Unit6

Craftsmanship基礎模塊

二

本單元在職教高考考試中考查的重點是被動語態(tài)，同時結(jié)合句型、短語辨析命制題目，題目難度適中。在一輪復習中，要掌握動詞過去式的詞形變化規(guī)則，熟記不規(guī)則動詞過去式，并能夠運用所學知識解決本單元的重難點、易錯易混點，這些內(nèi)容將是命題的方向。同時要夯實基礎知識，掌握重點單詞和詞組，能夠讀懂并理解有關工匠精神的閱讀材料，為提高閱讀能力打下堅實的基礎。[速記后做詞匯默寫本及時鞏固]Ⅰ.記重點單詞1.craftsmanshipn.技術；技藝 2.steeln.鋼3.designv.設計 4.creativeadj.創(chuàng)造性的5.persistentadj.堅持不懈的，持續(xù)的

6.preparev.準備7.speechn.演說 8.workshopn.工作坊；車間9.spendv.花費；度過 10.completev.完成11.productn.產(chǎn)品 12.processn.過程13.requirev.需要 14.patiencen.耐心15.exactlyadv.正是如此；恰好16.impressiveadj.給人印象深刻的；感人的17.uniqueadj.獨特的 18.standardn.標準19.movementn.移動 20.outstandingadj.杰出的21.achievementn.成就 22.continuedadj.連續(xù)不斷的Ⅱ.記重點詞組1.focuson集中于

2.beconnectedto與……有聯(lián)系3.standfor代表 4.onceuponatime從前5.strivefor爭?。粖^斗 6.takeup從事；拿起Ⅲ.記重點句子1.Whatqualitiesshouldthewatchmakershave?你認為制表師應該具備什么樣的品質(zhì)?2.Everywatchisdesignedandmadehere.每一塊手表都是在這里設計和制造的。3.Thewatchmakersusuallyspendseveralmonthscompletingoneproduct.鐘表匠通常花費幾個月的時間來完成一件產(chǎn)品。4.Thetechnologyandcraftineachwatchcomesfromtheirpersistentpursuit.每一款手表的技術和工藝都來源于他們執(zhí)著的追求。5.Swisswatchesarealwaysconnectedtotheirimpressivedesignandhighquality.瑞士鐘表總是與令人印象深刻的設計和高品質(zhì)聯(lián)系在一起。6.Swisswatchmakershavedevelopedauniquetradition.瑞士的鐘表制造已經(jīng)形成了一種獨特的傳統(tǒng)。7.Asheworked,hismovementswerebeautiful,likedancingtothemusic.當他工作時，他的動作是美麗的，就像隨著音樂跳舞。8.Eventoday,hisstoryisstilltoldtoshowthatagoodcraftsmancomesfromcontinuedpractice.即使在今天，他的故事依舊在流傳，以此說明一個好的工匠來源于堅持不懈的練習。1.persistentadj.堅持不懈的，持續(xù)的【教材原文】Thetechnologyandcraftineachwatchcomesfromtheirpersistentpursuit.每一塊手表的技術和工藝都來源于他們堅持不懈的追求。備考講義重點單詞【知識拓展】(1)persistv.堅持例：IwillpersistuntilIsucceed.我會堅持不懈，直到成功。(2)persistencen.堅持，執(zhí)意例：Hispersistencewasfinallyrewarded.他的堅持最終獲得了回報。(3)persistin堅持，繼續(xù)進行或堅定地維持某種行為、態(tài)度或意見例：Youshouldpersistinyourdreamnomatterwhatdifficultiesyoumeet.無論你遇到了什么困難，你都應該堅持自己的夢想。典例剖析1(

)Lisais________.Ithinksheisagoodcraftsman.

A.persistent B.persistC.persistence

D.persists

【答案】

A

【試題分析】

本題考查詞性和詞義。

【解析】

句意：Lisa是堅持不懈的。我認為她是一個好的工匠?？瞻滋幮杼钊朊枋鰝€人品質(zhì)的形容詞，根據(jù)詞性和詞義，故選A。變式訓練1(

)1.(原創(chuàng))Ifyouwanttowin，youmustbe________.

A.persistent B.persistC.patience D.persistenceA【試題分析】

本題考查詞性和詞義辨析?！窘馕觥?/p>

句意：如果你想贏，你必須堅持不懈?？瞻滋幮杼钊朊枋鰝€人品質(zhì)的形容詞，選項A為形容詞堅持不懈的，選項B為動詞堅持，選項C為名詞耐心，選項D為名詞堅持。根據(jù)詞性和詞義，故選A。(

)2.(改編)She________inlearningEnglisheveryday.

A.persist

B.persistenceC.persistent

D.persistsD【試題分析】

本題考查短語“persist

in堅持”的用法?！窘馕觥?/p>

句意：她堅持每天學英語?？瞻滋幮杼钊朊枋鰝€人品質(zhì)的形容詞，選項A為動詞堅持的原形，選項B為名詞堅持，選項C為形容詞堅持不懈的，選項D為動詞堅持的第三人稱單數(shù)。根據(jù)題意以及主語為she，故選D。2.patience

n.耐心；耐性；忍耐力【教材原文】Thatreallyrequiresgreatpatience.那真的需要很大的耐心?！局R拓展】(1)patientadj.能忍耐的，有耐心的；n.病人，患者；(語言學)受動者，承受者例：He’soneofDr.Shaw’spatients.他是肖醫(yī)生的病人之一。例：She’sverypatientwithyoungchildren.她對幼兒特別有耐心。(2)patientlyadv.耐心地；有毅力地例：Shesatpatientlywaitingforherturn.她耐心地坐著等候輪到自己。(3)withpatience耐心地；以耐心的態(tài)度或方式進行某事例：Iexplainedthereasonwithpatience.我耐心地解釋了原因。(4)losepatiencewith對……失去耐心；無法忍受例：Pleasedon’tlosepatiencewithme.請別對我喪失耐心。典例剖析2(

)Ihaverunoutof________withher.

A.patient

B.patienceC.patiently

D.patients

【答案】

B

【試題分析】

本題考查詞義。

【解析】

句意：我已經(jīng)對她失去了耐心。結(jié)合句意本題應選擇名詞，故選B。變式訓練2(

)1.(原創(chuàng))You’lljusthavetobe________andwaittillI’mfinished.

A.patients

B.patienceC.patiently

D.patientD【試題分析】

本題考查詞性和詞義辨析。【解析】

句意：你只要耐心等我說完就行了?？瞻滋巄e動詞后需接描述個人品質(zhì)的形容詞，選項A為名詞病人，選項B為名詞耐心，選項C為副詞耐心地，選項D為形容詞耐心的。根據(jù)題意，故選D。(

)2.Heisdoinghisbusiness________.

A.withpatience B.patienceC.losepatience

D.patientA【試題分析】

本題考查短語“with

patience耐心地”的用法?！窘馕觥?/p>

句意：他正在耐心地做生意。選項A為短語耐心地，選項B為名詞耐心，選項C為短語失去耐心，選項D為形容詞耐心的。根據(jù)題意，故選A。3.creative

adj.創(chuàng)造性的【教材原文】Itisalsoimportantforthemtobecreative，Ithink.我認為對他們來說，有創(chuàng)造力也同樣重要?！局R拓展】(1)creative是以-ive為后綴的形容詞。active

adj.積極的；活躍的

objective

adj.客觀的；真實的；賓語的

例：Asawriter，heseemedtolackcreativespark.作為作家，他似乎缺少創(chuàng)作激情。(2)createv.創(chuàng)造例：Icreatedawholenewindustryhere.我在這里創(chuàng)辦了一個嶄新的工業(yè)。(3)creationn.創(chuàng)造例：Thebookisentirelymyowncreation.這本書完全是我個人的創(chuàng)作。(4)creativityn.創(chuàng)造力例：Youwerebornwithsuchcreativity.你出生就具備這種創(chuàng)造力。典例剖析3(

)Itshowsyour________spirit.

A.create

B.creationC.creative

D.creativity

【答案】

C

【試題分析】

本題考查形容詞辨析。

【解析】

句意：它顯示了你的創(chuàng)造精神。spirit意為精神，名詞，在本題選用形容詞修飾，故選C。變式訓練3(

)(原創(chuàng))Hehas______anall-timerecord.

A.created

B.creationC.creates

D.creativityA【試題分析】

【解析】

句意：他創(chuàng)造了一項歷史記錄。has后需接動詞過去分詞用作現(xiàn)在完成時，選項A為created的過去分詞，選項B為名詞創(chuàng)造，選項C為動詞創(chuàng)造的第三人稱單數(shù)，選項D為名詞創(chuàng)造力。根據(jù)題意，故選A。語境填詞1教育本身是一種創(chuàng)造。Educationitselfisakindof________.

creation4.impressive

adj.給人印象深刻的【教材原文】Swisswatchesarealwaysconnectedtotheirimpressivedesignandhighquality.瑞士鐘表總是與令人印象深刻的設計和高品質(zhì)聯(lián)系在一起?！局R拓展】(1)impressv.使欽佩，使留下深刻印象例：Itdidn’timpressmeasagoodplacetolive.那地方?jīng)]有給我留下適合居住的印象。(2)impressionn.印象，感想；影響例：Shegivestheimpressionofbeingverybusy.她給人的印象是特別忙。典例剖析4(

)Itisan________speech.

A.impression

B.impressC.impressed

D.impressive

【答案】

D

【試題分析】

本題考查詞性和詞義。

【解析】

句意：這是一場讓人印象深刻的演講。speech為名詞，在本題選用形容詞修飾，故選D。變式訓練4(

)(原創(chuàng))It’simportantto________yourbossifyouwanttobepromoted.

A.impress

B.impressesC.impressed

D.impressionA【試題分析】

本題考查詞性和詞義辨析?！窘馕觥?/p>

句意：如果你想升職，給老板留下好印象是很重要的。has后需接動詞過去分詞用作現(xiàn)在完成時，選項A為impress的原形，選項B為impress的第三人稱單數(shù)，選項C為impress的過去式，選項D為名詞印象。給某人留下印象應選用動詞，根據(jù)題意，故選A。5.unique

adj.獨一無二的，獨特的；非常特別的，極不尋常的；(某人、地或事物)獨具的，特有的【教材原文】Swisswatchmakershavedevelopedauniquetradition.瑞士的鐘表制造已經(jīng)形成了一種獨特的傳統(tǒng)?！局R拓展】(1)uni-作前綴，意為“單，獨，一……”例：unicornn.獨角獸unitn.單元；單個Agloriouswell-oiledangelridesonawingedunicorn.一位光彩照人的天使騎著一只有翼的獨角獸。UnitsalesofT-shirtsincreased6%.T恤衫的單位銷售增加了6%。典例剖析5(

)Everyone’sfingerprintsare________.

A.uniform

B.unicornC.unique

D.unit

【答案】

C

【試題分析】

本題考查詞義。

【解析】

句意：每個人的指紋都是獨特的。選項A為名詞，制服，選項B為名詞，獨角獸，選項C為形容詞，獨一無二的，選項D為名詞，單元；單個，根據(jù)題意，故選C。變式訓練5(

)(原創(chuàng))ChinaandChineseare________.

A.university

B.uniqueC.unite

D.unifyB【試題分析】

本題考查詞性和詞義辨析。【解析】

句意：中國和中國人都是獨一無二的。選項A為名詞大學，選項B為形容詞獨一無二的，選項C為動詞使……聯(lián)合，選項D為動詞統(tǒng)一，根據(jù)題意，故選B。6.movement

n.移動，轉(zhuǎn)移【教材原文】Asheworked,hismovementswerebeautiful,likedancingtothemusic.當他工作時，他的動作是美麗的，就像隨著音樂跳舞?！局R拓展】(1)movev.(使)移動；使……感動，打動Hefeltsomethingmovebesidehim.他感覺到身邊有東西在移動。(2)movingadj.動人的，感人的averymovingstory一個非常動人的故事(3)movedadj.感動的；v.移動；采取行動；搬遷(move

的過去式和過去分詞形式)Shemovedbackhometocareforherelderlyparents.她搬回家住，好照料年邁的雙親。典例剖析6(

)The________tookhimbysurprise，andhepitchedforward.

A.move

B.movingC.movement

D.moved

【答案】

C

【試題分析】

本題考查詞性和詞義。

【解析】

句意：突然的移動讓他猝不及防，向前跌倒。在本題中，定冠詞the的后面應加名詞表示某件事，故選C。變式訓練6(

)(原創(chuàng))It’svery________toseehowmuchstrangerscancareforeachother.

A.move B.movesC.moving

D.movementC【試題分析】

本題考查詞性和詞義辨析?！窘馕觥?/p>

句意：看到陌生人能如此關心彼此，真是令人感動。選項A和B為動詞使……感動，選項C為形容詞令人感動的，選項D為名詞移動，根據(jù)題意，故選C。7.achievement

n.成就【教材原文】Byyearsofpractice,thecookfinallymadeanoutstandingachievementinbutchering.經(jīng)過多年的練習，這位廚師終于在屠宰方面達到了卓越的水平。【知識拓展】(1)achievev.(經(jīng)努力)達到，取得，實現(xiàn)；獲得成功Teamworkisrequiredinordertoachievetheseaims.要達到這些目標需要齊心協(xié)力。(2)第三人稱單數(shù)achieves；現(xiàn)在分詞achieving；過去式achieved；過去分詞achieved典例剖析7(

)Biggoalsarehardto________.

A.achieving

B.achievementC.achieve

D.achieves

【答案】

C

【試題分析】

本題考查詞性和詞義。

【解析】

句意：遠大的目標總是難以實現(xiàn)。在本題中，介詞to后應加動詞原形，故選C。變式訓練7(

)(原創(chuàng))This______issurelyunprecedented.

A.achieving

B.achievementC.achieve

D.achievedB【試題分析】

本題考查詞性和詞義辨析?！窘馕觥?/p>

句意：這一成就無疑是前所未有的。This后需接名詞，選項A、C和D三項為動詞“實現(xiàn)”，選項B為名詞“成就”，根據(jù)題意，故選B。語境填詞2如果你想要獲得成功，自信是一個重要的條件。Confidenceisanimportantconditionifyouwantto_______________.

achievesuccess8.continued

adj.持續(xù)的，頻繁的

v.(使)繼續(xù)，(使)延續(xù)；繼續(xù)說，接著說；移動，延伸(continue

的過去式和過去分詞形式)【教材原文】Eventoday，hisstoryisstilltoldtoshowthatagoodcraftsmancomesfromcontinuedpractice.即使在今天，他的故事依舊在流傳，以此說明一個好的工匠來源于堅持不懈的練習?！局R拓展】(1)continuev.(使)繼續(xù)，(使)延續(xù)continuetodosth./continuedoingsth.繼續(xù)做某事；某事持續(xù)發(fā)生They’llcontinuetofightagainstinjustice.他們將繼續(xù)與不公正的現(xiàn)象抗爭。Hedecidedtocontinueplayingthepiano.他決定繼續(xù)彈鋼琴。(2)continuousadj.持續(xù)的(側(cè)重沒有間斷過的動作)Thecontinuousrainhadsaturatedthesoil.連綿不斷的雨把土地淋了個透。(3)continualadj.持續(xù)的(側(cè)重在某個時期反復出現(xiàn)的動作)Lifewasacontinualstruggleforthem.生活對他們來說就是不斷的掙扎。典例剖析8(

)Wearegratefulforyour________support.

A.continue

B.continuedC.continueto

D.continual

【答案】

B

【試題分析】

本題考查詞性和詞義。

【解析】

句意：我們對你們一如既往的支持不勝感激。support在本題中作名詞，需選用形容詞修飾，排除A、C，結(jié)合句意，故選B。變式訓練8(

)1.(原創(chuàng))Istoppedforawhileandthencontinued________thebook.

A.toread B.readC.reads

D.havereadA【試題分析】

本題考查“continue

to

do

sth.繼續(xù)做某事”的用法?！窘馕觥?/p>

句意：我停了一會兒，然后繼續(xù)讀那本書。根據(jù)題意，continue

to

do

sth.意為繼續(xù)做某事，故選A。(

)2.(原創(chuàng))Shewillcontinue________aroundtheworld.

A.totravelling B.travellingC.travelled

D.travelB【試題分析】

本題考查“continue

doing

sth.繼續(xù)做某事”的用法?！窘馕觥?/p>

句意：她將繼續(xù)周游世界。根據(jù)題意，continue

doing

sth.意為繼續(xù)做某事，故選B。1.focus

on

專注于：將注意力、精力或興趣集中在某個特定的事物或活動上。【教材原文】Thewatchmakersneedtofocusoneverydetailinthewholeprocess.鐘表匠需要關注整個過程中的每一個小細節(jié)。備考講義重點詞組【知識拓展】(1)focusn.重點，中心點；關注，注意；震源；目的，意圖；焦距；病灶；調(diào)焦裝置；目的明確，專注Hiscommentsprovidedafocusfordebate.他的評論提供了辯論的重點。(2)focusof焦點：一個事物或事件的中心或關注點。Thereisaneedtosharpenthefocusofthediscussion.有必要使討論的焦點更加集中。(3)infocus清晰；焦點對準；受到關注例：Wewanttokeeptherealissuesinfocus.我們要讓真正的問題受到關注。典例剖析1(

)Thediscussion________threemainproblems.

A.infocus

B.focusofC.focusedon

D.focus

【答案】

C

【試題分析】

本題考查固定詞組搭配“focus

on集中于”。

【解析】

句意：討論集中在三個主要問題上。選項A

in

focus清晰；焦點對準；受到關注，選項B

focus

of焦點，選項C

focused

on

集中于；選項D

focus

關注。結(jié)合題意C項合適，故選C。變式訓練1(

)1.(原創(chuàng))Mr.Liusuallyspeaksveryfast.Youhaveto________whathesays，oryouwon’tbeabletounderstandhim.

A.infocus

B.focusonC.focusof

D.focusB【試題分析】

本題考查短語和詞義?！窘馕觥?/p>

句意：李老師說話非常快，你必須關注他所說的，否則你就會不明白。選項A

in

focus清晰；焦點對準；受到關注，選項B

focus

on

集中于；選項C

focus

of焦點，選項D

focus

關注。結(jié)合題意，B項合適，故選B。(

)2.(原創(chuàng))PleaseturnofftheTV，Ican’t________mymindonmyhomework.

A.focus

B.focusofC.focuson

D.focusedA【試題分析】

本題考查短語和詞義?！窘馕觥?/p>

句意：請關掉電視，否則我無法集中注意在我的作業(yè)上。由can’t

可知后需接動詞原形，選項A

in

focus清晰；焦點對準；受到關注，選項B

focus

of焦點，選項C

focus

on

集中于；選項D

focused

為過去式。結(jié)合題意，A項合適，故選A。2.be

connected

to

與……有聯(lián)系【教材原文】Swisswatchesarealwaysconnectedtotheirimpressivedesignandhighquality.瑞士鐘表總是與令人印象深刻的設計和高品質(zhì)聯(lián)系在一起?！局R拓展】(1)beconnectedto與……有聯(lián)系(表示交際的動作一般是單向的，用于將兩個東西進行對接或連接。)Eventhephonewillbeconnectedtotheinternet.甚至電話將會被連接到互聯(lián)網(wǎng)。(2)connectAtoB

將A和B連接起來Firstconnecttheprintertothecomputer.首先把打印機與計算機接通。(3)beconnectedwith把……與……連接起來。Themainlandisconnectedwiththerestoftheworld.大陸與世界其他地方相連接。(4)beconnectedby被……連接在一起Thewholeworldisconnectedbycomputersanditisbecomingsmallerandsmaller.整個世界被電腦連在了一起，世界變得越來越小了。(5)connectionbetweenAandB

A和B之間的關聯(lián)Ifeltastrongconnectionbetweenus.我感覺到了我們之間的羈絆。典例剖析2(

)Thepatientwas______themonitor.

A.connectedto B.connectedbyC.connectionbetween D.connectedwith

【答案】

A

【試題分析】

本題考查固定詞組搭配“be

connected

to與……有聯(lián)系”。

【解析】

句意：病人接上了監(jiān)測器。選項A

be

connected

to

與……有聯(lián)系，選項B

be

connected

by

被……連接在一起，選項C

connection

between

A和B之間的關聯(lián)，選項D

be

connected

with把……與……連接起來。結(jié)合題意A項合適，故選A。變式訓練2(

)1.(原創(chuàng))Therewasnothingtoconnecthim________thecrime.

A.to

B.byC.with

D.betweenC【試題分析】

本題考查短語意思?！窘馕觥?/p>

句意：沒有什么能把他和犯罪聯(lián)系起來。選項A

be

connected

to

與……有聯(lián)系，選項B

be

connected

by

被……連接在一起，選項C

be

connected

with把……與……連接起來，選項D

connection

between

A和B之間的關聯(lián)。結(jié)合題意，C項合適，故選C。(

)2.(原創(chuàng))Itis______astringwhichpassesthroughatube.

A.connectedby

B.connectedwithC.connectionbetween

D.connectedtoA【試題分析】

本題考查短語意思?！窘馕觥?/p>

句意：它由一根穿過管子的繩子連接。選項A

be

connected

by被……連接在一起，選項B

be

connected

with把……與……連接起來，選項C

connection

betweenA和B之間的關聯(lián)，選項D

be

connected

to

與……有聯(lián)系，結(jié)合題意，A項合適，故選A。3.stand

for

代表【教材原文】IknowwhatSwissMadestandsfornow!現(xiàn)在我知道瑞士制造代表了什么!【知識拓展】(1)standv.站立，忍受，容忍；經(jīng)得起，經(jīng)受

n.立場，見解StandstillwhileIamtakingyourphoto.我給你照相，站著別動。Ican’tstandmuchmoreofthis.我可承受不了太多這樣的事。(2)standby待命：在準備好采取行動或提供幫助的狀態(tài)，等待進一步的指示或通知。Standbyyouforever.永遠在你身邊。(3)standout突出，顯眼：在眾多事物中顯得與眾不同，引人注目。Iwantedtostandoutinacrowd.我想在人群中脫穎而出。(4)standup站起來：從坐著或躺著的姿勢變?yōu)檎玖⒌淖藙荨oumuststandupforyourrights.你必須維護自己的權利。典例剖析3(

)They________happinessandgoodluckinChina.

A.standup

B.standbyC.standfor

D.standout

【答案】

C

【試題分析】

本題考查固定詞組搭配“stand

for

代表”。

【解析】

句意：在中國，它們代表著幸福和好運。選項A

stand

up

站起來，選項B

stand

by

待命，選項D

stand

out

突出；顯眼，選項C

stand

for

代表。結(jié)合題意C項合適，故選C。變式訓練3(

)(原創(chuàng))Shewantstomakeherself________.

A.standfor

B.standbyC.standout

D.standupC【試題分析】

本題考查短語意思?！窘馕觥?/p>

句意：她想讓自己脫穎而出。選項A

stand

for

代表，選項B

stand

by

待命，選項C

stand

out

突出；顯眼，選項D

stand

up

站起來，結(jié)合題意，C項合適，故選C。4.once

upon

a

time

從前，很久以前：一個用于開始講故事的短語，通常用于引入童話或傳說?！窘滩脑摹縊nceuponatime，ancooknamedDingwasaskedtobutcheranoxforKingHui.從前，有個叫丁的廚師被派去為惠王宰一頭牛?！局R拓展】(1)onceadv.一旦；曾經(jīng)；一次，一趟；一倍Itisn’ttoodifficultonceyougettheidea.你一旦弄懂了，就不太難了。(2)longlongago很久以前：表示在很久以前的某個時期，通常用于講述故事或歷史事件。Longlongago，therewasabeautifullittlegirl.很久很久以前，有一個美麗的小女孩。(3)alongtimeago很久以前：表示在過去的某個時間點，距離現(xiàn)在已經(jīng)有很長一段時間。Itstartedalongtimeago.很久以前就開始了。典例剖析4(

)________，therewasabeautifulprincess.

A.Inthefuture B.OnceuponatimeC.Sincelastyear D.Now

【答案】

B

【試題分析】

本題考查固定詞組搭配“once

upon

a

time

從前”。

【解析】

句意：從前，有一位美麗的公主。選項A

In

the

future

在未來，選項B

Once

upon

a

time

從前，選項C

Since

last

year

自從去年，選項D

Now

現(xiàn)在。根據(jù)was得知句子時態(tài)為一般過去時，選用表過去的短語，結(jié)合題意B項合適，故選B。變式訓練4(

)1.(原創(chuàng))Onceuponatime，there________noteaatallinEngland.

A.is

B.wasC.are

D.wereB【試題分析】

本題考查短語及時態(tài)?！窘馕觥?/p>

句意：從前，英國根本沒有茶。由Once

upon

a

time可知所描述的是過去的事情，應選用過去時態(tài)，排除A和C，tea為不可數(shù)名詞。結(jié)合題意，B項合適，故選B。(

)2.(原創(chuàng))Longlongago，there________ateacherinasmallvillage.

A.live

B.livesC.lived

D.livingC【試題分析】

本題考查短語及時態(tài)。【解析】

句意：很久很久以前，在小鄉(xiāng)村住著一位老師。由Long

long

ago可知所描述的是過去的事情，應選用過去時態(tài)，選項A和B為一般現(xiàn)在時，選項C為一般過去時，選項D為現(xiàn)在進行時。結(jié)合題意，C項合適，故選C。5.take

up

從事，拿起，占據(jù)【教材原文】WhenIfirsttookupthejob，whatIsawwasthewholeox.我剛開始做這項工作時，我看到的是一整頭牛?！局R拓展】takeup為固定短語，意為“從事……職業(yè)，拿起……，占據(jù)……(時間或空間)，其中的up就好像你撿起來了什么東西，比如說技能或責任。(1)從事……職業(yè)。Hedroppedmedicineandtookupphysics.他放棄學醫(yī)，開始學物理。(2)拿起。Annietookupherbook.安妮拿起書來。(3)占去(時間或空間)Sorrytotakeupsomuchofyourtime.很抱歉占據(jù)了你大量的時間。(4)takeafter長得像……，takeaway帶走、拿走，takeoff拿掉，脫下(衣服)，(飛機)起飛，takeover接替，接管，繼承，takeon承擔，承受；takecare保重；takecareof照顧；照看。典例剖析5(

)ForalongtimeIhadwantedto________writing.

A.takeon

B.takeoffC.takeup

D.takeover

【答案】

C

【試題分析】

本題考查固定詞組搭配“take

up

從事”。

【解析】

句意：很長時間我都想從事寫作工作。選項A

take

on承擔，承受，選項B

take

off拿掉，脫下(衣服)，(飛機)起飛，選項C

take

up從事……工作，拿起……；選項，D

take

over，接收，接管(公司)；(武力)占領，接管，控制；接替。根據(jù)題意C項合適，故選C。典例剖析6(

)Shetooktwodaysoffschoolto________hisgrandma.

A.takecare

B.takecareofC.takeup

D.takeoff

【答案】

B

【試題分析】

本題考查固定詞組搭配“take

care

of

照顧；照看”。

【解析】

句意：她請了兩天假來照顧他的奶奶。選項A

take

care

保重，選項B

take

care

of照顧；照看，選項C

take

up從事……工作，拿起……，選項D

take

off，拿掉，脫下(衣服)，(飛機)起飛。根據(jù)題意B項合適，故選B。變式訓練5(

)1.(原創(chuàng))It’sdifficultformeto________anewcareer.

A.takeaway

B.takeoffC.takeup

D.takecareC【試題分析】

本題考查短語意思?！窘馕觥?/p>

句意：對我來說從事一份新職業(yè)太難了。選項A意為帶走；拿走，選項B意為脫下；起飛，選項C意為拿起；從事，選項D意為保重。結(jié)合題意，C項合適，故選C。(

)2.(原創(chuàng))Please________yourraincoat.

A.takeup

B.putoffC.putup

D.takeoffD【試題分析】

本題考查短語意思?！窘馕觥?/p>

句意：請脫下你的雨衣。選項A意為拿起；從事，選項B意為推遲，選項C意張貼，選項D意為脫下；起飛。結(jié)合題意，D項合適，故選D。1.Every

watch

is

designedandmadehere.每一塊手表都是在這里設計和制造的。句子結(jié)構(gòu)分析：本句屬于被動語態(tài)一般現(xiàn)在時的用法：am/is/are+done.(動詞的過去分詞)“everywatch”在句中作主語，由“isdesigned，ismade，isassembled”說明動作，“here”

在句中做地點狀語，說明動作發(fā)生的地點。備考講義重點句子【知識拓展】(1)英語動詞有兩種語態(tài)，即主動語態(tài)和被動語態(tài)。主動語態(tài)表示主語是動作的執(zhí)行者，被動語態(tài)指主語是動作的承受者。例：Idrinkwatereveryday.我每天都喝水。(主動)Theglassofwaterisdrunkbyme.這杯水被我喝了。(被動)(2)被動語態(tài)的時態(tài)區(qū)分點主要在be動詞，具體如下：①一般現(xiàn)在時：am/is/are+動詞的過去分詞②一般過去時：was/were+動詞的過去分詞③現(xiàn)在進行時：am/is/are+being+動詞的過去分詞④過去進行時：was/were+being+動詞的過去分詞⑤一般將來時的被動語態(tài)：a.will/shall+be+動詞的過去分詞b.am/is/are+goingtobe+動詞的過去分詞。⑥現(xiàn)在完成時：have/has+been+動詞的過去分詞典例剖析1(

)He________bythemyesterday.

A.islaughedat

B.waslaughedatC.arelaughedat

D.werelaughedat

【答案】

B

【試題分析】

本題考查被動語態(tài)的一般過去時was/were+done.(動詞的過去分詞)的用法。

【解析】

句意：他昨天被他們嘲笑了。根據(jù)句中時間狀語yesterday可以判斷出句子為一般過去時，排除A、C，由主語he得知此處應選用第三人稱單數(shù)的be動詞，根據(jù)題意，故選B。典例剖析2(

)Jackwillbe________alotofgiftsonhisbirthday.

A.give

B.gaveC.given

D.giving

【答案】

C

【試題分析】

本題考查一般將來時被動語態(tài)。

【解析】

句意：Jack將會在他的生日被贈送很多禮物。根據(jù)句意可知Jack是將被贈送禮物，應選用被動語態(tài)。一般將來時的被動結(jié)構(gòu)為：will

be+done.(動詞的過去分詞)，give的過去分詞為given，結(jié)合題意，故選C。變式訓練1(

)Alotofthings________bypeopletosavethelittlegirlnow.

A.aredoing

B.arebeingdoneC.hasbeendone

D.willbedoneB【試題分析】

本題考查被動語態(tài)的時態(tài)?！窘馕觥?/p>

句意：現(xiàn)在人們正在做很多事情來拯救這個小女孩。由時間狀語now可知事情正在發(fā)生，應選用現(xiàn)在進行時，排除C和D，由介詞by可知此處應選用動詞的被動語態(tài)。結(jié)合題意，B項合適，故選B。仿寫運用1(漢譯英)這個房子是在2006年被建立的。_____________________________________________________Thehousewasbuiltin2006.2.Thewatchmakersusuallyspendseveralmonthscompletingoneproduct.鐘表匠通?；ㄙM幾個月的時間來完成一件產(chǎn)品。句子結(jié)構(gòu)分析：英語中的sb.spendsometime(in)doingsth.是一個常用句式，意思是“花費……做某事”。本句中thewatchmakers作主語，spend作謂語，severalmonths作賓語，completingoneproduct作賓語補足語。【知識拓展】(1)take，spend，cost的用法辨析。①take，物作主語，表示“花”時間，后常接雙賓語。句型結(jié)構(gòu)：It

takes/took(sb.)+時間+to

do

sth.意為“做某事花費某人多少時間”，其中，it是形式主語，不定式短語todosth.為真正的主語。

Ittakesseveralweekstocompleteeverything.完成一切要花費幾周的時間。②spend，人作主語，可表示“花”時間或金錢，常用于“sb.+spend+some

time/money+(in

doing

sth.)”

“sb.+spend+some

time/money+on

sth.”結(jié)構(gòu)中。

Ispenttwohoursfinishingmyhomeworkyesterday.我昨天花了兩個小時完成我的家庭作業(yè)。③cost

主語是物，主要表示“花”金錢，句型結(jié)構(gòu)：“sth.+cost+sb.+money(某物花了某人多少錢)”

“sth.+cost+money(某人值……錢)”

Thebookcost20yuan.這本書花費了20元。(2)spendonsth./spend(in)doingsth.辨析。spendon：主要用法是spendtime/moneyonsomething。意為“在某事上花費時間/金錢”。Ispentthreehoursonthismathproblem.這道數(shù)學題花了我三個小時的時間。spendindoing：

主要用法是spendtime/moneyindoingsomething.意為“花費時間/金錢做某事”。這里的in可以省略。Theyspentthreeyears(in)buildingthebridge.他們花了三年時間建造這座橋。典例剖析3(

)Hespenttwohours______computergames.

A.in

B.ofC.on

D.at

【答案】

C

【試題分析】

本題考查spend

time/money

on

sth：花費時間/金錢做某事的用法。

【解析】

句意：他花費了兩個小時在電腦游戲上。花費時間、金錢做某事spend的搭配為：spend

time/money

on

sth.結(jié)合題意，故選C。變式訓練2(

)It______mehalfadaytowashmyclothes.

A.spent

B.costC.take

D.tookD【試題分析】

本題考查句型結(jié)構(gòu)：It

takes/took(sb.)+時間+to

do

sth.做某事花費某人多少時間”?！窘馕觥?/p>

句意：花了我半天的時間來洗衣服。句型結(jié)構(gòu)：It

takes/took(sb.)+時間+to

do

sth.意為“做某事花費某人多少時間”，其中，it是形式主語，不定式短語to

do

sth.為真正的主語，需選用三單或者過去式。結(jié)合題意，D項合適，故選D。仿寫運用2(漢譯英)我看電視花的時間太多。_____________________________________________________仿寫運用3(英譯漢)Ittakesabouthalfanhourtogettotheairport._____________________________________________________Ispendtoomuchtimewatchingtelevision.到機場大概需要半小時。3.Swiss

watchmakers

have

developed

a

unique

tradition.瑞士的鐘表制造已經(jīng)形成了一種獨特的傳統(tǒng)。句子結(jié)構(gòu)分析：本句為基本的主+謂+賓句型結(jié)構(gòu)。其中Swisswatchmakers作主語，havedeveloped作謂語，auniquetradition作賓語，本句時態(tài)為現(xiàn)在完成時，是高考的重點考點之一?！局R拓展】(1)六大重點時態(tài)①一般現(xiàn)在時態(tài)(do/does；am/is/are)Sheplaystheviolinafterschooleveryafternoon.她每天下午放學后拉小提琴。②一般過去時(did；was/were)whenIwasinprimaryschool，Ioftenswamintheriver.當我上小學時，我常常在河里游泳。③一般將來時a.willdoIwillvisitmygrandparentsthisweekend.這周末我將會去看望我祖父母。b.am/is/aregoingtodoTheyaregoingtotakeapicnicnextweek.他們打算下周去野餐。④現(xiàn)在進行時(am/is/aredoing)WearehavingourEnglishclassrightnow.我們現(xiàn)在正在上英語課。⑤過去進行時(was/weredoing)Hewassleepingatthistimeyesterday.⑥現(xiàn)在完成時(have/hasdone)a.表示過去發(fā)生或完成的某個動作對現(xiàn)在造成的影響或產(chǎn)生的結(jié)果。這種用法表示說話時動作已經(jīng)完成，強調(diào)了是動作的影響或結(jié)果。Ihaveseenthismovie.我已經(jīng)看過這部電影了。b.表示開始于過去、持續(xù)到現(xiàn)在并可能持續(xù)下去的動作或狀態(tài)。Shehasworkedintheschoolfor5years.她已經(jīng)在學校工作5年了。c.現(xiàn)在完成時具體分析a)對于現(xiàn)在完成時的考查，多以單選、句型轉(zhuǎn)換或詞語運用的形式考查學生在具體語境中靈活運用時態(tài)的能力。在考試中，會讓大家判斷是否該用現(xiàn)在完成時，或者是考查“瞬間動詞”不能與表示一段時間的狀語連用”這一知識點。b)since和for運用對比：since+時間點/for+時間段since用來說明動作起始時間，for用來說明動作延續(xù)時間長度。Wehavebeenmissinghimsincehelefthere.自從他離開這里，我們就一直很想念他。Youhaven’tcometoseemefortwomonths.你有兩個月沒來看我了。典例剖析4(

)Hisfather________thearmysince1998.

A.joined

B.hasjoinedC.wasin

D.hasbeenin

【答案】

D

【試題分析】

本題考查對現(xiàn)在完成時have/has

done的用法。

【解析】

句意：從1998年他的父親就加入了部隊。since

1998表達“自從1998年一直到現(xiàn)在”，表示這件事情從過去一直持續(xù)到現(xiàn)在，應該用現(xiàn)在完成時，所以動詞必須是延續(xù)性動詞。A、B均為瞬間動詞，不能與時間段連用，故排除；C為一般過去時。結(jié)合題意，故選D。鏈接真題(

)I________Jimsincehewasfiveyearsold.

A.know

B.knewC.willknow

D.haveknownD【試題分析】

本題考查“現(xiàn)在完成時have/has

done”的用法?！窘馕觥?/p>

句意：從Jim五歲的時候我就認識他了。Since

he

was

five

years

old表達“自從他五歲一直到現(xiàn)在”，表示這件事情從過去一直持續(xù)到現(xiàn)在，應該用現(xiàn)在完成時，A項為一般現(xiàn)在時，B項為一般過去時，C項為一般將來時。結(jié)合題意，故選D。變式訓練3(

)1.Ialready______thatmoviethreetimes.

A.amwatching

B.waswatchingC.havewatched

D.havewatchingC【試題分析】

本題考查“現(xiàn)在完成時have/has

done”的用法?！窘馕觥?/p>

句意：那部電影我已經(jīng)看過三次了。根據(jù)already可知本題中需選用現(xiàn)在完成時，現(xiàn)在完成時的結(jié)構(gòu)為have/has

done。根據(jù)題意，C項合適，故選C。(

)2.BobandJimhavebeengoodfriends______theyjoinedthesamebasketballteam.

A.since

B.forC./

D.everA【試題分析】

本題考查“since

自從”的用法?！窘馕觥?/p>

句意：鮑伯和吉姆自從加入同一個籃球隊后就一直是好朋友。由題目中的have

been可知本題是現(xiàn)在完成時態(tài)。根據(jù)題意，A項合適，故選A。4.Asheworked,hismovementswerebeautiful,likedancingtothemusic.當他工作時，他的動作是美麗的，就像隨著音樂跳舞。句子結(jié)構(gòu)分析：本句為as作連詞引導的時間狀語從句，worked為謂語，采用一般過去時。were為系動詞作謂語，采用一般過去時，graceful為形容詞作表語，dancing為動名詞，作介詞賓語?！局R拓展】(1)as引導定語從句①as引導限定性定語從句：先行詞(被修飾的名詞)前有such、thesame、as出現(xiàn)，后面的定語從句由as引導，形成such…as，thesame…as，as…as的固定結(jié)構(gòu)，“和……—樣”。Ineverheardsuchstoriesashetold.我從未聽過他所講的那樣的故事。②as引導非限定性定語從句：表示“正如”，往往指代一整句話，位置相對比較靈活，可以位于先行詞之前、之后或中間，而which引導的非限定性定語從句只能位于先行詞之后。Asisknowntoeverybody，themoontravelsroundtheearth.眾所周知，月亮繞著地球轉(zhuǎn)。(2)as引導時間狀語從句：與when、while相比，as多用于口語，強調(diào)“同一時間”或“時間一前一后”或者“隨著”。例：AsIwasgoingout，itbegantorain.當我出門時，開始下雨了。(3)as引導原因狀語從句：與because相比，較口語化，所表達的原因語氣較弱，所表達的原因比較明顯，或是已知的事實。Astheweatherissobad，wehavetodelayourjourney.因為天氣太糟糕，我們不得不推遲旅行。(4)as引導方式狀語從句：表示“按照”，“以……方式”，“像……一樣”，“正如”。DoastheRomansdowheninRome.入鄉(xiāng)隨俗。(5)as引導比較狀語從句：基本結(jié)構(gòu)是as…as，前一個as是副詞，后一個as是比較狀語從句的連詞。Theworkisnotasdifficultasyouthink.這項工作不像你想象得那么難。(6)as引導讓步狀語從句：表示“盡管”，“雖然”，但必須構(gòu)成倒裝。讓步狀語從句倒裝規(guī)則有兩類：①形容詞/副詞/分詞/名詞(無冠詞)/介詞短語等+as+主語+謂語動詞，主句。Childasheis，heknowshowtohelpothers.盡管他是個孩子，他懂得如何幫助別人。②動詞原形+as+主語+助動詞(may/might，will/would，can/could，do/does/did)，主句。Tryaswemay，wecannotcompletethistaskontime.盡管我們費了很大的勁，也無法按時完成這項任務。典例剖析5(

)Someonecalledmeupinthemiddleofthenight，buttheyhungup________Icouldanswerthephone.

A.as

B.sinceC.until

D.before

【答案】

D

【試題分析】

本題考查時間狀語從句和連詞辨析。

【解析】

句意：半夜有人給我打電話，但是在我接電話之前，他們就掛斷了。as因為，隨著；since由于，自從……以來；until直到；before在……之前。句意：結(jié)合語境可知選D。連詞在句子中主要起聯(lián)系上下文的作用，它們之間的區(qū)別就是表示邏輯關系的不同，所以在解題時先要理解上下文含義，然后根據(jù)上下文邏輯關系選擇合適的連詞。連詞的用法都比較多，語義之間還有交叉，熟記其基本應用規(guī)則，了解其區(qū)別，注意固定搭配對象，是做好此類題型的關鍵。變式訓練4(

)Youhadbetternotlistentomusic________youaredoingyourhomework.

A.for

B.toC.as

D.soC【試題分析】

本題考查“as

當……的時候”的用法。【解析】

句意：當你在做作業(yè)的時候最好不要聽音樂。選項C

as意為當……的時候。根據(jù)題意，C項合適，故選C。仿寫運用4隨著年齡的增長她的信心增強了。_____________________________________________________Herconfidencegrewasshegotolder.5.Eventoday,hisstoryisstilltoldtoshowthatagoodcraftsmancomesfromcontinuedpractice.即使在今天，他的故事依舊在流傳，以此說明一個好的工匠來源于堅持不懈的練習。句子結(jié)構(gòu)分析：本句中told為tell的過去分詞。istold為謂語，采用一般現(xiàn)在時和被動語態(tài)。toshow為不定式，作主語補足語，that為連詞，引導賓語從句。comesfrom為謂語，采用一般現(xiàn)在時，動詞采用第三人稱單數(shù)形式，his為形容詞性物主代詞，is為助動詞?！局R拓展】(1)需要使用被動語態(tài)的情況：①不知道誰是動作的執(zhí)行者或沒有必要。Paperismadefromwood.紙是由木材生產(chǎn)出來的。②需要強調(diào)動作的對象時。Hewasawardedfirstprizeinthatcontest.他在比賽中獲得了第一。③為了使語氣婉轉(zhuǎn)，避免提到是誰做的這件事。Theconstructionofthenewlabmustbecompletedbytheendofnextmonth.新實驗室必須在下個月底前完工。(2)被動語態(tài)一般現(xiàn)在時的主要用法：一般現(xiàn)在時被動語態(tài)的肯定結(jié)構(gòu)是：主語+be(is、am、are)+動詞的過去分詞+by+其他。Thebookiswrittenbymyfather.這本書是我爸爸寫的。Myhouseiscleanedbymymothereveryday.我媽媽每天都打掃我的房子。一般現(xiàn)在時被動語態(tài)的否定結(jié)構(gòu)是：主語+be(is、am、are)+not+動詞的過去分詞+其他。Theoldmanisnottakencareofbyhisson.這個老人得不到兒子的照顧。Thesentenceisnotwrittenbyyourmother.這句話不是你媽媽寫的。典例剖析6(

)Thetree________twiceaweek.

A.iswatering B.iswateredC.w