限時(shí)練習(xí)：40min完成時(shí)間：月日天氣：八上寒假分層作業(yè)04名著閱讀專題訓(xùn)練一、主要考點(diǎn)1．掌握作家、作品、寫作背景等常識(shí)。2．文體特點(diǎn)。3．主要內(nèi)容。4．形象特點(diǎn)分析概括。（1）《紅星照耀中國》主要人物形象概括分析；（2）《昆蟲記》主要昆蟲特點(diǎn)特征辨別。5．專題探究。6．掌握整本書的閱讀策略。二、閱讀策略1．紀(jì)實(shí)類作品：清楚地把握作品所寫的事實(shí)。（1）利用序言、目錄，迅速獲得對(duì)作品的整體印象。（2）邊讀邊注意梳理作品中事實(shí)的前因后果、發(fā)展線索。（3）把握作品中的“事實(shí)”后，還要讀明白作者想用事實(shí)說什么“話”。（4）閱讀紀(jì)實(shí)作品，要從中獲得啟迪，用來指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)與生活。2．科普類作品：學(xué)習(xí)科學(xué)思維、科學(xué)理念和科學(xué)精神。（1）借助前言、后記或附錄中有關(guān)作家、作品的介紹，了解作家的生平事跡、科學(xué)成就和全書的大致內(nèi)容，為閱讀整本書作準(zhǔn)備。（2）在閱讀中，遇到一些專業(yè)性較強(qiáng)的概念、術(shù)語，要查找工具書或相關(guān)資料，把握其含義；要運(yùn)用自己在課內(nèi)外學(xué)到的知識(shí)加強(qiáng)理解，深化認(rèn)識(shí)；可以質(zhì)疑問難，拓展延伸，把閱讀引向更深層次。（3）體會(huì)科普作品蘊(yùn)含的科學(xué)思維、科學(xué)理念和科學(xué)精神，擴(kuò)大我們的知識(shí)領(lǐng)域，鍛煉我們的思維，在閱讀中汲取人生智慧，體會(huì)科學(xué)家積極探索、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。（4）關(guān)注科普作品的藝術(shù)趣味。1．下列對(duì)名著作品的相關(guān)內(nèi)容說法有誤的一項(xiàng)是（

）A．《紅星照耀中國》在上海發(fā)行時(shí)的中文版更名為《西行漫記》。B．《紅星照耀中國》更名的原因是為了準(zhǔn)確界定采訪活動(dòng)的區(qū)域范圍。C．《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家法布爾花了足足三十年時(shí)間寫成的十卷本科普巨著。D．《昆蟲記》對(duì)于昆蟲的形態(tài)、習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍和死亡的描述，洋溢著作者對(duì)生命的尊重。【答案】B【解析】本題考查名著知識(shí)。B．《紅星照耀中國》更名的原因是為了在當(dāng)時(shí)的國民黨統(tǒng)治區(qū)出版方便；故選B。2．《紅星照耀中國》一書被毛澤東稱為是外國人報(bào)道中國革命最成功的作品之一。它反映的重大歷史事件主要是（

）A．中國工農(nóng)紅軍的長征 B．陜甘寧邊區(qū)的政權(quán)建設(shè)C．國民革命運(yùn)動(dòng)歷程 D．八路軍抗日斗爭【答案】A【解析】本題主要考查名著閱讀?！都t星照耀中國》又稱《西行漫記》，是美國著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在我國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，該書絕大部分素材來自作者采訪的第一手資料,向全世界真實(shí)報(bào)道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況，其所反映的重大事件是紅軍長征。故選A。3．下列對(duì)相關(guān)名著的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）A．《紅星照耀中國》中詳細(xì)記述了“西安事變”的具體經(jīng)過、結(jié)果，以及對(duì)形成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的積極影響。B．《紅星照耀中國》中的徐特立是一位極受人們敬重的教授，是毛澤東的老師，“人生五十始”，在五十歲時(shí)投身共產(chǎn)黨。C．《昆蟲記》讀之有益，讀之有趣。螢火蟲是法布爾筆下的“麻醉專家”，施行麻醉手術(shù)時(shí)動(dòng)作麻利；礦蜂擁有電報(bào)線，還常常把巢建在結(jié)實(shí)的泥土里。D．法布爾被世人稱為“昆蟲界的荷馬”“昆蟲界的維吉爾”，他在《昆蟲記》中記錄了自己的研究成果和癡迷昆蟲研究的動(dòng)因?！敬鸢浮緾【解析】本題考查名著閱讀。C．擁有電報(bào)線的是園蛛，而不是礦蜂；故選C。4．下面表述有誤的一項(xiàng)是（

）A．《紅星照耀中國》一書，通過一個(gè)外國人的所見所聞，客觀地向全世界報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，使西方人全面的了解到中國共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活。B．《紅星照耀中國》，原名《西行漫記》，作者是英國記者埃德加·斯諾，他是在紅色區(qū)域進(jìn)行采訪的第一個(gè)西方新聞?dòng)浾摺．《昆蟲記》的魅力還源于法布爾高超的寫作技巧。這部作品行文活潑，語言詼諧，還常常以擬人的手法表現(xiàn)昆蟲世界，讀起來情趣盎然。D．《昆蟲記》是一部引人入勝的書，書中對(duì)昆蟲的形態(tài)、習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍和死亡的描述處處洋溢著對(duì)生命的尊重，對(duì)自然萬物的贊美?！敬鸢浮緽【解析】本題考查名著內(nèi)容理解和識(shí)記。B．有誤，《紅星照耀中國》是美國記者埃德加·斯諾所著的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品，并非“英國記者”；故選B。5．下列關(guān)于名著的說法，有誤的一項(xiàng)是（

）A．《昆蟲記》是英國昆蟲學(xué)家法布爾花了足足三十年時(shí)間寫就的十卷本科普巨著。B．《昆蟲記》堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，無愧于“昆蟲的史詩”之美譽(yù)。C．《紅星照耀中國》深入分析和探究了“紅色中國”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對(duì)中國共產(chǎn)黨和中國革命做了客觀的評(píng)價(jià)。D．《紅星照耀中國》是埃德加·斯諾冒著生命危險(xiǎn)，穿越重重封鎖，深入根據(jù)地，根據(jù)采訪和考察得來的第一手材料寫成的?！敬鸢浮緼【解析】本題考查名著閱讀。A．法布爾是法國人。故選A。6．下列對(duì)于名著的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）A．《紅星照耀中國》按照時(shí)間順序記錄了一個(gè)外國人“探尋紅色中國”的所見所聞，客觀地向全世界報(bào)道了中國共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，使西方人第一次了解到中國共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活。B．《紅星照耀中國》中對(duì)毛澤東的描述最為詳盡，他是個(gè)幽默而不拘小節(jié)的人。C．《昆蟲記》中的蟹蛛是一種不會(huì)織網(wǎng)的蜘蛛，因?yàn)闄M著走路，有點(diǎn)像螃蟹而得名。D．《昆蟲記》中的蜣螂向后滾動(dòng)的球體，是它的卵子儲(chǔ)藏室。面對(duì)這個(gè)圓球，蜣螂之間不時(shí)會(huì)出現(xiàn)搶劫或行騙的行為。【答案】D【解析】本題考查名著識(shí)記。D．蜣螂向后滾動(dòng)的球體，不是卵子儲(chǔ)藏室，而是食物儲(chǔ)藏室。故選D。7．“紅星”的含義：中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的猶如一顆閃亮的，不僅照耀著中國的，而且必將照耀?！敬鸢浮考t色革命紅星西北全中國【解析】本題考查名著識(shí)記。《紅星照耀中國》又名《西行漫記》，是美國記者埃德加·斯諾所著的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品，作品真實(shí)記錄了作者自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況?！都t星照耀中國》這個(gè)書名表達(dá)的是斯諾的一個(gè)預(yù)言——共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀中國西北，而且必將照耀全中國。8．下面四段文字都來自八年級(jí)上冊(cè)的名著必讀書目，請(qǐng)按要求填空。①他是個(gè)大個(gè)子，像只老虎一樣強(qiáng)壯。他已年過半百但不知疲倦，他在長征路上背過許多受傷的部下行軍。（《紅星照耀中國》）他是（）②他是個(gè)面容瘦削，看上去很像林肯的人物，個(gè)子高出一般的中國人，背有些駝,一頭濃密的黑頭發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，顴骨凸出。（《紅星照耀中國》）他是（）③它像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服。（《昆蟲記》）它是（）④它擁有獨(dú)一無二的捕食方式，它在享用獵物之前，總是先把它麻醉，讓它失去知覺和抵抗能力。（《昆蟲記》）它是（）【答案】賀龍毛澤東楊柳天牛螢火蟲【解析】本題考查名著內(nèi)容識(shí)記。第①空：根據(jù)“大個(gè)子”“像只老虎一樣強(qiáng)壯”“長征路上背過許多受傷部下”可知，這個(gè)人是賀龍。在《紅星照耀中國》第2篇里介紹了賀龍的形象：大個(gè)子，像只老虎一樣強(qiáng)壯有力。年過半百，但仍很健康，他不知疲倦。他仇視有錢人。被國民黨報(bào)紙稱為“劣跡昭著”，率領(lǐng)村里的幾個(gè)人襲擊收稅的，一把菜刀宰了他們，解除了他們的武裝。賀龍?jiān)诟缋蠒?huì)中的名聲遍及全中國；他的口才很好；有很強(qiáng)的個(gè)人感召力，許多部下寧可與他一起在路上死去，也不愿意離去。他的生活跟他的部下一樣簡單。他不計(jì)較個(gè)人財(cái)物——除了馬匹。他喜歡馬。性格很急躁，但是很謙虛。據(jù)此可知，第①空是：賀龍。第②空：結(jié)合《紅星照耀中國》第三章《在保安》第一節(jié)“蘇維埃的巨頭”和外貌描寫“個(gè)子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑頭發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，顴骨凸出”可知，這個(gè)人物是毛澤東。他的形象：一個(gè)令人極感興趣而復(fù)雜的人；他有著中國農(nóng)民的質(zhì)樸純真的性格，頗有幽默感，喜歡憨笑（孩子氣地笑）；他是一個(gè)有相當(dāng)深邃感情的人；說話平易，生活簡樸，個(gè)人習(xí)慣和外表落拓不羈，有些人可能以為他有點(diǎn)粗俗；天真質(zhì)樸同銳利機(jī)智和老練的世故結(jié)合；他博覽群書，對(duì)哲學(xué)和歷史有深入研究；他有演講和寫作的才能，記憶力異乎常人，專心致志的能力不同尋常；對(duì)于工作事無巨細(xì)一絲不茍；他精力過人，不知疲倦，是一個(gè)頗有天才的軍事家和政治戰(zhàn)略家。據(jù)此可知，第②空是：毛澤東。第③空：《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾創(chuàng)作的長篇生物學(xué)著作。該作品是概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出其對(duì)生命的尊敬與熱愛。由《昆蟲記》內(nèi)容可知，“楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎‘缺了布料’的短身燕尾禮服；小甲蟲‘為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心’；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀也會(huì)‘愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[’可知，第③空是楊柳天牛。第④空：根據(jù)《昆蟲記》中《螢》一文中“從螢的外表來看，它似乎是一個(gè)純潔善良而可愛的小動(dòng)物，但是，事實(shí)上，它卻是一個(gè)兇猛無比的食肉動(dòng)物。它是一個(gè)善于獵取山珍野味的獵人，而且，它的捕獵方法是十分兇惡的”和“螢的這種捕食方法，具體情況如下所述：在它開始捉食它的俘虜以前，它總是先要給它打一針麻醉藥，使這個(gè)小獵物失去知覺，從而也就失去了防衛(wèi)抵抗的能力，以便它捕捉并食用”可知，第④空是：螢火蟲。9．根據(jù)閱讀積累，在下面文段的空缺處填寫相應(yīng)的內(nèi)容。經(jīng)典名著是一個(gè)時(shí)代留給我們的精神食糧。讀美國作家埃德加?斯諾的《》，我們知道了中國共產(chǎn)黨紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國的西北，也必將照耀全中國；讀《昆蟲記》，我們了解了昆蟲生活的奧秘，也被（國）（作者）積極探索、求真務(wù)實(shí)的精神所感動(dòng)?！敬鸢浮考t星照耀中國法法布爾【解析】本題考查對(duì)名著常識(shí)的把握?！都t星照耀中國》是美國記者埃德加·斯諾所著的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品，該作品真實(shí)記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，報(bào)道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。從多個(gè)方面展示中國共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。因此一空應(yīng)填“紅星照耀中國”；《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家亨利·卡西米爾·法布爾創(chuàng)作的長篇生物學(xué)著作。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作，記錄了昆蟲真實(shí)的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時(shí)表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動(dòng)因、生平抱負(fù)、知識(shí)背景、生活狀況等等內(nèi)容。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對(duì)生命的尊敬與熱愛。因此二空應(yīng)填“法”，三空應(yīng)填“法布爾”。10．“你們探究死亡，而我探究生命”，《昆蟲記》之所以引人入勝，與法布爾獨(dú)特的研究方法有關(guān)，法布爾用和實(shí)驗(yàn)的方法來研究昆蟲的本能和習(xí)性，處處洋溢著對(duì)生命的尊重，對(duì)自然萬物的贊美之情?！独ハx記》是科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，無愧于“”之美譽(yù)。【答案】野外觀察昆蟲的史詩【解析】本題考查名著相關(guān)知識(shí)。《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作。法布爾以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文?！独ハx記》譽(yù)滿全球，在法國自然科學(xué)史與文學(xué)史上都有它的地位，被譽(yù)為“昆蟲的史詩”。法布爾被法國與國際學(xué)術(shù)界譽(yù)為“動(dòng)物心理學(xué)的創(chuàng)始人”，在自然科學(xué)史與文學(xué)史上都有它的地位，被譽(yù)為“昆蟲的史詩”，被法布爾譽(yù)為“昆蟲世界的荷馬”，還被譽(yù)為“昆蟲世界的維吉爾”。在《昆蟲記》中，法布爾用野外觀察和實(shí)驗(yàn)的方法來研究昆蟲的本能和習(xí)性，方法非常獨(dú)特，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1．觀察和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合：法布爾不僅通過觀察昆蟲的行為和形態(tài)，而且通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的觀察結(jié)果。他設(shè)計(jì)了一些實(shí)驗(yàn)來探究昆蟲的習(xí)性、本能和生命史，例如他曾經(jīng)通過實(shí)驗(yàn)研究了螞蟻如何尋找食物、如何建立巢穴以及如何進(jìn)行繁殖。2．細(xì)致入微的觀察：法布爾的研究方法非常細(xì)致入微，他通過長期的觀察和記錄，發(fā)現(xiàn)了許多昆蟲的獨(dú)特行為和習(xí)性。例如，他發(fā)現(xiàn)了蜜蜂如何跳“舞蹈”，以此來傳達(dá)花粉的位置和距離；他還發(fā)現(xiàn)了蟑螂如何通過“飛行”來逃避敵人的追捕。3．以自然為背景：法布爾的研究方法是以自然為背景，將昆蟲放在它們所處的自然環(huán)境中進(jìn)行研究。他強(qiáng)調(diào)昆蟲與自然環(huán)境的互動(dòng)關(guān)系，以及昆蟲在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。4．綜合運(yùn)用多種學(xué)科：法布爾的研究方法不僅局限于昆蟲學(xué)，他還運(yùn)用了生物學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)等多個(gè)學(xué)科的知識(shí)來研究昆蟲。例如，他通過研究昆蟲的呼吸系統(tǒng)，揭示了昆蟲是如何進(jìn)行呼吸的；他還通過研究昆蟲的神經(jīng)系統(tǒng)，揭示了昆蟲是如何感知外界刺激的。總之，法布爾的研究方法獨(dú)特之處在于其綜合性和多樣性，他不僅注重觀察和實(shí)驗(yàn)，還注重將昆蟲放在自然環(huán)境中進(jìn)行研究，同時(shí)綜合運(yùn)用多種學(xué)科的知識(shí)來揭示昆蟲的奧秘。1．閱讀紀(jì)實(shí)作品，要清楚地把握作品所寫的事實(shí)。下面整理的1936年6月至10月期間斯諾采訪“紅色中國”的主要行程，請(qǐng)你補(bǔ)全橫線處的內(nèi)容。①（填⑴處地名）

②（填⑵處人名）【答案】延安彭德懷【解析】本題考查把握名著《紅星照耀中國》中斯諾的行程。結(jié)合《紅星照耀中國》的內(nèi)容，和所給的行程圖可知，斯諾于1936年6月初從北京出發(fā)，坐火車去西安府，離開西安府后，于第二天到達(dá)延安；然后于8月到達(dá)預(yù)旺堡，在這里采訪了彭德懷。2．《昆蟲記》向讀者呈現(xiàn)了一個(gè)有趣的昆蟲世界，書中所寫的昆蟲們?nèi)缧≌f中的人物一樣鮮活。請(qǐng)參考①將代表昆蟲的字母填入對(duì)應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。A．蟬

B．螳螂

C．大孔雀蝶

D．蟋蟀①“結(jié)婚狂”：（C）

②“繁衍迅速的音樂家”：（）③“地下潛伏者”：（）

④“善打心理戰(zhàn)的高手”：（）【答案】DAB【解析】本題考查對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記。①《昆蟲記》中原文為“美麗的大孔雀蝶是個(gè)結(jié)婚狂，它具備一種奇妙的天賦——能飛過長距離，穿過黑暗，越過障礙，發(fā)現(xiàn)自己的意中人?！惫蔬xC。②蟋蟀是有名的音樂家，并且繁衍迅速。故選D。③蟬的幼蟲在地下潛伏至少四年。故選A。④螳螂在捕食時(shí)，善于利用心理戰(zhàn)戰(zhàn)勝對(duì)方。故選B。3．班上一名同學(xué)閱讀法布爾的《昆蟲記》，被神奇的昆蟲世界所吸引，為其中四種昆蟲創(chuàng)作了一首小詩。請(qǐng)你根據(jù)他的描繪選出對(duì)應(yīng)的昆蟲，將序號(hào)填在橫線上。走進(jìn)昆蟲世界，我遇見了你——，你是雍容華貴的禁食主義者，傳宗接代就是你活著的全部意義；，你是多么細(xì)心又挑剔，為了孩子的第一口食物，不辭辛勞地用長嘴開鑿著深井；，你年輕時(shí)辛勤采蜜，年老時(shí)甘當(dāng)看門人，一生都在為家庭盡心盡力；，你若為雄是搬運(yùn)工，你若為雌是面包師，你們齊心協(xié)力，是昆蟲界的模范夫妻。感謝遇見！你們，讓我讀懂了一首生命的詩篇。①象態(tài)橡栗象②米諾多蒂菲③隧蜂④大孔雀蝶【答案】④①③②【解析】本題考查對(duì)名著內(nèi)容的了解。《昆蟲記》描寫的是昆蟲為生存而斗爭所表現(xiàn)的妙不可言的、驚人的靈性。作者都將昆蟲擬人化，生動(dòng)形象而且具體地為讀者展現(xiàn)了微小的昆蟲世界中的一幕幕，不僅體現(xiàn)了昆蟲的特點(diǎn)、習(xí)性，還表達(dá)了作者對(duì)各種昆蟲特有品行的贊美和對(duì)生命的熱愛。①空應(yīng)為“大孔雀蝶”，原文中表述為：孔雀蛾不懂得吃。當(dāng)許多別的蛾成群結(jié)隊(duì)地在花園里飛來飛去吮吸蜜汁的時(shí)候，它從不會(huì)想到吃東西這回事。這樣，它的壽命當(dāng)然是不會(huì)長的了，只不過是兩三天的時(shí)間，只來得及找一個(gè)伴侶而已；②空應(yīng)為“象態(tài)橡栗象”，原文中表述為：媽媽在喂嬰兒喝粥之前，也都先用嘴唇去試試粥的涼熱。雌性象態(tài)橡栗象也是以同樣的慈母心去對(duì)待自己的幼蟲。它把長鼻尖端伸到井底深處,看看里面的食物情況，然后再留下給自己的孩子。如果井底食物令它滿意，它就把卵產(chǎn)下來；如果食物令它不滿意，它就不再多往下鉆探，棄之而去；③空應(yīng)為“隧蜂”，原文中表述為：這一只用自己的身軀頂住門口充當(dāng)老門警的蜜蜂看起來比誰都顯得滄桑和年老。事實(shí)上它正是這所屋子的建筑者，現(xiàn)在的工蜂的母親，現(xiàn)在的幼蟲的祖母。就在三個(gè)月之前，它還挺年輕的，那時(shí)候它正在獨(dú)自辛辛苦苦地建筑這座房子?，F(xiàn)在它算是告老退休了——不，這不是退休，它還要發(fā)揮它的余熱，用它的全力來保護(hù)著這個(gè)家呢；④空應(yīng)為“米諾多蒂菲”，原文中表述為：雄性一輩子都得為儲(chǔ)備糧食奔忙，是天生的垃圾搬運(yùn)工。這之后，能工巧匠變成了女面包師，把為孩子們準(zhǔn)備的糕點(diǎn)揉制成圓柱形；而米諾多蒂菲爸爸則為它打下手，為媽媽從外面運(yùn)進(jìn)來面食原料；故其順序是：④、①、③、②。閱讀《紅星照耀中國》后，同學(xué)們決定開展“不朽豐碑”長征主題活動(dòng)，請(qǐng)你共同參與，完成下面小題。4．重走長征：請(qǐng)根據(jù)名著內(nèi)容，把長征中有重大意義的事件補(bǔ)充完整。遵義會(huì)議（生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折）奇襲皎平渡，從這里巧渡①（跳出國民黨包圍圈）強(qiáng)渡大渡河；飛奪瀘定橋（粉碎憑借自然障礙消滅紅軍計(jì)劃）翻雪山，②（險(xiǎn)中取勝，走出新天地，取得戰(zhàn)略主動(dòng)）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．“畫”說長征：同學(xué)們想創(chuàng)作一幅“強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋”的宣傳畫，請(qǐng)你提出自已的構(gòu)想，從背景環(huán)境和人物活動(dòng)兩個(gè)方面對(duì)畫面進(jìn)行簡要描述。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】4．①金沙江/長江②過草地/過大草地5．示例：洶涌奔騰的大渡河上，十三根很粗的鐵索連接著東西兩岸，索橋上的木板已被敵人拆去大半。夜色中，一個(gè)紅軍戰(zhàn)士悄悄爬上了橋板，拉開一個(gè)榴彈，向敵人碉堡投去，其他二十一名紅軍勇士沿著鐵索匍匐向前爬，一個(gè)個(gè)手榴彈投到了敵軍機(jī)槍陣地，身后，進(jìn)攻的紅軍戰(zhàn)士冒著舔人的火焰，爬上鐵索，向著敵人的碉堡發(fā)起沖鋒?！窘馕觥?．本題考查對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記。根據(jù)提示“巧渡”“跳出國民黨包圍圈”可知，地點(diǎn)是金沙江。1935年5月3日，長征途中，中央紅軍軍委干部團(tuán)接到搶奪皎平渡的任務(wù)。他們?cè)诮鹕辰呎业揭粭l敵軍送探子來南岸探查情況的船，又在當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的協(xié)助下，從水里撈出一條破船。然后，他們乘坐這兩條船渡到北岸。敵人以為探子回來了，沒有在意。紅軍突然襲擊，一舉控制皎平渡兩岸渡口。后來，又找到5條船，動(dòng)員36名艄公。與此同時(shí)，紅一軍團(tuán)趕到龍街渡口，紅三軍團(tuán)趕到洪門渡，但這兩個(gè)渡口都沒有船只，加上江寬水急無法架橋。軍委命令他們迅速轉(zhuǎn)到皎平渡過江。根據(jù)提示“險(xiǎn)中取勝，走出新天地，取得戰(zhàn)略主動(dòng)”可知，事件是過草地/過大草地。1935年8月21日，紅軍開始過草地。行軍隊(duì)左右兩路，平行前進(jìn)。右路軍由毛澤東、周恩來、徐向前等率領(lǐng)，自四川毛兒蓋出發(fā)，進(jìn)入松潘草地。經(jīng)過7天的艱苦努力，右路軍到達(dá)草地盡頭的班佑地區(qū)。5．本題考查畫面描繪。圍繞“強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋”的事件展開，從背景環(huán)境和人物活動(dòng)兩個(gè)方面對(duì)畫面進(jìn)行簡要描述即可。示例：大渡河洶涌奔流，22名突擊隊(duì)員在全團(tuán)火力掩護(hù)下冒著川軍的密集火力，攀踏著鐵索，腳底下剩著為數(shù)不多的木板，稍有不慎就會(huì)墜入河中，但是他們無所畏懼地向?qū)Π稕_擊，當(dāng)接近橋頭時(shí)，川軍突然施放火障，突擊隊(duì)勇敢地穿過火墻，迅速殲滅守橋之?dāng)?，并掩護(hù)后續(xù)部隊(duì)占領(lǐng)了瀘定城。川軍一部被殲，其余向天全潰逃。與此同時(shí)，紅1師和干部團(tuán)擊潰川軍的阻擊，勝利到達(dá)瀘定城，策應(yīng)了紅4團(tuán)的奪橋戰(zhàn)斗。接著，中央紅軍主力從瀘定橋上越過天險(xiǎn)大渡河，粉碎了蔣介石殲滅紅軍于大渡河以南的企圖。6．必讀名著：科普作品的閱讀?！靖ú紶枌W(xué)寫作】【甲】夫妻雙雙以同樣高漲的熱情，共同參與為兒子們準(zhǔn)備面包的勞動(dòng)，揉面團(tuán)，運(yùn)回家，入烤爐，樣樣都干。前爪上的小刀用力一劃，一塊大小正合適的糞屎切下來，供它們加工用。這時(shí)候，做父親的和做母親的齊心協(xié)力，共同擺弄切下的小糞塊，輕輕地拍打，加力按壓，制作成大豌豆粒般的小丸。（選自《昆蟲記·西緒福斯蟲》）【乙】產(chǎn)卵后，雌雄共同推糞土將卵包裹而轉(zhuǎn)成丸狀。（選自《百度百科·蜣螂》）（1）比較【甲】【乙】兩段文字，結(jié)合具體詞句或手法簡析法布爾科普作品的語言特色。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【跟法布爾學(xué)探究】科學(xué)所做的也是用提燈照亮……捉燈人沒有做徒勞無益的事，他畢竟是走在別人前面，發(fā)現(xiàn)了龐大的未知體系中的一個(gè)點(diǎn)，并且把這發(fā)現(xiàn)指給了他人。（選自《昆蟲記·捉燈有感》）（2）閱讀《昆蟲記》后，你一定對(duì)法布爾這個(gè)“捉燈人”有了充分了解，他身上哪些可貴的科學(xué)精神打動(dòng)了你？請(qǐng)舉例說明。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】（1）法布爾善于將艱澀的昆蟲學(xué)知識(shí)化為生動(dòng)活潑的畫面（語言生動(dòng)有趣），在【甲】文中，他運(yùn)用了擬人手法及一系列準(zhǔn)確的動(dòng)詞，把西緒福斯蟲夫婦同心協(xié)力制作糞球的過程刻畫得細(xì)膩生動(dòng)，畫面感極強(qiáng)，而【乙】文就比較乏味。（2）示例：法布爾鍥而不舍、認(rèn)真鉆研、善于觀察的精神打動(dòng)了我。比如在《大孔雀蝶》中，法布爾為了得到準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，認(rèn)真地觀察了很多天，他對(duì)科學(xué)真理的不懈追求令人敬佩?！窘馕觥浚?）本題考查品味語言的能力?！独ハx記》融合了科學(xué)與文學(xué)，既有科學(xué)的理性又有文學(xué)的感性，語言生動(dòng)有趣，通俗易懂?！炯住课闹?，“夫妻雙雙以同樣高漲的熱情”“做父親的和做母親的齊心協(xié)力”運(yùn)用了擬人的修辭手法，把西緒福斯蟲人格化，“揉、運(yùn)、入、劃、切、拍打、按壓”這一系列動(dòng)詞，細(xì)膩準(zhǔn)確刻畫西緒福斯蟲制作糞球的過程，畫面感極強(qiáng)，行文優(yōu)美，樸實(shí)清新、生動(dòng)活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然情趣和詩意。而【乙】文就比較枯燥乏味。（2）本題考查了解名著作者的能力。要閱讀原著，仔細(xì)品味，知人論世。示例：法布爾熱愛自然、尊重生命打動(dòng)了我。比如在《蟬》中，作者說“蟬干起活來簡直像礦工或鐵路工程師”，將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，字里行間透露出作者對(duì)生命的尊敬與熱愛。7．名著閱讀。請(qǐng)從下面兩個(gè)話題中任選一個(gè)，圍繞相應(yīng)主題，結(jié)合名著內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)生活，說說你的閱讀感悟。①科學(xué)之趣（《昆蟲記》）

②信仰之光（《紅星照耀中國》）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①示例：《昆蟲記》是法布爾一生的研究成果，他用野外觀察和實(shí)驗(yàn)的獨(dú)特方法，以嚴(yán)謹(jǐn)求真的科學(xué)精神，為我們打開了一個(gè)鮮為人知的昆蟲世界。如野牛角蜣螂的洞穴像手套一樣，條紋糞金龜堪稱天氣預(yù)報(bào)專家和挖洞高手，蝎子的毒針堅(jiān)硬到可以刺穿紙板……在他筆下，每種昆蟲都那么可愛，充滿人情味。閱讀這部書，我沉浸在神奇美妙的科學(xué)世界中，懂得了親近自然、尊重生命，領(lǐng)略到了科學(xué)探索的無窮魅力，感受到了科學(xué)之趣。②示例：《紅星照耀中國》主要記敘了毛澤東等紅軍領(lǐng)袖，為了救國救民，冒著被捕殺頭的危險(xiǎn)，毅然選擇了革命道路。紅軍缺衣少食，武器簡陋，要和裝備精良的強(qiáng)敵作戰(zhàn)，要經(jīng)受雪山、草地等惡劣自然環(huán)境的挑戰(zhàn)，要和自身的疲勞、饑餓、疾病等抗?fàn)?，但他們以無比驚人的毅力，完成了人類歷史上前所未有的長征壯舉。革命理想是信仰之光，照耀著革命前輩堅(jiān)定前行。我們要珍惜來之不易的幸福生活，不忘初心，努力學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)，為祖國更美好的明天貢獻(xiàn)出自己的一份力量?！窘馕觥勘绢}考查名著閱讀感梧。開放性試題，作答此類題目，首先明確選項(xiàng)，其次注意題干要求“結(jié)合名著內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)生活”，在分析時(shí)要聯(lián)系名著中的具體內(nèi)容，并與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，談閱讀感梧。若選A，要注意“科學(xué)之美”，側(cè)重表現(xiàn)《昆蟲記》的科學(xué)性。若選B，要注意“信仰之光”，側(cè)重表現(xiàn)人物的堅(jiān)定信仰，或者是對(duì)革命先烈信仰的傳承。示例：A《昆蟲記》是法布爾在長時(shí)間追蹤觀察昆蟲后，不斷假設(shè)，反復(fù)推理，嚴(yán)密求證，根據(jù)獲得的第一手資料將昆蟲鮮為人知的生活習(xí)性生動(dòng)的描寫出來，如蟬在地下潛伏四年才鉆出地面，卻只能在陽光下活五個(gè)多星期；切葉蜂能夠不憑借任何工具，精確地剪下大小適當(dāng)?shù)膱A葉片來做巢穴的蓋子……在他的筆下，每種昆蟲都活潑有趣，讀起來情趣盤然。閱讀這本書，不但讓我領(lǐng)略了文字的美妙，能將枯深的科普寫成別有情趣的巨著，還體會(huì)到了科學(xué)的魅力，沉浸于奇特的昆蟲世界。8．“有取有舍”是自然界及人類社會(huì)生存與發(fā)展的重要法則，請(qǐng)?jiān)凇独ハx記》《紅星照耀中國》中任選一部，結(jié)合具體內(nèi)容，講述一個(gè)關(guān)于取舍的事例及對(duì)你的啟發(fā)與影響。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】示例一：選擇《紅星照耀中國》，作者埃德加·斯諾冒著生命危險(xiǎn)，穿越重重封鎖，深人根據(jù)地，了解中國共產(chǎn)黨人的生活經(jīng)歷和革命精神。根據(jù)采訪和考察得來的第一手資料，寫成了《紅星照耀中國》。讓我懂得了堅(jiān)持真理的過程中會(huì)遇到各種各樣的困難，我們一旦確定目標(biāo)，就要心無旁騖、排除萬難，舍棄無關(guān)的東西，才能達(dá)到目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)理想,甚至創(chuàng)造奇跡。示例二：選擇《昆蟲記》，蟹蛛將卵袋產(chǎn)于葉面或樹干上，雌蛛為了守護(hù)孩子平安成長，常伏在卵袋上守護(hù)，舍棄了自己的生命。昆蟲世界的取舍告訴我們動(dòng)物們會(huì)不自覺地，選擇最有利于后代繁衍、種族延續(xù)的行為，我們?cè)诔砷L中不能夠只顧眼前利益或個(gè)人利益，而是要最大限度地為集體、為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。【解析】本題考查名著閱讀的啟發(fā)。要求在《昆蟲記》《紅星照耀中國》中任選一部，結(jié)合具體內(nèi)容，講述一個(gè)取舍的事例及對(duì)你的啟發(fā)與影響。可選擇《昆蟲記》中某一昆蟲或《紅星照耀中國》中的某一人物，結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析。示例一：《紅星照耀中國》中的周恩來，是一個(gè)“書生出身的造反者”，知識(shí)與信仰完全一致。周恩來為民族解放而背棄封建官僚階級(jí)，能體現(xiàn)他革命決心的堅(jiān)定。他本是一個(gè)世家子弟，從小就表現(xiàn)出驚人的文學(xué)天才，但是他并沒有按照命運(yùn)的安排做一個(gè)學(xué)者，而是投身于革命的洪流，為了勞苦大眾而放棄優(yōu)越的生活條件。周恩來的經(jīng)歷，展現(xiàn)出中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人的精神風(fēng)貌和理想追求。從周恩來的身上，我懂得了為了理想信念，不能怕吃苦，不能怕受累，有時(shí)候?qū)幙缮釛壥娣纳睿惨テ床珚^斗。示例二：《昆蟲記》中，描述圣甲蟲滾糞球的過程。它小心翼翼地、一步一步地、艱難萬分地往上滾動(dòng)那巨大的糞球。過斜坡的時(shí)候，稍一協(xié)調(diào)不好，糞球滾落下去，把它也連帶著摔下去了。然后，它又開始往上爬，不一會(huì)兒又摔了下去，它隨即又往上爬。經(jīng)過數(shù)次努力，最后終于通過了危險(xiǎn)路段?？芍?，圣甲蟲想方設(shè)法地向斜坡上滾動(dòng)巨大的糞球，即便一次又一次地從斜坡上滾落，但是它從未放棄過努力，不達(dá)目的誓不罷休。圣甲蟲滾糞球是為了給后代儲(chǔ)存口糧。它了為后代的成長，舍棄了自己舒服輕松的生活，這啟發(fā)我們?cè)诔砷L的過程中應(yīng)不懼艱難險(xiǎn)阻，堅(jiān)持不懈，持之以恒，方能成功。9．班級(jí)擬開展“讀名著談感想”學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)從下面“專題探究”中選擇一個(gè)專題，分享你的讀書心得。【專題探究】專題一：《紅星照耀中國》中的長征精神專題二：《昆蟲記》中的科學(xué)精神_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】示例一：大家好！讀完《紅星照耀中國》。作者描述了中國工農(nóng)紅軍長征的經(jīng)過。長征途中、犧牲奉獻(xiàn)的崇高精神，我將以長征精神鞭策自己。示例二：大家好！我在閱讀《昆蟲記》時(shí)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)，他不會(huì)因?yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)的失敗就放棄探索，并且總結(jié)上次失敗的原因。這種堅(jiān)持不懈、勇于探索真理的科學(xué)精神使我深受觸動(dòng)?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)名著分析理解和鑒賞能力。作答時(shí)注意情境。《紅星照耀中國》是美國記者埃德加·斯諾在1936年冒著生命危險(xiǎn)，穿越重重封鎖，深入延安，切實(shí)了解中國共產(chǎn)黨人的生活經(jīng)歷和革命精神。以親身經(jīng)歷，客觀地向全世界報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，使西方人第一次了解到中國共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活，揭開了無數(shù)當(dāng)時(shí)令人無法理解甚至在外界看來撲朔迷離的紅色中國的神秘面紗。斯諾通過訪談與對(duì)話首次向全世界全面報(bào)道了中國工農(nóng)紅軍長征的“軍事壯舉”。書中記錄了考察所得的第一手資料，對(duì)中國共產(chǎn)黨和中國革命做了客觀的評(píng)價(jià)，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言?！都t星照耀中國》為我們揭示了長征精神的內(nèi)涵：長征精神，即愛國主義、強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)、勇敢、魄力、不屈不撓、獻(xiàn)身精神、合作精神等。可圍繞以上精神內(nèi)涵分享讀書心得。《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾創(chuàng)作的長篇生物學(xué)著作，共十卷。該作品是概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作。作者將昆蟲的多彩生活與人生感悟融為一體，字里行間都透露出其對(duì)生命的尊敬與熱愛。法布爾像偵探似的長時(shí)間追蹤觀察昆蟲，不斷地假設(shè)，反復(fù)地推理，嚴(yán)密地求證，一步一步地逼近真相。由此可見，法布爾在科學(xué)研究過程中充滿好奇、勇于探索的精神品質(zhì)，以及注重觀察和實(shí)驗(yàn)的求實(shí)精神。法布爾在研究中用野外觀察和實(shí)驗(yàn)的方法來研究昆蟲的本能和習(xí)性，關(guān)注昆蟲活生生的生命過程。法布爾對(duì)昆蟲的描述，處處洋溢著他對(duì)生命的尊重，對(duì)自然萬物的贊美，表現(xiàn)了法布爾以平等和尊重的態(tài)度來研究昆蟲?？蓢@以上科學(xué)精神分享讀書心得。10．第四小組想從文學(xué)作品中汲取“孤勇”的力量。請(qǐng)你參與分享。（1）小組同學(xué)一致認(rèn)為，《紅星照耀中國》中的很多人物都是“孤勇者”。請(qǐng)你選擇一位人物，簡要說說。（2）有同學(xué)認(rèn)為，《昆蟲記》作者法布爾和他筆下的昆蟲們也是“孤勇者”。請(qǐng)結(jié)合閱讀感受，談?wù)勀愕睦斫?。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】（1）示例：周恩來出身官僚家庭，大學(xué)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)了學(xué)生運(yùn)動(dòng)，后來創(chuàng)建共產(chǎn)黨，任職黃埔軍校。他是一個(gè)書生出生的造反者，組織過工人罷工、“八一”南昌起義，在南方艱苦斗爭，參加長征。他為民族解放艱苦奮斗、犧牲奉獻(xiàn)，在黑暗中堅(jiān)定信念，勇敢前行，完全稱得上是孤勇者。（2）示例：我認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。因?yàn)榉ú紶柖嗄陥?jiān)持不懈地研究昆蟲，獨(dú)自長時(shí)間追蹤觀察昆蟲，細(xì)致入微、孜孜不倦，最終寫成史詩般的著作《昆蟲記》，他是科學(xué)界的孤勇者。他筆下的許多昆蟲也是孤勇者，比如蟬，在地下蟄伏四年，只為了一生一次短短五個(gè)星期的地上生活，它們堅(jiān)韌不拔，默默忍耐孤獨(dú)和黑暗，也是孤勇者。【解析】（1）本題考查對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記。從《紅星照耀中國》中選擇一個(gè)人物的可以稱為“孤勇者”的方面加以介紹即可。示例：彭德懷。六千英里的長征，大部分他是步行過來的，常常把他的馬讓給走累了的或受了傷的同志騎；在看演出中途，他把棉衣披在身旁的一個(gè)小號(hào)手身上；盡管被高額獎(jiǎng)金懸賞緝拿，他在街上走時(shí)也不帶警衛(wèi)，且身后常常有一群孩子跟著。他愛護(hù)部下、平易近人，在介紹中國采用游擊戰(zhàn)爭的主要原因和游擊戰(zhàn)術(shù)的主要原則時(shí)，頭頭是道，均是經(jīng)驗(yàn)之談，堪稱“孤勇者”。（2）本題考查形象分析。談一談法布爾和他筆下的昆蟲們能稱為“孤勇者”的原因即可。示例：我認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。一般的科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室研究昆蟲，而法布爾多選擇野外實(shí)地觀察、分析昆蟲的習(xí)性，堅(jiān)持?jǐn)?shù)年，并用生動(dòng)有趣的文字表達(dá)出來，創(chuàng)作出《昆蟲記》，堪稱“孤勇者”。他筆下的許多昆蟲也是孤勇者，比如蜣螂，能夠清理糞便，起到清潔作用，是孤勇者。1．結(jié)合《紅星照耀中國》的閱讀，完成下面的兩項(xiàng)任務(wù)。（1）【任務(wù)一：賞析選文，體會(huì)特點(diǎn)】完成下面的問題探究。內(nèi)容呈現(xiàn)問題探究（A）連續(xù)三夜，紅軍把部隊(duì)分成西、南兩個(gè)縱隊(duì)。第四天晚上他們出其不意地進(jìn)發(fā)了，幾乎同時(shí)攻打湖南和廣東的碉堡線。他們攻克了這些碉堡，敵軍驚惶奔逃。紅軍猛攻不停，一直到占領(lǐng)了南線的全部碉堡工事封鎖網(wǎng)，這就給他們打開了通向西方和南方的道路，紅軍的先鋒部隊(duì)就開始了他們轟動(dòng)一時(shí)的長征。（B）據(jù)紅軍告訴我，成千上萬支步槍和機(jī)槍，大量機(jī)器和彈藥，甚至還有大量銀洋都埋在他們從南方出發(fā)的長征途上。他們說，現(xiàn)在遭到成千上萬警備部隊(duì)包圍的紅區(qū)農(nóng)民有朝一日會(huì)把它們從地下挖出來，恢復(fù)他們的蘇區(qū)。他們只等著信號(hào)——抗日戰(zhàn)爭也許就是那個(gè)信號(hào)。①結(jié)合“內(nèi)容呈現(xiàn)”中的A選段，寫出作者隱含的立場或態(tài)度。②結(jié)合“內(nèi)容呈現(xiàn)”B選段中加點(diǎn)的部分，簡析紀(jì)實(shí)作品的特點(diǎn)。（2）【任務(wù)二：整書閱讀，分享方法】你在閱讀《紅星照耀中國》時(shí)，用了哪些閱讀紀(jì)實(shí)作品的讀書方法？分享兩種和大家一起交流。①___________________________________________________________________________②___________________________________________________________________________【答案】（1）A用“驚惶奔逃”形容敵軍，用“猛攻不?！毙稳菁t軍，一貶一褒，表達(dá)了作者對(duì)敵軍的嘲諷和對(duì)紅軍的贊揚(yáng)。B加點(diǎn)部分說明信息的來源是真實(shí)可靠的，體現(xiàn)了紀(jì)實(shí)作品用事實(shí)說話的特點(diǎn)。（2）示例：首先，利用序言、目錄等，迅速獲得對(duì)作品的整體印象；其次，邊讀邊注意梳理作品中事實(shí)的前因后果、發(fā)展線索；再次，把握作品中的“事實(shí)”之后，讀明白作者想用事實(shí)說什么“話”；最后，從事實(shí)中汲取營養(yǎng)，向作者“取經(jīng)”，進(jìn)行聯(lián)系比較分析，從作品中獲得啟迪，用來指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)與生活?！窘馕觥浚?）①本題考查對(duì)文章情感色彩的體會(huì)。體會(huì)文章作者的立場和情感，可從用詞的感情色彩來考慮。甲段中，“敵軍驚惶奔逃”用“驚惶奔逃”來形容“敵軍”，驚惶奔逃是個(gè)貶義詞，用來形容敵人，可見對(duì)敵人的鄙視和嘲諷之意十足；而“紅軍猛攻不停”用“猛攻不停”來修飾紅軍，這個(gè)帶有褒義的形容詞，可看出贊美紅軍的英勇無畏，不怕犧牲的精神這一情感態(tài)度。②本題考查理解分析能力?？蓮南嚓P(guān)內(nèi)容找出紀(jì)實(shí)作品“用事實(shí)說話”的特點(diǎn)。“據(jù)紅軍告訴我”表明“成千萬支步槍和機(jī)槍，大量機(jī)器和彈藥，甚至還有大量銀洋都埋在他們從南方出發(fā)的長征途上”的內(nèi)容是真實(shí)的，不是作者虛構(gòu)的，“他們說”表明“現(xiàn)在遭到成千上萬警備部隊(duì)包圍的紅區(qū)農(nóng)民有朝一日會(huì)把它們從地下挖出來，恢復(fù)他們的蘇區(qū)。他們只等著信號(hào)——抗日戰(zhàn)爭也許就是那個(gè)信號(hào)”的內(nèi)容是出自紅軍之口，不是作者胡亂編的，說明信息的來源是真實(shí)可靠的，體現(xiàn)了紀(jì)實(shí)作品“用事實(shí)說話”的特點(diǎn)。（2）本題考查閱讀方法，開放類試題，言之成理即可。2．埃德加·斯諾在《紅星照耀中國》一書中預(yù)言：“中國紅色革命必將勝利。”請(qǐng)結(jié)合書中所記錄事件及其意義，在詞云圖中任選一個(gè)關(guān)鍵詞，分析斯諾提出這個(gè)預(yù)言的依據(jù)。（100字左右）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】示例一：共產(chǎn)黨人具有遠(yuǎn)見卓識(shí)。徐特立作為蘇區(qū)教育委員，在極為困難的條件下，想盡辦法辦學(xué)校，大大提升了蘇區(qū)的教育水平，為消除當(dāng)?shù)睾图t軍中的文盲現(xiàn)象，做出了突出貢獻(xiàn)，為革命斗爭做好了人才輸送的有力保障，非常具有遠(yuǎn)見卓識(shí)。示例二：共產(chǎn)黨人團(tuán)結(jié)群眾。在保安的紅軍劇社里，劇作家和紅軍戰(zhàn)士生活在一起，演員是本地召集的，戲臺(tái)是露天的，沒有包廂，不賣戲票，大小的官員及他們的太太和學(xué)生、女工、士兵、鄉(xiāng)人們散坐在一起。演出的內(nèi)容是活生生的現(xiàn)實(shí)，演出間歇還邀請(qǐng)觀眾客串演唱?！盎顖?bào)劇”宣傳了共產(chǎn)主義思想，喚醒中國農(nóng)民為“民主政治”作戰(zhàn)?！窘馕觥勘绢}考查名著閱讀內(nèi)容理解和分析。本題需要從圖片中找到關(guān)鍵詞作為分析的主題，聯(lián)系作品所記錄的事件及其意義進(jìn)行分析。3．學(xué)校計(jì)劃依托《紅星照耀中國》一書拍攝反映紅軍長征精神的小視頻，請(qǐng)你利用小文搜集的知識(shí)卡片，參照示例，幫助他完成拍攝腳本?！局R(shí)卡片】1．遠(yuǎn)景：攝取遠(yuǎn)距離景物和人物?？墒褂^眾看到廣闊深遠(yuǎn)的景象，以展示人物活動(dòng)的背景或環(huán)境。2．全景：攝取人物全身。能看到人物的一舉一動(dòng)，并能利用背景營造氛圍。3．近景：攝取人物胸部以上或者景物局部面貌。常用來細(xì)致地表現(xiàn)人物的面部神態(tài)和情緒。4．特寫：用近距離或長焦距拍攝的方法，把人或物的局部加以放大、強(qiáng)調(diào)。通過刻畫細(xì)節(jié)，造成強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。拍攝腳本拍攝方式拍攝內(nèi)容拍攝重點(diǎn)目的遠(yuǎn)景安順場以西四百里，峽谷高聳，河流又窄、又深、又急的地方，有條有名的鐵索懸橋叫作瀘定橋。峽谷高聳，河流又窄又深又急；鐵索懸橋等。①近景沿途沒有柴火，他們只好生吃青稞和野菜。沒有樹木遮陰，輕裝的紅軍也沒有帶帳篷。到了夜里他們就蜷縮在捆扎在一起的灌木枝下面，擋不了什么雨。但是他們還是勝利地經(jīng)過了這個(gè)考驗(yàn)。②從食宿的角度表現(xiàn)紅軍長征征途的艱難，表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士大無畏的革命精神和必勝的信念。③現(xiàn)在赤腳的紅軍戰(zhàn)士就沿著峽谷間迂回曲折的小道，赤足向?yàn)o定橋出發(fā)，一路上有時(shí)要爬幾千英尺高，有時(shí)又降到泛濫的河面，在齊胸的泥沼中前進(jìn)?！俺嗄_”“在齊胸的泥沼中前進(jìn)”等④__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①突出長征環(huán)境的惡劣，表現(xiàn)出紅軍戰(zhàn)士不畏艱難、英勇無畏的品質(zhì)。②沒有柴火，只好生吃青稞和野菜。蜷縮在捆扎在一起的灌木枝下面。③特寫④外貌描寫，動(dòng)作描寫，不畏艱難的革命意志【解析】本題考查名著閱讀。第一空：根據(jù)“安順場以西四百里，峽谷高聳，河流又窄、又深、又急的地方，有條有名的鐵索懸橋叫作瀘定橋”可以判斷，拍攝內(nèi)容拍攝情節(jié)是：飛奪瀘定橋；根據(jù)“峽谷高聳，河流又窄又深又急；鐵索懸橋等”可知，拍攝重點(diǎn)是環(huán)境；分析其目的為：