第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE一年級(jí)童話寓言作文橡皮書包和鉛筆350字(14篇)一年級(jí)童話寓言作文橡皮書包和鉛筆350字篇1陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在教室里，一片明亮。今天新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，我?guī)е鴯湫碌南鹌鸵恢湫碌你U筆來(lái)到學(xué)校。橡皮書包媽媽特意為我挑選的，五彩斑斕，看起來(lái)既漂亮又實(shí)用。鉛筆則爸爸送我的，上面還有他親手畫的卡通圖案，十分可愛(ài)。上課鈴響，我坐到座位上。老師開(kāi)始發(fā)新書，我迫不及待地拿出鉛筆，在上面寫下自己的名字。突然，我發(fā)覺(jué)鉛筆芯斷，心里一驚，心想：“這下可怎么辦？沒(méi)有鉛筆，我怎么寫字呢？”這時(shí)，同桌小華看到我的窘迫，立刻把自己的鉛筆借給我。我用小華的鉛筆寫完作業(yè)后，心里十分感激。下課后，我決定把小華的鉛筆還給她。當(dāng)我走到她座位旁時(shí)，突然聽(tīng)到她低聲和旁邊同學(xué)說(shuō)：“我的鉛筆呢？我記得早上還放在桌子上的?！蔽翌D時(shí)愣住，沒(méi)想到小華的鉛筆也新買的，她竟然把我的鉛筆還給她。我急忙拿出自己的鉛筆，遞給小華：“這你的鉛筆，我剛才用?！毙∪A接過(guò)鉛筆，滿臉驚訝：“怎么你的？我早上明明用的新的啊?！蔽医忉尩溃骸皠偛盼业你U筆斷，你借給我的?！毙∪A聽(tīng)，頓時(shí)紅臉，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我剛才忘?！蹦且豢蹋颐靼?，友誼就在彼此需要時(shí)伸出援手，不計(jì)較得失。這小小的鉛筆，不僅讓我學(xué)會(huì)珍惜，更讓我感受到友情的溫暖。從此，我們成為無(wú)話不談的好朋友。一年級(jí)童話寓言作文橡皮書包和鉛筆350字篇2在一個(gè)充滿奇妙色彩的校園里，橡皮書包和鉛筆成最要好的伙伴。橡皮書包，外表可愛(ài)，總帶著微笑；鉛筆則筆直挺拔，用它那細(xì)膩的筆觸記錄著孩子們的成長(zhǎng)。他們每天陪伴著一年級(jí)的小朋友們，共同度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。有一天，鉛筆在橡皮書包的耳邊輕聲說(shuō)：“橡皮，我覺(jué)得我們真太重要！”橡皮微笑著回答：“啊，我們?yōu)楹⒆觽儙?lái)知識(shí)和智慧，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)?！边@時(shí)，一個(gè)名叫小明的孩子拿著鉛筆和橡皮走進(jìn)教室，開(kāi)始新的一天。小明班級(jí)里的小淘氣，總鬧出一些笑話。一天，他在寫作業(yè)時(shí)，不小心把鉛筆芯折斷。他焦急地去找橡皮：“橡皮，我的鉛筆壞，你能幫我修好嗎？”橡皮猶豫一下，還決定幫小明修好鉛筆。它用自己的柔軟身軀，小心翼翼地將鉛筆芯拼接在一起，又用它的“魔法”讓鉛筆恢復(fù)活力。從此，小明再也不鬧笑話，他認(rèn)真學(xué)習(xí)，用鉛筆記錄下每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。而橡皮書包和鉛筆也成小明最寶貴的伙伴。他們一起度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)快樂(lè)的日子。在這個(gè)過(guò)程中，我們看到橡皮書包和鉛筆的價(jià)值。它們不僅陪伴著孩子們成長(zhǎng)，還教會(huì)他們團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、堅(jiān)持和努力。我們向這些可愛(ài)的“小英雄”致敬，愿他們永遠(yuǎn)陪伴在孩子們的身邊，為他們帶來(lái)快樂(lè)和智慧。一年級(jí)童話寓言作文橡皮書包和鉛筆350字篇3在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小明的書包里躺著一只神奇的橡皮和一支神奇的鉛筆。這只橡皮有著五彩斑斕的外衣，能自動(dòng)擦去錯(cuò)誤；這支鉛筆擁有魔法，能寫出最美的字跡。小明對(duì)它們充滿好奇，他想知道這兩個(gè)小家伙能給他帶來(lái)怎樣的奇妙之旅。一天，小明在課堂上寫作業(yè)，不小心把“媽媽”寫成“媽賣麻”。這時(shí)，神奇橡皮跳出來(lái)，瞬間擦去那個(gè)錯(cuò)字，讓小明松一口氣。而神奇鉛筆則繼續(xù)發(fā)揮著它的魔法，把后面的字寫得工整漂亮。放學(xué)后，小明帶著橡皮和鉛筆來(lái)到公園。他坐在長(zhǎng)椅上，拿起筆開(kāi)始畫畫。神奇鉛筆在他的筆下，畫出一幅幅栩栩如生的畫面。小明越來(lái)越喜歡這兩個(gè)小家伙，他覺(jué)得它們他生活中的寶貝。但好景不長(zhǎng)。有一天，小明不小心把神奇橡皮和神奇鉛筆弄丟。他急得像熱鍋上的螞蟻，四處尋找它們。經(jīng)過(guò)一番努力，小明終于找到神奇的橡皮和鉛筆。他緊緊地抱住它們，仿佛找到失散多年的親人。從那以后，小明更加珍惜他的神奇橡皮和神奇鉛筆。他明白，生活中總會(huì)有一些小美好，它們或許不起眼，但卻能給我們帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)。所以，我們要學(xué)會(huì)發(fā)覺(jué)生活中的美好，珍惜身邊的每一個(gè)小寶貝。一年級(jí)童話寓言作文橡皮書包和鉛筆350字篇4在一個(gè)遙遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)上，有一只神奇的橡皮和一支會(huì)說(shuō)話的鉛筆。橡皮名叫“智慧”，鉛筆名叫“勤奮”。它們住在一個(gè)一年級(jí)學(xué)生的書包里，陪伴著這個(gè)孩子度過(guò)每一天。有一天，小主人帶著書包去上學(xué)。在課堂上，老師提出一個(gè)難題。小主人看著題目，犯難。這時(shí)，“智慧”橡皮跳出來(lái)，說(shuō)：“別擔(dān)心，我來(lái)幫你！”它用自己柔軟的身體，將錯(cuò)誤的答案擦去，讓小主人重新思考。在“智慧”的引導(dǎo)下，小主人終于找到正確的答案。放學(xué)后，小主人帶著書包回家。在回家的路上，他不小心摔倒。書包里的“勤奮”鉛筆心疼地說(shuō)：“主人，你沒(méi)事吧？”小主人擦擦眼淚，笑著說(shuō)：“謝謝你，‘勤奮’！”在“勤奮”的鼓勵(lì)下，小主人勇敢地站起來(lái)，繼續(xù)前行。從此，小主人明白，無(wú)論學(xué)習(xí)還生活，都需要“智慧”和“勤奮”的陪伴。在“智慧”的指引下，他學(xué)會(huì)思考；在“勤奮”的鼓勵(lì)下，他學(xué)會(huì)堅(jiān)持。這只神奇的橡皮和鉛筆，成為他人生中最寶貴的財(cái)富。一年級(jí)童話寓言作文橡皮書包和鉛筆350字篇5在一年級(jí)的小學(xué)校園里，有兩個(gè)小伙伴，一個(gè)叫小橡皮，一個(gè)叫小鉛筆。小橡皮個(gè)圓滾滾的小家伙，總笑瞇瞇地陪伴在小鉛筆的身邊。而小鉛筆，則一支小巧的黑色筆桿，用它那黑黑的筆尖記錄著孩子們的每一個(gè)美好瞬間。小橡皮和小鉛筆形影不離的好朋友。每天上學(xué)，小橡皮都緊緊地抱在鉛筆的筆桿上，生怕自己會(huì)走丟。小鉛筆也總把小橡皮照顧得無(wú)微不至，無(wú)論何時(shí)何地，都緊緊握住它。有一天，小橡皮不小心摔倒，疼得眼淚汪汪。小鉛筆心疼地安慰它：“別擔(dān)心，我一定會(huì)把你帶去醫(yī)務(wù)室?！闭f(shuō)完，小鉛筆小心翼翼地抱起小橡皮，一步一步地走向醫(yī)務(wù)室。在醫(yī)務(wù)室里，醫(yī)生給小橡皮擦擦藥，它疼痛的感覺(jué)漸漸消失。小鉛筆緊緊地握住小橡皮的手，仿佛在說(shuō)：“別害怕，我會(huì)一直在你身邊?！睆拇?，小橡皮和小鉛筆更加珍惜彼此。它們一起度過(guò)無(wú)數(shù)快樂(lè)的日子，見(jiàn)證許多孩子的成長(zhǎng)。在它們的陪伴下，那些孩子們的笑容更加燦爛。在這個(gè)童話世界里，小橡皮和小鉛筆教會(huì)我們友誼的真諦：無(wú)論何時(shí)何地，都要關(guān)心、照顧身邊的人，讓友誼之花永遠(yuǎn)綻放。一年級(jí)童話寓言作文橡皮書包和鉛筆350字篇6在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度里，有一只神奇的橡皮書包和一支魔法鉛筆。它們住在一間充滿陽(yáng)光的書房里，陪伴著一位可愛(ài)的小學(xué)生。這只橡皮書包有著五彩斑斕的外衣，它不僅能裝下書本，還能裝下小學(xué)生的夢(mèng)想。每當(dāng)小學(xué)生遇到難題，橡皮書包就會(huì)打開(kāi)它的魔法口袋，變出各種神奇的道具，幫助小學(xué)生解決問(wèn)題。這支魔法鉛筆有著獨(dú)特的魔力，它能在紙上畫出任何東西。小學(xué)生用它畫出美麗的花朵，畫出藍(lán)天白云，畫出五彩斑斕的世界。每當(dāng)小學(xué)生遇到困難，魔法鉛筆就會(huì)發(fā)出耀眼的光芒，照亮他的前行之路。有一天，小學(xué)生遇到一道難題，他感到十分沮喪。這時(shí)，橡皮書包和魔法鉛筆一起出現(xiàn)在他面前。橡皮書包變出各種各樣的道具，魔法鉛筆則畫出鼓勵(lì)的話語(yǔ)。小學(xué)生信心滿滿地拿起筆，開(kāi)始解題。在他的努力下，難題迎刃而解。從此，小學(xué)生變得更加勇敢和自信。他明白，只要有橡皮書包和魔法鉛筆的陪伴，就沒(méi)有克服不的困難。而橡皮書包和魔法鉛筆也深知，它們的存在，為讓小學(xué)生擁有一個(gè)美好的未來(lái)。在這個(gè)充滿神奇的國(guó)度里，小學(xué)生與橡皮書包、魔法鉛筆的故事還在繼續(xù)。他們一起成長(zhǎng)，一起追求夢(mèng)想，一起創(chuàng)造屬于他們的美好世界。一年級(jí)童話寓言作文橡皮書包和鉛筆350字篇7“工欲善其事，必先利其器?！蔽业南鹌豌U筆就我的學(xué)習(xí)利器。我的橡皮書包，它就像一位默默無(wú)聞的守護(hù)者，每天陪伴我度過(guò)校園時(shí)光。記得有一次，我在寫作業(yè)時(shí)，不小心把字寫錯(cuò)，橡皮書包里的橡皮立刻發(fā)揮作用，幫我改正錯(cuò)誤。這時(shí)，我想起愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)的一句話：“天才百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”正因?yàn)橄鹌拇嬖?，我才能在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。我的鉛筆，它我的得力。有一次，我在數(shù)學(xué)課上遇到難題，經(jīng)過(guò)一番思考，我終于找到知曉題方法。這時(shí)，鉛筆記錄下我的解題思路，讓我對(duì)數(shù)學(xué)有更深的理解。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“好奇心永遠(yuǎn)的好老師?！闭@份好奇心，讓我在學(xué)習(xí)中不斷摸索，不斷進(jìn)步。我的橡皮書包和鉛筆，它們我學(xué)習(xí)道路上的伙伴，陪伴我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)美好的日子。正如魯迅先生所說(shuō)：“世上本沒(méi)有路，走的人多，也便成路?！蔽乙湎н@些學(xué)習(xí)利器，努力學(xué)習(xí)，不斷前行，為自己的未來(lái)鋪就一條堅(jiān)實(shí)的道路。一年級(jí)童話寓言作文橡皮書包和鉛筆350字篇8小家伙們，今天我要給你們講一個(gè)有趣的故事哦，故事里有個(gè)神奇的書包和一支魔法鉛筆呢！有一天，小明同學(xué)新收到一個(gè)書包，這個(gè)書包特別神奇，里面有一支鉛筆，這支鉛筆可不一樣，它不僅能寫字，還能畫畫呢！小明高興極，每天上學(xué)都把它帶在身邊。有一天，小明上課走神，他的鉛筆偷偷地溜出書包，飛到教室的窗戶上。鉛筆想：“我這么厲害，我要去幫幫別人?！庇?，它飛到小紅的桌上，幫小紅畫一個(gè)漂亮的蝴蝶。小紅高興極，說(shuō)：“謝謝你的魔法鉛筆，你真?zhèn)€好幫手！”鉛筆又飛到小剛的桌上，幫他解一道數(shù)學(xué)題。小剛眼睛都亮：“哇，這支鉛筆真神奇，它幫我大忙呢！”鉛筆飛累，就飛回小明的書包里。小明看著自己的書包，心想：“原來(lái)我的書包里還有這么多故事呢！”從此，小明更加愛(ài)護(hù)他的書包和鉛筆。他知道，這個(gè)書包和鉛筆他的好朋友，他們?cè)谝黄穑瑫?huì)讓小明變得更聰明、更有趣。一年級(jí)童話寓言作文橡皮書包和鉛筆350字篇9小朋友們，今天我要給你們講一個(gè)關(guān)于橡皮和鉛筆的故事，它可發(fā)生在我們一年級(jí)教室里的哦！記得有一次，小明新買一個(gè)超級(jí)漂亮的橡皮，上面有小熊的圖案，還有閃閃發(fā)光的鉆石。他興奮地拿著它來(lái)到學(xué)校，想向同學(xué)們炫耀一下?？梢徊恍⌒?，橡皮從他的書包里滑落，掉在地上。小明趕緊彎腰去撿，結(jié)果橡皮卻被小貓的爪子給踩扁?？粗膼?ài)的橡皮被踩扁，小明難過(guò)地哭起來(lái)。這時(shí)，他的好朋友小紅拿出一支新鉛筆，遞給小明說(shuō)：“小明，別哭，你看這支鉛筆多漂亮，我們可以一起畫小熊，讓它重新變回原來(lái)的樣子！”小明聽(tīng)，破涕為笑，立刻拿出彩筆，和小紅一起在紙上畫起小熊。從此，小明和小紅成最好的朋友。他們互相幫助，一起度過(guò)許多快樂(lè)的時(shí)光。每當(dāng)小明遇到困難，小紅總會(huì)用她的鉛筆和彩色筆給他帶來(lái)溫暖和力量。這個(gè)故事告訴我們，生活中總會(huì)遇到一些小挫折，但只要我們勇敢面對(duì)，用愛(ài)心和友誼去化解，一切都會(huì)變得美好起來(lái)。就像橡皮和鉛筆一樣，它們雖然簡(jiǎn)單，卻能在關(guān)鍵時(shí)刻給我們帶來(lái)溫暖和力量。小朋友們，你們也要學(xué)會(huì)珍惜友誼，用愛(ài)心去溫暖身邊的人哦！一年級(jí)童話寓言作文橡皮書包和鉛筆350字篇10在一年級(jí)的小學(xué)生世界里，橡皮和鉛筆可必不可少的伙伴。有一天，橡皮書包和鉛筆一起開(kāi)始它們的故事。橡皮書包，有著鮮亮的紅色，像極熱情的小太陽(yáng)。它背著一個(gè)小小的主人，穿梭在校園的每個(gè)角落。書包里，除書本，還有一顆顆彩色鉛筆。這些鉛筆，短小精悍，顏色各異，每一支都承載著主人五彩斑斕的夢(mèng)想。有一天，鉛筆不小心摔倒，它的筆尖斷，傷心地哭起來(lái)。橡皮書包見(jiàn)狀，立刻安慰道：“別怕，我?guī)湍惆褦嗟舻墓P尖粘上?！毕鹌襾?lái)透明膠帶，小心翼翼地將筆尖粘好。鉛筆感激地看著書包，重拾信心，繼續(xù)在紙上舞動(dòng)起來(lái)。從那天起，橡皮書包和鉛筆成更好的朋友。它們一起分享快樂(lè)，一起面對(duì)困難。每當(dāng)鉛筆在紙上畫出美麗的圖案，橡皮書包都會(huì)在旁邊默默守護(hù)，為它擦拭錯(cuò)誤。它們相互陪伴，共同成長(zhǎng)。在這個(gè)故事里，我們可以看到，友誼的力量巨大的。無(wú)論橡皮書包還鉛筆，它們都懂得互相扶持，共同進(jìn)步。在這個(gè)美好的校園時(shí)光里，我們也像橡皮書包和鉛筆一樣，珍惜身邊的每一份友誼，一起成長(zhǎng)，一起向前。一年級(jí)童話寓言作文橡皮書包和鉛筆350字篇11在一個(gè)遙遠(yuǎn)的小村莊里，住著一個(gè)叫小明的小男孩。小明非常喜歡上學(xué)，每天背著一個(gè)舊舊的橡皮書包，手里拿著一支破舊的鉛筆。這個(gè)書包和鉛筆，陪伴小明很多年，見(jiàn)證小明從一年級(jí)到六年級(jí)的成長(zhǎng)。小明的橡皮書包，雖然顏色已經(jīng)褪去，但縫線依舊整齊。書包的拉鏈雖然不夠順暢，但小明總能熟練地打開(kāi)和關(guān)閉。這個(gè)書包里裝滿小明的課本、筆記本和文具，也裝滿小明的夢(mèng)想和希望。小明手中的鉛筆，筆桿有些磨損，但筆尖卻依然鋒利。這支鉛筆陪伴小明度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，幫助他寫下無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想。每當(dāng)小明遇到困難，他都會(huì)緊緊握住這支鉛筆，仿佛它能給他力量。有一天，小明的書包和鉛筆不翼而飛。小明非常傷心，他不知道誰(shuí)偷走他的寶貝。他四處尋找，但始終沒(méi)有找到。小明在村子里大聲哭泣，希望有人能幫他找回書包和鉛筆。就在這時(shí)，一個(gè)老奶奶走過(guò)來(lái)。她問(wèn)小明發(fā)生什么事，小明就把書包和鉛筆丟失的事情告訴她。老奶奶微笑著說(shuō)：“別擔(dān)心，小明，我會(huì)幫你找回來(lái)的?！崩夏棠處е∶髟诖遄永锼奶帉ふ?，最終在一個(gè)角落里找到小明的書包和鉛筆。原來(lái)，村里的一個(gè)調(diào)皮的孩子偷走它們。老奶奶把書包和鉛筆還給小明，小明感激地看著老奶奶，心里充滿感動(dòng)。從那以后，小明更加珍惜自己的書包和鉛筆。他知道，這些陪伴他成長(zhǎng)的東西，他寶貴的財(cái)富。而那個(gè)老奶奶，也成小明心中最敬愛(ài)的人。一年級(jí)童話寓言作文橡皮書包和鉛筆350字篇12有一天，小明得到一個(gè)新的橡皮書包，還有兩支嶄新的鉛筆。他高興極，因?yàn)檫@他上一年級(jí)的第一天。書包粉紅色的，上面有可愛(ài)的卡通圖案。小明把它背在身上，感覺(jué)就像背著一個(gè)小小的城堡。鉛筆也很特別，一只紅色的，一只藍(lán)色的，就像一對(duì)好朋友。放學(xué)后，小明回到家里，把書包和鉛筆放在書桌上。他打開(kāi)書包，拿出一張彩紙，開(kāi)始畫起畫來(lái)。畫完畫，他用紅色的鉛筆給畫上的小貓涂上顏色，用藍(lán)色的鉛筆給小貓的耳朵涂上陰影。畫好，小明把畫貼在墻上，每天放學(xué)回家都會(huì)看看它。他覺(jué)得自己的畫越來(lái)越漂亮，也越來(lái)越有信心。從那天起，小明每天都會(huì)用他的橡皮書包和鉛筆，認(rèn)真學(xué)習(xí)。他相信，只要努力，他一定能成為班上最棒的小畫家。一年級(jí)童話寓言作文橡皮書包和鉛筆350字篇13一年級(jí)的時(shí)候，我有個(gè)超級(jí)可愛(ài)的橡皮書包，還有一支閃閃發(fā)光的鉛筆。每天背著它去學(xué)校，感覺(jué)就像個(gè)小英雄。記得有一次，我在畫畫時(shí)，不小心把顏色涂到白紙上，心里那個(gè)急啊。這時(shí)，橡皮書包里的橡皮就派上用場(chǎng)。我小心翼翼地擦掉錯(cuò)誤，然后繼續(xù)畫，心里美滋滋的。就像把錯(cuò)誤都擦掉，重新開(kāi)始一樣。還有一次，我在寫作業(yè)時(shí)，鉛筆突然沒(méi)墨。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)鉛筆自己跳出來(lái)，把墨水吸得干干凈凈。我高興地笑，覺(jué)得鉛筆就像我的好朋友，一直陪在