語文二年級(jí)上冊第二課時(shí)第一課時(shí)劉胡蘭17liúhúlán任務(wù)：講述劉胡蘭的故事講述前的準(zhǔn)備第一課時(shí)活動(dòng)1劉胡蘭，女，漢族，山西省呂梁市文水縣云周西村人。革命先烈，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。她犧牲時(shí)，還不到十五歲。準(zhǔn)備

了解人物1準(zhǔn)備

學(xué)習(xí)字詞2liúpàiyóuyuán

shì劉反動(dòng)派由于似的lántà踏著收買共產(chǎn)黨員mǎi字詞我會(huì)認(rèn)蘭花tí十五歲suìliè烈士題詞光榮róngbǔ被捕mài出賣yú生字我會(huì)寫點(diǎn)擊生字觀看生字視頻反村由被聲于歲消息員fǎn第一筆撇要寫得短而平，第二筆豎撇先豎，后向左下角撇出；“又”的撇捺要舒展。書寫指導(dǎo)cūn左半部分的木字旁的第四筆是點(diǎn)，不要寫成捺；右半部分的“寸”的點(diǎn)注意與木字旁的點(diǎn)互相避讓。書寫時(shí)，第三筆短橫略低于橫中線，不能與左右兩邊相連；第四筆豎長而直，寫在豎中線上。yóu兩橫長短不一，稍向右上斜行。下橫起筆于橫中線，豎鉤的豎段寫在豎中線上。

yúyuán

“口”要寫扁，且內(nèi)收；“貝”撇從豎中線起筆，最后一筆是點(diǎn)?！榜隆辈灰`寫成“礻”。注意“皮”的筆順：橫鉤、撇、豎、橫撇、捺，“又”字橫撇短、捺長。bèi上小下大。“士”注意上橫長，下橫短。下面部分中間的小短豎要與“士”的一豎對(duì)齊。最后一撇舒展。shēnɡ

“山”要寫得扁一些，“夕”橫撇的橫寫在橫中線上，撇要拉長舒展。suì左窄右寬?！般摺表敳康陀谟疫?，底部高于右邊?！靶ぁ敝小霸隆钡谝还P撇變成豎，里面兩橫靠左不靠右。xiāo上窄下寬?！白浴钡钠惭刎Q中線向左下，“心”寬而扁，臥鉤要臥倒，中間點(diǎn)在豎中線上，最后一點(diǎn)在臥鉤右上方。xī

借助拼音讀課文，并嘗試填寫表格。準(zhǔn)備

了解故事主要內(nèi)容3時(shí)間地點(diǎn)人物事件1947年1月12日云周西村劉胡蘭寧死不屈，被反動(dòng)派用鍘刀鍘死語文二年級(jí)上冊第二課時(shí)劉胡蘭17liúhúlán講述劉胡蘭的故事活動(dòng)2讀第1自然段，你獲得了哪些信息？1947年1月12日，天陰沉沉的，國民黨反動(dòng)派包圍了云周西村。由于叛徒的出賣，年輕的共產(chǎn)黨員劉胡蘭被捕了，關(guān)在一座廟里。時(shí)間天氣地點(diǎn)主要人物讀一讀

有感情地朗讀第1自然段，朗讀時(shí)注意句子中的適當(dāng)停頓。讀第2、3自然段，用“

”畫出敵人說了什么，做了什么。敵人又威脅她說：“不說就打死你！”威脅：用武力逼迫、恐嚇。敵人把劉胡蘭拉到廟門口的廣場上，當(dāng)著她和鄉(xiāng)親們的面，鍘死了被捕的六名革命群眾。敵人指著血淋淋的鍘刀說：“再不說，也鍘死你！”收買：用金錢或其他好處拉別人做壞事。敵人兇殘敵人想收買劉胡蘭，對(duì)她說：“說出來，就給你一份地。”認(rèn)真讀讀第2自然段，說說從哪些地方看出劉胡蘭在敵人面前毫不屈服。

敵人問劉胡蘭：“現(xiàn)在有人供出你是共產(chǎn)黨員！你們村還有誰是？”劉胡蘭回答：“就我一個(gè)！”敵人想收買劉胡蘭，對(duì)她說：“說出來，就給你一份地?！眲⒑m大聲回答：“給我一個(gè)金人，我也不說！”敵人又威脅她說：“不說就打死你！”劉胡蘭憤怒地回答：“打死也不說！”給我一個(gè)金人，我也不說就我一個(gè)憤怒大聲回答打死也不說語言、神態(tài)描寫，在敵人面前毫不屈服。劉胡蘭像鋼鐵鑄成似的，一點(diǎn)兒也不動(dòng)搖。

直接描寫劉胡蘭堅(jiān)貞不屈的形象?！颁撹F鑄成”在這里指劉胡蘭意志堅(jiān)定，對(duì)黨無比忠誠。劉胡蘭挺起胸膛說：“要?dú)⒁秤赡銈?，怕死不?dāng)共產(chǎn)黨！”她迎著呼呼的北風(fēng)，踏著烈士的鮮血，走到鍘刀前。寫出了劉胡蘭面對(duì)死亡昂首挺胸、慷慨就義的樣子。

第3自然段中的哪些關(guān)鍵詞能表現(xiàn)出劉胡蘭在敵人面前“一點(diǎn)兒也不動(dòng)搖”？寧死不屈劉胡蘭光榮地犧牲了，當(dāng)時(shí)她還不到十五歲。犧牲

“犧牲”是指為了正義事業(yè)而被害，文中指劉胡蘭為了不說出村里的共產(chǎn)黨員，舍棄了自己的生命。體現(xiàn)了劉胡蘭堅(jiān)貞不屈、視死如歸的精神。讀一讀

有感情地朗讀第2、3自然段，朗讀時(shí)要揣摩人物說話的不同語氣，想一想劉胡蘭說話時(shí)的神態(tài)和心情，體會(huì)劉胡蘭的英勇不屈。

朗讀第4自然段，說一說：毛主席聽到這個(gè)消息后，是怎么做的？

毛主席聽到這個(gè)消息，親筆為她題詞：“生的偉大，死的光榮?！蓖卣菇涣髯x了革命先輩的故事，你有哪些感悟？你還知道哪些革命先輩的故事？

讀了革命先輩的故事，我知道今天的幸福生活來之不易。我還讀過《小英雄雨來》《狼牙山五壯士》等。課后，去找更多革命先輩的故事讀一讀，再講給別人聽。革命先輩們在極其艱苦的環(huán)境下，堅(jiān)持信仰和理想，勇往直前，我深感震撼和敬仰。我還讀過《楊靖宇的故事》《董存瑞舍身炸碉堡》等。課外書屋《紅色少年的故事》精選了《小英雄雨來》《英雄劉胡蘭》等一系列故事，真實(shí)展現(xiàn)了我國少年兒童在戰(zhàn)爭時(shí)期積極向上的精神風(fēng)貌。練一練一、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。（1）()沒有叛徒出賣，劉胡蘭()不會(huì)被捕。

（2）劉胡蘭()犧牲自己，()向敵人屈服。

（3）()敵人很殘暴，()劉胡蘭毫不畏懼。寧可……也不……

雖然……但是……

如果……就……如果就寧可也不雖然但是1.劉胡蘭像鋼鐵鑄成似的，一點(diǎn)兒也不動(dòng)搖。

太陽像_____________，_____________。