求：（1）分析該家庭暴力干預項目評估中可能存在的問題。（2）提出改進該家庭暴力干預項目的具體建議。案例四：社區(qū)發(fā)展項目評估某社區(qū)開展社區(qū)發(fā)展項目，旨在提高社區(qū)居民的參與度，改善社區(qū)環(huán)境。項目實施后，社區(qū)居民的參與度明顯提高，但項目目標達成率并不理想。社會工作者小劉需要分析原因并提出改進建議。要求：（1）分析該社區(qū)發(fā)展項目評估中可能存在的問題。（2）提出改進該社區(qū)發(fā)展項目的具體建議。案例五：殘疾人社會工作項目評估某社區(qū)開展殘疾人社會工作項目，旨在幫助殘疾人提高生活質(zhì)量，促進社會融入。項目實施后，殘疾人的生活質(zhì)量有所提高，但他們的社會參與度并沒有明顯改善。社會工作者小馮需要分析原因并提出改進建議。要求：（1）分析該殘疾人社會工作項目評估中可能存在的問題。（2）提出改進該殘疾人社會工作項目的具體建議。四、論述題（共2題，每題15分。請根據(jù)題目要求回答問題）1.結(jié)合社會工作專業(yè)理論知識，論述社會工作者在評估實務中如何運用優(yōu)勢視角。2.結(jié)合社會工作專業(yè)實踐經(jīng)驗，論述社會工作者在評估實務中如何運用批判理論。本次試卷答案如下一、單項選擇題1.B解析：社會工作者在評估服務對象時，應全面了解其情況，問卷調(diào)查是收集信息的重要方法，可以幫助社工更系統(tǒng)地了解社區(qū)居民的溝通機制滿意度，為后續(xù)工作提供依據(jù)。2.C解析：評估的重點應放在服務對象的核心問題上，張女士的焦慮情緒是關(guān)鍵，因此關(guān)注其心理健康狀況最為重要，其他選項雖然也重要，但不是當前評估的首要任務。3.A解析：項目評估發(fā)現(xiàn)參與度高但目標達成率低，說明活動設(shè)計可能脫離實際需求，應立即調(diào)整，其他選項雖然也有一定作用，但不如直接調(diào)整活動更根本。4.B解析：小組沖突頻繁通常與目標不明確有關(guān)，重新制定目標可以使成員有共同方向，減少沖突，其他選項雖然也有幫助，但解決根本問題在于目標。5.B解析：項目只提高學業(yè)成績，不改善心理健康，說明內(nèi)容設(shè)計問題，增加情感支持環(huán)節(jié)能更好地滿足學生需求，其他選項或治標不治本，或與問題無關(guān)。6.C解析：優(yōu)勢視角強調(diào)發(fā)揮個人優(yōu)勢，建立社會支持網(wǎng)絡能增強自我效能感，其他選項雖然也有幫助，但不是最直接的途徑。7.A解析：服務質(zhì)量參差不齊與工作人員能力不足直接相關(guān)，培訓能提高服務質(zhì)量，其他選項或治標不治本，或無法解決根本問題。8.A解析：批判理論關(guān)注資源分配不均，調(diào)整資源分配能讓弱勢群體受益，其他選項或無法解決根本問題，或治標不治本。9.A解析：項目只增加求助行為，不改變施暴者行為，說明干預力度不夠，增加干預能更有效地改變施暴者行為，其他選項或治標不治本，或無法解決根本問題。10.B解析：參與度不高說明活動設(shè)計問題，重新設(shè)計活動能提高吸引力，其他選項雖然也有幫助，但直接解決問題的關(guān)鍵在于活動設(shè)計。二、多項選擇題1.A、C解析：評估應關(guān)注居住環(huán)境安全、心理健康狀況和社會支持網(wǎng)絡，教育背景相對次要。2.A、C解析：調(diào)整活動設(shè)計、增加監(jiān)督能解決目標達成率低的問題，減少預算、增加領(lǐng)袖參與雖然也有幫助，但不如直接調(diào)整活動更根本。3.B、C解析：重新制定目標、增加活動次數(shù)能解決沖突問題，召開會議、調(diào)整規(guī)模、安排輔導雖然也有幫助，但不如直接解決目標問題更根本。4.B、C解析：增加情感支持、減少實施時間能解決心理健康問題，增加預算、增加家長參與雖然也有幫助，但不如直接調(diào)整內(nèi)容更根本。5.B、C、E解析：改善居住環(huán)境、提供經(jīng)濟支持、改善家庭關(guān)系能提高生活質(zhì)量，遷往更優(yōu)越環(huán)境、提供心理咨詢雖然也有幫助，但更直接的是改善現(xiàn)有環(huán)境。6.A、C解析：培訓工作人員、調(diào)整管理模式能解決服務質(zhì)量問題，增加預算、增加志愿者雖然也有幫助，但更根本的是提升內(nèi)部能力。7.A、C解析：建立社會支持網(wǎng)絡、樹立積極態(tài)度能幫助改善生活，提供經(jīng)濟支持、提供心理咨詢雖然也有幫助，但更直接的是提升內(nèi)在動力。8.A、E解析：調(diào)整資源分配、增加社區(qū)參與能解決精英受益問題，增加宣傳、減少規(guī)模雖然也有幫助，但更根本的是解決分配不均。9.A、B解析：增加干預力度、增加教育能更有效地改變施暴者，減少時間、增加資源雖然也有幫助，但不如直接增加干預和教育更根本。10.A、B解析：增加激勵、重新設(shè)計活動能提高參與度，減少次數(shù)、增加預算雖然也有幫助，但不如直接解決活動吸引力問題更根本。11.B、D解析：增加社會適應能力訓練、增加矯正資源能解決社會融入問題，減少時間、增加家長參與雖然也有幫助，但更直接的是提升能力。12.A、C解析：調(diào)整目標、減少規(guī)模能解決成本效益問題，增加時間、增加預算雖然也有幫助，但不如直接解決目標不明確問題更根本。13.B、C解析：增加社會參與能力訓練、減少時間能解決社會融入問題，增加照料力度、增加志愿者雖然也有幫助，但更直接的是提升能力。14.A、B解析：重新設(shè)置基線、增加實施時間能解決效果不明顯的問題，減少規(guī)模、增加預算雖然也有幫助，但更根本的是解決基線設(shè)置問題。15.A、D解析：調(diào)整活動設(shè)計、增加社區(qū)領(lǐng)袖參與能解決目標達成率低的問題，繼續(xù)原計劃、減少預算雖然也有幫助，但不如直接調(diào)整活動更根本。16.A、E解析：重新設(shè)計邏輯模型、增加社區(qū)參與能解決目標不符的問題，增加時間、減少規(guī)模雖然也有幫助，但更根本的是解決模型設(shè)計問題。17.B、C解析：增加情感支持、減少時間能解決心理健康問題，增加學業(yè)輔導、增加家長參與雖然也有幫助，但不如直接調(diào)整內(nèi)容更根本。18.A、B解析：增加激勵、重新設(shè)計活動能提高參與度，減少次數(shù)、增加預算雖然也有幫助，但不如直接解決活動吸引力問題更根本。19.A、C解析：培訓工作人員、調(diào)整管理模式能解決服務質(zhì)量問題，增加預算、增加志愿者雖然也有幫助，但更根本的是提升內(nèi)部能力。20.A、E解析：建立社會支持網(wǎng)絡、增加社區(qū)參與能幫助改善生活，提供經(jīng)濟支持、提供心理咨詢雖然也有幫助，但更直接的是提升內(nèi)在動力。三、案例分析題案例一：社區(qū)居家養(yǎng)老服務評估（1）該社區(qū)居家養(yǎng)老服務項目評估中可能存在的問題包括：評估方法單一，僅通過問卷調(diào)查收集信息，未能深入了解老年人的實際需求；評估指標設(shè)置不合理，僅關(guān)注服務滿意度，忽視了服務覆蓋面和內(nèi)容設(shè)計的合理性；評估過程缺乏參與式方法，未能充分聽取老年人對服務的意見和建議。（2）改進該社區(qū)居家養(yǎng)老服務項目的具體建議包括：采用多種評估方法，如訪談、觀察等，全面了解老年人的需求；重新設(shè)計評估指標，增加服務覆蓋面和內(nèi)容設(shè)計等方面的指標；引入?yún)⑴c式評估方法，讓老年人參與評估過程，提高評估的準確性和有效性。案例二：青少年心理健康輔導項目評估（1）該青少年心理健康輔導項目評估中可能存在的問題包括：評估重點不明確，僅關(guān)注學業(yè)成績，忽視了心理健康狀況的改善；評估方法單一，僅通過問卷調(diào)查收集信息，未能深入了解學生的心理問題；評估指標設(shè)置不合理，僅關(guān)注短期效果，忽視了長期影響。（2