語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)

難忘的潑水節(jié)16nánwàngdepōshuǐjié第一課時(shí)

說(shuō)一說(shuō)：潑水節(jié)是哪個(gè)民族的節(jié)日？為什么說(shuō)這是難忘的潑水節(jié)呢？潑水節(jié)傣族人民的節(jié)日難忘是因?yàn)榫磹鄣闹芸偫韥?lái)和他們一起過(guò)節(jié)了。潑水節(jié)

潑水節(jié)是傣族的新年，相當(dāng)于公歷的四月中旬，潑水節(jié)歷時(shí)三日：第一天類似于農(nóng)歷除夕，此時(shí)人們要收拾房屋，打掃衛(wèi)生，準(zhǔn)備年飯和節(jié)日期間的劃龍舟、放高升等各種活動(dòng)。第二天通常要舉行潑水活動(dòng)，紀(jì)念為民除害的天女，以圣潔之水消災(zāi)免難，互祝平安幸福；第三天是傣歷的元旦。周恩來(lái)

偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家，被稱為“人民的好總理”。1.朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.一邊讀，一邊給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。初讀課文點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽范讀12345678潑民度特周恩敲鋪龍串容踩始盛碗祝壽學(xué)認(rèn)字pō

mín

dù

tè

ēn

qiāopū

lóng

róng

cǎizhōu

shǐ

chéng

zhùshòu翹舌音后鼻音chuànwǎn平舌音潑水節(jié)

人民一年一度特別

四周恩情敲鼓鋪滿龍船一串笑容滿面

踩著開始

盛滿銀碗

祝福

長(zhǎng)壽讀詞語(yǔ)pō

mín

dù

tè

wǎn

chéngēn

qiāo

chuànpūlóng

róng

cǎi

zhōushǐshòu

zhù

鋪路鋪床鋪展店鋪商鋪雜貨鋪鋪pūpù你有沒(méi)有去過(guò)那家新開的商鋪（pūpù）？蔚藍(lán)的天空鋪（pūpù）展著一片片的白云?！獭潭嘁糇质⒋竺倩ㄊ㈤_chéngshèng盛盛滿盛飯這一片區(qū)的樹木都長(zhǎng)得很茂盛（shèng

chéng）！他昨天特別餓，盛（shèng

chéng）了兩次飯?！獭套鰟?dòng)作識(shí)記潑潑灑敲敲門踩踩水比較識(shí)記潑——撥

恩——思龍舟銀碗聯(lián)系生活實(shí)際識(shí)記風(fēng)度

溫度特點(diǎn)特長(zhǎng)組詞識(shí)記度特周圍一周笑容面容周容祝賀慶祝長(zhǎng)壽賀壽祝壽鋪潑特盛龍周敲碗祝容踩始串度壽恩民識(shí)字游戲

課文主要講述的是1961年（）和（）人民一起過(guò)（）的事。課文主要講了一件什么事？周總理潑水節(jié)傣族自讀課文火紅火紅的鳳凰花開了，傣族人民一年一度的潑水節(jié)又到了。1961年的潑水節(jié)，傣族人民特別高興，因?yàn)榫磹鄣闹芏鱽?lái)總理和他們一起過(guò)潑水節(jié)。12讀第1、2自然段，這次跟周總理一起過(guò)潑水節(jié)，傣族人民的心情是怎樣的？這三個(gè)詞語(yǔ)集中體現(xiàn)了傣族人民幸福快樂(lè)的心情?；?dòng)課堂火紅火紅的鳳凰花

為什么傣族人民對(duì)于周總理的到來(lái)這么高興呢？讀資料來(lái)了解。

周總理每天都要處理黨和國(guó)家許多重要的事情，工作非常繁忙。為了和傣族人民共同慶祝潑水節(jié)，周總理從百忙之中抽出時(shí)間，不遠(yuǎn)千里，來(lái)到了傣族人民的身邊。就是這樣一位關(guān)心傣族人民的好總理，傣家人從心底里歡迎他。那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來(lái)了。為了歡迎周總理，人們?cè)诘厣先鰸M了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。一條條龍船駛過(guò)江面，一串串花炮升上天空。人們歡呼著：“周總理來(lái)了！”默讀課文第3自然段，說(shuō)說(shuō)傣族人民是怎樣歡迎周總理的？

隆重而熱烈的氣氛，這些都是人們歡迎周總理的方式。敲象腳鼓撒花瓣賽龍舟放花炮

那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來(lái)了。

這里的“趕”能不能換成“走”？“趕”字帶給你什么感覺？急切激動(dòng)敲起象腳鼓qiāo地上撒滿了鳳凰花的花瓣一條條龍船駛過(guò)江面一串串花炮升上天空讀一讀，比較句子一條條龍船駛過(guò)江面，一串串花炮升上天空。一條龍船駛過(guò)江面，一串花炮升上天空。

突出了龍船、花炮之多，表現(xiàn)了潑水節(jié)隆重而熱烈的場(chǎng)面，這是傣族人民為迎接最尊貴的客人準(zhǔn)備的。那天早晨，人們敲起象腳鼓，從（）趕來(lái)了。為了歡迎周總理，人們?cè)诘厣先鰸M了（），好像鋪上了鮮紅的地毯。（）駛過(guò)江面，（）升上天空。人們歡呼著：“（

）！”體現(xiàn)了傣族人民的熱情，和對(duì)周總理的歡迎。四面八方鳳凰花的花瓣一條條龍船一串串花炮周總理來(lái)了填一填學(xué)寫字難難理理褲民民褲忘忘串串令因因令左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)獨(dú)體字全包圍結(jié)構(gòu)書寫：（1）左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。（2）“又”捺變點(diǎn)；“隹”的“亻”豎寫在豎中線上，直而長(zhǎng)，四橫之間等距，最后一橫稍長(zhǎng)。組詞：難度難過(guò)nánwàng書寫：（1）上下結(jié)構(gòu)，上窄下寬。（2）“亡”豎折的折段在橫中線上，下半部分“心”寬扁，托住“亡”。組詞：難忘忘記組詞：人民民生mín書寫：獨(dú)體字。上面的“”要寫得扁一點(diǎn)兒；第三筆豎提的“豎”要直，“提”略長(zhǎng)一些；最后一筆斜鉤向右下方斜伸。yīn組詞：因?yàn)槌梢驎鴮懀喝鼑Y(jié)構(gòu)。書寫時(shí)，先外后內(nèi)再封口?！按蟆钡淖詈笠还P變點(diǎn)。一、輕松找朋友。敲始踩串周碗容zhōuwǎnshǐrónɡcǎiqiāochuàn課堂演練令（）（）龍（

）（

）潑（

）（

）忘（

）（

）

活潑下令口令潑水忘記忘懷龍宮龍船二、我會(huì)擴(kuò)詞。這節(jié)課我們讀熟了課文，并會(huì)認(rèn)會(huì)寫了好幾個(gè)生字，還知道了傣族人民歡迎周總理來(lái)過(guò)潑水節(jié)的盛況，下節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，體會(huì)傣族人民和周總理的深厚情誼。課堂小結(jié)

把本節(jié)課學(xué)會(huì)寫的幾個(gè)生字注音寫三遍，各組一個(gè)詞語(yǔ)。課后作業(yè)

回顧上節(jié)課，本篇課文主要講述的是（）年（

）和傣族人民一起過(guò)（）的故事。周總理潑水節(jié)1961第二課時(shí)復(fù)習(xí)闖關(guān)默讀第4、5自然段，畫出周總理的打扮。4和傣族人的打扮一樣，體現(xiàn)了周總理對(duì)傣族人民的尊重互動(dòng)課堂讀第4自然段，說(shuō)說(shuō)周總理是怎么跟傣族人民歡度節(jié)日的。動(dòng)作表情周總理平易近人4讀第5段，說(shuō)說(shuō)周總理是怎么跟傣族人民歡度節(jié)日的。動(dòng)作5祝賀我來(lái)說(shuō)一說(shuō)周總理把水潑老人身上，祝愿他們：

。周總理把水潑青年身上，祝愿他們：

。周總理把水潑孩子身上，祝愿他們：

。健康長(zhǎng)壽事業(yè)有成健康成長(zhǎng)周總理對(duì)傣族人民會(huì)有怎樣的祝福？暢想人民的祝福。人們還會(huì)向總理祝福什么？傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長(zhǎng)壽。句子拓展周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。

媽媽一手拿著碗，一手拿著筷子。周總理身穿傣族盛裝，笑容滿面地來(lái)到人群中。他用象腳鼓敲起歡樂(lè)的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”。周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。傣族人民也祝福他健康長(zhǎng)壽。象腳鼓鳳凰花銀碗柏樹枝

你能結(jié)合下面的關(guān)鍵詞，說(shuō)說(shuō)周總理是怎樣和傣族人民一起過(guò)潑水節(jié)的嗎？

象腳鼓鳳凰花銀碗柏樹枝讀第6自然段，說(shuō)說(shuō)你能從這些詞中感受到什么。強(qiáng)烈地體現(xiàn)了人們激動(dòng)、幸福的心情。6為什么說(shuō)1961年的潑水節(jié)幸福、令人難忘？78周總理來(lái)到傣族村寨，把美好的祝愿帶給傣族人民，傣族人民永遠(yuǎn)也忘不了這一天。說(shuō)一說(shuō)：從文中你感受到了一個(gè)怎樣的周總理？周總理關(guān)愛人民語(yǔ)速稍慢。聲調(diào)可以再高一些。讀出傣族人民激動(dòng)的心情和幸福的感受。678朗讀指導(dǎo)lǐ組詞：總理合理書寫：左右結(jié)構(gòu)。左右兩部分上端基本齊平。王字旁的最后一筆為提。“里”橫畫較多，注意多橫等距；最后一筆橫略長(zhǎng)，在王字旁的下邊起筆。學(xué)寫字chuàn組詞：肉串兒串聯(lián)書寫：先寫兩個(gè)口字，上面的“口”小而扁，下面的“口”稍大扁寬。最后一筆豎要寫在豎中線上。kù書寫：（1）左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。（2）左部是“衤”，不要少寫第四筆撇；右部“庫(kù)”的橫畫長(zhǎng)短不一，最后一橫最長(zhǎng)。組詞：褲子

運(yùn)動(dòng)褲書寫：（1）上下結(jié)構(gòu)，上寬下窄。（2）“人”寫扁闊，撇捺舒展，覆蓋下部；下半部分兩點(diǎn)都寫在豎中線上。組詞：口令下令lìng難忘的潑水節(jié)傣族人民周總理熱烈歡迎歡呼潑水祝福健康長(zhǎng)壽笑容滿面敲鼓跳舞潑水祝福共度佳節(jié)幸福難忘結(jié)構(gòu)梳理

本文講述了

在

年，和____

人民一起過(guò)

的事，表達(dá)了人們

、

的心情，也表現(xiàn)了傣族人民和總理的深厚情誼。周總理1961傣族潑水節(jié)激動(dòng)幸福課文小結(jié)蒙古族——馬奶節(jié)拓展延伸彝族——火把節(jié)一、根據(jù)課文內(nèi)容填一填。1.傣族人民用

、

、

及

來(lái)歡迎周總理的到來(lái)。撒