你在觀看短視頻的時候，看到過這樣的視頻嗎？一些賬號發(fā)布山區(qū)農(nóng)村兒童生活貧困、教育條件艱苦等悲慘內(nèi)容。你看完有什么感受？剛才你看到的視頻為擺拍編造！今年8月1日，央視新聞法治在線曝光一些賬號通過編造悲慘故事博取關(guān)注、獲取流量，以此來引流營銷。你認(rèn)為這種行為會有何影響？第三課

共建網(wǎng)絡(luò)美好家園

第二框營造清朗空間—短視頻時代，青少年如何科學(xué)應(yīng)對？營造清朗空間

營造清朗空間

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營造清朗空間目錄總議題：短視頻時代·青少年如何共建清朗網(wǎng)絡(luò)空間？分議題1：短視頻來敲門·如何智慧選擇？分議題2：短視頻藏陷阱·如何明辨亂象？分議題3：短視頻蘊能量·如何彰顯擔(dān)當(dāng)？01短視頻來敲門·

如何智慧選擇？《第6次中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況調(diào)查報告》顯示，我國未成年網(wǎng)民規(guī)模已經(jīng)突破1.96億，未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率已達(dá)97.3%。我國未成年短視頻用戶規(guī)模已超過1億，短視頻已成為青少年“觸網(wǎng)”的主要入口之一。短視頻來“敲門”青少年花費不少空余時間在觀看短視頻上，與家人的互動交流變少了。一些短視頻平臺在科學(xué)知識、文化藝術(shù)等領(lǐng)域有較為優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容，可以作為青少年獲取新知的工具。對于青少年使用短視頻的情況兩位同學(xué)討論如下議學(xué)任務(wù)：觀點辨析①你如何看待兩位同學(xué)的觀點？“網(wǎng)絡(luò)有利有弊，我們要全面認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)，在享受網(wǎng)絡(luò)帶來的便利的同時，也要了解其可能衍生的社會問題?！雹趽?jù)此說說我們應(yīng)該如何利用網(wǎng)絡(luò)？“理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，提升媒介素養(yǎng)，積極利用網(wǎng)絡(luò)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我?！毕嚓P(guān)鏈接：媒介素養(yǎng)一般是指人們正確地、建設(shè)性地使用媒介資源的能力。它包括人們面對各種信息時的選擇、理解、質(zhì)疑、評估等能力。新聞類

論文類

讀書類

視頻類

2025年，平臺計劃圍繞科普、科技、人文、校園四大內(nèi)容方向，分別開展“自然奇境科普季”“文脈里的中國”“Techtheworld（科技世界）”“名校公開課”四個主題活動。議學(xué)成果網(wǎng)絡(luò)改變了社會生活，我們在享受網(wǎng)絡(luò)帶來的便利的同時，也要全面認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)，了解其可能衍生的社會問題。1.為什么要營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間，理性參與網(wǎng)絡(luò)生活?P192.如何營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間，理性參與網(wǎng)絡(luò)生活?P19（1）我們要學(xué)會理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，提升媒介素養(yǎng)，積極利用網(wǎng)絡(luò)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。打開短視頻平臺，說好的“就刷十分鐘”，結(jié)果不知不覺就過去了兩個小時，想做的事情忘記做。刷視頻陷“怪圈”明明累到想睡覺，卻忍不住再看“最后一個”，指尖的“劃動慣性”剎不住車。在算法的推薦下，只能看到喜歡的內(nèi)容，思維固化，視野狹窄。你有過類似的情況嗎？我們應(yīng)該如何打破“怪圈”？議學(xué)任務(wù)：打破怪圈議學(xué)成果（2）學(xué)會選擇網(wǎng)絡(luò)信息。P20原因：互聯(lián)網(wǎng)上信息無限，而我們的時間和精力有限。做法：①我們要注意瀏覽、尋找對學(xué)習(xí)和生活有意義的信息，不在無關(guān)信息面前停留，不在無聊信息上浪費精力，學(xué)會“信息節(jié)食”。②同時，我們也不能只關(guān)注自己感興趣的信息，把自己禁錮在“信息繭房”中，從而喪失接觸不同事物和觀點的機會。網(wǎng)癮又稱為網(wǎng)絡(luò)過度使用癥，主要是指長時間沉迷于網(wǎng)絡(luò)，對網(wǎng)絡(luò)之外的事情沒有多少興趣，影響身心健康的一種病癥。網(wǎng)癮患者無法控制上網(wǎng)時間，花費在網(wǎng)上的時間比原定時間要長，想減少或控制上網(wǎng)時間卻做不到。他們關(guān)注網(wǎng)上的情況超過關(guān)注自己的現(xiàn)實生活，頭腦中一直浮現(xiàn)與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的事，在生活中心不在焉，只有上網(wǎng)時才充滿興趣。一旦減少上網(wǎng)時間或停止上網(wǎng)，他們就表現(xiàn)出消極的情緒和不良的生理反應(yīng)，如沮喪、空虛、易發(fā)脾氣、坐立不安、心慌、燥熱出汗、失眠等。青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)，容易弱化道德感，放縱自己的言行，從而滋生網(wǎng)上違規(guī)、違法行為，造成社會危害。相關(guān)鏈接：網(wǎng)癮02短視頻藏陷阱·

如何明辨亂象？短視頻藏“陷阱”如果你瀏覽短視頻時，視頻中告訴你可以向你傳授視頻剪輯技巧，輕輕松松就可以賺大錢，你會作何態(tài)度？實際上這是短視頻流量變現(xiàn)詐騙！除了短視頻平臺引流詐騙，目前短視頻平臺還存在各類亂象問題，如發(fā)布不實信息惡意營銷惡意挑動負(fù)面情緒...違背公序良俗低俗視頻①你還遇到過或者知道哪些短視頻亂象？1.要求你點擊陌生鏈接訪問非法平臺。點OR不點2.以“賬戶異?！钡壤碛梢筠D(zhuǎn)賬。轉(zhuǎn)OR不轉(zhuǎn)3.暴雨時躲在車內(nèi)更安全。信OR不信

轉(zhuǎn)發(fā)OR不轉(zhuǎn)發(fā)4.土豆的媽媽是番茄。信OR不信

轉(zhuǎn)發(fā)OR不轉(zhuǎn)發(fā)議學(xué)任務(wù)：明辨亂象②當(dāng)你刷到以下短視頻時你會如何做？網(wǎng)絡(luò)暴力、AI換臉亂象...議學(xué)成果（3）自覺抵制不良信息。P21原因（網(wǎng)絡(luò)的消極影響）：①在網(wǎng)絡(luò)時代，信息變得越來越豐富，同時也出現(xiàn)了一些虛假的、不良的信息。②有的人有意無意歪曲事實甚至制造謠言，誤導(dǎo)公眾；有的人利用網(wǎng)絡(luò)實施詐騙，侵害他人利益；有的人惡意發(fā)布暴力、色情和危害社會穩(wěn)定的信息，造成惡劣影響。做法：我們要提高個人信息保護(hù)意識，學(xué)會分析判斷網(wǎng)絡(luò)信息，讓不良信息止于智者。方法與技能：如何辨別網(wǎng)絡(luò)謠言5.向他人求助。對于無法辨別真假的信息，可以向家長、老師和專家求教。瘋狂煽情、夸大其詞的內(nèi)容往往不可靠。1.注意信息出處。看到“駭人聽聞”的信息后，先上網(wǎng)了解信息出處，看信息出處是否權(quán)威。2.關(guān)注官方信息。及時關(guān)注行業(yè)或部門發(fā)布的信息，行業(yè)或部門發(fā)現(xiàn)有謠言，會及時澄清。3.對信息進(jìn)行多方驗證。上網(wǎng)搜索信息中的關(guān)鍵詞，從不同的信息源對信息進(jìn)行多方驗證。4.辨識信息內(nèi)容。議學(xué)追問：③為營造清朗網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，做一名負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)參與者，請你結(jié)合以上短視頻亂象，提出幾點倡議。做負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)參與者，我們應(yīng)該

；

；

；文明互動、理性表達(dá)不宣泄負(fù)面情緒不惡意攻擊他人...議學(xué)成果（4）恪守道德，遵守法律。P21原因：網(wǎng)絡(luò)無限，自由有界。網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，每個人都應(yīng)該對自己的網(wǎng)絡(luò)言論負(fù)責(zé)。做法：我們要文明互動、理性表達(dá)，不宣泄負(fù)面情緒，不制造和傳播謠言，不泄露他人隱私，不惡意攻擊他人，拒絕網(wǎng)絡(luò)暴力和欺凌……只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)參與者。03短視頻蘊能量·

如何彰顯擔(dān)當(dāng)？短視頻蘊“能量”傳承非遺、公益尋人、鄉(xiāng)村振興、傾聽民生民意、田間賦詩、記錄暖心瞬間...越來越多的短視頻創(chuàng)作者通過網(wǎng)絡(luò)傳遞美好，讓人們的生活更幸福，推動社會發(fā)展。②如果你是一名創(chuàng)作者，你想深耕哪個領(lǐng)域、創(chuàng)作何種形式的內(nèi)容傳遞美好，推動社會發(fā)展？（說出領(lǐng)域+大致拍攝內(nèi)容）議學(xué)任務(wù)：網(wǎng)聚正能量①回憶你觀看過的短視頻，在哪個瞬間感受到了其傳遞的美好？請與大家分享其內(nèi)容和你的感受。近日，央視新聞、人民日報相繼專題報道了河南新鄉(xiāng)“豆腐姑娘”李福貴的故事。這個扛起一家四口生計的農(nóng)村姑娘，用鏡頭記錄著鄉(xiāng)村賣貨日常，素不相識的老人端出熱氣騰騰的飯菜，她悄悄留下新鮮的菜和點心；她主動幫助腿腳不便的留守老人晾曬麥子……這些超越“買賣”的真情互動，充滿真善美的真實鄉(xiāng)村模樣，讓無數(shù)人為之動容。如：文旅類：短視頻助力家鄉(xiāng)文旅如：生活類：記錄溫暖瞬間議學(xué)成果（5）傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。P22做法：①我們要努力提高媒介素養(yǎng)，科學(xué)、文明、安全、合理使用網(wǎng)絡(luò)，高揚主旋律，培育積極健康的網(wǎng)絡(luò)文化，營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間，建設(shè)網(wǎng)上精神家園；②要踐行社會主義核心價值觀，通過網(wǎng)絡(luò)平臺積極參與公共事務(wù)，投身于公益行動，讓網(wǎng)絡(luò)成為匯聚民智、促進(jìn)社會和諧與發(fā)展的重要渠道，做網(wǎng)絡(luò)強國的建設(shè)者、創(chuàng)新者。議學(xué)成果2.如何營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間，

理性參與網(wǎng)絡(luò)生活?P19-22（1）我們要學(xué)會理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，提升媒介素養(yǎng)，積極利用網(wǎng)絡(luò)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。（2）學(xué)會選擇網(wǎng)絡(luò)信息。（3）自覺抵制不良信息。（4）恪守道德，遵守法律。（5）傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。作為網(wǎng)絡(luò)空間的“原住民”，青少年與網(wǎng)絡(luò)深度共融共生，我們的網(wǎng)絡(luò)行為和價值觀念深刻影響著網(wǎng)絡(luò)生態(tài)的走向。理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，提升網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)，是培育時代新人、涵養(yǎng)文明新風(fēng)的必要條件，也是助力網(wǎng)絡(luò)強國建設(shè)的必然要求！思維導(dǎo)圖營造清朗空間原因做法網(wǎng)絡(luò)改變了社會生活，我們在享受網(wǎng)絡(luò)帶來的便利的同時，也要全面認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)，了解其可能衍生的社會問題。①我們要學(xué)會理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，提升媒介素養(yǎng)，積極利用網(wǎng)絡(luò)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。②學(xué)會選擇網(wǎng)絡(luò)信息。③自覺抵制不良信息。④恪守道德，遵守法律。⑤傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。啟思導(dǎo)行強國使命心頭記，時代新人篤于行。向上向善共營造，上網(wǎng)用網(wǎng)要文明。善惡美丑知明辨，誠信友好永傳承。傳播中國好故事，抒寫青春愛國情。個人信息防泄露，謠言蜚語莫輕聽。適度上網(wǎng)防沉迷，飯圈亂象請繞行。遠(yuǎn)離污穢不炫富，謹(jǐn)防詐騙常提醒。與人為善拒網(wǎng)暴，守好底線不欺凌。線上新知勤學(xué)習(xí)，數(shù)字素養(yǎng)常提升。網(wǎng)絡(luò)安全靠你我，共筑清朗好環(huán)境。新時代青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約請你結(jié)合《新時代青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,以“爭做中國好網(wǎng)民”為主題，寫一份倡議書。04隨堂

練習(xí)隨堂練習(xí)1．根據(jù)漫畫內(nèi)容，青少年保護(hù)自身信息安全應(yīng)該（

）①遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)生活，避免個人信息泄露②提高媒介素養(yǎng)，增強自我保護(hù)意識③嚴(yán)厲打擊“信息倒賣”，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境④明辨是非善惡，自覺抵制不良信息A．①② B．①③ C．②④ D．③④解析：本題考查理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。①：網(wǎng)絡(luò)生活既有弊端，也有很多積極作用，如學(xué)習(xí)知識、交流溝通、娛樂等。我們不能因噎廢食，采取遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)生活的方式來避免個人信息泄露。這種做法過于極端，不切實際，故①錯誤；②：在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，存在各種信息泄露的風(fēng)險。提高媒介素養(yǎng)，能夠讓青少年更好地認(rèn)識和利用網(wǎng)絡(luò)，明白如何在使用網(wǎng)絡(luò)過程中保護(hù)自己的信息。增強自我保護(hù)意識，會使青少年在面對可能泄露個人信息的情況時更加警覺，從而采取正確的措施保護(hù)自身信息安全，故②正確；③：“嚴(yán)厲打擊‘信息倒賣’，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”主要是相關(guān)執(zhí)法部門和網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管機構(gòu)的職責(zé)，不是青少年能夠直接做到的，故③不符合題意；④：網(wǎng)絡(luò)上存在各種不良信息，有些不良信息可能會以各種方式誘導(dǎo)青少年泄露個人信息。明辨是非善惡，自覺抵制不良信息，能夠減少青少年接觸到可能威脅個人信息安全的不良因素，從而更好地保護(hù)自身信息安全，故④正確；故本題選C。C隨堂練習(xí)2．媒介素養(yǎng)是指人們正確認(rèn)識和使用媒介的能力，下列做法體現(xiàn)高媒介素養(yǎng)的是（

）A．沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲B．隨意轉(zhuǎn)發(fā)謠言C．理性分析網(wǎng)絡(luò)信息D．只關(guān)注娛樂新聞解析：本題考查提高媒介素養(yǎng)。A：沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)儆诓缓侠硎褂妹浇?，容易影響正常生活，故A說法錯誤；B：隨意轉(zhuǎn)發(fā)謠言會傳播虛假信息，缺乏信息辨別能力，故B說法錯誤；C：理性分析網(wǎng)絡(luò)信息體現(xiàn)了對信息的批判性思考和正確判斷，符合高媒介素養(yǎng)的要求，故C符合題意；D：只關(guān)注娛樂新聞會導(dǎo)致信息獲取片面化，無法全面認(rèn)識媒介價值，故D說法錯誤；故本題選C。C隨堂練習(xí)3．“AI大模型”是人工智能技術(shù)驅(qū)動的自然語言處理工具，它能模仿人類思考、回答人們的問題。這項技術(shù)在給人們提供方便的同時，也帶來隱私泄露、學(xué)術(shù)造假等風(fēng)險。為此，我們（

）①為了自己的人身和財產(chǎn)安全，應(yīng)遠(yuǎn)離人工智能②必須提高媒介素養(yǎng)，合理利用網(wǎng)絡(luò)③注重AI的積極作用，不必在意AI存在的風(fēng)險④時刻遵守網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實生活中的規(guī)則A．①③ B．②③ C．②④ D．③④解析：本題考查理性參與網(wǎng)絡(luò)生活的要求。②④：“AI大模型”在給人們提供方便的同時，也帶來隱私泄露、學(xué)術(shù)造假等風(fēng)險可知，人工智能技術(shù)是把“雙刃劍”，有利也有弊，這啟示我們要提高媒介素養(yǎng)，合理利用網(wǎng)絡(luò)；同時做到時刻遵守網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實生活中的規(guī)則，故②④符合題意；①：生活在信息化時代，應(yīng)該做到合理利用人工智能，而非遠(yuǎn)離人工智能，故①說法錯誤；③：注重AI的積極作用的同時，也要考慮AI的弊端，故③說法錯誤；故本題選C。C隨堂練習(xí)4．近年來，網(wǎng)絡(luò)視頻已成為人們獲取信息、學(xué)習(xí)知識、升級娛樂、維護(hù)權(quán)益的方式之一。有些人為了某種目的隨意剪切視頻片段，編造事實、惡意炒作，在社會上造成不良影響。為凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，需要青少年（

）①學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺抵制不良信息②恪守道德、遵守法律，弘揚社會正能量③珍惜當(dāng)下美好生活，堅決遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)誘惑④完善相應(yīng)法律制度，落實網(wǎng)絡(luò)平臺責(zé)任A．①② B．②③ C．①④ D．③④解析：本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識。①：學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺抵制不良信息，是青少年應(yīng)具備的能力，故①符合題意；②：恪守道德、遵守法律，弘揚社會正能量，是青少年參與網(wǎng)絡(luò)生活的責(zé)任，故②符合題意；③：“堅決遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)誘惑”說法錯誤，應(yīng)合理使用網(wǎng)絡(luò)而非完全遠(yuǎn)離，故③說法錯誤；④：完善法律制度和落實平臺責(zé)任是政府的職責(zé)，非青少年義務(wù)，故④不符合題意。故本題選A。A隨堂練習(xí)5．探索運用經(jīng)濟手段強化“自媒體”監(jiān)管，對違法違規(guī)、違背公序良俗騙取網(wǎng)民捐贈、用戶打賞，獲取流量變現(xiàn)、廣告分成等經(jīng)濟收益的“自媒體”，要堵住其“問題流量”和牟利途徑；對借此吸粉的賬號，要清除粉絲量，堅決遏制“自媒體”違規(guī)營利行為。營造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，我們可以（

）①提高媒介素養(yǎng)，合理利用網(wǎng)絡(luò)②遵守道德和法律，傳播網(wǎng)絡(luò)正能量③堅持言論自由，隨意大膽發(fā)言④學(xué)會選擇信息，依法打擊網(wǎng)絡(luò)違法犯罪A．②③ B．①③ C．①② D．③④解析：本題考查合理參與網(wǎng)絡(luò)生活、營造清朗網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的相關(guān)知識。①：提高媒介素養(yǎng)有助于正確使用網(wǎng)絡(luò)，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，故①符合題意；②：遵守道德和法律是公民網(wǎng)絡(luò)行為的基本準(zhǔn)則，傳播正能量能促進(jìn)良好網(wǎng)絡(luò)氛圍，故②符合題意；③：言論自由需在法律范圍內(nèi)行使，“隨意大膽發(fā)言”可能違反法律或道德，故③錯誤；④：“依法打擊網(wǎng)絡(luò)違法犯罪”的主體是國家機關(guān)，普通公民無權(quán)直接打擊，故④不符合題意；故本題選C。C隨堂練習(xí)6．小張收到一條短信：“恭喜你中獎了！只要點擊短信中的鏈接，填寫身份證號和銀行卡號等信息就可領(lǐng)大獎?！毙埌匆筇顚懶畔⒑螅l(fā)現(xiàn)銀行卡里被人轉(zhuǎn)走4000元，于是立刻報警。這警示我們（

）A．要提高對網(wǎng)絡(luò)信息的警惕性，注意自我保護(hù)B．網(wǎng)絡(luò)處處有“陷阱”，我們應(yīng)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)C．網(wǎng)絡(luò)詐騙十分隱蔽，普通用戶無法防范D．要做到“信息節(jié)食”，不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)解析：本題考查提高媒介素養(yǎng)的要求、自覺抵制不良信息的要求。

A：“小張因輕信中獎信息導(dǎo)致財產(chǎn)損失”，警示我們要提高媒介素養(yǎng)，加強自我防范，提高對網(wǎng)絡(luò)信息的警惕性，注意自我保護(hù)，故A說法正確；

B：“遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)”說法過于絕對，我們要提高媒介素養(yǎng)，積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，故B說法錯誤；

C：提高警惕、加強自我防范，“普通用戶”也可以防范網(wǎng)絡(luò)詐騙，故C說法錯誤；

D：材料主要警示我們要提高警惕、防范網(wǎng)絡(luò)詐騙，并未直接體現(xiàn)“信息節(jié)食”，故D不符合題意；

故本題選A。A隨堂練習(xí)7．2024年全國“新時代好少年”張許熠，利用課余時間自學(xué)視頻剪輯，在互聯(lián)網(wǎng)平臺分享其創(chuàng)作的100多條科普短視頻，成為網(wǎng)絡(luò)“小達(dá)人”。這啟示青少年要（

）A．提高媒介素養(yǎng)，傳播網(wǎng)絡(luò)正能量

B．完善法律體系，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為C．超越時空界限，廣泛結(jié)交新網(wǎng)友

D．學(xué)會獨立思考，追求標(biāo)新立異解析：本題考查合理使用網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識。A：張許熠通過創(chuàng)作科普短視頻傳播知識，體現(xiàn)其善用網(wǎng)絡(luò)平臺、積極傳播正能量的行為，符合青少年提升媒介素養(yǎng)的要求，故A符合題意；B：完善法律體系屬于國家立法機關(guān)的職責(zé)，青少年無