推普周學(xué)校宣傳活動實施細則一、活動背景為深入貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，落實教育部、國家語言文字工作委員會關(guān)于“推廣普通話，奮進新征程”的推普周主題要求，結(jié)合學(xué)?！傲⒌聵淙?、以文化人”的教育目標(biāo)，通過系統(tǒng)化、常態(tài)化的宣傳活動，提升師生國家通用語言文字應(yīng)用能力，增強語言文化認同，營造“說普通話、寫規(guī)范字、用文明語、做文明人”的校園氛圍，特制定本實施細則。二、活動目標(biāo)（一）認知目標(biāo)通過政策宣講、主題教育，使師生充分認識推廣普通話的重要性，理解“普通話是國家通用語言”的法律地位，樹立“說普通話為榮”的語言意識。（二）能力目標(biāo)通過實踐活動、技能訓(xùn)練，提升師生普通話口語表達能力（如朗誦、演講、日常交流）和規(guī)范漢字書寫能力，推動語言文字應(yīng)用規(guī)范化。（三）行為目標(biāo)通過習(xí)慣養(yǎng)成、環(huán)境浸潤，使師生在校園內(nèi)自覺使用普通話，在家庭、社區(qū)主動推廣普通話，形成“人人說普通話、處處用規(guī)范字”的行為習(xí)慣。三、組織架構(gòu)為確?；顒佑行蜷_展，成立學(xué)校推普周活動領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組：（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長：校長（全面負責(zé)活動統(tǒng)籌）副組長：分管教學(xué)副校長、分管德育副校長（分別負責(zé)教學(xué)類、德育類活動協(xié)調(diào)）成員：語文教研組組長、各年級主任、班主任代表、宣傳委員（二）工作小組1.宣傳組：由團委、學(xué)生會負責(zé)，承擔(dān)活動預(yù)告、海報制作、校園媒體（廣播、公眾號）運營等工作。2.活動組：由語文教研組、德育處負責(zé)，設(shè)計主題班會、經(jīng)典誦讀、征文比賽等具體活動方案。3.保障組：由后勤處、安全辦負責(zé)，保障活動經(jīng)費、物資（如簽名橫幅、獎品、志愿者服裝）及場地安全。四、活動內(nèi)容設(shè)計推普周活動以“‘普’遍參與、‘語’你同行”為核心，涵蓋啟動儀式、主題教育、實踐推廣、特色展示四大板塊，實現(xiàn)“全員覆蓋、全程滲透、全方位育人”。（一）啟動儀式：營造氛圍，凝聚共識時間：推普周第一天（周一）早晨地點：學(xué)校操場流程：1.升旗儀式：以普通話奏唱國歌，旗手、護旗手用普通話宣讀“推普周倡議書”。2.校長致辭：結(jié)合學(xué)校辦學(xué)理念，強調(diào)“推廣普通話是傳承文化、溝通交流的重要載體”，提出“校園內(nèi)必須使用普通話”的明確要求。3.學(xué)生代表發(fā)言：選取普通話水平優(yōu)秀的學(xué)生，分享“我與普通話的故事”（如學(xué)習(xí)普通話的經(jīng)歷、用普通話幫助他人的案例）。4.推普承諾簽名：制作“推廣普通話，奮進新征程”主題橫幅，全體師生依次簽名，承諾“在校園內(nèi)自覺使用普通話”。（二）主題教育：深化認知，提升素養(yǎng)1.主題班會時間：推普周第二天（周二）下午主題：“說好普通話，做文明學(xué)生”“普通話——連接你我他”要求：各班級結(jié)合主題設(shè)計活動（如小組討論“為什么要學(xué)說普通話”、表演小品“方言誤會鬧笑話”、朗誦普通話繞口令）；班主任全程參與，記錄班會過程（照片、視頻、文字總結(jié)），活動后提交德育處備案。2.語言文字知識講座時間：推普周第三天（周三）下午主講人：語文教研組組長或外聘語言文字專家內(nèi)容：《國家通用語言文字法》解讀；普通話發(fā)音技巧（如平翹舌、前后鼻音區(qū)分）；規(guī)范漢字書寫要點（如筆順、字形結(jié)構(gòu)）。3.征文比賽主題：“我與普通話的故事”“普通話伴我成長”要求：全體學(xué)生參與，字數(shù)不限，體裁為記敘文或散文；語文老師負責(zé)評選，設(shè)置一、二、三等獎，獲獎作品在校園公眾號、宣傳欄展示。（三）實踐推廣：知行合一，輻射社會1.普通話志愿者活動組織：由團委選拔10-15名普通話水平優(yōu)秀的學(xué)生（如校級朗誦比賽獲獎?wù)撸?，組成“推普志愿者小分隊”?；顒觾?nèi)容：校園內(nèi)：在食堂、操場、教學(xué)樓等場所，提醒師生使用普通話（如“同學(xué)，我們可以用普通話交流嗎？”）；社區(qū)中：利用周末時間，前往學(xué)校周邊社區(qū)，教老年人說簡單的普通話（如“您好”“謝謝”“再見”等日常用語），發(fā)放“推普手冊”（圖文并茂的普通話常用句）。2.校園廣播“推普專欄”時間：推普周期間，每天中午12:00-12:30內(nèi)容：播放推普口號（如“推廣普通話，共筑中國夢”“說普通話，寫規(guī)范字”）；朗誦經(jīng)典篇目（如《弟子規(guī)》《論語》片段、現(xiàn)代詩歌）；分享“普通話小知識”（如“‘血’的正確讀音”“‘的、地、得’的用法”）。（四）特色展示：成果交流，激發(fā)動力時間：推普周最后一天（周五）下午地點：學(xué)校禮堂內(nèi)容：1.經(jīng)典誦讀展示：各年級選取1-2個節(jié)目（如集體朗誦《少年中國說》、雙人朗誦《再別康橋》），要求使用普通話，情感真摯。2.語言類節(jié)目表演：小品、相聲、演講等（如小品《方言惹的禍》、演講《普通話——我的成長伙伴》），突出“推廣普通話”主題。3.規(guī)范漢字展覽：展示學(xué)生優(yōu)秀書法作品（硬筆、軟筆）、手抄報（主題為“規(guī)范字伴我行”），評選“規(guī)范字小能手”。五、實施流程（一）籌備階段（推普周前1-2周）1.領(lǐng)導(dǎo)小組召開會議，制定活動方案，明確各部門職責(zé)；2.宣傳組制作海報、橫幅、推普手冊，在校園內(nèi)張貼、發(fā)放；3.活動組確定主題班會、講座、比賽的具體內(nèi)容，通知各班級、教師做好準(zhǔn)備；4.保障組落實活動經(jīng)費（如獎品、志愿者服裝、場地布置），檢查場地安全。（二）實施階段（推普周期間）1.按活動內(nèi)容逐項開展，領(lǐng)導(dǎo)小組全程督導(dǎo)，及時解決活動中出現(xiàn)的問題；2.宣傳組通過校園廣播、公眾號實時報道活動進展（如“主題班會精彩瞬間”“志愿者活動掠影”）；3.活動組收集活動資料（照片、視頻、征文、書法作品），整理歸檔。（三）總結(jié)階段（推普周后1周）1.各工作小組提交活動總結(jié)（包括活動開展情況、成效、存在問題）；2.領(lǐng)導(dǎo)小組召開總結(jié)會，評選“推普先進班級”（依據(jù)班會參與率、活動成果）、“推普小明星”（依據(jù)志愿者表現(xiàn)、征文比賽成績）；3.形成學(xué)校推普周活動總結(jié)報告，上報教育主管部門，并在校園內(nèi)公示。六、保障措施（一）組織保障領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)活動開展；各工作小組分工明確，責(zé)任到人，確保活動有序推進。（二）經(jīng)費保障學(xué)校設(shè)立推普周專項經(jīng)費，用于宣傳物資、活動獎品、志愿者服裝等支出，經(jīng)費使用嚴格按照學(xué)校財務(wù)制度執(zhí)行。（三）宣傳保障通過校園廣播、公眾號、海報、橫幅等多種渠道，廣泛宣傳推普周活動，營造濃厚的活動氛圍；邀請家長參與（如觀看特色展示活動），擴大活動影響力。（四）安全保障安全辦制定活動安全預(yù)案，對活動場地（如操場、禮堂）進行安全檢查，確?；顒悠陂g師生安全；志愿者活動由教師帶隊，提前聯(lián)系社區(qū)，做好安全防護。七、評估與總結(jié)（一）評估指標(biāo)1.參與率：班級參與率100%，學(xué)生參與率不低于90%；2.滿意度：通過問卷調(diào)研（師生、家長），了解對活動的滿意度（如“活動內(nèi)容是否豐富”“是否有收獲”）；3.成果性：征文、書法作品、經(jīng)典誦讀視頻等成果數(shù)量及質(zhì)量。（二）總結(jié)流程1.收集活動資料（照片、視頻、記錄、問卷），整理成活動檔案；2.召開總結(jié)會，匯報活動情況，分析存在問題（如“部分學(xué)生普通話發(fā)音不準(zhǔn)確”“志愿者活動范圍較小”）；3.形成總結(jié)報告，提出改進建議（如“加強普通話發(fā)音訓(xùn)練”“擴大志愿者活動范圍至周邊小學(xué)”）。（三）成果應(yīng)用1.將優(yōu)秀征文、書法作品匯編成《推普周成果集》，發(fā)放給師生；2.將經(jīng)典誦