常州市2025-2026學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文月考模擬試卷考試時(shí)間：90分鐘，滿(mǎn)分：100分一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（30分）1.根據(jù)課文內(nèi)容，填寫(xiě)空格。（10分）（1）人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。（2）____________________，化作春泥更護(hù)花。（3）____________________，在乎山水之間也。（4）____________________，自緣身在最高層。（5）____________________，正是江南好風(fēng)景。2.選擇下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)（）（3分）A.祈禱（qí）潺潺（chán）惟妙惟肖（xiào）B.頷首（hàn）踱步（duó）拾級(jí)而上（shí）C.潛能（qián）脈搏（mài）惟妙惟肖（xiào）D.祈禱（qí）踱步（duó）拾級(jí)而上（shí）3.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我深受教育。B.他的演講精彩極了，給大家留下了深刻的印象。C.我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。D.關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，大家都有發(fā)言的權(quán)利。4.仿寫(xiě)句子，要求結(jié)構(gòu)相同，語(yǔ)意連貫。（4分）例句：書(shū)籍，是智慧的源泉。仿句：____________________5.古詩(shī)文名句默寫(xiě)。（9分）（1）____________________，關(guān)山度若飛。（2）____________________，落日故人情。（3）____________________，化作春泥更護(hù)花。（4）____________________，誰(shuí)言寸草心。（5）____________________，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。二、閱讀理解（40分）（一）現(xiàn)代文閱讀（20分）閱讀下面的文章，完成6-10題?！稌?shū)桌上的留白》書(shū)桌，是每個(gè)讀書(shū)人必不可少的地方。我的書(shū)桌上，擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)籍，還有文房四寶，但最引人注目的，還是那塊小小的留白。這塊留白，不是刻意留下的，而是歲月的痕跡。書(shū)桌上，我經(jīng)常寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，久而久之，有些地方就留下了墨跡，形成了一塊塊不規(guī)則的白塊。但我并不覺(jué)得這是瑕疵，反而覺(jué)得這是書(shū)桌的靈魂所在。每當(dāng)我坐在書(shū)桌前，看到這塊留白，就會(huì)想起許多事情。想起小時(shí)候，我在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)，父親總是在一旁陪伴我；想起中學(xué)時(shí)，我在書(shū)桌前復(fù)習(xí)功課，母親總是在一旁鼓勵(lì)我；想起大學(xué)時(shí)，我在書(shū)桌前寫(xiě)論文，老師總是在一旁指導(dǎo)我。這些回憶，都化作了書(shū)桌上的留白，成為我生命中的一部分。這塊留白，也是我心靈的寄托。每當(dāng)我感到疲憊時(shí)，就會(huì)看著這塊留白，讓自己靜下心來(lái)，思考人生的意義。每當(dāng)我感到迷茫時(shí)，就會(huì)看著這塊留白，讓自己重新找到方向。書(shū)桌上的留白，雖然只是一個(gè)小小的角落，但它卻承載了我許多美好的回憶，也寄托了我許多美好的愿望。我相信，這塊留白，會(huì)一直陪伴著我，直到我走完人生這條路。6.文章主要描寫(xiě)了什么？（4分）7.作者為什么覺(jué)得書(shū)桌上的留白是書(shū)桌的靈魂所在？（6分）8.文中畫(huà)線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？（6分）9.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“留白”的理解。（4分）10.你書(shū)桌上的“留白”有什么特別的意義嗎？請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際談?wù)?。?分）（二）古詩(shī)文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成11-15題?！墩撜Z(yǔ)·學(xué)而》子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”11.解釋下列加點(diǎn)字的意思。（4分）（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，____________________（2）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，____________________（3）人不知而不慍，____________________（4）不亦君子乎，____________________12.翻譯下列句子。（6分）（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？（2）人不知而不慍，不亦君子乎？13.這段話體現(xiàn)了孔子怎樣的思想？（6分）14.你認(rèn)為“學(xué)而時(shí)習(xí)之”在今天有什么意義？（4分）15.結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勀闳绾巫鲆粋€(gè)“君子”（6分）三、寫(xiě)作（30分）16.請(qǐng)以“那一次，我懂得了______”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。要求：①補(bǔ)全題目；②內(nèi)容具體，感情真摯；③語(yǔ)言流暢，條理清晰；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。---簡(jiǎn)要答案一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（30分）1.根據(jù)課文內(nèi)容，填寫(xiě)空格。（10分）（1）人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。（2）落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。（3）醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。（4）不識(shí)廬山真面目，自緣身在最高層。（5）日出江花紅勝火，正是江南好風(fēng)景。2.選擇下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)（）（3分）C.潛能（qián）脈搏（mài）惟妙惟肖（xiào）3.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）B.他的演講精彩極了，給大家留下了深刻的印象。4.仿寫(xiě)句子，要求結(jié)構(gòu)相同，語(yǔ)意連貫。（4分）例句：書(shū)籍，是智慧的源泉。仿句：音樂(lè)，是心靈的慰藉。5.古詩(shī)文名句默寫(xiě)。（9分）（1）萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。（2）海內(nèi)存知己，落日故人情。（3）落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。（4）誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。（5）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。二、閱讀理解（40分）（一）現(xiàn)代文閱讀（20分）6.文章主要描寫(xiě)了書(shū)桌上的留白及其意義。（4分）7.作者覺(jué)得書(shū)桌上的留白是書(shū)桌的靈魂所在，因?yàn)檫@塊留白承載了許多美好的回憶，是歲月的痕跡，也是心靈的寄托。（6分）8.運(yùn)用了比喻的修辭手法。作用：生動(dòng)形象地寫(xiě)出了留白給作者帶來(lái)的思考和感悟，突出了留白在作者心中的重要性。（6分）9.留白是生活中的一種智慧，它可以是時(shí)間上的空白，也可以是心靈上的空白。留白讓人有思考的空間，讓人有重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)。（4分）10.（略，結(jié)合自身實(shí)際即可）（4分）（二）古詩(shī)文閱讀（20分）11.解釋下列加點(diǎn)字的意思。（4分）（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，____________________（通“悅”，愉快）（2）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，____________________（朋友）（3）人不知而不慍，____________________（了解，知道）（4）不亦君子乎，____________________（君子）12.翻譯下列句子。（6分）（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？學(xué)習(xí)并且時(shí)常溫習(xí)它，不也是令人愉悅的嗎？（2）人不知而不慍，不亦君子乎？人家不了解我，我卻不感到惱怒，不也是君子嗎？13.這段話體現(xiàn)了孔子“學(xué)而不厭，誨人不倦”的思想，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性以及君子應(yīng)有的品質(zhì)。（6分）14.“學(xué)而時(shí)習(xí)之”在今天仍然具有重要的意義。它告訴我們學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷