河南省濮陽(yáng)市2017-2018學(xué)年高一上學(xué)期期末考試(A卷)語(yǔ)文試題_第1頁(yè)
河南省濮陽(yáng)市2017-2018學(xué)年高一上學(xué)期期末考試(A卷)語(yǔ)文試題_第2頁(yè)
河南省濮陽(yáng)市2017-2018學(xué)年高一上學(xué)期期末考試(A卷)語(yǔ)文試題_第3頁(yè)
河南省濮陽(yáng)市2017-2018學(xué)年高一上學(xué)期期末考試(A卷)語(yǔ)文試題_第4頁(yè)
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高中一年級(jí)期末考試語(yǔ)文(A卷)命題人:張學(xué)真2018年2月注意事項(xiàng):本試卷共8頁(yè)。全卷共150分??荚嚂r(shí)間150分鐘。本試卷包括第1卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達(dá)題)兩部分,均為必考題??忌鞔饡r(shí),將全部答案寫在答題卡上,在本試卷上作答無(wú)效??荚嚱Y(jié)來(lái)后,只交答題卡。第1卷閱讀題(90分)一、現(xiàn)代文閱讀(49分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)閱讀下面的文字,完成13題中國(guó)的官印為何由方變圓?在1931年中國(guó)最早的圓形官印出現(xiàn)之前,方形印章曾是不二之選。但是,方形印章在當(dāng)代中國(guó)卻有了不同命運(yùn),如今只在一個(gè)地方碩果僅存——人民幣背面的“行長(zhǎng)之章”和“副行長(zhǎng)章”,相反,圓形公章已通行于世。。中國(guó)最早的印章出現(xiàn)于春秋時(shí)期,當(dāng)時(shí)文字寫在竹簡(jiǎn)上,印章主要是用來(lái)鈐印封泥?!吨芏Y·地官·司市》有“凡通貨賄,以璽節(jié)出入之”的記錄,當(dāng)時(shí)公私印章都可以稱為“璽”。秦始皇規(guī)定璽為天子專用,臣民印章只能稱為“印”。中國(guó)印章圖案完全由文字組成,字形的形體美對(duì)印章布局之美起決定作用,最常見的大篆、小篆和漢篆,宋元以后隸書、楷書和各種宋體書也開始出現(xiàn)在印章中。由于漢字本身結(jié)構(gòu),無(wú)論采用何種文字入印,漢字整體形狀都成方塊狀,為體現(xiàn)對(duì)稱之美,從秦代到明清,皇帝、王侯、官署的正式印章都是方形的?!洞竺鲿?huì)典》和《大清會(huì)典》對(duì)印章的規(guī)格和尺寸做了規(guī)定。皇帝、皇后、太后、太子、親王的璽印稱為“寶”或“璽”,用玉和金制作,印鈕為盤龍、交龍、蹲龍或龜。正一品至九品官員的印章用銀或銅鑄造,印的邊長(zhǎng)從三寸四分到一寸九分,厚度從一寸到二分二厘不等。文官的印鈕均為直鈕,只有御史的印鈕上面有穿孔,便于隨身攜帶,而總督、將軍等高級(jí)武官的印綬為虎鈕。古代璽印中青玉地位高于白玉。明初六璽中,等級(jí)高的天子之寶、天子信寶、天子行寶是青玉制,次一級(jí)的皇帝之寶、皇帝信寶、皇帝行寶是白玉制。金璽再低一級(jí),主要是皇后、太后、太子用。這些寶璽分別用于不同的場(chǎng)合,比如祭天時(shí)用“皇帝奉天之寶”,頒發(fā)詔書用“皇帝之寶”,祭享百神用“天子之寶”,調(diào)兵征伐用“皇帝信寶”,調(diào)發(fā)番兵用“天子信寶”,冊(cè)賞賜勞用“皇帝行寶”,賜封藩邦用“天子行寶”等。《大明會(huì)典》中記載的明朝傳國(guó)寶璽有二十四方。清朝的傳國(guó)璽在乾隆時(shí)期最終完備,大體上仿照明朝,但增加了一顆“大清嗣天子寶”,變?yōu)槎宸綄毉t,存放于交泰殿。此外,乾隆帝傳位嘉慶后,又用青玉制作了一方“太上皇帝之寶”,用于任命正三品以上官員,但這方寶璽只使用了一代。1912年袁世凱就任中華民國(guó)大總統(tǒng)后,制作了五方印璽。1927年國(guó)民政府成立后,著手制作五方新國(guó)璽,其設(shè)計(jì)尺寸均大于袁世凱時(shí)期的舊璽。1949年以前中國(guó)普遍使用方形公章,例外情況一是圓形的郵政印章(郵戳),一是中國(guó)海關(guān)日戳。目前收藏于國(guó)家博物館的“中華蘇維埃共和國(guó)中央執(zhí)行委員會(huì)”印應(yīng)當(dāng)可以算作中國(guó)最早的圓形官印。它與傳統(tǒng)中國(guó)印章最大的區(qū)別是將圖徽符號(hào)加入印章,打破了以往中國(guó)印章只有文字而無(wú)圖徽符號(hào)的結(jié)構(gòu),因?yàn)樽非髮?duì)稱以及必須將鐮刀錘子圖案置于中央,只能選擇圓形。實(shí)際上在50年代前半期,新政權(quán)各級(jí)機(jī)關(guān)和地方政府所使用的印章都是方印,但是到1955年之后統(tǒng)一改成了圓形公章。等級(jí)最高的是國(guó)印,直直徑七公分,中央為國(guó)徽,國(guó)徽外刊印“中華人民共和國(guó)”七字,使用時(shí)由國(guó)務(wù)院報(bào)請(qǐng)中華人民共和國(guó)主席鈐用。(有刪改)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是()(3分)A.“璽”為天子專用,臣民印章稱為“印”,明清時(shí)期皇后、親王的印章也可稱為“璽”。B.春秋時(shí)期,為保證寫在竹簡(jiǎn)上文字的保密性而使用印章鈐印封泥,這里的印章是中國(guó)最早的印章。C.我國(guó)古代正式印章采用方形,主要由印章上漢字字形的形體美、印章布局之美決定。D.明清前各朝代對(duì)印章的規(guī)格、尺寸、材質(zhì)都有明確規(guī)定,明清時(shí)代的規(guī)定更具體嚴(yán)格。2.下列又對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.文章以我國(guó)官印“由方變圓”的演變?yōu)檎擃},闡述了不同的形狀所代表的不同意義。B.文章以官印的形狀為主要內(nèi)容、以歷史沿革為主線呈現(xiàn)了中國(guó)官印的演變與發(fā)展。C.在論述過(guò)程中使用很多具體可考的實(shí)例,就增強(qiáng)了材料的權(quán)威性和觀點(diǎn)的說(shuō)服力。D.對(duì)于官印形狀,文章先綜述觀點(diǎn),接著介紹印章起源,最后分析“由方變圓”的原因。3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.如果要根據(jù)一方文物印章推斷其使用者,其材質(zhì)、尺寸、印鈕等細(xì)處特征均是重要參照。B.明初,寶璽需要做出之寶、信寶、行寶等多種類型以供使用,這是因?yàn)椴煌沫t用途不同。C.我國(guó)第一枚圓形官印將圖微加入印章,為追求對(duì)稱及必須將圖案置于中央,只能選擇圓形。D.1955年后,中華人民共和國(guó)國(guó)印也改成了圓形,只有中華人民共和國(guó)主席才有資格使用。(二)文學(xué)類文本閱讀(40分)之一:閱讀下面文字,完成46題。(19分)訪草陳冠學(xué)我很少訪人,卻常訪草。朋友們都有工作,各忙各的,而草則永遠(yuǎn)安詳?shù)卦谀莾?。我自己便像一株草,總在家里,朋友們?lái),很少找不到我。這個(gè)世界若沒(méi)有了草,人便無(wú)法活下去。一個(gè)地方若望不見草,對(duì)于我來(lái)說(shuō)就成了牢獄。此時(shí)我活在草種多到讓我有選擇的地方,就像食品多到讓我只選取佳肴珍饈一般,故我感到十分幸?!m然對(duì)于我自身以外的世界我感到十分不幸。我的圍墻門,就像陶淵明所說(shuō)的“雖設(shè)而常關(guān)”,門閂經(jīng)常蒙著一層銹,偶爾開門時(shí)(有客來(lái)時(shí),到村子里去買吃食時(shí),上城市買書時(shí),出去訪草時(shí)),就粘滿了手。單是庭面上便有三四十種草,其中如碎米知風(fēng)草、小畫眉草、線葉飄忽草,便可愛得有如小天使,又如天真稚氣的小女孩。有了這些草,我實(shí)在可以不必再去拉動(dòng)那生了銹的門閂到田野去??墒且蝗缂依镫m有幾櫥架的書,時(shí)而忍不住還是要出去買幾本,這庭面邊的草就好像是我的另一櫥架的書,每日閱讀著、摩挲著,給了我無(wú)上的快樂(lè)與安慰,然而既已知道外邊還有些櫥架上沒(méi)有的,就忍不住要出去。各個(gè)角落有各個(gè)角落的草。有時(shí)我不出門,就在屋角邊訪草,或者反過(guò)來(lái)說(shuō),草到家來(lái)訪我了。一連下過(guò)一二十日的雨之后,那大樹底下的屋基或后墻上,就不期然有一片新綠吸引住我的目光,苔蘚和小冷水花不知幾時(shí)來(lái)家了。蕭、艾、蒿是草原三姊妹。艾、蒿庭下就有,蕭則已隨童少年時(shí)光一起消失了,于是它成了我的童少年時(shí)光的象征,每懷念起童少年時(shí)光就想起蕭,懷念起蕭就想起童少年時(shí)光。那一年我在近山腳的荒地上發(fā)現(xiàn)了一小片蕭,仿佛見著童少年時(shí)光返轉(zhuǎn)。不久再去,已了無(wú)蹤跡。一個(gè)小學(xué)生在那里放羊,問(wèn)我何所尋。我說(shuō)尋蕭。小學(xué)生笑著說(shuō):“搬家了?!蔽覇?wèn):“搬哪里去了?”小學(xué)生說(shuō):“搬到無(wú)人的地方去了?!钡拇_,這個(gè)時(shí)代有人的地方萬(wàn)物就不好存活。最近我在絕對(duì)無(wú)人到的山腳溪床沙地上發(fā)現(xiàn)了一大片蕭。啊,但愿這個(gè)地方永遠(yuǎn)不會(huì)有人到,好讓我的童少年時(shí)光跟蕭草群落一起長(zhǎng)駐!十一月起,小金英(兔兒菜)遍地都是,隨著朝日的升起,滿田野綻開千千萬(wàn)萬(wàn)似的小花,燦爛地閃爍著千千萬(wàn)萬(wàn)點(diǎn)的金光,仿佛隨著季節(jié)來(lái)到,那土層中含蘊(yùn)著的金質(zhì)就凝聚著開成了花,要來(lái)增飾南臺(tái)灣美麗的冬春二季一般。這個(gè)季節(jié)一到,我就頻頻拉動(dòng)門閂,門閂再也不生銹了而且雨季也過(guò)去了。小金英隨著日出展蕊,直開到晌午便一齊閉合萎謝,第二天晨光到來(lái)它又隨之而開。這半年花期的田野,上下午截然是兩樣世界。下午在田野間走著,會(huì)覺(jué)得上午直似幻境。但是這一兩年來(lái)遭村人當(dāng)藥材無(wú)保留地采拔,景觀已經(jīng)衰殘。春天一到,滿路滿阡陌的黃蝴蝶,一忽兒停在草尖上,一忽兒飛起,千點(diǎn)萬(wàn)點(diǎn),明明滅滅,起起落落,停下時(shí)是蝴蝶花,飛起時(shí)是花蝴蝶我一直將它看成是世上唯一會(huì)飛舞的花,是異常珍貴的景觀,而它卻也已隨著童少年時(shí)光消逝了。今年年初,我在一處已枯的豆田看見了約五十只的小景觀,諦視良久,看到慘淡而且褪了色的童少年時(shí)光,不由感到一陣凄然。村里每個(gè)人都記得全村人的名字,在村道上遇見,不單是點(diǎn)點(diǎn)頭或揮揮手,而且還喚名。田野里的草,對(duì)于我,就跟村里人一樣,在路旁田畔遇見,我總要喚喚它的名字;有的,我甚至?xí)驹谝慌愿嬖V它,你曉得嗎?你有許多名字,也喚這個(gè),也喚那個(gè)。比如蕭,也叫香蒿,又叫青蒿,又叫茵陳蒿,臺(tái)灣農(nóng)人還叫它蚊子香農(nóng)家大量用它來(lái)為牛熏蚊,這使得蕭很快趨于絕滅;而現(xiàn)在農(nóng)村沒(méi)牛了,蕭看著可能復(fù)蘇了。英國(guó)偉大散文家喬治吉辛喜歡遇見不認(rèn)識(shí)的植物,借著書本的幫助,下一次看見它在路旁閃耀時(shí)叫出它的名字。能夠叫出原是不認(rèn)識(shí)的草的名字固然快樂(lè),但熟悉的草,喚著它熟悉的名字更加親切。我不是食草的動(dòng)物,但我沒(méi)有草便跟食草動(dòng)物一樣活不下去。我固然喜愛孤獨(dú),但若不是天上有千萬(wàn)點(diǎn)星星,地上有億兆根青草,我一刻也無(wú)法孤獨(dú)下去。其實(shí)我有這么多的伴,我并不曾孤獨(dú)過(guò)。我所謂孤獨(dú),只是求脫出世塵的熏染而已。(有刪改)4.下列對(duì)散文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.本文第一段,在結(jié)構(gòu)上,直接點(diǎn)題引出下文要寫的內(nèi)容;在內(nèi)容上,寫“我”常訪草,且運(yùn)用比喻,把自己比喻成一株草,表達(dá)了對(duì)草的喜愛。B.“蕭、艾、是草原三姊妹”,以擬人手法來(lái)寫三種草。形成今昔對(duì)比,從而突出“我”童少年對(duì)艾草的深厚情感,因失去而痛苦,又因見到而快樂(lè)。C.小金英隨日出展蕊,晌午閉合萎謝。這半年花期的田野,上下午截然是兩樣世界。這讓作者聯(lián)想到人生有黑夜白晝,應(yīng)該珍惜生命好好利用。D.結(jié)尾部分美國(guó)偉大散文家喬治·吉辛認(rèn)為作者喜歡叫出不認(rèn)識(shí)的植物名字固然快樂(lè),但不如喚熟悉的名字親切??此崎e筆,實(shí)則是點(diǎn)題“訪”。5.如何理解“但若不是天上有千萬(wàn)點(diǎn)星星,地上有億兆根青草,我一刻也無(wú)法孤獨(dú)下去”這句話的含意?(7分)6.本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。(9分)之二:閱讀下面文字,完成79題。(21分)我的遙遠(yuǎn)的杭州田洪波元旦的日歷剛剛撕下,劉曉紅他們4個(gè)知青就籌劃著回家的事了。

那天開過(guò)年工資,幾個(gè)人就樂(lè)顛顛地去了一趟鎮(zhèn)里,買回許多東西,大包小裹地?fù)v騰起來(lái),只有王廣勝,一個(gè)人低頭出門抽起悶煙。

在這之前,大家曾約他一起搭伴回家,但王廣勝謝絕了。由于他塊頭大,平日里就比劉曉紅他們花銷多。今年拿到手的工資不過(guò)30元零點(diǎn)。核計(jì)來(lái)算計(jì)去,盡管強(qiáng)烈地想念白發(fā)蒼蒼的母親,最終王廣勝還是決心不回去了。

從勝利大隊(duì)到莽山屯要買長(zhǎng)途車票5元,從莽山屯到佳木斯火車票是10元;從佳木斯到上海硬座火車票要33.3元;從上海到杭州要3.6元,光路費(fèi)就差不多了,路上還需要幾天時(shí)間的吃喝,怎么掰手指頭數(shù)都不夠??!

其實(shí),王廣勝當(dāng)天晚上就失眠了。夜里他默默流淚,他已經(jīng)快兩年沒(méi)回家了,寡居多年的母親是他永遠(yuǎn)的牽掛。

“有啥需要我們給你帶的東西?”不知何時(shí),劉曉紅站在他身后。

王廣勝急忙把眼睛看向天:“不,不用,謝謝你們的好意?!?/p>

劉曉紅沉默一下,用手輕輕捶了捶王廣勝,但王廣勝?zèng)]動(dòng),半晌,猛地轉(zhuǎn)身進(jìn)屋:“我?guī)湍銈兪帐皷|西!”

劉曉紅眼圈也紅了,她知道王廣勝心里難受,嘆了口氣,跟進(jìn)屋去。

房東老何讓劉曉紅他們放心,他會(huì)換著花樣給王廣勝做吃的,保證不會(huì)虧待他,把幾個(gè)人說(shuō)笑了,才放心地上路。

當(dāng)天晚上,老何的屋子里清靜了許多,只有高粱米的清香繚繞。老何不知從哪兒弄來(lái)一卷五香干豆腐,小心地切開,拼成一盤。又洗了幾塊白菜、蘿卜,倒上一碟大醬,燙上兩壺白酒,招呼王廣勝吃飯。王廣勝?zèng)]滋沒(méi)味地吃著,卻并不說(shuō)話。老何偷偷撩他一眼:“如果你真的想家,想你母親,其實(shí)也不難?!?/p>

老何說(shuō)著倒?jié)M酒:“我有個(gè)主意,就是從莽山屯到佳木斯這段路程,你如果敢逃票的話,能成功,再精打細(xì)算地花,估計(jì)這一趟費(fèi)用也就夠了?!蓖鯊V勝已經(jīng)喝得臉紅了,決然地?fù)u搖頭。逃票,那是多么驚心動(dòng)魄的過(guò)程,也是多么丟人的一件事,再怎么困難,他也不能干??!當(dāng)然,老何這是為自己好,為自己著想。王廣勝無(wú)言地沖老何舉了舉杯。晚上,王廣勝?gòu)氐椎卦诳簧侠娱_了餅,快天亮了才迷迷糊糊地睡著。隨后的幾天也是,整個(gè)人無(wú)精打采。小米,面食,老何變換著給王廣勝做著吃,但王廣勝就是說(shuō)不出那個(gè)謝字。他把力氣都用到了黑土地上,發(fā)瘋似地干活。春節(jié)剛過(guò),劉曉紅他們就回來(lái)了,個(gè)個(gè)臉上洋溢著喜氣。大家給王廣勝帶回許多東西。劉曉紅還給王廣勝買了一副耐磨的手套,王廣勝的心稍平靜了些。那天,王廣勝肚子不舒服,被隊(duì)長(zhǎng)特批提前回家了,卻正好撞上鄰居王嬸從老何家走出來(lái)的背影。王嬸揮手說(shuō)著回吧,別客氣,沒(méi)面沒(méi)米了再去我那兒拿。王廣勝的心突然一緊,想著老何那幾天對(duì)他的照顧有加,臉熱了起來(lái)。他想說(shuō)什么,一米八的大個(gè)子矗在那兒,半天卻沒(méi)動(dòng)。中午返回隊(duì)部,有人給他帶來(lái)一封信,是母親寄來(lái)的。王廣勝激動(dòng)不已,顫抖著手急忙撕開。母親在信上說(shuō),他托戰(zhàn)友帶給她的30元錢和20斤糧票已經(jīng)收到了,讓他別虧著身體,她一切安好。30元錢?20斤糧票?這是一筆多么大的數(shù)字!幾乎一年的工分啊!王廣勝驚呆了。他想到了劉曉紅他們,想到他們回來(lái)后,絕口不提回家的事,想到他們小心翼翼的神態(tài),想到他們帶給他的那些東西,想到他們?cè)鯓託v盡艱難,在杭州的偏僻小巷里找到他的家,把節(jié)衣縮食省下來(lái)的一張張紙票遞到母親的手中。王廣勝蹲下身,哭得像個(gè)孩子似的。(有改動(dòng))7.下列對(duì)這篇小說(shuō)思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.小說(shuō)以王廣勝收到母親的來(lái)信作為故事的高潮和結(jié)局,使情節(jié)陡然逆轉(zhuǎn),頓生波瀾。B.房東老何是一個(gè)善良的人,他對(duì)敏感自尊的王廣勝小心翼翼,照顧有加,但他也是一個(gè)為達(dá)到目的而不擇手段的人,這從他要王廣勝逃票可以看出。C.小說(shuō)寫王廣勝無(wú)意中撞見從老何家出來(lái)的鄰居王嬸,主要目的是暗示王嬸爽快大方、樂(lè)于助人,讓王廣勝印象深刻。D.小說(shuō)故事溫馨動(dòng)人,人物描寫生動(dòng)傳神,注重在細(xì)微處著墨,如“劉曉紅沉默一下,用手輕輕捶了捶王廣勝”,一個(gè)善解人意的朋友形象躍然紙上。8.小說(shuō)有明暗兩條線索,分別是什么?這樣處理有什么好處?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(9分)9.關(guān)于這篇小說(shuō)的主要人物,有人認(rèn)為是王廣勝,有人認(rèn)為是關(guān)心幫助他的群體,你認(rèn)為呢?請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?。?分)二、古代詩(shī)文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共4小題,19分)閱讀下面的文言文,完成1013題。海瑞,字汝賢,瓊山人。舉鄉(xiāng)試,署南平教諭。遷淳安知縣,布袍脫粟①,令老仆藝蔬自給??偠胶趹棁L語(yǔ)人曰:“昨聞海令為母壽,市肉二斤矣?!倍加粉稠湫胁窟^(guò),供具甚薄,抗言邑小不足容車馬。懋卿恚甚。然素聞瑞名,為斂威去。時(shí)世宗享國(guó)日久,不視朝,深居西苑,專意齋醮。督撫大吏爭(zhēng)上符瑞,禮官輒表賀。廷臣無(wú)敢言時(shí)政者,瑞獨(dú)上疏。帝得疏,大怒,抵之地,顧左右曰:“趣執(zhí)之,無(wú)使得遁!”宦官黃錦在側(cè)曰:“此人素有癡名。聞其上疏時(shí)自知觸忤當(dāng)死市一棺訣妻子待罪于朝僮仆亦奔散無(wú)留者是不遁也。”帝默然。少頃復(fù)取讀之,日再三,為感動(dòng)太息。三年夏,以右僉都御史巡撫應(yīng)天十府。屬吏憚其威,墨者多自免去。有勢(shì)家硃丹其門,聞瑞至,黝之。中人監(jiān)織造者,為減輿從。素疾大戶兼并,力摧豪強(qiáng),撫窮弱。貧民田入于富室者,率奪還之。下令飚發(fā)凌厲,所司惴惴奉行,豪有力者至竄他郡以避。而奸民多乘機(jī)告訐,故家大姓時(shí)有被誣負(fù)屈者。又裁節(jié)郵傳冗費(fèi)。士大夫出其境率不得供頓,由是怨頗興。都給事中舒化論瑞,滯不達(dá)政體,宜以南京清秩處之,帝猶優(yōu)詔獎(jiǎng)瑞。已而,給事中戴鳳翔劾瑞庇奸民,魚肉縉紳,沽名亂政,遂改督南京糧儲(chǔ)。將履新任,會(huì)高拱掌吏部,素銜瑞,并其職于南京戶部,瑞遂謝病歸。帝屢欲召用瑞,執(zhí)政陰沮之,乃以為南京右都御史。諸司素偷惰,瑞以身矯之。提學(xué)御史房寰恐見糾擿,欲先發(fā),給事中鐘宇淳復(fù)慫恿,寰再上疏丑詆。瑞亦屢疏乞休,慰留不允。十五年,卒官。贈(zèng)太子太保,謚忠介。(選自《明史·海瑞傳》有刪改)【注】①脫粟:糙米飯。10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()(3分)A.聞其上疏時(shí)/自知觸忤當(dāng)死市/一棺訣妻子/待罪于朝/僮仆亦奔散/無(wú)留者是不遁也B.聞其上疏/時(shí)自知觸件當(dāng)死/市一棺/訣妻子待罪于朝/僮仆亦奔散無(wú)留者/是不遁也C.聞其上蔬時(shí)/自知觸忤當(dāng)死/市一棺/訣妻子/待罪于朝/僮仆亦奔散無(wú)留者/是不通也D.聞其上疏/時(shí)自知觸忤當(dāng)死/市一棺訣/凄子待罪于朝/僮仆亦奔散/無(wú)留者是不造也11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.鄉(xiāng)試又稱“秋闈”,是古代科舉考試的一種,考中者稱“舉人”,第一名稱“會(huì)元”。B.織造是明清時(shí)于蘇杭等地設(shè)立的負(fù)責(zé)織造衣料以供宮廷之用的專局。C.縉紳原本是指古代朝會(huì)時(shí)將記事的笏板插于腰帶間,后來(lái)成為士大夫的代稱。D.謚是帝王或官員死后,依其生前事跡所給予的帶有褒貶意義的稱號(hào),海瑞謚為“忠介”,是表?yè)P(yáng)他忠誠(chéng)耿直。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.海瑞為政清廉,都御史鄢懋卿從淳安縣經(jīng)過(guò),海瑞招待簡(jiǎn)陋,讓鄢懋卿非常憤恨但也只能收斂威風(fēng)離開。B.明世宗不理政務(wù)而齋戒修道,卻無(wú)人敢言,海瑞獨(dú)自上疏?;实圩x了奏章,十分憤怒,把奏章扔在地上,下令左右把他抓起來(lái)。C.海瑞力摧豪強(qiáng)雷厲風(fēng)行,又裁節(jié)郵傳冗費(fèi),朝中官員上疏陳述他的罪狀,皇帝還是下詔書褒獎(jiǎng)海瑞。D.高拱在海瑞視察南京糧儲(chǔ)時(shí)掌管吏部,他一向仇恨海瑞,把海瑞的職務(wù)合并到南京戶部當(dāng)中,海瑞于是告病還鄉(xiāng)。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)屬吏憚其威,墨者多自免去。有勢(shì)家朱丹其門,聞瑞至,黝之。(5分)(2)欲先發(fā),給事中鐘宇淳復(fù)慫恿,寰再上疏丑詆。(5分)(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,11分)閱讀下面這首宋詩(shī),完成1415題。感憤王令①二十男兒面似冰,出門噓氣玉蜺②橫。未甘身世成虛老,待見天心卻③太平??袢ア茉?shī)渾⑤夸俗句,醉余歌有過(guò)人聲。燕然未勒胡雛在,不信吾無(wú)萬(wàn)古名?!咀⒅鳌竣偻趿睿涸?shī)人短暫的一生是在貧困中度過(guò)的。他在世期間,北宋常受到遼、西夏等少數(shù)民族政權(quán)的侵?jǐn)_。②蜺:古同“霓”,虹的一種。玉,指白虹。③卻:此處指返回”。④去:做“來(lái)”講。⑤渾:簡(jiǎn)直。14.以下對(duì)本詩(shī)的理解和分析,不正確的兩項(xiàng)是()()(6分)A.首聯(lián)以奇肆的筆觸勾勒了形容枯槁、面色似冰、俊偉慷慨的自我形象,顯示出一種浩乎沛然的堂堂正氣。B.頷聯(lián)詩(shī)人感嘆自己雖然不甘身世貧賤,但奈何老去,只好消極地等待明主出現(xiàn),返回到太平盛世去。C.詩(shī)人曾經(jīng)謙虛地說(shuō)“狂搜得無(wú)奇,猛吐復(fù)自吮”。頸聯(lián)“狂”字和此處的“狂”字是詩(shī)人興酣落筆情狀的自我寫照。D.頸聯(lián)“過(guò)人聲”不應(yīng)理解為比常人美妙的聲音,而是說(shuō)詩(shī)人有過(guò)人才學(xué)、過(guò)人抱負(fù)、過(guò)人識(shí)見。E.“文似看山不喜平“,此詩(shī)抒情手法上委婉含蓄,用筆婉轉(zhuǎn),蘊(yùn)蓄著極為深沉的精神力量。15.詩(shī)題為“感憤”,請(qǐng)結(jié)合全詩(shī),分析詩(shī)歌抒發(fā)了哪些情感?(5分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題,5分)16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《氓》中表現(xiàn)女子每天早起晚睡的詩(shī)句是,。(2)屈原在《離騷》中聲明“,”表達(dá)了詩(shī)人嫉惡如仇,寧可遭遇死亡或者流放,也決不愿意同流合污,與丑惡相隨的心志。(3),渺滄海之一粟。(蘇軾《壁賦》)三、名著閱讀(6分)17.閱讀《論語(yǔ)》中的一段文字,然后回答問(wèn)題。(6分)子貢曰:“如有博施于民而能濟(jì)眾,何如?可謂仁乎?”子曰:“何事于仁?必也圣乎!堯舜其猶病諸!夫仁者,己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人。能近取譬,可謂仁之方也已?!保ā墩撜Z(yǔ)·雍也》)(1)從文中看,孔子認(rèn)為“仁者”應(yīng)具有怎樣的特點(diǎn)?請(qǐng)用自己的話加以說(shuō)明。(2分)(2)你還知道孔子關(guān)于“仁”的其他論述嗎?請(qǐng)另外任舉出兩句,談?wù)勀愕睦斫?。第Ⅱ卷表達(dá)題(60分)四、寫作(60分)18.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于700字的文章。(60分)近日,清華大學(xué)推出新規(guī):從2017級(jí)開始,清華大學(xué)學(xué)生必須通過(guò)入學(xué)后的游泳測(cè)試或參加游泳課的學(xué)習(xí)并達(dá)到要求,否則不能獲得畢業(yè)證書(特殊情況除外)。規(guī)定一出人們議論紛紛:有人認(rèn)為清華大學(xué)此項(xiàng)新規(guī)不僅延續(xù)了90多年前的老校規(guī),而且游泳鍛煉效果好,同時(shí)也是一種危機(jī)生存技能,是重視體育、強(qiáng)身健體的好辦法;也有人認(rèn)為運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目應(yīng)該多樣化,此規(guī)定強(qiáng)制“學(xué)生會(huì)游泳”過(guò)于苛刻,可能會(huì)扼殺人才。以上材料引發(fā)你怎樣的思考?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。高一語(yǔ)文期末試題(A)參考答案2018.21.B(3分)(A項(xiàng),根據(jù)原文第二段“《周禮·地官·司市》……當(dāng)時(shí)公私印章都可以稱為‘璽'。秦始皇規(guī)定‘璽'為天子專用”可知,秦始皇之前,公私印章均可稱“璽”,“璽”并非天子專用;C項(xiàng),根據(jù)原文第三段“為體現(xiàn)對(duì)稱之美……正式印章都是方形的”可知,我國(guó)古代正式印章采用方形主要由對(duì)稱美即布局美所決定;D項(xiàng),無(wú)中生有,選項(xiàng)“明清前各朝代對(duì)印章的規(guī)格、尺寸、材質(zhì)都有明確規(guī)定”于文無(wú)據(jù)。)2.A(3分)(無(wú)中生有,文章對(duì)于方形、圓形所代表的意義未有涉及。)3.D(3分)(理解錯(cuò)誤,根據(jù)原文最后一段可知國(guó)印是由國(guó)務(wù)院報(bào)請(qǐng)國(guó)家主席使用,國(guó)務(wù)院有使用權(quán),但需報(bào)請(qǐng)國(guó)家主席批準(zhǔn)。)4.A(3分)(B.“從而突出‘我'童少年對(duì)艾草的深厚情感,因失去而痛苦,又因見到而快樂(lè)”錯(cuò),作者重點(diǎn)是寫蕭草。C.“這讓作者聯(lián)想到人生有黑夜白晝,應(yīng)該珍惜生命好好利用”無(wú)中生有。D.“結(jié)尾部分英國(guó)偉大散文家喬治·吉辛認(rèn)為作者喜歡叫出不認(rèn)識(shí)的植物名字固然快樂(lè),但不如喚熟悉的名字親切”錯(cuò),混淆對(duì)象,這里應(yīng)該是作者的觀點(diǎn)而不是吉辛對(duì)作者的看法。)5.(7分)這里的“孤獨(dú)”是指逃脫塵世的熏染。(2分)這句話的意思是:正是因?yàn)橛辛颂焐系男切呛偷厣系那嗖?,“我”才能擺脫塵世的影響和桎梏,獨(dú)自生活。(3分)這句話強(qiáng)調(diào)了青草對(duì)自己的精神和靈魂的安撫作用,表達(dá)了作者對(duì)青草的喜愛之情。(2分)6.(9分)①對(duì)自然深沉而真摯的欣賞和熱愛。②對(duì)已然消逝的童少年時(shí)光的無(wú)比懷念,以及對(duì)青春已逝的感慨。③對(duì)一些美好的事物遭到社會(huì)和時(shí)代的侵害而逐漸消失的感嘆。④對(duì)求脫出塵世的熏染,做個(gè)完全的自然之子的渴望和希求。(每點(diǎn)3分,答對(duì)三點(diǎn)即可得滿分。意思答對(duì)即可)7.D(3分)(A.“逆轉(zhuǎn)”分析不準(zhǔn)確,無(wú)論是生活境況還是人物命運(yùn),都沒(méi)有發(fā)生根本性的改變,故談上不“逆轉(zhuǎn)”。B.“他也是一個(gè)為達(dá)到目的不擇手段的人”分析有誤,老何提出這個(gè)提議的出發(fā)點(diǎn)是為了幫助王廣勝。C.主要目的并非暗示王嬸“爽快大方、樂(lè)于助人”。)8.(9分)明線是王廣勝無(wú)奈留守的過(guò)程,暗線是劉曉紅等人回家探親的過(guò)程。(3分,其中答對(duì)明線得1分,答對(duì)暗線得2分)好處:①豐富了小說(shuō)的主題。不僅借助明線表明了王廣勝的生存困境及在困境中的矛盾和抉擇,而且借助暗線表現(xiàn)了劉曉紅等人的高尚品質(zhì)與美好的人性。②兩線交織,使小說(shuō)情節(jié)更為集中緊湊;也使結(jié)局有“意料之外、情理之中”的藝術(shù)效果。(答出一點(diǎn)3分,答出兩點(diǎn)6分)9.(9分)示例一:我認(rèn)為主要人物是王廣勝。①?gòu)那楣?jié)看,故事主要圍繞他想回家卻無(wú)法回家的矛盾展開的,他是貫穿故事始終的人物。②從詳略看,他是文中著墨最多的人物,也是塑造得最豐滿的人物,是全文敘述的中心。③從主題看,這一形象集中表現(xiàn)了人在特定環(huán)境下的生存困境與矛盾,引發(fā)人們思考如何在艱難的環(huán)境中堅(jiān)守美好的人性,具有典型的社會(huì)意義。(理由每點(diǎn)3分,共9分。言之成理即可。)示例二:我認(rèn)為主要人物是關(guān)心幫助王廣勝的群體。①?gòu)那楣?jié)看,故事雖然是圍繞王廣勝無(wú)錢回家的事展開的,但推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的主要是周圍人的言行。②從表現(xiàn)手法看,作者著力表現(xiàn)的始終是周圍人對(duì)王廣勝的關(guān)心幫助,王廣勝只是線索人物與陪襯人物。③從主題看,小說(shuō)通過(guò)對(duì)關(guān)心與幫助王廣勝的群體的描寫,凸顯了人性人情之美、超越物質(zhì)之美,具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。(理由每點(diǎn)3分,共9分。言之成理即可。)10.C(3分)11.A(3分)(鄉(xiāng)試第一名稱“解元”。)12.D(3分)(“海瑞視察南京糧儲(chǔ)時(shí)”錯(cuò),應(yīng)是要去赴此職時(shí),原文是“將履新任”。)13.(10分)(1)下屬的官吏害怕他的威嚴(yán),貪污的人很多自動(dòng)離職而去。有顯赫的權(quán)貴把大門漆成紅色,聽說(shuō)海瑞來(lái)了,改漆成黑色。(得分點(diǎn):“憚”1分,“墨者”1分,“朱丹”1分,“黝之”1分,句意1分)(2)想先發(fā)制人,給事中鐘宇淳又從中慫恿,房寰兩次上疏誹謗誣蔑海瑞。(得分點(diǎn):“先發(fā)”1分,“再”“疏”各1分,“丑詆”1分,句意1分)【參考譯文】海瑞,字汝賢,瓊山人。考中鄉(xiāng)試,代理南平教諭,調(diào)任淳安知縣。他穿布袍,吃粗飯,讓老仆人種菜自給??偠胶趹椩?jīng)對(duì)人說(shuō):“昨天聽說(shuō)??h令為母親祝壽,才買了兩斤肉?!倍加粉稠溲膊旖?jīng)過(guò),海瑞對(duì)他們的招待都很簡(jiǎn)陋,(海瑞)直言淳安縣地方太小容不下車馬。鄢懋卿非常憤恨。但是他平時(shí)聽說(shuō)過(guò)海瑞的名聲,因此收斂威風(fēng)離開了。當(dāng)時(shí),明世宗在位時(shí)間長(zhǎng)了,不上朝處理政務(wù),深居在西苑,專心致志地齋戒祈禱??偠?、巡撫等高官爭(zhēng)著向皇帝貢獻(xiàn)祥瑞之物,禮官總是上表致賀。朝廷大臣中沒(méi)有敢說(shuō)時(shí)政的人,海瑞獨(dú)自上疏?;实勰玫搅俗嗾拢謶嵟?,把奏章扔在地上,回頭對(duì)身邊的人說(shuō):“快把他逮起來(lái),不要讓他跑掉?!被鹿冱S錦在旁邊說(shuō):“這個(gè)人向來(lái)有癡名。聽說(shuō)他上疏時(shí),自己知道冒犯皇上該死,買了一口棺材,和妻子兒女訣別,在朝廷聽候治罪,奴仆們也四處逃散沒(méi)有留下來(lái)的,

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