拍手歌3第一課時(shí)第二課時(shí)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)聽音識(shí)曲這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)《拍手歌》。聽歌曲，你知道歌名是什么嗎？《幸福拍手歌》第一課時(shí)請(qǐng)大家借助拼音自由讀課文，嘗試讀通順。一邊讀，一邊圈畫出本課要求會(huì)認(rèn)的生字。初讀課文點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽范讀世界孔雀錦雄鷹翔雁深猛靈休貓shì

jièkǒngquèjǐn

xióngyīngxiángyànshēnměnglíngxiūmāo前鼻音后鼻音學(xué)認(rèn)字12345678910自讀課文數(shù)一數(shù)兒歌有幾個(gè)小節(jié)。我們先來(lái)齊讀第1小節(jié)，讀完說一說：動(dòng)物世界有什么特點(diǎn)？互動(dòng)課堂“很新奇”中的“很”要重讀，聲音要延長(zhǎng)，突出新奇。新奇：新鮮特別你拍一，我拍一，動(dòng)物世界很新奇。朗讀指導(dǎo)

新奇的動(dòng)物世界都有哪些動(dòng)物呢？你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴兒。你拍三，我拍三，雄鷹飛翔云彩間。你拍四，我拍四，天空雁群會(huì)寫字。你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊貓?jiān)阪覒?。讀一讀第2~7小節(jié)，并畫出新奇的動(dòng)物世界里的動(dòng)物。外形相似顏色都艷麗尾巴都特別長(zhǎng)為什么說孔雀和錦雞是伙伴兒？你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴兒。你拍三，我拍三，雄鷹飛翔云彩間。翔：本義是指盤旋地飛而不扇動(dòng)翅膀。翔羽羊提示讀音提示字義一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字。——《秋天》你拍四，我拍四，天空雁群會(huì)寫字。為什么這樣說？人一學(xué)寫字拍世界彩課文填空題。

這首兒歌與

有關(guān)。共為我們介紹了

種

，其中你最喜歡的是

。動(dòng)物8動(dòng)物大熊貓課堂演練這節(jié)課我們熟讀兒歌，了解了一些動(dòng)物的特點(diǎn)，會(huì)認(rèn)會(huì)寫了一些生字，下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)兒歌。課堂小結(jié)讀下面的詞語(yǔ)，你能想到文中的哪一句？世界孔雀錦雞雄鷹飛翔雁群第二課時(shí)復(fù)習(xí)闖關(guān)上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了前4個(gè)小節(jié)，這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)第5~10小節(jié)?；?dòng)課堂你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。犭＋孟＝猛左邊的“人”小起筆在橫中線上左下收筆右邊的“人”大居中學(xué)寫字你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。這句話運(yùn)用了什么修辭手法？黃鸝和百靈本身是鳥，不會(huì)唱歌，只會(huì)鳴叫，這是一種擬人的修辭手法。學(xué)寫字休你拍七，我拍七，竹林熊貓?jiān)阪覒?。你拍八，我拍八，大小?dòng)物都有家。你拍九，我拍九，人和動(dòng)物是朋友。你拍十，我拍十，保護(hù)動(dòng)物是大事。動(dòng)物是人類的好朋友，人類和動(dòng)物之間是相互依存的，所以保護(hù)動(dòng)物是一件大事。為什么說“保護(hù)動(dòng)物是大事”？中間橫粘左不粘右三橫距離相等學(xué)寫字起筆在橫中線上起筆略低于橫撇的折點(diǎn)保護(hù)大雁老鷹麻雀???錦雞黃鸝天鵝???都含“隹”都含“鳥”

你認(rèn)識(shí)“隹”部嗎？我為動(dòng)物朋友找家?？兹稿\雞雁群雄鷹猛虎黃鸝百靈熊貓獸類鳥類拍手歌孔雀錦雞是伙伴兒竹林熊貓?jiān)阪覒騽?dòng)物世界很新奇保護(hù)動(dòng)物是大事雄鷹飛翔云彩間天空雁群會(huì)寫字叢林深處有猛虎黃鸝百靈唱不休梳理結(jié)構(gòu)《拍手歌》讓我們認(rèn)識(shí)了____種動(dòng)物朋友,讀完后，我們懂得了________________，______________的道理。八人和動(dòng)物是好朋友保護(hù)動(dòng)物是大事課文小結(jié)照樣子寫句子。例：竹林熊貓