親愛的同學們:

大家好，我是你們的學習小伙伴。美麗的大自然充滿了奧秘，吸引著我們去發(fā)現(xiàn)，去探索，快和我一起走進第一單元去探索大自然的秘密吧！任務二：探索水世界任務三：逛逛植物園任務一：游哇游找媽媽探索大自然的秘密整理裝備

準備出發(fā)尋找媽媽發(fā)現(xiàn)成長密碼拿到線索猜猜我是誰看我七十二變準備小背囊走進植物園看植物媽媽大顯神通水滴小劇場語文二年級上冊第二課時第一課時

小蝌蚪找媽媽1xiǎokēdǒuzhǎomāma任務：游哇游找媽媽第一課時

我是池塘里的小蝌蚪，可是，我不知道我的媽媽是誰，也不知道她在哪里。我多想和大家一樣，能與媽媽一起生活啊！大家能幫幫我嗎？整理裝備準備出發(fā)活動1裝備

字詞旅行包1詞語我會認蝌蚪腦袋灰色甩著

快活后腿教書迎接嘴巴

烏龜披著蹲著肚皮鼓起

nǎodaihuījiāogǔyíngguīpīshuǎihuótuǐzuǐdūndùdǒukē教jiāojiào多音字我會讀教師教室教書教課姐姐大學畢業(yè)后，在一所小學教書。清晨，教室里傳出朗朗的讀書聲。邀請小伙伴一起開火車讀，看看哪列小火車開得最快、最穩(wěn)。腦袋口袋袋子袋鼠歡迎迎接迎風迎面快活生活活動活力shǔ讀輕聲jiē兩哪寬那條點擊生字觀看生字視頻生字我會寫短孩成書寫指導liǎng第二筆豎和第三筆橫折鉤圍成的框稍大，前后兩組撇和點的組合撇大點小，后組的撇尖穿插到前組的點的下方。tiáo上下結構，上放下收。第二筆橫短撇長，與捺對稱，收筆在橫中線，上下穿插。nǎ各部分要緊湊，中部的橫折鉤和右部的橫撇彎鉤都不要向下寫太長，最后一筆豎最長。kuān寶蓋頭寫寬，首筆點在豎中線上?！耙姟钡钠埠拓Q彎鉤要寫舒展，略寬于寶蓋頭。nà第一筆橫折鉤的折在豎中線上。雙耳旁寫得自然有筆鋒，注意橫撇彎鉤、豎的筆順。duǎn

“矢”上橫短、下橫長，點畫宜短?！岸埂鄙蠙M宜短；下橫稍長；上下中心對齊。hái

“孑”提畫從中部穿出。“亥”上點居中，撇向筆畫平行，點畫位置恰當。chénɡ

第一筆橫略短，第三筆橫折鉤位于左下格靠近交叉點，第四筆斜鉤在豎中線的左邊起筆，往右下格延伸，比左邊的撇長，最后一點在橫的斜上方，不能高于斜鉤。大聲讀給小伙伴聽，一邊指一邊讀。腦袋腿嘴巴肚皮讀的時候要指準部位哦！讀一讀，指一指。自由讀課文，找一找，小蝌蚪尋找媽媽的路上都遇見了誰？在長成青蛙的過程中發(fā)生了幾次變化？裝備

課文地圖2遇到了發(fā)生變化四次變化恭喜你，裝備整理完畢！語文二年級上冊第二課時

小蝌蚪找媽媽1xiǎokēdǒuzhǎomāma尋找媽媽發(fā)現(xiàn)成長密碼活動2

讀第1自然段，畫出描寫小蝌蚪樣子的句子。

池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。

畫出描寫小蝌蚪動作的詞語。畫一畫

讀第2、3自然段，畫一畫小蝌蚪見到鯉魚、烏龜后的反應以及他們的對話。

小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條后腿。他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問：“鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？”鯉魚媽媽說：“你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！”小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條前腿。他們看見一只烏龜擺動著四條腿在水里游，連忙追上去，叫著：“媽媽，媽媽！”烏龜笑著說：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！”

小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。

讀第4自然段，想一想，青蛙長什么樣子，小蝌蚪為什么叫青蛙媽媽。與鯉魚、烏龜?shù)拿枋鲆恢伦x一讀，用加點的詞各說一句話。創(chuàng)意表達我發(fā)現(xiàn)這些加點的詞是表示動作的。披著碧綠的衣裳甩著長長的尾巴鼓著大大的眼睛露著雪白的肚皮田野披上綠裝。珊瑚礁露出來了?；ü嵌鋬汗钠饋砹恕Ｐ」房鞓返厮χ舶?。

小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說：“好孩子，你們已經(jīng)長成青蛙了，快跳上來吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。

讀第5自然段，畫一畫小蝌蚪見到青蛙后的反應以及他們的對話。

再讀課文，回顧一下小蝌蚪是怎么找到媽媽的？畫出描寫時間和小蝌蚪樣子發(fā)生變化的句子。2346

借助圖片說一說小蝌蚪的生長過程吧！講一講分角色朗讀課文,借助圖片表演這個故事。小小表演家表達清楚，口齒清晰，感情充沛能表現(xiàn)出所演角色的特點，并加入自己的理解“小小表演家”評價表表情自然、大方，動作設計、表現(xiàn)符合角色

請同學們對照評價標準，評價一下自己的表現(xiàn)吧?？纯凑l是最佳“小小表演家”。恭喜小蝌蚪們順利找到了媽媽！點擊圖片，播放視頻眼觀世界不一樣的小蝌蚪找媽媽的故事小蝌蚪說：“